当看完一本著作后，你有什么领悟呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是我为大家整理的书的读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

书的读后感1

　　《大王书》是一本长篇科幻小说，作者曹文轩用他那非凡的想象力，写出了一个扑朔迷离的陌生世界。小说中有着千军万马攻城，追击以及迎战的战争场面，刻画了一个由少年王波澜起伏的成长历程。在这样的残酷战争中，心灵的呼吸，生命的斗争永无停歇。

　　主人公的名字叫茫，本来是一个放羊的少年，然而一本有灵性的大王书却让他的生活发生了改变——他失去了自由，成为一个少年王。他不能再无拘无束的玩耍，他的使命是要消灭大魔王熄，让人们重新拥有灵魂，语言，嗅觉，和光明。

　　我觉得最神奇的地方是第一章"哭泣的火焰"中的这一句："下雨了。"一个孩子叫了起来。但奇怪的是，只有火山顶上的地方有雨，其他地方却无一滴雨滴。一位老者，望着天空，叹道："那是火焰在哭泣啊！"为什么火焰会哭？原来大魔王熄把书全部烧掉，不让世界上留下文字，火哭了，一定是不想发生这样的事情吧！从这里，我能感受到曹文轩神奇的想象力，真有意思。

　　《大王书》，一本让我非常喜爱的书。

书的读后感2

　　暑假里，我读了《格列佛游记》这本书，这本书是大名鼎鼎的英国作家乔纳森·斯威夫特所作，这本书很生动、有趣，让我读着爱不释手，但是也让我得到了很多的启发和作者对现实的讽刺。

　　这本书讲的是一个叫格列佛的人，航海旅行，四次漂泊到了很多奇异的国家，展开一场冒险之旅。

　　在小人国，作者讽刺了当代社会的贪心，社会中很多人都想追求的更多，但是最后的贪心一定会走向歧途，害人害己，而勤劳、淳朴的人们却会一直幸福的生活着。

　　在巨人国作者赞扬了社会上那些正直不求功名的人。正直清廉的人，一定会受到人们的拥戴，成为人的榜样，交到很多的朋友。

　　在飞岛国，作者借用飞岛国的人讽刺了社会中那些只会纸上谈兵、夸夸其谈、不脚踏实地的人。做人要脚踏实地，只会说说不会干的人，才是最懒惰的人。

　　在慧因国， 作者想让我们不要有“撒谎”，不要“嫉妒”，不要“不信任”，也不要“怀疑”，作者还借用“野胡”讽刺了人类战争的丑恶、人类的心灵，最后格列佛也成为讽刺的对象，他看不到人的优点，只看人的缺点。

　　《格列佛游记》真是一本好书，他揭发了人的丑态，这些启发需要我们去牢记，去学习美德。

　　以上是我为你整理的暑假读一本书读后感，希望对你有帮助哦。

书的读后感3

　　《走一步，再走一步》主要讲了“我”童年的时候，体弱多病，一次我和另外的几个小伙伴去爬悬崖，但“我”在悬崖上进退两难，心中十分恐惧，晚上，杰利和“我”父亲来了，父亲让“我”一步一步地走下来，最后“我”自己成功地走下悬崖。

　　看完了“我”脱险的经历，我懂得了：其实，困难和危险并不可怕，只要我们坚定信心，不怕它，将它分解为一个一个的小困难。从眼前、从脚下做起，就能逐个突破，战胜这些困难。

　　只有经历了风风雨雨的人才会成功。社会上许多人经历了磨难，才作出了成功的事。世界上没有一个人没有经历失败，就成功了。

　　我从电视上看见一位厨师自己去发明不同口味的米粉。在他经历很多次的失败后，终于发明出了牛肉粉，猪肉粉，蔬菜粉，还有各种各样的粉。他的粉一做出，全国各地的人们都来品尝。他的肉粉里还能吃到肉丝。他的这项发明得到了很多荣誉称号。

　　现实生活中，许多人总是把困难看得那么得难，其实只要把艰难的历程分解成一小步一小步，那么到达理想的目标就不会显得过于漫长。就像文章的题目一样“走一步，再走一步”，当你到达成功的彼岸时，你便可以回头看看，自己所走的路是多么漫长!

