深藏在心底的感动清晨的鸟鸣划破天边 的第一道晨光，太阳的光芒便四射开 来，驱散着空气中飘渺的雾气。远山在 我的眼前若隐若现。家门口，母亲正在 一如既往的叮嘱着我：“在学校要好好学 习。”我随便的说了一声:“嗯。”就骑着 车子走上了那条一来来回回无数次的乡 间小路，向着学校骑去。早晨的空气清 新无比，深吸一口，便有种沁人心脾的 味道，路边的小草上，缀着几颗晶莹的 露珠，仿佛裹着我还没做醒的梦。做道 路的拐角，我下意识回头往家看了一 眼，母亲还站在那儿，一动不动地望着 我，晨风中，她的身影显得十分瘦弱， 好像随时会被风儿吹到，一种感动在我 心中油然而生。不知是未散的雾遮住了 母亲的身影，还是泪水模糊了我的视 线，渐渐的，母亲的身影慢慢模糊。那 种似曾相识又难以描述的感动在我心底 蔓延开来。记忆的叶片慢慢飘落，叠起 我心中数不清的浅色画面，里面有着母 亲的爱和我的感动。每天回到家，桌上 已放好了香味扑鼻的饭菜，母亲总会笑 着看我吃。每次遇到不顺心的事，母亲 总会轻声的安慰我。夏天做作业停电 时，烛光摇曳下总会有母亲为我扇扇 子...... 母亲对我无微不至，她的爱似 风，捎给我恬淡宁静；她的爱似水，带 给我清澈柔美；她的爱似雾，给予我飘 渺的遐思。她的爱总是让我感动，那种 感动在我的心底越积越厚。记得，当我 在为母亲梳理头发时，发现她的发丝已 不再乌黑闪亮，里面隐约夹杂着刺眼的 青丝。我一边帮我母亲梳头，一边在心 中流下感动的泪。记得，当母亲露出欣 慰的微笑时，她的眼角被岁月的风留下 的痕迹便会愈加愈明显，我的心也会在 此刻愈加感动，将那份代表爱的纹路也 一同埋在心底。母亲给我的爱如繁星般 散布在我记忆的苍穹里，它带给我的感 动，我无法述说，只能将那份感动深藏 在心底。在寂寞之时，细细的品位与咀 嚼，体会那份独有的韵味。深藏在心底 的感动，是母亲爱的沧桑，它永远是我 心中最唯美的情感。

深藏在心底的关怀
生活中总是有不起眼的小事在感动着我们，有的只是擦肩而过的陌生人带来的，有的是挚爱的亲人给予的，往往只要一瞬间，感动就能永恒。
我和妈妈总是爱逛街，母女两个一吃完饭就手挽手上街了，爸爸只是象征性地问我们：“你们去哪儿？”其实早就心知肚明。只要一逛街，我和妈妈自然疯狂地追随潮流，这儿有“大减价”，那儿有“跳楼大甩卖”，在霓虹灯闪烁的大街上，早已忘记了独自在家看电视的爸爸。总要到八九点，我跟妈妈在意犹未尽地拎着大包小包回家。走在楼梯上，一面喊着脚酸，一面还兴致勃勃地夸奖今天买的衣服。妈妈一打开门，爸爸已经去店里了，可进门换鞋的地方亮着一盏暗暗的小灯，屋子里一片漆黑，只有这一盏小灯发出淡淡的光。我突然觉得心里暖烘烘的，嘴上却说：“爸爸怎么灯也没关，浪费的来……”妈妈笑笑：“他怕太暗了，给我们开的。”
我当然知道那盏小小的灯留给谁，那淡淡的白光照亮了谁，那深沉的关怀最终给了谁。爸爸用他自己的方式表达它深藏在心底的关怀。
我们一家节假日总是会向下，免不了跟出租车打交道。我从小就怕坐车，特别是扁扁的轿车。妈妈知道我晕车，总是把前面的位子让给我坐，虽然她也晕车。有一次从乡下回来，碰到了个五大三粗的司机，开车没一点安全系数可言，总是急刹车，我坐在前面都觉得难过得不行。妈妈坐在后面，平常她还跟我说说话，今天没有声音了，我知道她一定很不舒服。好不容易到了家，妈妈腿都软了。我说：“下次我坐后面吧！”妈妈摇摇头。后来坐车，她还是把我推进前面的位子。
“爸爸”和“妈妈”是世界上最好听也最动人的两个词语，这是孩子最先学会的两个词，也是永远不会冷漠的两个词。他们把爱和关怀给予我们并深深埋在心里。

