向着明亮远方的读后感

　　一说“希望”我们就想到阳光，想到未来，就会想到那句诗：向着明亮那方……在我看来，向着明亮那方，就是我们的课堂，我们每天站在那里的地方。我们这些教师，就像农民在田里种地、工人在工厂做工一样，我们的生命就在明亮的那方里，行走我们的人生：和孩子们一起，向着明亮那方。

　　假期中，为了寻找班级孩子们下学期的课外阅读书，找寻了很多，金子美铃的《向着明亮那方》让我眼前一亮。因为我从三年级起就带领我们班的孩子诵读儿童诗，仿写儿童诗，书写儿童诗……和诗歌结下了“友谊”。读着金子美铃的《向着明亮那方》，又让我沉浸在诗歌、童谣的旋律中，是那么美，那么幸福……

　　金子美铃的诗虽出自成人之手，却宛若孩童的呓语——那些花园里的孩子们，有的一边奔跑一边放声大笑，有的蹲在地上边玩着泥巴边嘟囔些什么，还有的对着枝头的花儿出神，忽然被不知从哪来的蝴蝶弄得好奇起来，“咦呀呀”地瞪大了眼睛。靠近他们，细听，都是些奇怪的话语：小鲸鱼在大海里唱歌，风儿在摇摆的门外踌躇，火车经过了梦之国，在铁路尽头的塔顶上有一个白得发亮的星星……日本评论家说;“金子小姐有作为童谣作家最可贵的素质——想象力之飞跃。这一点是别人难于模仿的。”飞跃，这算是一种赞美吧!

　　她的诗中藏着魔法，就像在画蜡笔画的时候，随心地拿起一支笔涂抹，于是草变成了蓝色，榛果变成了白色，天空绿油油的，浪花把头发染成了黄色……每一种被我们看惯的东西，好像都变了模样。使我们错愕的那些独特面孔，分明就是从睡梦中醒来后告诉人们，有种生命的气息流淌在它们的血液里，让它们会笑，会悲伤，会挤在一起嘻嘻哈哈地看闹剧，也会独自在暗处冥想生命的离去。这一首首童谣，是关乎自然的歌，是蚕宝宝在桑叶上摩挲时的琴声，是螳螂敲打树木时的鼓点儿，是纺织娘在管笛里吹奏出的旋律。

　　《向着明亮那方》，简约，敏感，而又恬淡清新，童趣十足，正如有人评说的那样：“(金子美铃的)童谣正是以清澈的意趣飞越几十年的光阴，刚好映衬出我们当下生活的模糊与乏味，你我有多久不曾从这些简短字句中收获感动?”再随便翻翻，蓝天、碧海、青草、野花随处可见，而纯美、善良的情怀更是贯穿始终。

　　 向着明亮远方的读后感

　　封面上淡雅的图案，零散的飘落着几朵蒲公英，蒲公英般的孩子乘着蒲公英飘舞在半空中……美的淡雅，轻灵。短短的一瞬，便被它深深的吸引。

　　时时想，惠惠将这本金子美玲的《向着明亮那方》赠予我，更多的是因为她的那一首《向着明亮那方》那一种有一种直指人心的'力量，浸润干涸心灵的力量吧!

　　金子美铃生于1903年，卒于1930年。花样年华，里头的水分被造物主拧干，留下些微的痕迹和略有的潮湿气息，这些气息代表着生命。“她于清贫之中，却是真正的心灵贵族……”

　　随意翻开一页，刚看了头两句我便不禁一怔，因为书中的句子分明就像是一个天真烂漫的女孩子托着下颚说出来的，没有沾染一点成年人苦涩沉重的气息。虽然只是寥寥几句，勾勒出的意境却直追安徒生的某些童话。

　　《露珠》

　　谁都不要告诉好吗?清晨庭院角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。万一这事说出去了，传到蜜蜂耳朵里，它会像做了亏心事一样，飞回去还蜂蜜的。

　　那是怎样的至纯至美、善良宽容的情怀，蓝天、碧海、青草、野花仿佛是她永不厌倦的吟诵对象，这些人们熟视无睹的景物在她眼中会焕发出不一般的光芒，并被她赋予与人心灵相通的内涵。再翻两页，这种感觉更盛，即使她的一些童谣里渐渐加入了人生的痛楚忧伤，但依旧漫溢着孩提般的纯真，就仿佛《海的女儿》或者《卖火柴的小女孩》带给我的感觉一样。

　　细细品读，便会发现金子美铃对于微小事物从不轻视，一朵花一片云皆可窥出大千世界，即使一块玻璃，她也能从中看出很多玻璃堆叠出的海洋般的蓝，而对于文字，她有最妙的形容，“文字/就像蚂蚁/又黑又小。/可是/很多文字聚在一起，/却能写出黄金城堡的故事。

　　在书稿的最后，读到她的《蚕茧和坟墓》，那几乎是她人生最后的绝唱吧!

