我没有鞋 他没有脚读后感(读《我没有鞋 他却没脚》有感)

发布时间: 2024-06-09 16:07:00 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 88

《我没有鞋,他却没有脚》读后感400字《我没有鞋,他却没有脚》读后感400字写读后感的要诀我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多...

我没有鞋 他没有脚读后感(读《我没有鞋 他却没脚》有感)

《我没有鞋,他却没有脚》读后感400字

《我没有鞋,他却没有脚》读后感400字
写读后感的要诀
我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.
第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.
从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.
从表现形式上看,也有两种:一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.

《我没有鞋他却没有脚》

1、简要概括文章主要内容。2、文中与“我心胸顿时豁然开朗"相对应的句子是:____。3、当听到残疾人热情地招呼时,为什么“我"觉得自己才是一个残障者?
我没有鞋,他却没有脚,这里的鞋和脚分别指什么 ?
答:我认为,鞋指物质,脚指精神方面的东西,或者是指享受物质的能力。
本篇课文的主题和启发?

主题:一个人要遭遇很多困难,要乐观面对,不能去抱怨上天的不公,要用自己的双手去创造,去开阔.
一个人忧郁,只是因为他没有鞋,直到上街遇见一个人,他没有脚!没有鞋的人为没有鞋而忧郁,那个没有脚的人却总是快乐无比,那个人从中得出了一个结论:要是他没有腿也能快乐、高兴和自信,自己有腿,当然也可以.
读《我没有鞋,他却没脚》有感?
希望能解决您的问题。

我没有鞋他却没有脚的作文350字

 每当我看到街边身患残疾的人们,我的内心总会充满同情与怜悯,于是便情不自禁地想起史铁生,想到他的母亲。卡耐基的名言——“我没有鞋,他却没有脚!”也总会一次比一次更清晰地萦绕于我的耳畔。
  是啊,相比之下,我是多么的幸福!
  我拥有健康的体魄,健全的心智,最重要的是我有疼爱我的爸爸妈妈,还有一个聪明可爱的妹妹。我的妈妈从没在人前数落过我的不是,每每提到我们,她总会自豪地说:我的这两个女儿真的无可挑剔!我没上过一天学,甚至连自己的名字都写得歪歪扭扭。可是,你瞧瞧她们写的,多么工整,多么漂亮啊!再看看墙上的这些春联、画,也都是她俩的杰作。还有呢,这一屋子的奖状,老师的充满赞美的评语……她的那一番得意与自我陶醉早已征服了其他母亲,回应她的是羡慕和竖然起敬!
  这就是我的妈妈,一个普通得不能再普通的农村妇人,我至今仍牢记着她的教诲——没经过大人的允许不能随便接受别人的礼物;见到长辈要问好;要好好学习,做个对社会有用的人才……妈妈的“规矩”太多了,我还记得小时候和妹妹偷吃年货被痛打一顿,我们在大声嚎啕的时候,妈妈也在擦眼泪;我和妹妹打架,害她从楼梯上滚下来,我背罚跪了几个小时。
  每当我犯类似的错误时,爸爸总会来救场。“孩子还小,别吓坏了她。等她长到你这个岁数,肯定比你还懂事!”最喜欢老爸的这句名言,多经典啊。他一定是天使,带给我台阶下。不过今天我要表扬的可不是这一点。他也是我们姐妹俩的“保姆”。每天起床最早的肯定是他,因为要为宝贝们做丰盛的早餐,还要一一送去上学。傍晚又得按时接回家……
  真希望爸爸妈妈能够长命百岁,让我和妹妹长大后有足够的时间去赡养和回报!

读《我没有鞋,他却没脚》有感

我们考试卷子上的题,越快越好!!!!!!!感谢了,我会追加悬赏的!!!!!!!!!
  故事发生在1932年,爱波特在威培城开了一家杂货店。2 年后,他不但把所有积蓄都亏掉了,还负债累累,要七年才能还清。在1934年,爱波特的店铺关门了,他在大街上走时,看见一个沿没有腿的人坐在一个装有轮子的盘内,这个残疾人向爱波特打了个招呼。那时,爱波特觉得自己是多么富有啊,有双腿可以行走,最后,爱波
  特钱也找到了,工作也找到了。
  有一次,史密斯告诉了爱波特一个大道理:人生的目的只有两件事:第一,得到你想要的;第二,得到之后就去享受他。但是,只有最聪明的人才能做到第二点。
  读了故事后,我懂得了:遇到不如意的事时,要乐观面对,顽强生活下去……
  一位哲人曾用极其简洁的话道出了人类的大智慧。他说:“人生的目的只有两个:第一,得到你想要的。第二,享受你得到的。现实生活中,只有很少的人能做到这一点。我现在拥有了很多东西,却总是不知道如何去珍惜、去享受。同时,在读完这个故事后,总觉得自愧不如,我虽然是一个健全人,但面对那位残疾人,我觉得自己才是一个残障者。既然一个没有双脚的人生活都能如此自信,如此幸福快乐,那我为什么不能呢?!因为我有脚阿!以后,我一定要争取得到所有,享受所有,这才是人生的最高标准!

读了《我没有鞋,他却没有脚》后,脚指什么?

写出反义词:烦恼( 快乐)严重(轻微 )富有(贫穷 )开阔( 狭窄) 找词语:比喻事物消失净尽( 烟消云散 )人生的目的只有两件事:第一,得到你想要的;第二,得到之后就去享受它。但是只有最聪明的人才能做到第二点。”“享受”就是“及时乐”。谈谈理解 这里的“享受”不是“及时行乐”,而是指让生命过得充实而有意义,不要被欲望所牵引。人生不如意之事常有,读了这篇文章,你有什么启发?路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史,所以一定要在有限的时间做有意义的事。但愿每次回忆,对生活都不感到负疚的觉悟。
本文标题: 我没有鞋 他没有脚读后感(读《我没有鞋 他却没脚》有感)
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