　　尼采曾经说过：“‘我怎样才能顺当地上山?’——别去思忖，只顾登攀。”没错无论是什么困难，只要将它分解为几小步，再大的困难也可以解决。

书的读后感4

　　这个学期学校推荐我们读《书的故事》这本书。这里面说了很多关于书的故事、书的发展历史，还有关于文字和纸的历史及发展。

　　从这本书中，我知道了，不仅人类有自己的历史，而且连书都有自己的历史。书的历史可以追到文字的历史。起先，人们打手势告诉对方自己在想什么；后来，人们渐渐地开始画图画来表达语言；再后来，人们发明了文字，随着时间的流逝，文字也慢慢地发生了改变。

　　如今进入了电子时代，大多数人已经开始用电子书等电子设备，纸质书籍的命运受到了前所未有的威胁。它们是否会与那些蜡板、芦叶书、羊皮纸、竹简那些遭遇同样的命运，被遗忘和消亡呢？这本书也许在为自己的将来所担忧！或许有些人觉得纸质书携带不方便，材料及生产制造工艺也不环保，所以认为它们应该被销毁掉。但是我并不这么认为，因为假如电脑突然坏了，存在里面的书籍内容也未被及时保存。所以我认为纸质书还是应该被保留的。

　　这就是我读完了整本书的读后感。不管书未来的命运会如何，但我会好好珍惜与它生活在一起的每一天。

书的读后感5

　　读了《围城》，我也体会到了作者深刻的思想感情。引用的外国成语，“结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来；所以结而离，离而结，没有了局。”又说像“被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。”但如果仅仅局限于婚姻来谈“围城”困境，显然不是钱钟书的本意。“围城”困境是贯穿于人生各个层次的。后来方鸿渐又重提此事，并评论道：“我近来对人生万事，都有这个感想。”这就是点题之笔。钱钟书在全书安排了许多变奏，使得“围城”的象征意义超越婚姻层次，而形成多声部的共鸣。

　　《围城》从“围城”这个比喻开始，淋漓尽致地表现了人类的“围城”困境：不断的追求和对所追求到的成功的随之而来的不满足和厌烦，两者之间的矛盾和转换，其间交织着的希望与失望，欢乐与痛苦，执著与动摇——这一切构成的人生万事。“围城”困境告诉我们人生追求的结果很可能是虚妄的，这看起来好像很有点悲观，但骨子里却是个严肃的追求，热忱深埋在冷静之下，一如钱锺书本人的一生。他揭穿了追求终极理想、终极目的的虚妄，这就有可能使追求的过程不再仅仅成为一种手段，而使它本身的重要意义得以被认识和承认，使我们明白追求与希望的无止境而义无反顾，我们不至于坠入虚无。

　　整个故事的情节是出人意料而又在情理之中的，主人公方鸿渐的一切遭遇——毕业、追求、失恋、任教、结婚……无疑不都是在“围城”内外进进出出，我们不也一样吗？

书的读后感6

　　毫无疑问，这是一部伟大的影片，在权威的电影网站IMDB上，其评分高达9，肖申克的救赎读后感350字。3分，位居第一。如果一部电影没有多少内涵，那么它只能是一部商业片。而这部影片则体现了3个主题——希望，自由，友谊。另外还有实现这3者所必备的——顽强的毅力。

　　影片讲述了一个银行家安迪因为被人陷害而进了肖申克监狱，他被规定做的，就是在里面度过余生。起初，安迪不与任何人交谈，生活在自己的世界里，后来他开始逐步地融入这个小社会，结识了精明能干的狱友瑞德，一个能“买到任何东西”的“权威人物”，安迪的智慧及其丰富的理财知识，引起了监狱工作人员的注意，他开始为他们处理一些经济、税务方面的事务。他还被派去管理图书馆，年复一年的写信终于换来了政府的拨款，在安迪的经营下，一个新英格兰最大的监狱图书馆被建立起来。

