五段式的读后感写法(小学读后感格式(五个自然段))

发布时间: 2024-06-25 15:15:49 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 80

鲁滨孙漂流记五段式读后感第一段:引出数目,第二段:主要内容,第三段:读进去,第四段:想开去,第五段:总结中心我喜欢读书,因为歌德曾经说...

五段式的读后感写法(小学读后感格式(五个自然段))

鲁滨孙漂流记五段式读后感

第一段:引出数目 第二段:主要内容 第三段:读进去 第四段:想开去 第五段:总结中心
我喜欢读书,因为歌德曾经说过:“读一本好书,就等于和一个高尚的人谈话。”
星期天,我闹着妈妈陪我去书店看书。我一进书店,一本好书就进入我的眼帘。它就是《鲁滨逊漂流记》,我打开书,其中有段文学深深吸引了我……
鲁滨逊出生在一个上流社会的家庭,他心中有一个梦想,就是去航海。于是,他不顾家人的阻拦,放弃了富裕而舒适的生活,义无反顾选择去航海。开始了与死神决斗的生存大挑战。他在一次出海中,却遭遇了不幸,在风暴中船只触礁了,船上的人其他人全部遇难,只有鲁滨孙一个人活了下来,漂到了一个鸟无人烟的孤岛上。在孤岛上,没有吃,没有穿,鲁滨孙感到非常孤独。可是后来,他很快适应了孤岛上的生活……..
读到这里,我被这个情节曲折、跌宕起伏的故事深深震撼了,一个个问号不由自主的围绕在我的心头,我情不自禁的想到了自己。我和鲁滨逊比起来,他就是一颗高大挺拔的大树,我就是一棵脆弱的小草,鲁滨逊为了实现自己的梦想多么刻苦,而我呢?一遇到困难就知道哭鼻子……
现在想起来,是多么的惭愧呀!在今后的学习生活中,我要树立目标,努力朝着目标奋斗前进。每当遇到困难时,我就会想想鲁滨逊,拿他做我不断前行的动力和方向……

读后感的标准格式

读后感的标准格式如下:

一、 认识读后感:读完一篇文章或看完一部电视剧以后,全篇文章或其中的一部分内容给你留下深刻的印象,让你感动,而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。

二、怎样选书目:选择你感兴趣的书籍,尤其是选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章。(选写人、写事的文章最好)

三、通常写法:

引用法:引用歌谣、名言; 举例子的方法:可举古代事例、近现代事例,可举身边听说过的、自己经历的事情,只要事例所表达的中心与文章的中心一致即可。可举正例和反例,正例的作用是让中心更明确,证明这个道理是正确的,这种品质是值得学习的。

四、结构安排:

第一段:写清读书的时间、书名和总的感受。(我受益匪浅。给我留下深刻的印象……)

第二段:用三五句话概括中心思想。(先写主要内容再写讲明的道理或人物的品质)

第三段:举由这一道理或品质想到的正面事例(古代、现代、身边的事例自己的事例)

第四段:举由这一道理或品质想到的反面事例(古代、现代、身边、自己的事例)。

第五段:发出号召、倡议。正反事例,不要同是古代或同是现代的,最好有层次感,比如举雷锋的为人民服务,再举自己的自私。

读后感的格式怎么写?

读后感的结构如下:

一、题目

题目是文章的眼睛,一定要为读后感起一个好题目。

二、第一自然段——引子

引子部分主要写你读这本书的背景、机缘等。

三、第二自然段——介绍文章的主要内容。主要内容为主标题、中心思想服务,语言简洁明了。

四、第三自然段——这本书让你懂得道理,或印象深刻的地方,或最大的收获。一般用简短的话点出中心,也就是基本观点。

五、第三自然段——结合书中内容或事件证明为什么?

六、第四自然段——结合生活实际、自身实际,写这本书对自己的影响。特别是影响你怎样成长的。

七、第五自然段——发出号召,都来读,怎样做。

写好作文的技巧

1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

小学读后感格式(五个自然段)

读《 》有感
第一段:开头。点题引入主题,读书心情:感动、快乐......
第二段:主要内容。再总写感受几句。
第三段:举例加大量感受。抓住文中最重要的或感受最深的一点或两点写、谈看法,结合生活实际举例:生活中的某人就像书(文)中的×××一样......边叙述边谈看法(感受)。我也要学习主人公那样......的精神。
第四段:结尾。照应开头,点题有力,号召。
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