水果糖读后感,细细品味一本名著后,大家心中一定有不少感悟,为此需要认真地写一写读后感了。但是读后感有什么要求呢?下面是我帮大家整理的水果糖读...
水果糖读后感
细细品味一本名著后,大家心中一定有不少感悟,为此需要认真地写一写读后感了。但是读后感有什么要求呢?下面是我帮大家整理的水果糖读后感(精选4篇),欢迎大家分享。
水果糖读后感1写下水果糖这几个字,我的口水险些流出来。可是,你可别不信,车山前,就是《水果糖》的主人公了,他似乎不喜欢这些个糖块呢。就是它们,让车山前苦不堪言。当然,这跟牙齿什么的可没有半毛钱关系。
爸妈,年复一年的摊煎饼,卖煎饼。车山前从早到晚,一刻不离地坐在马扎上,笔直笔直的,受到大人们的一致表扬,他觉得很享受这感觉。上学了,老师也喜欢坐好听话的学生,车山前于是下课也笔直笔直地端坐着。老师喜欢上课乖乖的孩子,还是希望他下课可以欢快去玩。六一儿童节,姜老师给每位同学一份礼物——一块手帕,里面包着八块水果糖。还说,大家在以后的学习中要认真努力,谁不认真听讲,成绩下滑,违反纪律,老师要收回礼物,哪怕糖吃完了,也要他的.家长赔给老师,手帕脏了,也得给老师买新的……
车山前太想吃了,一想糖很贵,万一哪次成绩没考好,哪天不小心违反了纪律,糖没了,家里又穷,会很难赔老师。他再也快乐不起来了,这礼物竟成了心病。他偷偷还回去,最终这糖又到他手中,经历了被同学偷吃,还有妈妈无意吃了一块。他在想得赶紧补上一样的糖,没有钱啊,还准备拿啤酒瓶卖钱。他哪有心思学习,考试真不及格了。他挨批,委屈死了。最后告诉老师,都是糖糖害的。老师听完,心里在翻江倒海,剥了一颗糖亲手放进车山前嘴里。
车山前,顺从老实,人家糖早吃完了,他还想着可能得还给老师,心里包袱差点毁了他的信心。他是城市中的弱势群体,更需要理解关心,他一点也不可笑,对吧?
水果糖读后感2《水果糖》是一个冷静的故事。
这个故事冷静地跟我们讲了一个名叫车山前的孩子,因为儿童节的八块水果糖,导致成绩下降。为什么会这样呢?因为老师说,如果成绩下滑,就要收回水果糖。车山前把水果糖看成了一个巨大的包袱,使他喘不过气来,让他上课无法集中注意力。
《水果糖》中,作者让人在感叹车山前的顽强与执着的同时,也让人感到成人世界的`干扰。由于小时一直直直地坐在小马扎上,让车山前养成了习惯。车山前认真地听话,认真地顺从,养成无条件遵从成人指令的习惯……
在我的身边,也时常有这样的事情发生。大门口卖粥阿姨的女儿,一直在粥摊上帮妈妈叫卖。有一次,她晚上没睡够,早上去学校,被老师叫起来发言时,竟变成了大声地吆喝。再比如说,一个拳击手的儿子,由于小时候经常锻炼身体,长大后几小时不打架就浑身痒痒。
由此可见,养成一些可怕的习惯是多危险啊!
水果糖读后感3假期里我读了《水果糖》这本书,一看到题目水果糖的时候,我的口水险些流出来,心里想:真可笑,还有这样的题目。为了寻找答案,我迫不及待地打开这本书看了起来,一下子就被书中的故事深深地吸引了。
书中有一个名为《一路同行》的故事,故事讲了于丽的弟弟于洋失踪了,。我”、雀斑豆和于丽到处找于洋,他们在于丽家抽屉里找到了于洋的日记本,日记本上写着于洋要去骷髅坡过夜。骷髅坡是一个坟地,传说那里闹过鬼,他们怀着害怕的心情来到骷髅坡,找到了于洋。可是天黑了路上没有灯他们不敢回去了,只好在骷髅坡住了一晚,大家心里都害怕极了,可还是硬着头皮在骷髅坡住了一晚,一夜平安无事第二天他们都回家了。看到这我不禁在心里暗暗佩服他们,因为我是个胆小的女孩,只要天黑就不敢出门,一听到别人说鬼故事就吓得捂住眼睛大叫,所以无论干什么都要拽着别人陪我。读完这个故事我明白了其实根本没有鬼,都是大人编出来吓唬小孩子的,我也要像故事中的于丽姐弟一样做一个勇敢的孩子。
书中的故事让我明白了许多道理,有时间我还要认真地多读几遍。
水果糖读后感4在假期里,妈妈给我买了一本书,书的名字叫《水果糖》,这本书的作者是梅子涵。我用了一个月的时间才把它读完,读完之后,我深有感触。
这本书中有许多好故事,其中我最喜欢的是《花儿和鱼》,这个故事主要讲了有一条灰色的小金鱼叫“胖灰”,它被养在一个卖鱼人的鱼缸里,在旁边的花店里有一朵美丽的蓝色小花,它很喜欢那朵小花,想和它交朋友,可是“胖灰”非常害羞不敢表达。天气变凉了,花儿都在咳嗽,“胖灰”很担心,怕没有机会和小花交朋友,所以终于鼓起勇气说出了自己的想法。他们从此成了好朋友,互相关心。但是后来有人买走了小花,而“胖灰”也被另一个人买走了,分开后,“胖灰”心里还牵挂着小花,所以下决心找到它,经历了种种困难终于实现了愿望。