　　贪婪的典狱长利用安迪的金融知识来帮他洗钱，为此不惜杀掉能帮助安迪翻案的年轻小伙汤米，殊不知，安迪正利用瑞德买来的石锤和海报实现着一个惊天的计划！最终，在安迪入狱20年后的一天夜晚，在巨型海报的掩护下，安迪通过自己挖的隧道，在雷声的遮盖下砸开下水道，强忍恶臭，获得了自由，瑞德也在入狱40年之际获许假释，在对安迪诺言的驱动下，他偷渡出境。碧海蓝天，两个患难见真情的挚友紧紧相拥。

书的读后感7

　　书是什么？书是一把智慧的钥匙，让我们开启知识的大门；书是什么？书是人类进步的阶梯，让我们向自己的目标和理想逼近；书是什么？书是人类极大的财富，让我们取之不尽、用之不竭；书像什么？书像一把梯子，让我们一步步登上知识的殿堂。

　　我是个较好动的男孩，但是平时比较喜欢看一些课外书。所以我的家里有一大书橱的课外书，什么作品《海的女儿》啊、作品《安徒生童话》啊、作品《话题作文》啊、作品《老舍散文》等，都是我喜欢看的类型。但其中我最喜欢的属作品《老舍散文》了！

　　作品《我的母亲》是一篇叫人落泪的挚情之作，老舍这时“絮叨”起母亲的家里长短，是不吝笔墨的，他那么细微的描写，只是为传达一个朴素的道理：“失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。”这句简单意深的情语，分明是由母亲用血汗灌养生命的景语结晶成的。

　　老舍的确是用文字绘画的丹青妙手，勾描人物，涂抹风景，无论笔墨或浓或淡那力透纸背的功夫，那令人捧腹的幽默，一看便知只能是老舍的。

　　我是极其的偏爱老舍幽默散文的，随便哪一篇，每次读了，从来没有觉得过时和厌旧，他幽默的一切人和事物，有许多仍然在现在的生活里徜徉。

　　老舍散文大雅若俗，针头线脑，婚丧情私，风俗物事，只要如实地闲扯下来，便成就了妙文佳构。

书的读后感8

　　母亲对儿女的期望，让我在动物小说大王沈石溪写的《狼王梦》这本书中深刻的体会到了。里面的主角是——母狼紫岚。紫岚是一只美丽，有理想，为了完成黑桑遗愿，让自己的儿子当上新一代的狼王的狼。

　　本书讲述了紫岚生了一窝狼崽，三公一母。就在培养他们成狼王的时候，灾难再一次降临在紫岚身上，她的孩子们死了，她心中的狼王梦破灭了。最后，她为了保护自己的狼孙，与金雕同归于尽了。

　　紫岚就因为培养孩子们而浪费了自己的青春，变成神情颓丧，眉眼间凝结着一团阴云；嘴角边褶皱纵横，门牙残断……的一只丑陋的狼了。还失去了自己心爱的大公狼。

　　紫岚让我联想到了人类，我们的母亲就好像一堆尘土，竭尽全力要培养出祖国的栋梁。为了我们有个良好的环境，就十分的努力。

　　这本书让我感受到了母爱的无价，无论是残暴或温顺的动物还是多种性格的人类，都孝敬母亲，会感恩母亲。母亲的爱是无人可比的。

　　这世上，有说不完赞美，描写，诗句，成语和好文章。虽然紫岚没有完成自己的希望，但是，她的爱，还是让人崇敬的，因为她的爱独特，她的爱使人忘不了，但是就是这种爱让人喜爱。

　　母爱有很多方面，有很多方法，但只有一个目的，让儿女快乐成长！

书的读后感9

　　“书可以帮助你发现你该呼吁些什么，为什么斗争，与谁联合，何时开始改变世界。”奥地利女作家克里斯蒂娜·诺斯特林格这样说。而德国作家阿基姆·布罗格则说读书可以怡情，“因为你尽你可以伴着书中的故事梦幻……因为有了书你就不再孤独……因为读了书你既学了知识又有所发现……你随时可以拿起书来的重读……书就像你的好朋友。”

