品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是我整理的雪孩子读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

雪孩子读后感1

　　我们学了《雪孩子》这篇课文，我学会了一些道理，也很感动。

　　当我读到雪孩子为了救小白兔化成一滩水的时候，我和小白兔一样伤心。它为了救小白兔牺牲自己，这种无私奉献的精神让我很感动。当我又读到雪孩子变成了一朵美丽的白云时我又和小白兔一样开心，因为雪孩子可以以这样的方式陪在小白兔身边，也算是一个很好的结局了！

　　《雪孩子》这篇课文真的很感人，希望小朋友们也向雪孩子学习！

雪孩子读后感2

　　今天我看了雪孩子的动画片，我觉得，雪孩子为了救小兔失去了自己的生命，让我非常的感动。当别人遇到困难我们应该象雪孩子帮助小白兔一样帮助别人人。

　　虽然雪孩子为了救小白兔变成了水蒸气，但就像兔妈妈说的：“他和我们在一起”，我也觉得雪孩子没有死，他变成一朵白月飘在空中看着小白兔，在明年冬天，他还会变成雪花飘回来，和我们一起玩。

雪孩子读后感3

　　在一个寒冷的冬天，下着鹅毛大雪，兔妈妈要出门给小兔买胡萝卜，小兔说：把我也带上吧，兔妈妈说：“孩子外面太冷了，我给你堆个雪孩子吧”。小兔高兴地说：“好的好的”。

　　于是她就和雪孩子玩，他们滑冰，打雪仗，玩得很开心。后来小兔想睡觉了，她就回家了，她嫌家里冷就烤火睡觉。火烧的越来越大，差点就把小兔的毛烤着了，雪孩子发现，立刻冲进去，为了救小兔，就把小兔放到雪地里，自己融化了。小兔子很伤心，大哭起来。过了一年，小兔和妈妈想起雪孩子，期盼他能再来。

雪孩子读后感4

　　从前，有一位老爷爷和一位老奶奶，他们想要一个孩子。冬天到了，他们堆了一个雪人做他们的孩子。

　　它每天给两位老人唱歌、跳舞，有一天他们的房子着火了，雪孩子不顾自己的生命，跑进大火，火灭了，两位老人得救了，雪孩子却化成了水。

　　雪孩子乐于助人，敢于奉献的精神值得我们学习。

雪孩子读后感5

　　今天上课时老师给我们放了个雪孩子的故事片，希望我们讲故事讲出来，我的作业写完后，妈妈把我原来三岁多给他们讲的雪孩子的故事的录音给我和吴尚轩放着听。

　　我三岁时讲的可真好呀1我现在已经快七岁了，已经过去四年了，我要好好练练了，要比我小时候讲的还要好，我小时候怎么能讲那么好呢？

雪孩子读后感6

　　今天我预习了《雪孩子》这篇课文，看了这篇课文后，我很感动。我觉得雪孩子的心地很善良，它知道自己怕火，它却从大火中救出小白兔，最后它终于化了，变成了一朵洁白的云朵。

　　这篇课文很感人，表达了雪孩子善良的心地。

雪孩子读后感7

　　有一天下雪了，小女生她走到雪地里，看见有雪人，这个雪人会走路，她就带着雪人到滑冰场去滑冰，雪人和小女孩走到滑冰场，它和小女孩一起滑冰。滑完冰之后了，小女孩的爸爸叫小女孩回家吃饭，小女孩对雪人说：”你在滑冰场等我。“

　　小女孩回家了，雪人还在滑冰场一动不动的。小女孩吃完饭忘记了去滑冰场。小女孩突然想起雪人，还在滑冰场呢，她去了滑冰场，雪人已经融化成冰了，她很伤心。读了这个故事，我知道了我们要守时守信，答应别人的事情一定要做到。

