我就是匈人后裔，绿眼，是的。过来近距离看看我，你的问题的答案就有了。记住，匈人就是你祖先的恶梦，2200年的恶梦。匈人及其概念，就是来自北方的威胁。

那是FBI赤井秀一的第一次出场
（帅死了o(∩_∩)o）
TV版出场
TV230《神秘的乘客 前篇》
TV231《神秘的乘客 后篇》
TV254《本厅刑事恋爱物语4 后篇》
TV259《来自芝加哥的男子 后篇》
TV270《犯罪的遗物 后篇》
TV271《急忙掩饰的忽略 前篇》
TV284《中华街 雨中的似曾相识 前篇》
TV288《工藤新一纽约事件 解决篇》
TV308《无声的证据 后篇》
TV309《与黑组织的接触 交涉篇》
TV311《与黑衣组织的接触 决死篇》
TV336《东都显影所的秘密 后篇》
TV338《4台保时捷 前篇》
TV339《4台保时捷 后篇》
TV345《与黑组织的直面对决 满月之夜的双重谜案 （两小时三十分特辑）
TV425 《黑色的冲击！黑色组织魔爪伸来的瞬间 》
TV462 《黑衣组织的阴影 幼小的目击者》
TV492 《红与黑的碰撞 血缘》
TV495《红与黑的碰撞 昏睡》
TV496《红与黑的碰撞 侵入》
TV497《红与黑的碰撞 觉醒》
TV498《红与黑的碰撞 搅乱》
TV499 《红与黑的碰撞 伪装》
TV500 《红与黑的碰撞 遗言》
TV501 《红与黑的碰撞 嫌疑》
TV502 《红与黑的碰撞 洁白》
TV503 《红与黑的碰撞 决死》
TV504 《红与黑的碰撞 殉职》
TV508《 KTV包房的死角（后篇）》

这是一篇中篇小说，14岁的哈尼族少年戈文亮为了复仇，讨回名誉，黑夜独自一人穿过寂静无人的深林，来到南温河猎狐。可当他寻得目标，正准备下手时，突然窜出两只小狐，它们不顾安危，一心要救出母狐。戈文亮感受到狐狸母子间的浓浓亲情后，怎么也下不了手，最终放走了母狐，提着小狐留下的野兔无精打采地回家了。本以为会受到阿爸的指责，可谁知，他阿爸竟为他隆重举办了成人礼。
故事一波三折，情节扣人心弦，最为与众不同的是，它采用了倒叙的写法，一开头就很吸引人，让读者忍不住要读下去。
小说里的每个人物特点都很鲜明，如：母狐的伟大，小狐的孝顺，阿妈的温柔……但我觉得最发人深思的角色，还是主人公戈文亮。首先，他的勇敢就让我们啧啧称赞。他的阿爸虽然是个好猎手，从小就教育他胆子要大，心肠要硬，但戈文亮毕竟才只是个14岁的少年。他要借着微弱的月光，穿过阴森恐怖的大森林，那里遍布着陷阱，四处埋伏着野兽，可是充满危险的！一路上，他时常看到有双绿眼睛紧跟着他，如果一不留神，来不及躲到树后面的话，可能就会丢掉性命。可是，尽管危险重重，戈文亮还是坚定地走向目的地……
当猎人，勇敢是必须具备的，但不一定每个猎人都是善良的。这几乎是不可能的，既然勇敢，就要与猛兽搏斗；既然善良，就不能伤害动物，这不是矛盾的吗？可戈文亮却做到了这一点，虽然他知道，一张狐皮的最大价值能换来一百张兔皮，但他仍被伟大的母狐和孝顺的小狐所感动，最终还是放了它们。
我想，戈文亮应该就是一个勇敢与善良兼备的小猎人吧！他令人钦佩！

当看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我收集整理的读《绿山墙的安妮》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读《绿山墙的安妮》有感1

一个红头发、发着满脸雀斑，热衷幻想而且喋喋不休的女孩，你们知道她是谁了吗？没错，她叫安妮。

自从阴差阳错来到了绿山墙农舍，她就像一股清新的风吹进了这个闭塞的乡村。林荫大道成了“欢乐洁白之路”，巴里先生家的池塘成了“闪光之湖”……同时她也做了不少傻事，比如将止痛药当成香草精放进蛋糕，在屋檐上行走……当然还有无休止的幻想，幻想自己是被海盗偷出来的国王的女儿，洁白的樱花是高贵的白雪公主，她还把影子和回声想象成是她的知心朋友，诉说着心事……