我心目中的老师，是我心底的感动
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！

观《2008感动中国》
昨晚看了央视每年一度的《感动中国十大人物评选晚会》感触还是颇多的，记得不那么全，甚至有的看过了连名字都没有记住，但是有些人，有些事是足够三思的......
(一)
、唐山十三位农民工，南方大雪时他们奔赴湖南，四川地震中他们的身影又出现在四川，而且两次的救灾抢险全部出于自发，他们没有鲜亮的外表华丽的语言，但是他们的行为证明了中国最广大的群体的发自内心的最淳朴的善良。向农民兄弟致敬！
（二)、一对在海拔2800米的山寨执教的教师夫妇，可能对我们来讲生存在海拔2800米峭壁上的彝族村寨充满着神秘，甚至无限憧憬。可是每次四个小时的山路，要爬云梯，登陡坡，穿梭于悬崖峭壁间，这些只能在探险纪录片中听到词汇摆在面前，想想都要望而却步了，可是他们做到了，那么艰难的条件，十八年如一日，他们做到了，因为他们的无私奉献，山寨里的娃娃们能够走出大山，毫不夸张的说他们改变了几代山里人的生活。最最可爱的人！
（三）、每年的感动中国都有那么两位普通人，他们没做过什么轰轰烈烈的大事，但是他们把普通的事坚持了三十几年甚至更久，这就不平凡，大叔的名字不记的了，照顾高位截瘫的初恋女友三十四年，甚至女友是在他们相识不久就出的车祸，简单的几句承诺就死守了三十多年，说什么好呢，这叫做男人！
（四）、张艺谋的奥运创作团队，尽管看过以后对开幕式的评价褒贬不一，但是谁能否认他们带给我们的震撼，千年的文明要在瞬间展现给世人，是怎样的造诣能让他们有这样伟大的构想，如果说是08奥运开幕式成就了张艺谋，不如说张艺谋在08奥运让世界认识了中国!
2008感动中国随想----平凡铸就伟大
昨天晚上坐在电视机前静静的看完《2008感动中国》，看完栏目，心中突然有种说不出的感觉，每次观后，总会给人以长长久久的思索与追问：是什么样的情怀使他们造就了如此浩瀚宏阔的精神世界？是什么样的机缘使他们令九州动容?走进他们，叩问自我，在感动中找寻本真。
然而我想，真正的感动，的确伤感，可是它补心，并且化作继续前行的信心与勇气。有的时候，感动让人脆弱，因为它总是触碰你内心里最软弱的地方，但更多的时候，感动让人坚强，因为当你看到身边还有那么多人，有尊严，善良坚强的活着的时候，你，也就多了更多向前走的勇气。
其实我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人，也感动着中国。中华民族之所以逐渐富强起来，也是因为这些有太多的有道德，有品质的中国人。
也许作为一个平凡的人，无力去做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那我们会成为一个感动中国的人。而我们的家庭，集体，祖国也就越来越好了。
相信每个看了感动中国的人都会有有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚也更结实一分，就像是一次年度的充电，一个缺点的电池再度内心充实，于是，又可以支撑自己，也希望可以帮助别人。这，正是感动的一种力量……

描写感动故事的感受（读后感）的作文

怎样写读后感：
多看前言,多引用作者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事梗概内,后面写我容的感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.
我的看法：给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.