雪孩子读后感8

　　今天我们听了《雪孩子》的故事，虽然我是第一个把故事发上去的，但是我不能骄傲，这个故事我写了五句话。

　　妈妈说：五段话就可以了，但我还是觉得我写的.太少了，想象力还是太少了，以后还是要多看书，增长知识。

雪孩子读后感9

　　今天我看了一本书，书的名字叫雪孩子。这本书主要讲在寒冷的冬天里，小白兔的妈妈出去找吃的，她为小白兔堆了个雪人。雪人活了，小白兔睡着了把家烧着了。

　　读完这本书后，我知道了睡觉时要把火熄灭。

　　读完这本书后我学到了水受到高温会变成水蒸气。

雪孩子读后感10

　　星期天，我读了《雪孩子》这篇感人的童话故事。这篇故事还有一段感人的内容。

　　小木屋里住着小白兔和兔妈妈。有一天，下了一场鹅毛大雪。趁着雪停，兔妈妈要出门去找些萝卜回来。小白兔扯着妈妈的衣角，说：“我会很寂寞的。”于是，兔妈妈堆了一个雪娃娃陪着小白兔，小白兔高兴极了!兔妈妈走了以后，雪孩子活了!他帮助了许多小动物。回去时，看见小木屋着火了，他奋不顾身，救出了昏迷的小白兔。可是，他却被火融化了……

　　我想：虽然雪孩子死了，但是他那无畏的精神永远留在人间。

雪孩子读后感11

　　今天我在托管班写完作业后，就和班里的同学一起看了《雪孩子》这个故事。老师说：“看完故事要把故事的大概内容说出来。”因此我看的很认真，在别人讲的时候，我也很认真听，其他同学讲的时候那一句忘掉了，我都可以给他们提醒。

　　托管老师今天布置了一个作业，就是让我们回家把故事讲给爸爸妈妈听，我要按照老师说的做要很认真的完成。

雪孩子读后感12

　　今天我们《看了雪孩子》她们非常感人，到中间的是小兔的房间着火了，雪孩子看见了，走到房间里去救小兔，雪孩子舍己救人，牺牲了自己 ，最后他融化了。

　　我很喜欢故事里的雪孩子，今年冬天下雪的时候。我也要堆一个和雪孩子一模一样的小雪人，给他戴上帽子，手套和围巾，希望他也能像雪孩子那样陪着我玩。

　　这个故事告诉了我们只要你乐于助人你就是童话故事里的“雪孩子”！

雪孩子读后感13

　　在一个寒冷的冬天，小兔的妈妈在家里做饭，小兔在摇摇马上高兴地玩。 妈妈叫小兔说：“小兔呀，别玩啦，帮妈妈找一个萝卜吧。”小兔说：“好呀”。原来小兔正拿着一个萝卜在玩呢。妈妈说：“哎呀，这个萝卜太小了，不够咱们两个人吃。

　　妈妈出去再找几个大萝卜，回来咱们一块吃。”小兔说：“不行，你出去了我一个人在家没有人陪我玩。”

雪孩子读后感14

　　在短暂而快乐的寒假生活里，我读了一本《雪孩子》的故事书。故事的内容是：在一个下雪天冬天，兔妈妈要外出找食物，但是为了不让小兔一个人在家孤单，替她堆了一个雪人，没想到他是个神奇的雪孩子！他用他的热心、善良、勇敢、乐于助人的精神，救了一颗被压弯的小树，一只坠落的小松鼠和一只被冻僵的小鸟。

　　最后，小兔家着火了，但是兔妈妈还没回家，就在这个紧急的时刻，他为了冲进着火的屋子里救小兔而把自己融化了。

　　这个故事里的雪孩子有一颗善良勇敢的心，他告诉我们一个与人为善的道理，帮助别人的同时，自己也是快乐的！同时也让我们知道，火是危险的！小朋友一定要注意安全，避免接触！

雪孩子读后感15

　　今天晚上，我看了雪孩子的动画片，我从里面学到了：爱心，帮助，乐于助人，牺牲自己，我就觉得非常感人，看完以后，我就想起了，开学第一课的时候的吴斌叔叔，他用自己的生命救了20多个人，我还想起了，教师节的那一天晚上张莉丽老师用自己的生命救了他们班的同学。

　　我以后在生活中，乐于助人。

　　我会帮助别人，别人也会帮助我，那样我就会有更多的温暖和爱心！

读完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候抽出时间写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是我精心整理的《雪孩子》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