谁又曾想到这样一个充满灵性、热爱生活、乐观坚强的女孩却是个自幼父母双亡，无依无靠的孤儿？但是她没有放弃追求快乐的权利，没有因为贫穷而失去理想。我觉得自己和安妮相比差之千里，生活中稍微有一点不顺心就怨天尤人，哀声叹气。嫌自己不够漂亮，怪妈妈的饭烧得不好吃，羡慕别人有的玩具我没有……其实我拥有的比安妮多太多了，我有一个温暖的家、亲切的邻居、老师同学的爱护，还有满屋的布娃娃……那我是不是应该感到幸庆和珍惜自己拥有的一切，更应该热爱生活，热爱周围每一个人，用积极乐观向上的态度去面对每一件事情呢？答案是一定的。

安妮在逆境中仍然不放弃自己的理想，坚持不懈的努力终于考取了女王学院。读到这里，我脸上又是火辣辣一片，倍感惭愧。每一次遇到难的数学题目，我就想退缩放弃，不愿意思考，这些“拦路虎”也挡住了我前进的道路。现在只要想到安妮对学习的那份狂热和拼搏，我就浑身充满能量，继续埋头苦读；当晨跑途中累得气喘吁吁时，我又仿佛看见那个不畏艰险，积极快乐的安妮在前方向我招手，指引我勇敢地向前行……

从此，安妮成了我生活中的一盏指明灯。在漫长的人生路上，她教会我用灿烂的微笑去面对生活，用良好的心态去迎接挑战，用坚强的毅力越过障碍！

读《绿山墙的安妮》有感2

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”

这个假期，我读了加拿大女作家露西·莫德·蒙哥马利写的《绿山墙的安妮》。

这本书讲述了这样一个故事：在美丽的爱德华王子岛，马修和马丽拉想要收养一个男孩来帮助他们干农活，可是孤儿院却送来了一个满头红发的女孩儿安妮。她热情、能干、淳朴，同时又有着非凡的想象力。安妮来到绿山墙农舍，像一股清凉的风，给沉寂的农舍带来了蓬勃的生机，在安妮眼里生活是那样美好，自然是那样美妙。她给林荫道取名“白色的欢乐之路”;她给开满紫罗兰的溪谷取名“闪光之湖”······

安妮常常犯一些“小错误”，但她总是勇于承认错误，比如跳到床上压醒了巴里太太，但她一番不可思意的道歉，却为自己找到了灵魂上的知音;为阿伦太太做蛋糕，却把止痛药当成香草精放入了蛋糕，却幸运的又遇见了一位知音;为了一个没有胜算的打赌，安妮付出了很大的代价——七个星期躺在床上，因为她的脚骨折了。有一次安妮把云杉林想象成闹鬼的森林，晚上玛丽拉让安妮去巴里家，安妮被自己想象的东西吓到了，但她还是走过那片云杉林，回到家，她明白了什么东西普普通通的也没有什么不好。安妮的这些“小错误”不但为她结识了几位灵魂上的知音，还让她变得更加沉稳。

安妮十分善良，通过安妮的努力，她终于考上了她梦寐以求的女王学院，却因为银行倒闭，马修去世，马丽拉动了想卖掉绿山墙农舍的念头。安妮思量再三，还是选择了留住绿山墙农舍，留在马丽拉身边照顾她。

安妮还很乐观，她自幼失去父母，多次被人领养又多次被抛弃。但她总能站在他人的角度去想问题，仍怀着一颗感恩的心，乐观的去看这个世界。

读了这本书，使我明白了一个道理：只要对生活充满希望，用积极的心态迎接生活中的每一次挑战，越过一个个障碍，生活就会丰富多彩，生命就会美丽多姿!

