盛和塾生心得,读后感。作为一名企业家,加藤胜接触盛和私塾是在公司成立多年以后。在当初成立公司时,他的经营目的和大多数人一样,就是赚钱,成为有钱人...
盛和塾生心得,读后感。
作为一名企业家,加藤胜接触盛和私塾是在公司成立多年以后。在当初成立公司时,他的经营目的和大多数人一样,就是赚钱,成为有钱人。公司就是自己赚钱的场所,员工则只是赚钱的工具。直到加入盛和塾后,一切都开始改变。加藤胜创业至今已有35年,作为经营者,他的创业经历也值得大家借鉴。加藤胜是一个地道的农村孩子,按照日本的惯例,农民的孩子一般要子承父业,还是做农民。况且家族之中从未有人经商,在很小的时候,他本以为自己的人生会像祖祖辈辈一样平凡的度过,直到家庭的变故让加藤胜走上了不同的道路。
在加藤胜17岁时,他的父亲就因病去世了。在父亲生病住院期间,他和母亲向亲戚们借过生活费,在父亲刚过世时就闹出了风波,让加藤胜与亲戚之间产生了纠葛。
而这之前,加藤胜14岁和16岁的时候,也因为和父亲患了同样的病而长期住院,担心自己会像父亲一样英年早逝。在这种种的变故下,加藤胜暗暗发誓,自己的生命既然有限,将来一定要成为有钱人,尽早起步,同时也完成父亲的梦想。
25岁创业之前,中学毕业的加藤胜开始在酒店打工,随后进入一家房地产开发公司的销售部门。正是这家公司,给他塑造了最初创业的思维。
这家公司不注重学历和经验,只看销售业绩,加藤胜在公司工作的3年里,业绩一直名列前茅。这也给了他足够的信心开始自己的创业之路。
创业之初,公司一共5个人,但没过多久公司就倒闭了,员工也连续辞职。这给加藤胜很大的打击,公司因破产而负债,困难重重的时期里,加藤胜和妻子节衣缩食,坚持了下来。
6年后,加藤胜成立了富士开发株式会社。首次创业的痛苦经历,让他在用人方面抱有恐惧感,模式和之前所在的房地产公司一样。把员工当做赚钱的工具。在这样的氛围下,员工也总是抱着遇到更好的职位就立马就走的想法。虽然业绩提了升,但与员工间的关系却并不和谐。
1996年,加藤胜正式加入盛和塾,开始追随塾长稻盛和夫,学习经营之道。在这之前,除了赚钱,加藤胜从不知道原来经营还有这么高深的学问,作为一个企业管理者,他认为自己应该从中学习有关经营与经营者之间的人生哲学,才能更好的经营企业。
在学习的过程中,加藤胜的内心发生了变化,稻盛和夫和其他前辈们的态度深深感染了他。他根据“经营十二条”将公司的经营理念定为:在追求全体员工物质和精神两方面幸福的同时,为人类社会的进步和发展作出贡献。并且,根据塾长的讲话,制定了三十条“公司哲学”。此外,还把公司基本方针和社训定为“提高心性、拓展经营”。
之前一直把赚钱放在人生第一位的加藤胜,整整用了半年的时间,才真正有所感悟,向“改心之道”迈出了第一步。
在加藤胜17岁时,他的父亲就因病去世了。在父亲生病住院期间,他和母亲向亲戚们借过生活费,在父亲刚过世时就闹出了风波,让加藤胜与亲戚之间产生了纠葛。
而这之前,加藤胜14岁和16岁的时候,也因为和父亲患了同样的病而长期住院,担心自己会像父亲一样英年早逝。在这种种的变故下,加藤胜暗暗发誓,自己的生命既然有限,将来一定要成为有钱人,尽早起步,同时也完成父亲的梦想。
25岁创业之前,中学毕业的加藤胜开始在酒店打工,随后进入一家房地产开发公司的销售部门。正是这家公司,给他塑造了最初创业的思维。
这家公司不注重学历和经验,只看销售业绩,加藤胜在公司工作的3年里,业绩一直名列前茅。这也给了他足够的信心开始自己的创业之路。
创业之初,公司一共5个人,但没过多久公司就倒闭了,员工也连续辞职。这给加藤胜很大的打击,公司因破产而负债,困难重重的时期里,加藤胜和妻子节衣缩食,坚持了下来。
6年后,加藤胜成立了富士开发株式会社。首次创业的痛苦经历,让他在用人方面抱有恐惧感,模式和之前所在的房地产公司一样。把员工当做赚钱的工具。在这样的氛围下,员工也总是抱着遇到更好的职位就立马就走的想法。虽然业绩提了升,但与员工间的关系却并不和谐。
1996年,加藤胜正式加入盛和塾,开始追随塾长稻盛和夫,学习经营之道。在这之前,除了赚钱,加藤胜从不知道原来经营还有这么高深的学问,作为一个企业管理者,他认为自己应该从中学习有关经营与经营者之间的人生哲学,才能更好的经营企业。
在学习的过程中,加藤胜的内心发生了变化,稻盛和夫和其他前辈们的态度深深感染了他。他根据“经营十二条”将公司的经营理念定为:在追求全体员工物质和精神两方面幸福的同时,为人类社会的进步和发展作出贡献。并且,根据塾长的讲话,制定了三十条“公司哲学”。此外,还把公司基本方针和社训定为“提高心性、拓展经营”。
之前一直把赚钱放在人生第一位的加藤胜,整整用了半年的时间,才真正有所感悟,向“改心之道”迈出了第一步。
源源堂随笔私塾生活读后感
以下是读后感写作方法:授人以鱼不如授人以渔
怎样写读后感:
读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章.
