《鱼缸里的生物课》读后感
暑假里，我读了《鱼缸里的生物课》这本书，我是真的非常喜欢，也让我感触很深。
这本书的作者是葛竞，这本书讲述了有一座魔法学校，晚上的校园会变成一片大海，宿舍变成一艘潜水艇，教室变成什么样子，由学生亲自设计。
这本书共七个章节，语言优美，主要通过想象来叙事，其中第三章节让我印象最深刻。主要讲了，一节生物课上老师拿来了一个好大的玻璃鱼缸，鱼缸里有许多漂亮的鱼，老师在挥手的时候不小心把鱼缸带翻了，水居然流满了整个教室，同学们把门窗关好，在水底说话必须用网把泡泡罩住，放到耳边听。接下来，老师给我们介绍了鱼爱吃的海草，叫“五吨肉太郎”。
看完这本书，我发现主人公米楠是一个认真、搞笑、可爱的小男孩儿，小罗老师是一个胆小害羞的人…在生活中，我们要向米楠一样，做一个认真可爱的孩子。

《我把爸爸养在鱼缸里》读后感]《我把爸爸养在鱼缸里》读后感今天，我吵着闹着要去买书，于是妈妈就带着我来到了新华书店，《我把爸爸养在鱼缸里》读后感。我刚进书店，无意间发现了一本书《我把爸爸养在鱼缸里》，它的书名立刻吸引了我的眼球。为什么他把爸爸养在鱼缸里呢?难到他爸爸是一条鱼?为什么…我的脑中充满了许多问号。我迫不及待地买了这本书，一回到家我就津津有味地看了起来。主人公是个水孩，他只有六岁，原来他爸爸是一位潜水员，在一次事故中不幸去世了，等到其他的潜水员来找他爸爸时，只发现衣服没看见人，因此水孩坚信他的爸爸没有死，因为他的爸爸答应要帮他过7岁的生日，读后感《《我把爸爸养在鱼缸里》读后感》。果真他的爸爸变成了水妖，在自来水管道中苦苦寻找了一年，终于找到了自己的家，与水孩相逢。在这短短的几天里，他们相处的非常好，也很开心。可是，爸爸要走了，临走时还给水孩一个惊喜：上千艘"水孩号"浮出水面，向水孩漂了过来，他听到爸爸在夕阳下喊道："水孩，生日快乐--"然后像一条大鱼似的，朝着大海的方向游走了。文章的最后真是感人肺腑，催人泪下，还让我明白：只要坚定自己的信念，永不改变，就会成真！
　　〔《我把爸爸养在鱼缸里》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】