读《绿山墙的安妮》有感3

她坐在“跳动的洁白之路”上的马车里，看着“闪烁的小湖”的水面上闪烁着各种各样的颜色，盼望着一个温暖的家，盼望着新的生活。她在卧室里祈祷和感谢上帝，感谢上帝能让她有个温暖美丽的家，希望自己永远留在这里。她和朋友一起上学，穿过“白桦小道”和“紫罗兰峡谷”，心中有无限的幻想和期望……她就是《绿山墙的安妮》中那个女孩——安妮·雪莉。

住在绿山墙的马修和马瑞拉两兄妹想收养一个孤儿院的男孩，孤儿院却送来了安妮，这对善良的兄妹最后决定收养安妮。她在绿山墙成长，交了许多朋友，认识了许多亲切的邻居。她靠着自己的努力考上奎因学院，拿到艾弗里奖学金，将要上大学，却为照顾生病的马瑞拉而留在绿山墙，当一名教师承担养家的责任。

安妮没有父母，是一个孤儿，十一岁时才拥有了属于自己的家。但安妮仍然对生活充满了憧憬和乐观，丝毫没有觉得自己和别的孩子不一样。她为自己有一个家而欢喜，对周围的一切心存感激。如果我和安妮是一样的处境，应该不会有她那么乐观积极的心态，会自卑，会羡慕别人，抱怨上天不公。受到别的孩子的嘲笑，会抬不起头。

安妮得到家后，并没有过着放纵娇气的生活。她在来到绿山墙之前，已经十分能干、独立了。她以前照顾过许多小孩，干过很多活，生活的`环境也十分不好。但她并没有灰心丧气，她仍然喜爱生活，喜欢幻想。来到绿山墙后，她没有被娇惯，还帮助家里做饭、做点心、织布……

对比自己，我感到惭愧，生活无忧，家庭幸福，可时不时地总会矫情地“为赋新词强说愁”。和同学口角，会生气；看到不公，会抱怨；遭遇失败，会气馁……可是安妮“告诉”我，快乐是自己给自己的，幸福是因自己的心而生。是啊，经常看新闻说上有些我们觉得很不幸的人，而这些人自己却微笑面对生活，把生活过得丰富多彩。

安妮有理想。她一直把吉鲁伯特当作学习上的对手。起初是为了报复，到后来更多的是为了理想和抱负，她在班里的学习一直是数一数二的。安妮听到可以参加奎因学校的应考班后，发愤图强，在几何上拼命努力。上了奎因学校后，她学习的是两年制的课程，依然名列前茅。她的目标是艾弗里奖，于是十分努力地学习，并如愿地拿到艾弗里奖学金。

我也有目标，可我是怎么对待的？体育一直是我的弱项，我自己也知道只要坚持锻炼就能提高。可是我总是热的时候怕热，冷的时候怕冷，运动一下就叫苦叫累。最简单的跳绳也是三天打鱼两天晒网，结果就是我的体育期末没有优秀。安妮有目标，为了目标而发奋图强，丝毫不嫌累。而我有运动器材、运动的合适场地，却不知努力。她能努力，我又怎么不能呢？

在我难过和生气的时候，安妮让我发现生活中更多是美好。在我懒惰而又想实现理想的时候，安妮让我明白努力是实现理想重要的一步。在我埋怨的时候，安妮告诉我，感激会让我更加幸福。

读《绿山墙的安妮》有感4

初读安妮，我就被她丰富的想像力吸引了。安妮是一个父母双亡的孤儿，她有着一头令人讨厌的的红发，苍白瘦小的脸上长着好些雀斑。在一次阴差阳错的情况下，她被卡思伯特兄妹领养，来到了美丽的绿山墙农舍。即使身处尴尬的逆境中，她还是用她的善良和乐观改变了玛丽拉对她的看法，得到了大家的关爱，成为大家心目中的骄傲。

安妮是一个喜欢说话，又爱惹祸的女孩，她的个性极其鲜明，脾气有点倔强，但她的心地善良，并且对任何事物都充满美好的幻想，因此她的生活也是多姿多彩。这些开朗的性格使安妮这个幻想狂在面对玛丽拉的严厉要求时仍用她的纯洁和充沛的感情面对美好的一天，而这种精神并不是每一个人都可以拥有，它来自于安妮的热情和幻想，也来自于她对大自然敏锐的感受力。安妮的想象总会带领我穿越书本，来到美丽的绿山墙农舍。她为雪白的神奇的林荫道取名为白色的欢乐之路，她把黛安娜家的池塘叫做闪光的小湖正因为她的想象力，她也经常犯下一些错误，闹出一出喜剧，给原本冷清的绿山墙农舍增添了许多快乐。她幻想自己是百合少女伊莱恩，躺在伙伴们精心布置的平底船里顺水漂流，却差一点淹死；她和女孩们玩敢不敢的游戏时为了维护自尊从屋脊上摔下去摔断了脚踝后依然想象着新老师的样子和学校里发生的一切故事