　　蚕宝宝要到

　　蚕茧里去，

　　又小又窄的

　　蚕茧里去。

　　但是，蚕宝宝

　　一定很高兴，

　　变成蝶儿

　　就可以飞啦。

　　人要到

　　坟墓里去，

　　又暗又孤单的

　　坟墓里去。

　　然而好孩子

　　会长出翅膀

　　变成天使

　　就可以飞啦。

　　她大概正是以这样的心境奔向那黑暗的墓穴吧,她如此清纯，于清贫之中却是真正的心灵贵族，她美丽的灵魂，现在一定伸展着白色闪耀的翅膀，高高地飞翔被雨润湿的海峡灯火上空吧!

　　循着她笔下这份不管不顾的稚拙、纯美，

　　沿充满动感的诗意飞升的方向前去，

　　遥远得有些褪色的年少记忆，

　　还有耳边依稀可辨的摇篮曲逐渐清晰……

　　对阳光、小鸟等美好事物的由衷赞美，

　　对世态炎凉、生命无常的含蓄叹惋，

　　那种与人心灵相通的内涵，

　　那一颗真正的童心……

　　《开往远方的列车》主要讲述了从美国纽约前往西部的十四个孤儿的故事。 接下来我整理了开往远方的列车读后感，欢迎大家阅读。

　　 【篇一：开往远方的列车读后感】

　　十四个个性迥异的孤儿乘坐“孤儿列车”去寻找“家”。有的孩子会找到属于自己的、充满爱的家，而有的孩子只是重新开启了悲剧的大门。

　　女孩玛莉安一直坚信妈妈一定会等待她，但是，残酷的现实使她的梦想支离破碎。

　　她没有见到妈妈，她的妈妈不仅没有等她，而且她根本不知道妈妈是否要等她。或许她妈妈不知道，或许不想要，或许已经不在人世。对于一个垦荒者来说，一切都有可能。

　　虽然玛莉安没有找到妈妈，但一对和蔼的老夫妇——白洛克先生和太太收留了她。

　　在西部风沙的洗礼下，玛莉安一定会幸福终生。

　　垦荒者在美国一直都是很“有名”的。西部垦荒者身上总有一股倔强和惊人的毅力。比如我们读过的《草原上的小木屋》的作者罗兰，她的父亲带着全家去了大西部。她的家人，尤其是她的父亲，性格都有一些倔强。还有林肯总统，他一直坚持“半工半读”，最终，在无数次失败后，成为了总统。我相信，玛莉安一定会有所成就。

　　这本书为我们讲述了一个充满爱的、凄凉却又美好的故事。

　　就像冰心老人说的：“爱在右，同情在左，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

　　 【篇二：《开往远方的列车》读后感】

　　一个冒着蒸汽的列车停在车站里，车站外面的阳光很明亮，一个不算高的`女孩紧紧的牵着一个比她年龄小的妹妹的手——这就是《开往远方的列车》这个绘本的封面。列车要往的“远方”在哪里？这两个孩子又是谁？带着这些问题和好奇，我迫不及待地拿起这本自传，开始细细地寻找答案。

　　这本书的作者是美国作家伊夫·邦廷，故事主要讲的是一群孤儿从纽约的孤儿院“圣克里之家”，乘列车被送往美国中西部的小镇和农庄，在沿途的车站由人们自愿领养。故事以第一人称“我”叙述，主人公玛丽安和她只有五岁的好朋友萝拉就是封面上的那两个身影。令我印象最深的就是“我”的心理活动——“没关系，她会在那里，她一定会要我”、“妈妈，我来了，等等我”、“妈妈，你不必来接我，我就要去找你了”从妈妈送“我”来孤儿院的时候，“我”就盼望着那一天、妈妈来接“我”的那一天，可是妈妈始终没有来接“我”。在“远方”站，“我”把代表妈妈的那根羽毛、那根微微泛黄但在“我”心里却永远纯洁的羽毛送给了我“新”家的主人——一位善良的老太太。

　　读到这里，我心中有一丝酸楚，也有一丝震撼。从“圣克里之家”出来的孤儿孩子们，每个孩子都渴望拥有一个幸福的家庭，有的孩子在新的家庭中生活地很舒服、幸福、然而有的孩子却不是这样，男孩子要帮着做体力活，而女孩——就像玛丽安，她以后的生活都要学会

　　自己担当！和她相比，我拥有一个幸福美满的家庭，有爱我的爸爸妈妈，想想以前，爸妈的工作忙，回到家还要耐心地辅导我，我却还是不懂得体谅他们，比比她，真觉得有些惭愧呢。

　　一本好书，会使一个人变得智慧，我读过很多本书，这一本是不但文字精炼，还是让我感动、最能激励我的书。我会好好保存，多读几遍，有机会推荐给更多的人，因为这本书会让我受益终生。

　　 【篇三：《开往远方的列车》读后感】

　　里面的主人公是一个小女孩——玛莉安。她无家可归，她留在“圣克里之家”。但她不能永远留在“圣克里之家",因为“圣克里之家”不能永远照顾玛莉安，它必须空出房间，给其他需要帮助的孤儿，所以玛莉安马上就要搭上去西部的列车了。