　　以前曾好奇地问同事：“你觉得书从哪里来？”他们的回答大体都中规中矩，博古论今，翔实而准确。而国际青少年图书馆创始人叶拉·莱普曼记下的是一个小姑娘的话：“我觉得书就是长在树上的……小画册长在最矮的树枝上，小孩儿一伸手就可以够到它们。多神奇呀！小孩越长越高，他们的书越随着树长高，孩子们的胳臂变长了，可以够得更高了……人永远不会从长书的书上摔下来，那些树很懂事，会照看人的。”

　　很喜欢这样的话，与孩子们一起读书时，就感觉自己在那棵长满书的大树下仰望，而越来越多的人在绿荫下逐渐靠近，我分明看见每个人脸上都洋溢着幸福，因为我们相遇在长满书的树下。

书的读后感10

　　我最近看了一本书，它的名字叫《能量》，这本书主要讲了能量无处不在，它是一种能源。

　　我通过读这本书，了解到我们在平时做饭、取暖、照明直到锻炼身体，都离不开能量。能量是一种自然现象，能量是来源于太阳、月亮和地球的。生活中我们可以利用太阳能来发热和发电。地球的能量也很大，火山爆发就是地球能量的释放，它具有巨大的威力，是一种很好的资源，可以用它来发电。月亮也有能量，它对洋流的引力能造成潮汐现象，我们可以将这种能量转化为电力。另外我还从书中了解了能量的各种形式，它们有机械能、水能、热能、电能等等。

　　18XX年，意大利人福特发明了电堆，电堆能够产生巨大的能量，产生持续放电现象，许多年以后法国人安培将它命名为“电流”。在19世纪中期，很多发明接踵而至，美国人爱迪生发明了电灯，后来又出现了第一批有轨电车，这些都与能量有关。

　　《能量》这本书让我增长了很多知识，原来能量就存在于自然界中，只要我们人类开动脑筋，开发和利用自然界的各种能量，就能让能量为我们人类服务、改变我们的生活。

书的读后感11

　　有这样一个小姑娘，她的头发像胡萝卜一样，两条辫子直挺挺地竖着，她的'鼻子长得像一个小土豆，上面布满了雀斑。她的裙子相当怪，原来想做成蓝色的，可是蓝布不够，她只好拿红布来拼凑，结果一块红，一块蓝，与众不同。她又细又长的腿上穿的袜子也很特别，一只是棕色的，一只是黑色的，而脚上的黑鞋也比她的脚大一倍。十来岁的她力大无穷，甚至可以举起一匹马。这个小姑娘就是——长袜子皮皮，她就是从我最喜欢的一本书《长袜子皮皮》中走出来的。

　　她很顽皮，一次，她去赴咖啡宴，客人们还没有走到桌子前，她就开始大吃大喝。吃饱喝足之后，她抓起方糖罐，把所有的方糖都倒在地板上，又把砂糖也倒在地板上，因为她说方糖的样子像砖块、砂糖像沙子，都应该铺在地板上。主人对她无可奈何。

　　当然，皮皮也很勇敢，当一个小伙伴掉进大海里，鲨鱼对他虎视眈眈的时候，所有孩子都吓呆了。这时，皮皮迅速跳入水中，和鲨鱼同时游到小伙伴身边，把嗜血成性的鲨鱼举出水面，扔出老远。

　　还有很多好玩的情节呢，比如“皮皮上学了”“皮皮接待小偷拜访”“皮皮再次去航海”……它们都等待着你去看呢。快点拿起《长袜子皮皮》吧，你一定会看到一个不一样的童年！

书的读后感12

　　今天，我读了《孙中山的故事》，读完之后我深有感触。

　　我深深地被孙中山那伟大而崇高的精神所感动。

　　孙中山每次搞革命的钱都是海外华侨捐给他的，钱的数量非常多。可是，每次人们找他的时候，都是在贫民窟里发现他的，他的生活费居然是靠给酒店刷盘子赚取来的。他先后起义了十次，屡败屡战，坚持不懈。他死后留给妻子宋庆龄的财产只有几本书，宋庆龄在上海住的房子还是一位富商送给她的。