尽管她犯下了一些可笑的错误，也因此而受到各种惩罚，但她拥有一颗温暖而充满爱的内心。她在危难时凭着自己的经验救活了一个三岁的孩子；她不断地闯祸，也不断地改正错误。在马修去世后，玛丽拉接近失明的日子里，安妮依然放弃了自己的学业，决心留在当地工作成为一名教师，然后照顾玛丽拉。当她做出这一重大的抉择时，我的脑海中那个不懂事，倔强的安妮已经不见了，在我眼前的是一个心地善良，舍己为人，拥有美好品质的女孩。尽管许多不知情的人都笑安妮傻，而玛丽拉也劝安妮去雷德蒙德，但善良的安妮知道有一句话叫滴水之恩当涌泉相报。她知道自己不应该在这个时候丢下玛丽拉一个人。

正是这个善良的女孩感动了我，她也用她的善良感动了她的伙伴、朋友，她是美的化身。

读《绿山墙的安妮》有感5

每每空闲，我都手捧着《绿山墙的安妮》，爱不释手，我被它深深吸引着，被安妮自信乐观的精神所感动，被安妮不屈不挠的精神所感染，深刻体会出乐观处事的重要性。

本文讲述了一个历经坎坷的小女孩安妮的成长故事。阴差阳错，她“继承”了要被马修兄妹领养的男孩的位置，她没有接受命运的安排，没有怨天尤人，她以乐观、自信、善良、直率、勇于担当责任的品质感染着马修兄妹；她聪明而具有想象力，以美好的心态看待一切，得到马修兄妹的赞赏；她好动又好奇，因此经常犯错，但都勇于改正，这些又博得了马修兄妹的喜爱和认可。最终，她考上了女王学院，而且在学业上崭露头角，由此改变了她的一生。

读完这本书，我感触颇深。从文中我们可以看到安妮不论遇到多大困难，都能乐观面对，最终等待她的是美好的结局，这些值得我们学习。我还读过《海蒂》，文中的海蒂也像安妮一样，是个乐观、自信、开朗的人；还有众所周知的海迪姐姐，她以不屈不挠的精神克服了一切苦难，战胜了疾病，做出了常人所不能取得的成绩……

安妮、海蒂、海迪，她们不都是因为乐观、自信、不屈不挠才最终成功的吗？让我们仔细琢磨、品味她们她们带来的启迪吧！乐观面对生活吧！不要沉浸在过去的烦恼当中，自信乐观看待人生，闯出一片晴朗的天空吧。自信乐观看人生，生活才多姿多彩。

读《绿山墙的安妮》有感6

高尔基曾经说过“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”，“书籍是人类进步的阶梯”。这不，我最近就读了《绿山墙的安妮》这本书，它让我获益匪浅。

这本书讲述了这样一个故事：居住在绿山墙的马修和玛利亚兄妹俩想收养一个男孩帮助马修干活，不料却收养了一个天真可爱、喋喋不休的红发女孩——安妮。刚开始的时候，安妮经常会闯祸，但她凭着她的天真与诚实平息了一场又一场的怒火。也正是她那诚实的高尚品格赢得了人们的喜爱。后来，安妮靠着自己的聪明、勤奋，考上了大学。但为了照顾孤身一人的玛利亚，放弃学业，成为凡亚村一名平凡的老师。

看完这本书，我深深地被安妮那诚实的品格所吸引。我不禁想起了三年级的一件事。

当时快要期末考试了，许老师把我们昨天做的一张上学期期末考试的试卷发下来。我看到我的试卷上写着大大的“98”分，又得知最高分只有99分，高兴得一蹦三尺高。突然，我看到“按课文内容填空”中有一句话漏了两个字。我下意识地东张西望，生怕被人发现。这是，我的思想开始分裂：一半主张要做个诚实的人，另一半觉得分数最重要……最后，还是诚实占了上风。我把试卷交给老师改，没想到老师把应该扣两分的题只扣了一分，许老师似乎看出了我的疑惑，对我说：“这就是诚实啊!”直到现在，这句话还深深地印在我的脑海里，它不断得提醒我——做个诚实的人!

