同窗好友的读后感50(求帮忙 爱的教育我的同窗好友读后感)

发布时间: 2024-05-17 01:38:58 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 100

求帮忙,爱的教育我的同窗好友读后感世界上有许许多多的爱,如亲爱、友爱、师爱……但《爱的教育》这本书,诠释的是一群孩童纯真质朴的爱,在我眼里,比任...

同窗好友的读后感50(求帮忙 爱的教育我的同窗好友读后感)

求帮忙,爱的教育我的同窗好友读后感

世界上有许许多多的爱,如亲爱、友爱、师爱……
但《爱的教育》这本书,诠释的是一群孩童纯真质朴的爱,在我眼里,比任何一种爱都难能可贵。
这本书的主人公是一名孩童——安利柯。此书以安利柯为中心,写了在安利柯身边的事和人。
书里的孩童,都极其富有个性特点:行为高尚的卡隆、活泼开朗的可莱谛、调皮可爱的“小石匠”瓦梯尼、小商人卡洛斐、“小绅士”卡罗·诺卑斯、品学兼优的代洛西……
本书以日记的形式,通过安利柯的所见所闻,反映社会各个阶层的状况。作者以真挚的情感为纽带,凸现了人物高尚的品格,再现了一幅幅生动的人生画卷,带给我们爱与美的享受。
全书没有豪言壮语或口号,而是通过对生活朴实的描写,使人感受到人类多么需要关心、理解、帮助。
同窗,共沐一片阳光。他们的存在是渺小的,但力量却是伟大的。
失意的劝慰,困难的鼓励,喜悦的,无缘无悔今生有缘能相遇,回忆过去的美好,留恋过去的痛苦,共同的分担,共同的喜悦,让我们成为共患难的知己。

爱的教育第五篇同窗朋友读后感

爱的教育第五篇同窗朋友读后感
读《爱的教育》有感——《同窗》
这是一个风和日丽的下午,我满怀激情地翻开《爱的教育》这本书的第五篇故事——《同窗》这篇文章讲述了作者的同学,其中有:作者最喜欢的朋友卡隆、爱穿咖啡色裤子的莱谛、驼背的奈利、衣着华丽的瓦梯尼、脾气暴躁的斯代地还有、成绩优异的代洛西.
读完这篇故事,我不禁联想到我们班的同学:你瞧,我们班有调皮的万秀诚、文静乖巧的魏心蕊、乐于助人的马潇语,憨厚可爱的高梦婷,当然还有活泼开朗的我,我们班成绩最好的还数刘鹏程同学,在二年级语文、数学竞赛中,语文数学的一等奖宝座都被他占领了,真是名副其实的双料冠军.看,这就是我们班,性格各异的同学组成了充满活力,激情飞扬的3.5班!
读了这篇故事,我懂得了:人与人之间是一种充满力量的情感把我们连在一起,这个情感,是人间最伟大也是最友好的情感,人们不是还说吗:全世界人民是一家,我们要好好和世界上的每一个人相处,让和平之花开放在世界的每一个角落,让战争的硝烟永远消失在人间!同学们,让我们好好和我们的同学相处,不要轻视或小看任何一个同学,因为每一个同学的身上都有令人羡慕的闪光点,让我们善于发现和学习每一个同学身上的闪光点,让我们变得更加优秀吧!

同学聚会后的感想

这是一场邀约了好久的聚会,我们三,大学同学。平时都各自忙碌,难得相聚。五一假期又各自有自己的计划,忙里偷闲约在五一假期前小聚。

我们三,大学同学,同班同寝,亲如姐妹。都来自湖南,有着共同的兴趣爱好,共同的生活口味,上学时形影不离。

毕业后我们都留在了武汉,刚毕业那几年,我们的相处模式跟在上学时差不多,一有空,就会邀约在一起,分享工作中的苦与乐。

后来,我们陆续结婚生子,加上平时各自忙碌,一年难得见几次面。

一个在外校教书,一个原来在工厂当翻译兼文秘,后来辞职在家做全职,加上体制内的我。三个女人一台戏,相约在万松街逛逛,吃吃,聊聊。

9.30我们如期到达,尽管毕业二十多年了,见面还是亲切如初,一切似乎还是原来的模样。拥抱,激动,说个不停。
整个上午,逛街,购物,各自买了几件称心如意的衣服。中午,在一湘味十足的餐厅好好享受了一顿家乡菜。然后就是聊天。谈工作,谈孩子,谈家庭,谈旅游。下午4点,其中一个要回家给孩子准备晚餐,尽管我们意犹未尽,但都能相互理解,各自回家。