　　第一站到最后二站玛莉安被挑剩了，最后一站的时候有对夫妻把玛莉安领走了。

　　无家可归的孩子真可怜，我们一定要帮助他们，捐款或是收养他们。

自信也是一种美丽,自信不光需要自己的努力,还要父母老师的鼓励,人都需要鼓励,有了鼓励才有自信,蒲公英读后感.
《一朵蒲公英》主要写了;我因为在排练的时候把台词忘得一干二净,就被老师撤换成了讲述者,我很伤心,但在妈妈的鼓励之下有了信心,在同时,我收到了妈妈给的蒲公英,因为那朵金黄色的蒲公英,再加上妈妈在精神上的鼓励,让我信心倍增,同时,一股暖流用上了我的心头.
从中,我体会到了,人一生中有许多的困难就因为这些难题才让生活变得有滋有味,就像苏轼所说的那样;人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.其实,在生活中有许多人在暗暗的鼓励着你,激励着你,给了你勇气,站在自己那闪亮的舞台,造就自己的路途,就因为家人给了你机会,所以更要懂得珍惜机会,要知道,每一个亲人都是你的机会,不要说自己没有机会,要知道机会是看不见的,只能体会得到,千万别说自己比不过别人只要努力就没有做不到的事情.相信自己是最棒的.

这本书的作者说：“对于成长，孩子需要的不是作秀，不是口号，而是真正对困难、艰辛、羞耻心和荣誉感的体验。”
这本书的读者说：川藏一路，有爱有感动，无数次在修修与父亲的温情对话里红了眼睛。这个操着重庆方言的小娃儿，他用行动告诉我，不单是孩子，我们每个人都一直在长大，永不放弃，勇敢坚强……其实，我们一直在路上。
这本书的编辑说：我们没法让所有人都“去远方长大”，我们只希望为孩子们，为父母们，为偶尔懦弱、放弃的人们，树立一面旗帜、一个平凡的榜样。
故事的开始是这样的：为了让体弱多病、做事拖沓的儿子真正体会到困难和压力的滋味，去除身体和性格弱点，2021年暑假，身为骑行爱好者的父亲带着9岁的儿子，沿川藏线从重庆到拉萨，开始了一场不同寻常的成长之旅。父子两人骑行2553公里，历时47天，成功从重庆沿川藏线抵达海拔落差3000多米、最高海拔5013米的拉萨。骑行中，修修每天都在成长，不断给父亲带来惊喜。47天后，父子俩终于站在了布达拉宫的脚下。
从开始向西藏出发后，作者彭凌云在自己的博客上用文字和照片记录了他和修修前进的每一步。
“七月十日，修修多半是几天淋雨之后感冒了，没有力气，而我还不断地催促他，还不给他饭吃。我悔恨如潮，心如刀绞。我该怎么办？修修该怎么办？”
　　“七月二十一日，折多塘新都桥。修修推车出门时打了个喷嚏，就流鼻血了……修修的头晕变成了头痛，随着海拔不断升高，每前进一公里，都意味着修修的身体会经受更多的折磨。给他吃了半颗止痛片，头痛缓解了，但他却赖在地上不起来了……”
点点滴滴，犹是百味在心头。
虽然和儿子去西藏的事情已经过去一年多了，但是彭凌云谈起这件事情仍然很有感触，对于自己为什么会选择这样的方式来教育孩子，彭凌云说：“虽然每个孩子都是一个天使，但每个天使都是白璧微瑕。这些瑕疵，就是孩子们性格中的弱点。性格中的弱点需要通过时间的打磨，才能一点一点被自身所感知和纠正。修修的性格很随和，又缺乏斗志、不思进取。这样的性格在没有吸取足够强大的精神力量之前，表现出来的就是贪玩、懒惰。过分懒惰而不加以纠正，任由孩子散漫成长，这棵小树苗就很难成材了，而我们选择的这种方式，恰好由传统中国文化的经典来加以佐证：读万卷书，行万里路，脱去胸中尘浊，自然丘壑内营。至于丘壑，又有何处的丘壑能比得上西藏大地的巍峨苍凉、质朴纯净呢？”彭凌云说循着这个思路往下走，我们的目标和方式，已经是一个必然了。
　　而这段旅程，对于彭凌云和修修来说带来了什么改变呢，彭凌云说，一路上，修修骑行很辛苦，肚子痛、突发高原反应、感冒等啥情况都遇到了，他心痛并幸福着，在路途中孩子的变化就很明显，刚开始他骑一会儿就要求休息，到后来成了彭凌云主动要求休息，最主要的是以前修修就像个“跟屁虫”，后来参与性越来越强，还主动帮爸爸做事情。“我记忆最深刻的就是我们在东达山的时候，寒冷漆黑的雨夜中，无法行进，当时情况也比较危险，当我几乎要放弃求助的念头时，儿子却没有放弃，最终是通过他的努力，才带领我们走出了狼狈不堪的困境。”彭凌云说这是在那段旅程中自己最难忘的事情，也是儿子在改变的最好的体现。所以他把他和儿子的经历放在博客上展示，还放了很多儿子一路上的照片，让大家一起见证儿子的成长。
也许每一个教育孩子的方式各不相同，但是这位父亲的执着、勇气，却深深地留在了我的心里。