令人感动的故事读后感650字

件令人感动的事在成长的历程中，经历了许许多多的事：有高兴的、难过的、有趣的……其中，有一件让我感动的事，我永远也不会忘记。来自：作文大全上周星期一，爸爸妈妈都去外地办事，只剩下我一个人。那天早上，阳光明媚，我只穿一件衬衫和校服，就勿勿忙忙出门上学去。刚下楼梯，就碰上邻居的王阿姨。阿姨见我只穿了两件单薄衣，就劝告我：“昨天晚上天气预报说今天有冷空气到，而且会下雨。你应该要多穿一件毛衣，带上雨具去上学。”可是，我不听王阿姨的劝告，一溜烟似的跑向了学校。刚上完第二节课，天空忽然电闪雷鸣。不一会儿下起了倾盆大雨，气温急速下降。我坐在教室里冷得瑟瑟发抖。突然，我看到一个熟悉的身影， 我仔细一看：哦，是邻居的王阿姨。王阿姨招手叫我出教室。我打量了一下王阿姨，只见王阿姨的衣服和头发都被雨水打湿了，嘴唇发紫，像一个“落汤鸡”。王阿姨从怀里拿出一件毛衣，王阿姨温和地说：“天气冷了，快穿上这件毛衣，这件毛衣是我儿子穿过的，希望请你不要嫌弃。”我穿上毛衣后，王阿姨从中袋里掏出了一个保温杯。递给我说：“快喝了这杯开水吧，身子会快暧些。我接保温杯时，发现王阿姨的手冷得发紫，而且还微微发抖。这时，我的眼睛模糊了。感激地说：“阿姨，我不冷了，这杯热开水您喝吧。”我心里十分后悔，没听阿姨的劝告，让王阿姨受苦了。这一件让我感动的事，我永远也不会忘记。

一个感动的生命故事的读后感

怎样写读后感：
多看前言,多引用作者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事回梗概,后面写我的答感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.
我的看法：给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.

汶川地震感人故事的读后感。（100字左右）

情人生
港闸区实验小学五（3）班李凌佳琦

5月日下午2点28分，8级大地震袭击四川省汶川县。一座城市瞬间变为废墟。地震以后，无数人失去了生命。无数人失去了亲人，无数人失去了家园。全世界人民都在为他们捐钱、捐物，尽自己的一份力量帮助他们。大家手拉手，心连心，用爱心为灾区人民擎起了一片蓝天。
在这场大地震中，有一个少年英雄感动了无数人。她的名字叫宋雪，女，12岁，四川省德阳市绵竹市土门小学五年级学生。
5月12日地震来临时，作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡，她马上大声呼喊：“地震了，大家快跑，快跑……”并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊，快速冲出教室，奔向操场。宋雪透过窗户，看到教室里有两名同学还趴在桌子上，她大声呼喊：“曾雨、韩洁，地震了。快出来，快出来！”熟睡中的她们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室，将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室，奔向了操场。
老师开始清点人数，发现全班只差宋雪，当即成立搜救组，到废墟里寻找。第二天上午，当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时，她仍然保持着冲向门口的姿势。在生命的最后时刻，宋雪将生的希望给了同学，自己却永远地离开了。
如果她不去教室喊，那她就不会有事了;如果她自私一点，站在室外喊，也不会有事。她原本是安全的，可她却把生留给了别人，把死留给了自己。我读了后，被深深震撼。多么好的同学，多么优秀的学生干部。在生死的危急时刻，能毫不犹豫地去喊同学，丝毫不考虑个人的安危，这种舍己为人的精神，多么值得我们学习啊。再想一想我们，有时同学之间仅仅是为了一点点鸡毛蒜皮的小事，就争论不休，真是不应该呀。
天灾无情人有情。一方有难，八方支援。我相信，美丽的四川汶川仍然会是一座天府之国。汶川人民，也一定会重建家园。因为，有全国人民与你们心连心！

一杯牛奶的感人的故事的读后感

电脑里一直存着这个小故事，已经看了有上百遍了，仍百读不厌。有时和回朋友网上聊天时，就答拿出来和他们分享。很多人看了说感动，有人说要学会“感恩。”对这种结果，我稍有遗憾。我希望我的朋友能从中读到了更深的两个字，那就是“施恩”，不分场合，不分时间。只有学会“施恩”的人，才会创造出这样感人的小故事，才会创造出更多懂得“感恩”的人！你帮助了别人，有天别人也会来帮助你。爱是无私的，不计回报的。