《雪孩子》读后感1

我看了一本《雪孩子》的书，它的作者是嵇鸿。

主要讲了雪下了一天一夜。房子上、树上、地上一片白，兔妈妈要去找吃的，它堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小兔一起玩，看着可爱的雪孩子，小兔高兴极啦！他和雪孩子有唱有跳，玩得很开心。小白兔玩累了，就回家休息。屋子里很冷，他往里加柴，就上床睡觉了。火把旁边的一堆柴烧着了。小白兔睡得很香，一点也不知道。雪孩子看到小白兔家着火了，就飞快的跑过去。小白兔得救了，雪孩子却化了。

看了这篇故事，我觉得雪孩子很善良，为了救小白兔牺牲了自己。这个感人的故事告诉我们，做人要善良、多为别人着想。

《雪孩子》读后感2

我喜欢读我们的课文《雪孩子》，里面讲述了一个小白兔，要跟妈妈去找吃的，但是妈妈不同意，妈妈就给小白兔堆了一个雪人，小白兔跟雪人玩得可开心了，后来小白兔玩累了，就回家休息了，因为太冷了，小白兔添加了很多柴来温暖房间，可是小白兔睡得太熟了，一下子火太大了，着火了，雪孩子看到小白兔家着火了，赶紧跑到小白兔的房间里面救出了小白兔，小白兔救出来了，但是雪孩子没了，他融化成了一滩水，变成了一朵美丽的白云，小白兔伤心极了!这个故事告诉我们，我们都要关心身边的朋友，朋友有事，我们应当竭尽所能的帮助他们。

《雪孩子》读后感3

在一个寒冷的冬天，兔宝宝和兔妈妈在家里一起吃饭后，兔妈妈要出去给兔宝宝找一个大萝卜，小兔子非要给妈妈一起去。兔妈妈说：”外面现在很冷，你不要去了，就留在家里烤烤火“。兔妈妈给兔宝宝堆了一个雪人，这样子小兔子就不会感到寂寞。之后，兔妈妈就离开了家。

妈妈离开后，小兔子就跟雪人跳起了冰上舞蹈。一会儿，小兔有点累了，就回房间休息。只留下雪孩子一个人在跳舞。

雪孩子看见一个小松鼠从树上掉了下来，就赶快拿帽子接住了他，并把他送回了树上。雪孩子看见小兔家着火了，立即跑了过去。她鼓足勇气冲了进去，把小兔抱了出来。由于温度过高，雪孩子融化了，变成了一堆水。

小鸟给兔妈妈捎话说：家里着火了。兔妈妈跑回家后，看见小兔子平安无事，正坐在地上东张西望。小兔子看到妈妈后问道：”雪孩子呢？“兔妈妈说：你就坐在雪孩子的身上。她为了救你，融化成水。

《雪孩子》读后感4

兔妈妈堆了一个漂亮的雪孩子，柴堆烧着了，雪孩子融化了自己救出了小白兔，雪孩子自己化成了水。等明年的冬天到了，再用雪堆成一个雪孩子，就能再次见到雪孩子。

第二年冬天，又下雪了，家里快没吃的了，兔妈妈出去买菜的时候，觉得小兔在家有点孤单，就再次和小兔堆了一个雪孩子，没想到的是雪孩子竟然能和小兔一起玩，可以活动了。雪孩子和小兔在外面玩的很开心，当小兔把雪孩子带回家，雪孩子又化成了一滩水，小兔看到了非常惊讶。因为雪孩子是用雪堆成的，家里温度比外边高，所以雪孩子就化成了一滩水。可小兔不知道这个道理。

《雪孩子》读后感5

今天，我和妈妈一起读了一篇雪孩子的文章，文章说的是一个叫小彬的男孩子，他非常自私，一天他的舅舅给他们幼儿园的小朋友每人都送来一个雪糕，小彬却不分给大家吃，自己一个人坐在教室里吃啊吃，一口气吃完了所有的雪糕。突然间，小彬就变成了一个雪孩子，浑身都是雪白的冰霜，一动也不能动，幼儿园阿姨回来了马上把小彬送到医院，医生都没有办法治疗，这时，一个小精灵出现了，她说：“让幼儿园最好的孩子拥抱一下小彬，他就会好了”。