同学们，快去看看《绿山墙的安妮》，快去做一个诚实的人吧!

读《绿山墙的安妮》有感7

最近，我总是沉浸在美好的书海中。在茫茫书海中，我总算找到了最令我感动的那颗明珠———《绿山墙的安妮》。

安妮是个簇拥着一头红发，脸上长满雀斑，喜欢谈天扯地的女孩。不论是马瑞拉，或你或我，在第一眼看到在拼写中加个“E”的安妮时，都会是这样留下印象的。打从安妮被绿山墙容纳的那一刻起，她就投入了无限的兴奋与想象。正是这种听似无厘头的想象，让所有对她不抱有任何希望的人们改变了想法。

如果让我用一个词来概括安妮，我一定会毫不犹豫地选择“夸张”这个词。安妮的想象力十分夸张，她能把树叶花朵想象成人，把绿眼睛想象成闪闪发光的紫眼睛，甚至能把安妮这个名字想象成完全不相干的科迪莉亚。安妮不仅想象夸张，用的词也夸张。一般来说，常人喜欢在优美的环境下说自己感觉喜悦，安妮却不一样，她选择的是奇妙这个词。你能想象出心痛是怎样的吗？你一定会在一刹那之间想到这种感觉，但是却不能表达出来。安妮是一个很随性的孩子，因此，她能够一下子就将自己的内心想法有关的内容用语言表达出来。其实，用夸张这个词来描述安妮一点儿也不准确，因为我们每个人内心都有一个“小安妮”，她指引着我们进行着无数的想象。但是，又因为我们的脑子里掺杂了太多的“杂质”，因此，我们才没法像安妮那样随性。

这本书也反映出作者写作手法的高超。这一系列的表达其实都与读者有着强烈的共鸣，于是，作者刻画了安妮这样的一个爱幻想的孩童人物。而且，就算读者中的大人们不喜爱听，文中许多人对安妮的看法也能让人们不得不重新观察并重视想象力这种东西。

啊，如果这个世界的所有人都能像安妮一样纯洁善良，充满想象力，那这个世界就近乎完美了吧。

读《绿山墙的安妮》有感8

最近，我读了一本叫《绿山墙的安妮》的书，我十分喜欢，就让我讲述一下这本书的故事吧。

这本书写了玛利拉和马修计划着从孤儿院领养一名男孩子，却发现只有一头红发，满脸雀斑的女孩子。马修喜欢上了她。她就是安妮。过了不久，安妮结识了同班同学戴安娜，他们发誓要成为好朋友。有一次，安妮请戴安娜吃茶点，结果将葡萄酒当成了草莓酒，他们喝得酩酊大醉，戴安娜的妈妈十分生气，禁止他们交往，后来有一天，安妮照顾好了戴安娜生病的妹妹明妮，心怀感激的妈妈才同意他们交往。转眼四年过去了，安妮长成一个漂亮的女孩子，她以优异的成绩考上了女王学院，直到毕业，她就留在当地当了老师。

大作家马克吐温在看到此书后，激动地写到：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。”我也非常喜欢安妮这个人物，她非常聪明，也很善良，尽管戴安娜妈妈误会她，她仍旧帮助他们照顾生病的明妮，她 还 非常的有目标，尽管她之前是个孤儿院的孩子，但是她马云自暴自弃，而是凭借自己的努力，考上心仪的大学，选择了自己喜欢的工作。

安妮阳光般灿烂美好的性格，天真、善良的童心，是我最敬佩的品质，我要努力成为一个像安妮一样的人。

读《绿山墙的安妮》有感9

最近，我看了一本书——《绿山墙的安妮》。

书中写到：绿山墙农舍的主人马修和马瑞拉领养红头发女孩安妮。刚开始，马瑞拉不喜欢安妮，但还是把安妮留了下来。安妮凭着她乐观、积极、刻苦，得到了领养人的喜爱，也赢得了老师和同学的信任。最终，考入皇后学院，获得奖学金，还被大学录取。但为了照顾马瑞拉，她放弃读大学，做了一名教师。