这本书里用了大量的好词好句,故事也生动有趣。读了这个故事,我知道了友情是可贵的,我们要向小鱼学习,时刻关心他人。在现实生活中,如果有人遇到困难,我们也要关心,这样等我们有困难的时候,别人也会帮我们。这让我想起了一句话:平时肯帮人,急时有人帮。在生活中,我们要珍惜朋友之间的友谊,让友谊之花永远绽放。
梅子涵写的《快递》读后感
儿童文学作家梅子涵,种下一个一个字种子,排排行,结出大大小小的童话果实,一个生动的小世界一个精彩的大世界,就呈现在了大读者、小读者的面前。读着梅子涵从心中流淌出来的故事,宛如变成走进兔子洞的爱丽丝,进去前和出来后,身心完全不一样了。一个全新的世界诞生在眼前,你只管朝着明亮的那方,一路采撷花香,一路收获笑靥,一路慢慢长大。阅读这样赏心悦目的文字,在哈哈哈笑过之后,再嘿嘿嘿笑,然后又是新一轮的哈哈哈大笑。
好看,好玩,好听,说实话,梅子涵老师的书,我读了又读,却从来不会产生厌烦的感觉,每次拿起来都不舍得放下。要是全世界的童话书故事书,都能让孩子产生这样的感觉就太好了。
《快递的故事》中那个快递员,每天风吹日晒,很辛苦地送着快递,脾气有些不好,经常发火吵架。被惹火了的我歇斯底里,很想和他大吵一架。但是看到快递员额上的汗,心下不忍,伸手给擦了擦,想不到这样一个不经意的举动让快递员“猛然流泪了”,由此想到自己的女儿,心底的父爱开始泛滥,开始安慰他陪着他一起流泪。当作者的心开始变柔软,两个原本剑拔弩张的人,开始亲人般的相处。让这个世界不再暴躁的妙方,除了爱,只有爱啊!
《看望》故事里的舅舅和舅妈,是世界上最最善良的两个人。每次回乡下,舅妈总会“应有尽有地将家里的土特产塞进箩筐“,就像“把心掏出来往里放”,以至于舅舅挑箩筐的时候背总是弯的,因为太沉了。每一年每一年,舅妈总是把“心”掏出来放进箩筐,让舅舅挑给我们。要知道,舅舅不是外婆的儿子,只是她的外甥。当家里收到“舅妈病重”的电报时,十六岁的“我”一个人坐船,一个人走街串巷找到医院里的舅妈,只因小小的心里想起舅妈把“心”放进箩筐的情景,想起舅舅挑重重箩筐时的挥汗如雨,再远的路也不觉得远不觉得累。爱,盛满了大大的箩筐,铺满上海和芜湖之间的每一寸土地。
《林东的故事》里的林东,一个现实中的男孩,大人总是说他“你们不要太幸福哦”,但是每次林东都是回应说“我们幸福个屁啦”,因为读书读得要死掉,一点儿玩的时间都没有,寒假暑假天天得上补习班,大人天天在屁股后头喊“抓紧点抓紧点”。大人有大人的理由和无奈,小孩有小孩的逻辑和悲哀。就在这样的循环往复中,一代一代传承和衍生。只希望滤掉所有的烦恼、作业和考试,让学习滚远点,只剩下玩、欢乐和笑声。
还有《过年》、《火车故事》、《路上》、《游泳裤小孩》等等好玩的故事,梅子涵的叙述不紧不慢,但是却拥有一种魔力,让读者欲罢不能,一口气看下去,看完了还不过瘾,再回过头来看一遍,然后还不过瘾,非得扯着妈妈的袖子,不管人家是不是正在干活还是在学习,非要给人家讲一讲书中那些好玩的事,有意思的话和让人搞笑的小孩。
就像梅子涵自己说:“这是我小时候的事。不过我现在不说这是我小时候的事。我是把它说成别人的。所以如果你说这是我小时候的事,我小时候怎么这么傻,那么我坚决不承认!”哈,梅子涵,不光你讲的故事好好玩,你这个人也好好玩哦。我要成为你的好朋友,不知道你愿不愿意?要是你不愿意,我就一直哇哇哭,哇哇哭……
梅子涵《水果糖》里面的好词佳句
这个问题建议在百度贴吧上找到答案,上面有挺多的好词佳句。
扩展资料:文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科,中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字(即汉语文)。语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称,一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。
求 梅子涵童年的阅读 读后感 要快啊!蛮急!