幼儿园最好的孩子是薇薇，虽然小彬经常欺负她，但薇薇还是毫不犹豫地上前拥抱一下小彬，不一会儿，小彬的寒霜融化了，看着身边的.薇薇，小彬不好意思地低下了头。

这个故事告诉我们不能做一个自私的孩子，要学会分享才能得到真正的快乐和大家的友情，还有就是别人有困难的时候也要去帮助别人，这样大家才可以开心地在一起。

《雪孩子》读后感6

在一个寒冷的冬天，下着鹅毛大雪，兔妈妈要出门给小兔买胡萝卜，小兔说：把我也带上吧，兔妈妈说：“孩子外面太冷了，我给你堆个雪孩子吧”。小兔高兴地说：“好的好的”。

于是她就和雪孩子玩，他们滑冰，打雪仗，玩得很开心。后来小兔想睡觉了，她就回家了，她嫌家里冷就烤火睡觉。火烧的越来越大，差点就把小兔的毛烤着了，雪孩子发现，立刻冲进去，为了救小兔，就把小兔放到雪地里，自己融化了。小兔子很伤心，大哭起来。过了一年，小兔和妈妈想起雪孩子，期盼他能再来。

《雪孩子》读后感7

从前，有一个兔妈妈和一只小白兔住在山上。有一次，兔妈妈要去山上找吃的。小兔子在家里。兔妈妈担心小兔子一个人在家里，没有朋友。走之前，就给小兔子堆了一个雪人。小兔子和雪孩子一起在外面玩。玩了好久好久，小兔子想睡觉，它就不玩了，回到它的小屋子里睡觉了。它怕冷，就给炉子里加了一些柴火，然后它就去睡了。正在小兔子睡得正香时，没想到它放的柴火就把外面的柴火烧着起来了。

屋里着火了。雪孩子赶紧冲进屋里，把小兔子救了出来。可是，自己却化成了一滩水，飘在天空上，变成了一朵很美很美的白云。小兔子起来，很奇怪：我怎么躺在地上睡觉呢？雪孩子人呢？

《雪孩子》读后感8

在短暂而快乐的寒假生活里，我读了一本《雪孩子》的故事书。故事的内容是：在一个下雪天冬天，兔妈妈要外出找食物，但是为了不让小兔一个人在家孤单，替她堆了一个雪人，没想到他是个神奇的雪孩子！他用他的热心、善良、勇敢、乐于助人的精神，救了一颗被压弯的小树，一只坠落的小松鼠和一只被冻僵的小鸟。

最后，小兔家着火了，但是兔妈妈还没回家，就在这个紧急的时刻，他为了冲进着火的屋子里救小兔而把自己融化了。

这个故事里的雪孩子有一颗善良勇敢的心，他告诉我们一个与人为善的道理，帮助别人的同时，自己也是快乐的！同时也让我们知道，火是危险的！小朋友一定要注意安全，避免接触！

《雪孩子》读后感9

星期六的下午，妈妈带我去人民剧院看舞台童话剧《雪孩子》。舞台剧刚开始，整个剧场就飘起了飞飞扬扬的雪花，我伸手去接小雪花，太美了！

这个童话剧里的主要人物有雪孩子、小兔子、小刺猬、小猫、小鸭、小鸡、汽车人、大灰狼和狐狸。

这个童话剧讲述的是每当馊主意最多的狐狸和凶狠的大灰狼抓住森林里的小动物，准备吃掉它们的时候，雪孩子都会勇敢的把大灰狼打败，救出小动物们。最后大灰狼和狐狸又想出一个坏主意，它们烧了小兔子的家，当小兔子被困在家高呼救命的时候，雪孩子不顾自己冲进了小兔子家，小兔子得救了，而雪孩子融化了。小动物们都特别难过，我看到这里都感动的哭了。