　　从这几件事情中，我感受到了孙中山先生那大公无私的伟大人格，和他那坚持不懈的毅力，更感受到了他那爱国的情怀，是他改变了中国的历史，让中国走向了正确的道路。

　　孙中山他那无私的品德值得我们去敬仰；他坚强的毅力，不怕失败的精神值得我们去学习；但是最值得我们去讴歌的还是他那崇高爱国之情。

　　孙中山先生我们会永远记住您的，可以这样说，如果没有您就没有今天的新中国。

　　我津津有味地读完了詹天佑这篇课文，字里行间透露着詹天佑满腔爱国的情怀，引人入胜的字句铿锵有力，但詹天佑强烈的爱国情怀又怎能用言语表达呢？

书的读后感13

　　书，是文明的载体，记在着一个民族的文化。

　　彻底侵占一个民族最好的方法，就是毁掉他们的书，或者说确切点，就是毁掉他们书中文字。再将自己的书，自己的文化传播给这个民族的人们，这样一来，这个失去了灵魂的民族的人们，就彻底沦为行尸走肉，或是他人的奴隶。

　　从历史上来说，毁掉一个民族的书籍来更好地统治他们的事，本文就提到了的：凯撒的军队占领埃及时烧掉了亚历山大图书馆，鞑靼人洗劫莫斯科时，毁掉了很多寺院里的书籍。同样的事情，我国古代也发生过：有秦始皇的焚书坑儒，清朝时大兴的文字狱。

　　虽然由于政治的问题，古代很多书被毁掉了，但是它们中，依然在后世被发现残本，这些残本的保留者，古代有些人也可谓有一番惊心动魄的经历。清朝初年的《明史》一案，牵连不下千人，七十多人被处死。而这仅仅是因为他们在编写《明史》时，直斥明将降清为叛逆，对努尔哈赤等清朝始祖不敬罢了。《明史辑略》虽然被全部销毁，但它依旧唤醒了清初很多志士，他们的斗争虽然没有成功，但也减慢了清朝对汉族人民的统治。

　　对于一个民族来说，最宝贵的无疑是它的文化了，如果连文化都被禁锢，那么民族只能沦为奴隶。书，是文明的载体，每多爱惜一本书，就能多留下一份文化的遗产，才能抵御外敌的侵略。

书的读后感14

　　《无人岛探险记》是韩国著名漫画故事作家崔德熙的一套科学漫画书《我的第一本科学漫画书》中的一本。这是一套集漫画、故事、科学知识于一体的科普漫画书。

　　这本书主要讲述了：狂风暴雨、船只遇难，列奥一家漂泊到了荒无人烟的无人岛，开始了艰苦的生存冒险。绝地环境中，他们克服困难，终于在无人岛熬过了几十天，最后回到了家中。

　　列奥是这本书中的主要人物。他憨厚可爱，机灵聪明。虽然他每次都要被爷爷骂，每次都很倒霉，但他却非常惹人喜爱，很吸引读者的眼球。每次他都会闯下祸端，给他们家惹来麻烦。下面，我就给大家介绍一下列奥的搞笑事件吧。列奥、爷爷、赛米去狩猎。他们布置好了陷阱，爷爷告诉列奥，陷阱挖的深度有动物身高的2倍就行了，挖好了要好好伪装一下陷阱口。列奥自作聪明，想要用陷阱抓住大的动物，所以就挖得很深很深，没想到陷阱是挖好了，可自己先在陷阱里爬不上来了。哎，这个列奥怎么和灰太狼一样倒霉透顶了呢。

　　读了这本书，我学到了许多野外生存的知识，比如：怎么区分有毒蛇和无毒蛇，如何在野外辨别方向等。这套书还有另外的很多本，比如《极地冰河历险记》、《撒哈拉沙漠求生记》等，每一本书都集知识与趣味性于一体。所以这是一套既有趣又蕴含了丰富的科学知识的漫画书。