这就是现实中的女人,读大学时,对未来充满了各类憧憬,期待。在毕业20多年后,工作,结婚,生子。都变得识人间烟火,而且烟火气息浓烈。一切以家庭,以孩子为中心,几乎没有自我。在这无尽循环的生活里,乐此不彼。

有一点感触颇深,那就是对孩子的教育。也让我真正明白,每一个光鲜,靓丽,成功的孩子背后,一定有一个无私奉献,默默付出的伟大的父或母。

全职妈妈的孩子,中考成绩优异。高中进了二中的奥赛班。初三刚毕业,在假期把高中阶段的学习都拉了一遍,她全力做好孩子的后勤跟向导,实属不易。想当年读书时,她是班级学委,毕业后在军工厂做翻译兼厂办文秘,她的工作令当时的我们羡慕不已。

后来,她老公辞职自己创业,她为了支持老公的工作,毅然辞掉公职,当起了家庭主妇。事实证明,优秀的人,做哪一行都能做到最好。她对于孩子未来的规划,对孩子学习的引导,以及考试信息的把握,我都自愧不如。

另一个,孩子在外校读初中,高中直接进了外校。当时她姑娘跟我儿子一样读高二。可是人家高二暑假就通过了雅思考试。如果外校不能保送进名校,他们准备把孩子送到日本或韩国留学。孩子在读书阶段,基本上是糊里糊涂的,他对未来没有一个明确的规划,一切的引导都源于父母。

而我的孩子,在一省示范高中火箭班读书,我一直本着顺其自然的原则,对孩子进那些名校的考试没想过操什么心。孩子一次次考试,一关一关地过,似乎都是顺其自然。而对于出国留学,基本没考虑高考后出国读书。

都说父母的高度决定孩子的高度,我又何尝不是这么认为?如果自己都是碌碌无为,平庸之辈,不求上进,知识面窄,又怎么去启发引导孩子?

日子日复一日,在指缝中,在恍惚中一一溜走,不留任何痕迹。要做一个学者型妈妈,多看书,拓宽眼界,拓宽自己的知识面。才能做好孩子成长路上的引路人。

一个善于反省自己的妈妈,做一切还来得及。每个孩子的起点不同,成长环境不同,认知也会不同,教育没法千篇一律,更没法复制别人的生活。我们要做的,就是好好陪伴孩子,让他知道,任何时候,父母都是他最坚强的后盾。

人生是一场马拉松长跑,起点快一点,不一定能赢到终点,一路幸福,一路快乐,沿途不停止奋斗的脚步,相信自己的孩子有一个美好的未来!

三国演义第十二回读后感50字

三国演义第十二回读后感50字

写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。

正文内容:

在第十二回中,曹操中了陈宫之计,进了濮阳城被一把大火烧得大败。回寨后,他手下得大将拜伏问安,曹操仰面大笑说:“我中了匹夫之计,我必当破之。”于是曹操说出了他自己的想法,“令只将计就计:诈言我被烧伤,已经身死。

布必引兵来攻。我伏兵于马陵山中,候其兵半渡而击之,布可擒也。”于是令军士挂孝发丧,假说曹操已死。曹操死了的消息一传出来,早有吕布的密探报告给了吕布,于是吕布大喜,自以为自己的计谋已成功,于是立即点起军马,杀奔马陵山来。

刚到操寨,一声鼓响,伏兵四起,吕布大败。亏得吕布勇敢,才免一死,吕布曾设“火烧曹操”一计,目的是想烧死曹操后再袭击曹营,可谁知曹操只烧伤并未烧死,曹操想报复吕布,于是将计就计,就吕布的计再设一计,放言自己已死,中了吕布的计谋。吕布自以为自己已经成功,于是出兵攻曹营,结果大败而归。

将计就计容易成功的一个重要原因是对方用计,自以为很聪明,当得知敌人已中自己的计后,就对敌人失去了警惕,因而对敌人再生的一计失去思想准备。

在中我们也很容易犯吕布的错,一次考试成绩不错就得意忘形、趾高气扬,而第二次考试却成绩一落千丈,所以在学习中我们要避免因骄傲而成绩下跌,要一直保持一个稳定的心态,决不能因为一时的成绩而失去其他的,这也是其他同学成绩不稳定的原因。

以后我一定不会犯吕布的错,尽力克服骄傲的坏毛病,做一个成绩优秀的学生。

本文标题: 同窗好友的读后感50(求帮忙 爱的教育我的同窗好友读后感)
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