通过这个童话剧，我明白了我要做一个勇敢、热情、智慧、团结同学、互相帮助的好孩子。

《雪孩子》读后感10

星期天，我读了《雪孩子》这篇感人的童话故事。这篇故事还有一段感人的内容。

小木屋里住着小白兔和兔妈妈。有一天，下了一场鹅毛大雪。趁着雪停，兔妈妈要出门去找些萝卜回来。小白兔扯着妈妈的衣角，说：“我会很寂寞的。”于是，兔妈妈堆了一个雪娃娃陪着小白兔，小白兔高兴极了!兔妈妈走了以后，雪孩子活了!他帮助了许多小动物。回去时，看见小木屋着火了，他奋不顾身，救出了昏迷的小白兔。可是，他却被火融化了……

我想：虽然雪孩子死了，但是他那无畏的精神永远留在人间。

《雪孩子》读后感11

星期六的上午，我看了一部《雪孩子》的动画片。

故事讲的是；有一年冬天，兔妈妈要去外面摘萝卜，小兔不想让妈妈离开，兔妈妈就给小兔堆了一个雪人，名字叫《雪孩子》。雪孩子非常善良，做了许多好事。比如，用帽子接住了掉下松树的小松鼠；又看见了弯腰的树枝，把树枝上的雪吹掉；还救了冻僵的小鸟，用帽子给小鸟做了一个窝。最让我感动的是雪孩子冒着呛人的浓烟，救出了小兔子，非常勇敢。

在生活中，有很多人像雪孩子一样，值得我们赞美。在地震的时候，有很多人捐钱，捐物。大家那舍己救人的精神，使的灾害，屈服在人们团结之下。

做人要做一个有道德，心灵美的人。我会努力去做，用实际行动去影响身边的人。

《雪孩子》读后感12

今天我们语文课上学习了第十九课《雪孩子》，晚上回到家我又看了一遍雪孩子的动画片，非常的感动！

故事的内容是这样的：下雪了，兔妈妈要出去找吃的，为了小兔自己在家不寂寞，兔妈妈给小兔堆了一个漂亮的雪人。小兔子和小雪人玩的非常开心，小兔子玩累了，就回屋睡觉，结果由于炉火太大，把柴堆引着了，小兔却睡的正香，什么都不知道。这一切被雪孩子看到了，它明知自己会被火融化，还是奋不顾身地去救小兔子。结果小兔得救了，雪孩子却化成了一滩水。

这个故事看完后，我不禁为雪孩子舍己救人的精神掉下了眼泪。同时，雪孩子也教会了我，在别人遇到困难的时候，要及时伸出双手，尽自己最大的力量去帮助别人。

《雪孩子》读后感13

一天早上，小兔的妈妈要出去拔萝卜，她让小兔待在家里，小兔拉着妈妈也要跟出去，兔妈妈就和小兔一起堆了个雪人，让雪人陪着小兔玩。妈妈就出去找萝卜了。

小兔和雪人玩累了回屋睡觉了，雪人一下子变活了，变成了可爱的雪孩子。它在树林里滑着雪到处玩，看见小鸟冷得发抖，就把帽子给小鸟当窝……

当它回到小兔家，突然发现小兔家着火了，可是小兔还在房子里睡得香呢。雪孩子使劲地敲窗户，小兔根本听不见，它准备冲进房子里，可是刚进门就被热浪推了出来。眼看火越烧越大，雪孩子咬着牙冒着大火冲进屋里，抱着小兔跑了出来。小兔得救了，可是雪孩子却化成了一滩水，只留下了两只黑色的眼睛。小兔醒来后看到这些，她伤心地哭了。

太阳出来了，地上的清水渐渐地变成了一丝丝的水汽，向天上飘去，在空中变成了雪孩子的样子，兔妈妈对小兔说：“明年冬天雪孩子就会回来了”。

《雪孩子》读后感14

今天，我和妈妈一起读了一篇《雪孩子》的文章，文章说的是一个叫彬彬的男孩子非常自私，一天他的舅舅给幼儿园的每个小朋友都送来一个雪糕，彬彬却不分给大家吃，自己一个人坐在教室里吃啊吃，一口气吃完了所有的雪糕。突然间，彬彬就变成了一个雪孩子，浑身都是雪白的冰霜，一动也不能动。幼儿园阿姨发现后马上把彬彬送到医院，医生也没有办法治疗。这时，一个小精灵出现了，她说：“让幼儿园最好的孩子拥抱一下彬彬，他就会好了”。