读后感的格式(简单的说):
第一段 把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么.
第二段 选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法.
第三段 联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么.
做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了
当然 不一定就三段
中间可以自己分,详略得当就好
但是 结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上.
读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》.
首先要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.
其次要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3~4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.
最后,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.
怎样写读后感:
读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章.
读后感的格式(简单的说):
第一段 把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么.
第二段 选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法.
第三段 联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么.
做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了
当然 不一定就三段
中间可以自己分,详略得当就好
但是 结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上.
读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》.
首先要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.
其次要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3~4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.
最后,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.
向菊秀《盛和塾塾生心得》读后感
本章主要从盛和塾塾生株式会社哈特兰德社长加藤胜先生的自述:改心之道。他主要说起了加人盛和塾之后的改变,并很直接的说明:没有塾长就没有今天的我。加藤先生在最初成立公司的时候,他的经营目的很明确,就是“赚钱”,“成为有钱人”。他认为公司说自己赚钱的场所,而员工就是为公司赚钱的工具。自从加入盛和塾以后,在稻盛先生的引导下,加藤先生他意识到了自己错误的思想,并开始改变,从一个自私自利的人开始“走向了改心之道”。加藤先生主要从以下几个方面去改正和实践来塾长稻盛先生的思想。1、以关爱之心对待员工。对员工发自内心的、真诚的去对待员工,做到这样的话,不仅可以使员工幸福,也使其自己的心灵受到洗礼,变得更加美好。2、玻璃般透明的经营。把员工的幸福作为经营目的,坚定信念。3、引进“阿米巴”经营。通过改变经营模式,提升阿米巴领导人的水平。
第二节是IBM(中国)运营战略首席顾问白立新的感想。主要说明了阳明哲学和稻盛先生思想的结合,并指出两者都思想说互通和类似的。阳明哲学的主要思想说:无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。今天,我们只需要把不属于良知的那部分凿掉,我们的良知就会被唤醒。天理即良知。依良知而行,即是循天理而动,必得天助。
由此我们知道,阳明先生是幸运的,他通过龙场悟道,达到了智慧的顶峰;当今社会的我们也是幸运的,能够借用阳明思想理解天道只是在于良知。稻盛和夫先生说:坚持正确的做人之道,所谓爱人,就是摒弃一己私欲,体恤他人,持利他之心。到这里为止我们已经明白了,稻盛先生的“作为人,何为正确”即是阳明先生的“良知”。稻盛哲学中的“敬天爱人”即是“致良知”。
第二节是IBM(中国)运营战略首席顾问白立新的感想。主要说明了阳明哲学和稻盛先生思想的结合,并指出两者都思想说互通和类似的。阳明哲学的主要思想说:无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。今天,我们只需要把不属于良知的那部分凿掉,我们的良知就会被唤醒。天理即良知。依良知而行,即是循天理而动,必得天助。
由此我们知道,阳明先生是幸运的,他通过龙场悟道,达到了智慧的顶峰;当今社会的我们也是幸运的,能够借用阳明思想理解天道只是在于良知。稻盛和夫先生说:坚持正确的做人之道,所谓爱人,就是摒弃一己私欲,体恤他人,持利他之心。到这里为止我们已经明白了,稻盛先生的“作为人,何为正确”即是阳明先生的“良知”。稻盛哲学中的“敬天爱人”即是“致良知”。
本文标题: 入塾的目的和意义读后感(盛和塾生心得 读后感)
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