一个感人故事及其读后感

读了《一杯牛奶的感人故事》，我禁不住流下了眼泪。这个故事讲的是一个贫穷的小男孩向一个年轻女子要水喝，女子给了他一杯热牛奶。喝完牛奶，小男孩以为要付一大笔钱，但女子说一分钱也不要付。小男孩表达了自己由衷的感谢后离开了。数年后，女子的了一种罕见的重病。当时男孩已是大名鼎鼎的凯利医生，也是她的主治医师。医生知道她就是当年的恩人后，付出艰苦的努力治好了她的病，而医药费只是当年的那杯牛奶。
读了这个故事，我流下了眼泪。是啊，知恩图报，这不是口头语。凯利医生当知道病床上的人就是免费给他牛奶喝得恩人时，他立誓要治好恩人的病，而医药费却不要一分一毫，这是多么闪光的品质啊！而女子，也是一位乐于助人的人，施恩不图报，不像现在社会上的一些人，给别人帮助整天念叨着回报。
看看我们，什么时候知恩图报？父母、老师的爱都是天经地义的，我们什么时候想到过报答？父母晚上给我们盖被子，在我们不会做题时辅导我们，这是理所应当的，因为这是他们的责任和义务；老师呕心沥血教导我们是应该的，因为他们拿了国家的工资……同样，我们也什么时候想到过施恩不图报？自己带的学习用品是给自己用的，别人要借也编个不借的理由。就算借了，还要念叨着“你下次要借我呀”；邻居要借点什么，尽管我们多的是，还是不借。
记得我们学过篇课文，叫《蓝色的树》，讲的是一个女孩掉了绿铅笔向同桌再三借了都不借。再一次借，同桌提出了种种条件：“你不能把铅笔弄断，大面积的不能涂……女孩碍于条件，只好用蓝铅笔涂大树和小草。而我们，何尝不是那同桌？
知恩图报，施恩不图报，这是我们都应该遵守的人生准则，不能像那个同桌一样。试着感恩，试着回报，试着大方地对待每一个人。我们都应该记住，帮助别人，就是在帮助自己！
邮政路小学五年级：尼尔拉魔法师

感人故事读后感

轮回为人的狗
在清朝余樾所著的右台仙馆笔记里，有这么一则故事。
在江西玉山县地方，有间叫水南寺的古庙，寺庙的住持叫月
印，年约六十余，是一位颇有德行的高僧，常常诵经修行，足不
出户。
月印养有一条狗，十多年了，颇有灵性，每当月印诵经时，
一敲木鱼，这条狗必定摇著尾巴前来听经，庙中之人，不管僧俗
，见此情形，莫不同感讶异。
后来，这条老狗忽然不知染上什么癞病，皮毛脱落而且身有
臭气，但依然每日前来听经如故，有一天，月印突然告诉他的徒
弟说∶“这老狗染病颇令人讨厌，你们把它拉出去杀了！”徒弟
听了，都惊讶万分，莫知其意，但因月印平素庄严持重，弟子都
不敢违逆，只好将狗叫出，但又不忍心杀它，只好暂时将它拘禁
，不使前往听经。
但过了三天，这只老狗乘隙又偷跑出来听经，月印看到不禁
大惊失色，对他的徒弟说∶“你们没有杀掉这条狗，可能因此坏
事了！”于是赶紧命令他的徒弟，赶到某村某姓人家去探问，果
然发现有一大腹便便的孕妇，生了三天还生不出来，生命垂危，
连医生也束手无策。
月印得知后，告诉他的徒弟说∶“你们不忍心杀狗，难道忍
心杀这个妇人吗？这条狗不死，妇人肚中胎儿就无法出生！”因
此命令徒弟杀掉这条狗后，立刻再去某家探询，果然，那位妇人
已经生下一个男孩了，月印跟他的徒弟说∶“这条狗，因为听经
得善果的缘故，将托生为某家的孩子，以后会小有禄位，我可能
看不到，你们或许可以做个见证。”
等这个小孩子年纪稍长，常常到庙里来，而且每次都依依不
舍的离去，月印常常摸著他的头说∶“善哉！你果然不昧宿根，
但因你还有小富贵未享，不适合留在这里。”
等这个孩子长大后，果然做了小官，家中亦颇有积蓄，到了
晚年时，就常常寄宿在庙中，并大力出资整修老旧倾圮的寺庙和
供养庙中的和尚，后来活到七十余岁才离世。
这个故事有一个有趣的重点，就是狗儿不死，则妇人肚中胎
儿无法出生，这点从因缘观的角度来看，是这只狗和这妇人宿世
有缘，此番注定来当她儿子，但从另一个角度来看，则让我们回
归到一个主题上，那就是一般常讨论的∶灵魂何时入胎的问题。