幼儿园最好的孩子是薇薇，虽然彬彬经常欺负她，但薇薇还是毫不犹豫地上前拥抱一下彬彬，不一会儿，彬彬的寒霜融化了，看着身边的薇薇，彬彬不好意思地低下了头。

这个故事告诉我们不能做一个自私的孩子，要学会分享才能得到真正的快乐和大家的友情，还有就是别人有困难的时候也要去帮助别人，这样大家才可以开心地在一起。

《雪孩子》读后感15

一年冬天下了好几天的鹅毛大雪，落在地上厚厚的。兔妈妈要出去找萝卜，小兔也想和兔妈妈一起去，但是外面太冷了兔妈妈不让小兔去，兔妈妈给小兔堆了一个雪孩子，让雪孩子和小兔一起玩耍。

雪孩子和小兔一起玩了滑冰还玩了打雪仗，他们在雪地里，有说有笑，又唱又跳，他们玩得真开心呀。小兔玩累了他回家烤火去了，火烧的旺旺的，他烤了一会火，他就去睡觉了。

雪孩子到外面玩了，突然雪孩子发现了小兔家着火了，雪孩子飞速的向小兔家跑去，这时小兔还在床上又香又甜的睡着，雪孩子勇敢的冲进屋里把小兔抱出来了，可是雪孩子也融化了，等小兔醒来时雪孩子早就化成了水，这时兔妈妈终于回来了，小兔伤心极了对妈妈说：“雪孩子还会回来吗？”兔妈妈对小兔说：“雪孩子一定还会回来的。”小兔在心里期盼着雪孩子再来和他一起玩。

　　到现在我还深深记得儿时那看了一遍又一遍的动画片《雪孩子》，每次看都忍不住的流泪。一想起雪孩子在那空旷的森林里，在悠扬的音乐陪伴下，有如小精灵般轻灵的舞动，更是满心的不舍。为此还被哥哥刮着鼻子笑了好多次。那时我还小，不知道是什么原因让自己这么不舍得雪孩子，现在却阴差阳错般要教孩子们读这篇课文了，或许他们真的没有我幸运，能看那动画片去了解故事。但是文章是最好的“剧本”，大脑是最好的“导演”，而小时的经历更告诉我，情感是这一切的“钥匙”。我就是拿着这把钥匙去开启学生情感的大门，让他们也有我儿时那样的感动。

　　 下面是课文结束时的一个教学片断：

　　我引导学生去练读，说：雪孩子为了救小白兔，自己却化了，成了一朵很美很美的白云。请小朋友自由读第八段，想一想，你要读出什么样的语气呢？然后让孩子们自己去讨论。就这么一个在成人眼中非常公式化，甚至听上去有些专业化的问题，让孩子们充分的发挥了自己的'意见。有一位学生说：我觉得应该读出高兴的语气。因为雪孩子虽然已经变成了白云，但他用自己的生命换来了小白兔的平安，雪孩子觉得很高兴，所以要读出高兴的语气。第二位学生说：我觉得要读出伤心的语气。因为雪孩子为了救小白兔，自己却化了，小白兔觉得很伤心，所以要读出伤心的语气。听完孩子们的诉说，我的内心为之一震，真的不能小看这些还年幼的孩子，它们那鲜活的心灵里有的是多么丰富的情感呀！