让我印象最深的是，安妮热爱大自然和生活，想象力十分丰富。比如一棵高大的樱花树，她给取名为“白雪王后”，还为圆木旁的泉水取名为“棒木之泉”。安妮还十分刻苦，为了获得奖学金，她连周末也在学校学习。想想我自己，平时写一篇作文，自己不知道该写些什么，也不自己多思考，都要妈妈或老师不断地提示，才能写好。我还经常不愿意做作业。与安妮相比，我不肯动脑筋，缺少想象力。我对生活太不热爱了，对学习太不认真了。

这本书给我的收获实在太大了，我下决心，要向书中的安妮学习。以后要乐观向上、热爱生活、刻苦学习。

读《绿山墙的安妮》有感10

邀请好朋友赴茶会，本想端出紫梅甜酒，却拿出来葡萄酒；做夹心蛋糕，却错放了止痛药；因为不喜欢红色头发，相信了小贩的话，购买了染发剂，却不小心染成了绿色。这一件件奇怪而可笑的事都是一个天真、善良、感情充沛并富于幻想的女孩——安妮·雪莉所做的。她少年时期生活在绿山墙，也就是绿山墙，成了她人生的转折点。

绿山墙，是马修和马瑞娜兄妹俩的农舍。他们本想收留一个男孩子帮助干一些杂活，但是阴差阳错地收留了这个女孩——安妮·雪莉。自从安妮来到这所农舍，闭塞的农舍中就吹进了一股清风。这个爱幻想、喋喋不休的红发安妮的独特性格让她频频闯祸却又令人忍俊不禁。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人，因而生活的快乐充实，朝气蓬勃。安妮聪明、勤奋，凭自己的努力考取了大学，但为了照顾马瑞娜，毅然放弃了学业，令人十分感动。

在这本书中，我最喜欢安妮爱幻想这个特点，从她的想象中，我可以感受到安妮是一个非常单纯善良的女孩。在她的想象，樱花是美丽的白雪皇后，苹果是可爱的红衣姑娘；小池塘是闪光之湖，晚间树叶的沙沙声，是树在梦中低语。这一切的一切，都是这个女孩的想象。书中是这样描述：“池塘周围是金黄色的沙丘，中间有一个小桥。池塘中的水还会变颜色，橘黄、玫红淡绿，还有一些描绘不出的色彩。”阅读到这儿，我非常有同感，暑假外出，我到一个湖边游玩，就见到过多变的湖水，不能准确描述它的颜色，湖水闪着光。我感觉很亲切。我真想与这个爱幻想的安妮交朋友。

露西·莫德·蒙哥马利为我们塑造了这个爱幻想，天性活泼，总是充满着极为丰富的想象力，而且善良直率又充满朝气的小女孩，并且让我觉得她仿佛就生活在我们的身边。安妮虽然有一头红的的头发，满脸的雀斑，但她却有许多值得我学习的地方。比方说努力学习，勇于承认错误，有责任心，有很强的克制力等等，这都是非常难得。我们可以从安妮一次次令人哭笑不得的错误中领悟教训，不要再犯类似的错误。

哦！亲爱的绿山墙的安妮，我们朋友，好吗？

读《绿山墙的安妮》有感11

寒假里，妈妈给我买了一本《绿山墙的安妮》，我一下子就被小主人公安妮的可爱深深打动，刚翻了两页便欲罢不能，一头扎进故事情节里，恨不得一口气看完。

《绿山墙的安妮》是一部甜蜜的描写儿童的小说，绿山墙的一对兄妹马歇尔和马丽拉阴差阳错地领养了一个红发小精灵般的女孩，叫做安妮。安妮的善良和直率使她赢得了友谊和真挚的爱，因而生活快乐充实、生气蓬勃。她聪明而勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾养母，她放弃了学业。