从上世纪末开始,梅子涵在几家电台和报纸上相继开辟了《子涵讲童书》专栏,现已结集出版,名为《阅读儿童文学》。这本书集中体现了他讲述儿童文学的姿态和智慧,讲述的热情和责任。
他讲述的魅力得力于被讲述故事的精彩和讲述本身的精妙。梅子涵以儿童文学作家和儿 童文学 教授的双重眼光来挑选他所讲述的对象。他的审美标准可谓是苛刻的、挑剔的,即:天真的趣味和深刻的智慧二者兼备。他挑选经典中的经典,优秀中的优秀,为的是让成年人带着他的生命履历、经验积累从中获得需要、安慰、享受和感动,更是为了孩子在最短暂最珍贵的童年时代读到最美丽最伟大的童书。
相比之下,讲述本身则更具艺术性和独创性。梅子涵讲述前先要营造讲述的氛围,或诗意的,或温馨的,或幽默的,或欢快的……把自己激发调动起来,进入到要讲述作品的情境中。有时像老朋友谈话,亲切自然,侃侃而谈;有时像演讲,一连串的激情反问之后,是舒缓的肺腑之言:“亲爱的成人们……”有时又像睿智的过来人,话语不多却切中肯綮地点拨着忙碌又盲目的年轻人;有时他沿着合乎儿童生命逻辑,情不自禁地把自己的故事、情感、想象统统都编织了进去,自我也成了讲述的对象……读着他率真、坦诚的个性文字,不觉中仿佛进入了讲演的现场,看到了他的体态和手势,他的眼神和笑容。
除此之外,梅子涵讲述的魔力还在于善于抓取镶嵌在作品中的细节,它们情趣浓郁,内涵丰蕴。这些细节是有全息效应的,它不但活生生地折射出整部作品的风格,也轻轻波动了我们内心深处的记忆和感念。他每讲一句话的时候,就会引起我们内在的呼应,引起我们的情绪、思索和想法。读童书时,隐隐约约知道有哲学在里面,却不知如何表达,梅子涵却用抒情诗般的语言点破了。你就不得不信服他讲述的魅力和领悟的能力了。为了使读者对其迷人的讲述有粗略的印象,谨摘其中两个片断:
“如果一个孩子,一个故事中的童年,从一开始就是成年人希望的稳重和逻辑清楚,那么在这个孩子的生命里童年其实不曾存在过,那么这只苹果一长出来也就立即红了。立即红的苹果是很可怜的。”(《臭蛋蛋的文学》)
“她们不是拦在门口让你出不去。她们知道行走是在门外,飞翔一定是在天空。可是从此她们的目光就跟了出门了,脚步轻轻地跟在你的脚步的后面,你上了高山,她正在跋涉;你下了大海,她就是最温柔的风;你当了“空中飞人”,只要有一点点的艰难和危急,母亲都是“铤而走险”赶将过来……母爱脚下无艰险。母爱能走通一切路。母爱可到天涯海角。”(《妈妈 想你 爱你》)
对作品内涵的提升充溢着幽默、洒脱、美丽、深情。于是我们被感动了,被融化了,我们不再是听讲述之前的那个我们了。所以听他演讲的人,总会迫不及待地千方百计搜寻他讲述的书,找到了,如获至宝;没找到,那种失落懊悔便可想而知。
红鞋子读后感400字
红鞋子读后感范文400字
当赏读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,写一份读后感,记录收获与付出吧。那么我们如何去写读后感呢?以下是我为大家整理的红鞋子读后感范文400字,希望能够帮助到大家。
红鞋子读后感400字1
昨天,爸爸给我买了一本《红鞋子》的书,我开心极了!