　　不过，这两种完全不同的答案该如何选择呢，我顺势引导所有的孩子来参与：其他小朋友呢，你们同意谁的意见？让大家各抒已见，再根据自己的意见，用自己的方式去读这段话。这时的我绝不会，也不忍心再用自己的意见代替他们的感受。学生的情感已经在刚刚的练读中，在理解课文的情境中得到喷发，借机更应该让孩子们说出自己心中想说的话。在个别的朗读中，我让学生的评价代替了自己的评估。让他们评评站起来读的小朋友读出了什么语气？这时，同样也出现了两个派系：一方认为刚刚的一位小朋友在读“很美很美”时，读得比较慢，语调比较低，可以看出这时她很伤心。在读“飞到了空中”时，也读得较慢，可以看出这时她很伤心。看样子这位小朋友读的很成功，于是让全班仿读。而另一方的代表则说另一位小朋友读的好，说她们在读的时候，读到“很美很美”时，语调比较高，也读得比较快，读出了高兴的语气。同样，这也是一次成功的朗读，学生们也乐意再读一次。此时，情感的体验就像我们说的“此时无声胜有声”的境界，最后我也只是说了一句中肯的话，发表我的意见：我认为从“美”这个词，还能看出雪孩子的心灵美。

　　“读书百遍，其义自见”。

　　正如一位导演要拍一部电视剧，首先得熟悉剧本。所以在这教学片断中，学生的感受是通过朗读来实现的。我充分信任学生，把读的权利还给学生，相信学生能读懂课文，鼓励学生不断探索，寻找自信的力量，在自悟自得中感受朗读的乐趣，培养了学生学习语文的乐趣。对同一篇课文，或同一个人物，学生站在不同的角度，往往会产生不尽相同的感受。而在此教学片断中，我就此努力创设了一种民主、平等、宽容、和谐的教学气氛，尊重学生的独特感受，让学生们根据自己的理解，读出了不同的感情色彩。虽然我在心里渴望孩子们能与我一样，感受到失去雪孩子时那失落的心情，但是“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，教育的成功不是训练整齐划一的“兵娃娃”，而是为了教学生创新，不轻易从众。也正是如此，学生在朗读中，通过自己的情感体验，对雪孩子舍己救人的精神给予肯定，对这种行为表示赞赏，因此才会深深体验到雪孩子救了小白兔后的高兴心情；而从另一角度，学生们也体验到了生命的宝贵，才感悟到小白兔失去雪孩子后的悲伤之情。在教学中鼓励学生大胆地发表自己的见解，体现了审美价值的个性化、多元化。

细细品味一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是我精心整理的《雪孩子》读后感范文，希望对大家有所帮助。

《雪孩子》读后感范文1

兔妈妈堆了一个漂亮的雪孩子，柴堆烧着了，雪孩子融化了自己救出了小白兔，雪孩子自己化成了水。等明年的冬天到了，再用雪堆成一个雪孩子，就能再次见到雪孩子。

第二年冬天，又下雪了，家里快没吃的了，兔妈妈出去买菜的时候，觉得小兔在家有点孤单，就再次和小兔堆了一个雪孩子，没想到的是雪孩子竟然能和小兔一起玩，可以活动了。雪孩子和小兔在外面玩的很开心，当小兔把雪孩子带回家，雪孩子又化成了一滩水，小兔看到了非常惊讶。因为雪孩子是用雪堆成的，家里温度比外边高，所以雪孩子就化成了一滩水。可小兔不知道这个道理。

《雪孩子》读后感范文2

寒假里我读了一本《雪孩子》的故事书。它讲的是：一个下雪天，兔妈妈外出找食物，为了不让小兔子孤单，替他堆了一个雪人。没想到的是，这是个神奇的雪孩子，他复活了。他救了一颗被压弯的小树，一只坠落的小松鼠和一只冻僵了的翠鸟。最后，小兔家着火了，他为了救小兔子融化了自己。

这个故事里的雪孩子有一颗善良的心，他告诉我们帮助别人的同时，自己也是快乐的。同时也让我们知道，与火苗接触一定要注意安全。

《雪孩子》读后感范文3

在一个寒冷的冬天，下着鹅毛大雪，兔妈妈要出门给小兔买胡萝卜，小兔说：把我也带上吧，兔妈妈说：“孩子外面太冷了，我给你堆个雪孩子吧”。小兔高兴地说：“好的好的”。

于是她就和雪孩子玩，他们滑冰，打雪仗，玩得很开心。后来小兔想睡觉了，她就回家了，她嫌家里冷就烤火睡觉。火烧的越来越大，差点就把小兔的毛烤着了，雪孩子发现，立刻冲进去，为了救小兔，就把小兔放到雪地里，自己融化了。小兔子很伤心，大哭起来。过了一年，小兔和妈妈想起雪孩子，期盼他能再来。