看完这本书，回味无穷。我喜欢安妮的直率和纯真，我一向敏感，非常在乎别人怎样看我，甚至违心地迎合，有时别人不经意的话，我也会刻意去想是否针对自己，相比之下，我真是身在福中不知福啊！我真该好好向安妮学习。安妮虽然几何学的不好，可是她最终还是找到了克服学习几何的好办法。一看到这我就立马想到我自己。也不知什么时候，学习语文老无精打采的，一上语文课我就像断了电似的，不知道该干什么，该说什么，有时候想回答却张不开嘴，老师也跟着着急，其实我心里很喜欢上语文课，我下决心要改掉这个毛病。

我喜欢乐观开朗、有主见、懂得体谅他人的安妮，她伴我度过了严寒难耐的寒假时光。

推荐理由
荣获1954年凯迪克银奖，以一只小猫的视角，讲述了一年四季的轮回循环，让孩子在时间的流逝中感知成长
故事简介
“绿眼睛”是一只长着胡子的白猫，在它即将一周岁生日时，它回忆了自己从出生到现在的点点滴滴，春天里第一次闻到花香，夏天里惬意地躺在草丛中，秋天追逐落叶，冬天初尝雪花......
即使过了一岁生日，它的个子长高了，住进了更大的盒子，但依旧喜欢闻花朵的味道、在草丛里玩耍、看树叶飘落、看雪花飘落，天冷时还会蜷缩在温暖舒适的盒子里
美育欣赏
画风清新质朴，用水彩创作，简单的线条勾勒出一年四季轮回之美：白色的猫、绿色的眼睛、粉嫩的花朵、洁白的雪花、红色与黄色相间的落叶、绿油油的青草，淳朴的自然之物，带给读者无限的疗愈与力量，猫的一生如此，人类又何尝不是呢？
故事情节十分流畅，用两个四季轮回完美地解释了“循环”一词的含义，便于孩子理解和接受，对比“绿眼睛”的生活点滴，也会让读者回想起自己生活中的小确幸
封面颜色鲜艳，画面正中央是白猫的画像，它乖巧地蹲在沙发靠背上，正专心地看着给它画画的主人；封底依然是主人公小白猫，它回眸一笑，温暖可爱
前后环衬图画相同，展示了小白猫在一年四季当中最喜欢做的事情，用四个镜头拼接展示，直接聚焦，将春夏秋冬集中呈现，给读者一种强烈的时间冲击感
扉页和版权页用一个大跨页表现小白猫成长过程中的动作和状态，画面感十足，仿佛一个连续的动画片，充满了动态之美
文字力量
故事以第一人称描述，亲和力很强，一下子就能拉近与读者的感情，孩子们读着读着也能想起自己小时候成长的经历，从小白猫的生活点滴中回忆自己的往事，充满了幸福感
语言简洁，富有诗意，看似寥寥几个文字，有些甚至是重复表达，但给读者的感觉却是美好的，真实的，淳朴的
观察细节
小白猫已经一岁了，虽然它一直在做着最喜欢的几件事情，但它也在俏俏长大，比如：当它一岁时，住进了一个更大的盒子，并且盒子的颜色也从红色变成粉色；小时候它只能趴在地上活动，长大后它可以轻松爬出盒子，来到屋顶上看落叶，蹲在窗前看雪花
故事讲了两个四季轮回，可以帮助孩子建立起春夏秋冬是循环往复的概念；不过虽然季节重复，用到的元素也重复，但是观察角度却不同，可以和孩子一起看看，同样是描述春季看花，两次又有哪些不同？其他三个季节又有哪些区别？
封面上和扉页中“绿眼睛”三个字的颜色也是绿色；“树叶变成红色、黄色”，文字排版也很有趣，仿佛真得像落叶般缓慢下降，有一种强烈的动态感
前后环衬图画猛一看和正文中的图画一样，仔细观察就会发现这里有细微区别，比如：春天的图画中，树干的色彩、花朵的数量和正文不同；猫的尾巴朝向也变了；夏天时，太阳的方位发生了改变；秋天时，地面的颜色有区别；冬天时，枯树上多了很多枝条......
育儿启示
如何帮助孩子建立更强的幸福感？多发现生活中的小美好、小确幸，回忆一下自己生活的点点滴滴，在小事情上去感受幸福，比如下雪时，带上手套，来到室外，堆雪人、打雪仗，感受大自然馈赠的天然玩具；而非一味地呆在空调屋里；让孩子在真实生活中感受和体验美好