小红鞋子和她的主人走散了,小红遇到了小老鼠,小老鼠和它一起去找另外一只红鞋子。小红鞋子胆小如鼠,而小老鼠却胆大包天,他们历尽千辛万苦才找到了另外一只红鞋子,小红鞋子因此也大胆了起来。读到这我想,我不能像书里的小红鞋子一样胆小。
前年,我不会游泳,刚开始去泳池都不敢下水,生怕会淹死,一到泳池就紧张的心怦怦乱跳,手心冒汗,但是看到别的比我小的都敢下水,我心理就想:“为什么我比她们大反而不敢呢?难道我一生下来就是胆小鬼?其实我也知道并不是我一开始就是胆小鬼,而是我克服不了心理的恐惧。这是我突然想起了小红鞋她一开始也是很胆小,但是它在小老鼠的帮助下终于找到了红鞋子,我也要像小红鞋子一样勇敢一点,相信自己是最棒的,在爸爸妈妈的不断鼓励下我终于克服恐惧,勇敢下水,并且学会了游泳。
这本书告诉我一个道理,我们在遇到事情的时候要勇敢、自信,而不是胆小、退缩。
红鞋子读后感400字2星期三下午,老师在阅读课上给我们介绍了作家汤素兰写的绘本《红鞋子》,里面主要讲了有一只被遗失的红鞋子,在花坛里发愁,被一只小老鼠看到了。小老鼠以为鞋子都会走动,就耐心地等着。谁知道小老鼠等到天黑红鞋子连半步也没有走。
小老鼠等的不耐烦了,他生气的挽挽袖子,对红鞋子怒吼道:“你再不走我可就要动粗了!”红鞋子从来不知道动粗是什么意思,就说:“动粗是舞蹈吗?舞蹈可是我的擅长。”小老鼠对着一棵花猛踢一脚说:“动粗就是这种舞蹈。”红鞋子被小老鼠吓了一跳,往后退了几步,小老鼠捡起地上的半块饼干高兴的回家了。红鞋子文雅的请求小老鼠把她也带回家。
第二天,红鞋子让小老鼠带她去找另外一只红鞋子,他们走过奶牛场,走过农田,走了很远很远的路,到达了一座城市,还碰到了 小老鼠最害怕的大黑猫,这时,红鞋子用鞋跟赶跑了大黑猫,她也找到了另外一只红鞋子。
小老鼠和红鞋子分开了,他心里有了红鞋子说的那种空空的感觉,那叫孤独。
通过这个故事,我明白了友谊对我们每个人是最重要的。
红鞋子读后感400字3在《红鞋子》这本书里,我最喜欢里面的《翅膀突然消失》这个小故事。
故事中的小乙一出生就有一对翅膀,小乙非常喜欢她自己的翅膀,到了幼儿园同学们都非常羡慕她可以自由飞翔。有一天,幼儿园的小朋友们突然也都长了一对五颜六色的翅膀,于是他们都被研究专家带去了一个城堡乐园。开始他们都满心欢喜的生活在城堡乐园,可是渐渐的,他们都伤心难过起来,他们飞不出去,也见不到妈妈,因为在城堡上方布了一张大大的网,于是小乙说:“我不要翅膀,我要妈妈”。说完翅膀突然从所有小朋友的身上消失了,飞上了天空。小乙又回到了妈妈身边。
我也好想长出一对翅膀啊,有了翅膀我就能自由自在的飞上天空,还能去跟小鸟比赛飞,和蝴蝶玩捉迷藏,躺在云朵里看星星。我还可以飞到北极去看北极熊,飞到太平洋上去看鲸鲨,飞到非洲大草原去看好多好多的动物。我还想飞去外太空想寻找外星人,我还想……啊,要是有一对翅膀该多好啊,那样我就可以去我想去的所有地方!
妈妈说,其实我有一对隐形的翅膀,因为我是妈妈的天使,天使就有一对漂亮的翅膀。
红鞋子读后感400字4你读过香肠穿上红鞋子这本书吗?在这本书里,一个爷爷给自己的孩子讲错了故事,一位农民赢了农田里的.精明鬼,真儿和她的朋友分享快乐,帽子去冒险,有一个富有魔力的字,大画家画了一半的画给了小画家,小麻雀又发生了有趣的事,丁一小是怎么写子的,小草给我们带来了春意,小狐狸要去小镇上买手套,鸟窝里孵出了一棵树,谁偷吃了水果糖,金色的星星怎么来的,小汉斯变大了,早晨,爱动物的贡赛克没有出来,我长了胡子要当爸爸,耗子小鸟和香肠生活在一起,红鞋子要找他的伙伴,画家指出他的孙女的错误,谷草屋散发着大自然的气味,午睡总是安宁的,在黑暗里发生了事情,两个老鼠抬了一个梦,爸爸妈妈告诉了孩子什么是吵嘴,小柳树嘲笑小枣树,我家有个动物园,小丑成了勇士,还有不用斧子的工匠,还有很多很多。
读完这本书,我的心里比吃了阿尔卑斯的蜜糖还甜,我从来没有读过着本书,让我感到书海无穷无尽,可以延伸到天边和海洋的交界处,我们就踏着书的阶梯一步步的前进。我实在是是佩服梅子涵老爷爷,他组成了一个儿童文学的团队,在无边无际的书海中寻找永远不朽的经典。就像梅子涵爷爷自己所说的那样:阅读优秀,亲近经典……
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