《雪孩子》读后感范文4

今天下午的第二节语文课，臧老师组织我们全班小朋友看动画片《雪孩子》。讲得是兔妈妈和小白兔一起堆了一个大雪人，兔妈妈去找大萝卜让小白兔和雪孩子一起玩。

小兔睡着了家里着火了，雪孩子救了小白兔但自己却被火烤的融化成水了的故事。看完这个动画片我感动得哭了，因为雪孩子付出了自己的生命救了小白兔，我要学习雪孩子舍己救人的高尚品德。

《雪孩子》读后感范文5

在短暂而快乐的寒假生活里，我读了一本《雪孩子》的故事书。故事的内容是：在一个下雪天冬天，兔妈妈要外出找食物，但是为了不让小兔一个人在家孤单，替她堆了一个雪人，没想到他是个神奇的雪孩子！他用他的热心、善良、勇敢、乐于助人的精神，救了一颗被压弯的小树，一只坠落的小松鼠和一只被冻僵的小鸟。

最后，小兔家着火了，但是兔妈妈还没回家，就在这个紧急的时刻，他为了冲进着火的屋子里救小兔而把自己融化了。

这个故事里的雪孩子有一颗善良勇敢的心，他告诉我们一个与人为善的道理，帮助别人的同时，自己也是快乐的！同时也让我们知道，火是危险的！小朋友一定要注意安全，避免接触！

《雪孩子》读后感范文6

有一天下雪了，小女生她走到雪地里，看见有雪人，这个雪人会走路，她就带着雪人到滑冰场去滑冰，雪人和小女孩走到滑冰场，它和小女孩一起滑冰。滑完冰之后了，小女孩的爸爸叫小女孩回家吃饭，小女孩对雪人说：”你在滑冰场等我。“

小女孩回家了，雪人还在滑冰场一动不动的。小女孩吃完饭忘记了去滑冰场。小女孩突然想起雪人，还在滑冰场呢，她去了滑冰场，雪人已经融化成冰了，她很伤心。读了这个故事，我知道了我们要守时守信，答应别人的事情一定要做到。

《雪孩子》读后感范文7

今天，我们学习了19课《雪孩子》，然后我和妈妈在家里一起看了雪孩子的动画片。

淘淘和妈妈一起堆了一个很漂亮的雪人，看着漂亮的小雪人小兔子特别开心他们又唱歌又跳舞，玩了很长时间，淘淘累了，就回家休息。可是屋里很冷，淘淘往炉子里加了很多的柴火，屋子里暖暖的'，淘淘玩得太累了躺在床上就睡着了，不知过了多久，屋子里滚滚的浓烟往外冒。雪人看见了，就大声喊：小兔家着火了，小兔子家着火了，快点来人呀！快来人呀！小雪人奋不顾身的冲进去救出了淘淘，自己却化了。它变成了很美很美的白云在天空中飘来飘去。

这故事告诉我们：看见别人遇见困难要积极勇敢地去帮忙，快乐大家是一起来分享的。

《雪孩子》读后感范文8

星期六的上午，我看了一部《雪孩子》的动画片。

故事讲的是；有一年冬天，兔妈妈要去外面摘萝卜，小兔不想让妈妈离开，兔妈妈就给小兔堆了一个雪人，名字叫《雪孩子》。雪孩子非常善良，做了许多好事。比如，用帽子接住了掉下松树的小松鼠；又看见了弯腰的树枝，把树枝上的雪吹掉；还救了冻僵的小鸟，用帽子给小鸟做了一个窝。最让我感动的是雪孩子冒着呛人的浓烟，救出了小兔子，非常勇敢。

在生活中，有很多人像雪孩子一样，值得我们赞美。在地震的时候，有很多人捐钱，捐物。大家那舍己救人的精神，使的灾害，屈服在人们团结之下。

做人要做一个有道德，心灵美的人。我会努力去做，用实际行动去影响身边的人。