有的观点认为在受精的那一刹那，灵魂就入胎了，不然胎儿
就无法成长，有的认为是在几个月后，有的则认为是在出生的那
一刻，颇是众说纷纭并无定论，但大部份都倾向支持在出生那一
刹那才入胎的说法，大部份例证也都支持此说，就像前述狗儿投
胎的故事。
但此说也有一个疑点，即是，如果灵魂是在出生那一刹那才
投胎的话，那么，之前没有灵魂的投胎参与，胎儿是如何成长的
？或胎儿与欲投胎灵魂之间的关系是如何建立的？因为按照一般
的说法与见解，如果灵魂不入胎的话，将导致胎儿流产现象。
底下，有个真实的故事，或许可稍稍解答这个令人困惑的问
题。

《感动小学生的120篇故事》读后感500字 魏红霞著 求解 谢谢

我在感动小学生的120中篇故事。了解到了最感动的一则故事是99只千纸鹤。这篇，这个故事讲述了我每天给胡同里的乞丐送一只千纸鹤做那种事。九只的时候，有一天拿着第100支去胡同，发现糊涂了，人不见了，总监写的一个分子一个个片故事让我明白了，懂得了。帮助别人就是帮助自己，助人为乐就是非常大的礼物。乞丐不在乎多少钱，而只在乎别人对他的鼓励。

<<感动小学生的80篇故事>>读后感

我读了《感动小学生80篇故事》其中的一篇，名叫“穷学生”。它是讲一位穷学生每天都要来到别人的家里讨东西吃。有一天，他敲了一户人家的门，开门的是一个小女孩，他不好意思跟一个小女孩要东西吃，于是它只要了一杯开水。小女孩看出了他很饥饿，于是又拿了几块面包给了他。几十年后，小女孩染上了罕见的疾病，她的家人知道有一家医院的医生医术很高明，于是决定去看看。在医生的照护下小女孩健康地出院了。那天护士交给她医疗费用帐单，上面写着一杯开水和几块面包已经足够偿还所有的医疗费。原来那位医生就是当年向小女孩讨东西吃的那个大学生。通过这件事情我知道了别人有困难的时候，你应该帮助他，反而你有了困难时别人同样也会帮你的。

感人的故事读后感，

《狼王梦》读后感

《狼王梦》是一部以自然主义观点写的动物小说。它以尕玛尔草原和日曲卡雪山为背景，讲述了母狼紫岚如何培育三只小狼成为狼王的经过，把在大自然挣扎求生存的狼，及因求生存而发展出来的“狼道”，刻画得淋漓尽致。

在广袤的尕玛尔草原上，一场飞砂走石的大暴雨中，失去了伴侣的狼妈妈紫岚在与猪狗的厮杀搏斗中艰难产下了四只小狼崽。紫岚为了把其中的三只公狼崽培育成狼王，付出了惨重的代价，然而紫岚没有成功，最终抱憾离开世界。

书中的“狼道”是作者描写的重点。母狼紫岚，在必要时，可以吃掉自己的狼儿；或者为了不让孩子受猎人们的折磨和屈辱，维护“狼道”的尊严，可以一口咬断孩子的喉管，无论如何也要留全尸；甚至眼睁睁地看着爱子在搏斗撕杀中受伤、死去，被饥饿的狼群咬成碎片，也不伸出援手。狼儿们长大后，不必像我们人类说的“礼道”、“孝道”等来回报父母，反而要奴役它们，甚至可以杀掉他们。因为据“狼道”来说，敢于咬死父母的狼才可以成为顶天立地的狼王。

用我们的“人道”来说，“狼道”也未免太残忍了，但动物也是讲感情的，哪怕是十恶不赦的狼。紫岚为了自己的儿女，可以放弃自己的婚姻，不再寻找新伴侣，到了生命的最后为儿女而与狡猾可怕的鹰中之王大金雕玉石俱焚，表现出母亲至高至大的一面，这一点无异于们人类。

作者很擅长说故事，情节紧揍，环环相扣，绝无冷场。例如一开始，紫岚的生产，便是在大白狗的追逐下完成的。之后他运用关于狼的知识，把狼充满挫折的成长描写得十分精彩，巧设悬念，引人入胜，而且他在情节的处理上谨守客观原则，没有加入人类的温情喧宾夺主，构建了一个荡气回肠、震撼天地的狼的精神世界。

《狼王梦》让我更客观更全面地了解了狼，它不是《小红帽》里那可恶的狼外婆，也不是鬼故事作恶多端的“狼精”，而是大自然的英雄豪杰，是一种非常智慧的动物。听啊，那凄厉苍凉的狼嚎，唱响一曲曲生命的赞歌。