书的读后感15

　　 《和好孩子交朋友》

　　这本书讲的都是名人小时候的故事，他们都值得我们学习。就像孔丘，从小就学而不倦。

　　孔丘学习一点都不烦躁，在风雨交加的日子里还在勤奋学习。这种学而不倦的精神使他成了伟大的教育家。还有范仲淹，他发奋苦读，我们该向他学习。范仲淹没钱上学，白天帮人干活，夜里读书，有时甚至不吃饭都要读书。为了节省柴火和粮食，范仲淹想了一个办法，早上煮一锅粥，把稀饭盛到盘子里冻成块，一天吃两次，就着咸菜吃。范仲淹还给它起了个美名，叫“白云糕”。他经常读一夜书，等人们起床了他才稍稍休息一会儿。最后他成了一个博学家。

　　我们还要跟张居正学习。张居正从小学习很刻苦，可是到十三岁的时候考试还没成功，但张居正不放弃，继续努力，在他十六岁的时候考试终于成功了，后来成了政治家。张居正虽然受到挫折，但还一直坚持下去，这表明张居正有永不放弃的精神，这样做很对。因为不能受到挫折或困难就放弃了，只要坚持到底，胜利会向你招手！张居正好像在对我们说：只要不放弃，一定能成功！还要学习詹天佑，因为他从小立志，长大报国。他看见人家国外有火车和轮船，当时他才十几岁，就立志修铁路。詹天佑发奋读书，长大后为我们国家修了第一条铁路。

　　《和好孩子交朋友》这本书里的人物告诉我们，从小不但要努力学习，还要有志向，长大就能成为一个对社会有用的人。

的故事》讲述了文字和书的历史故事，既让我们的知识增长了还让我们爱上书籍。所以我喜欢这本书。
《书的故事》讲的是人类信息传播的历史，从文字的历史开始讲到发明纸张和印刷术。更准确的说是信息革命以前信息传播的故事。起先，人们是靠打手势来传递信息再后来是画画，再后来就是文字出现了。如今进入了电子时代。纸质书记受到前所未有的威胁。他们可能会像竹纸。枦叶纸。羊皮纸那样消亡。这本自述历史的书也许在为自己和同伴门的将来忧心忡忡吧。我多么希望大家能多看看纸质书籍不要让他消亡。
这本书告诉了我许多深刻的道理，我非常喜欢。也希望大家能够喜欢。

原因1：纸质阅读会收获独特的质感
读纸质书不是获得孤零零的信息，而是可以触摸到文字背后的温度，让人获得愉悦感，比如有的书里面有老照片、手稿、精美插画、手稿……
这是一种非常美好的情感体验，是电子阅读给不了的，这就是纸质阅读的质感。
原因2：纸质阅读翻阅起来更方便
如果用电子阅读器阅读，你翻到某一章，再想翻到前面，要一页一页向前翻找，很复杂。如果用的纸质书，想看哪里可以直接翻到哪里，还可以从中间跳着读……这样的乐趣是电子工具提供不了的。
原因3：在纸质书上做批注，可以给人更深层次的思考
现在，阅读电子书，也可以在上面做批注、圈圈画画，甚至还可以直接复制粘贴，很方便，但这和纸质阅读上做批注是不一样的。
在电子书上复制粘贴，只不过是眼前一过。但是在纸质书上，抄一抄、写一写、想一想、记一记，对你的大脑会产生刺激，可以让你进行更深层去思考的阅读。
原因4：读纸质书更能帮孩子养成良好的阅读习惯
现在有很多年轻的爸爸妈妈因为工作忙，没时间带孩子读书，就拿着IPAD或者其他可以交互的电子书，给孩子自己看。
但是从保护视力、养成良好阅读习惯的角度来讲，读纸质书更好一些。

1. 书的故事读后感怎么写

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受，体会以及受到的教育，启迪等写下来，写成的文章就叫"读后感"。

读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体。但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意。

其实，写好读后感也有章可循。若活用“四字诀”，则更容易生效。

读后感的基本思路如下： （1） 引--围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。

读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。

如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。

这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。 （2） 议--分析材料，提练感点。

亮明基本观点。 在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。

既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

（3） 联--联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。

写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。

泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。

既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。

这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。 （4）结--总结全文，升华感点。

围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。

要做到这一点，必须善于联系实际。这"实际"可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。

联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。

不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。

再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。 写读后感应注意以下问题： 一是要重视"读" 在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础；"感"是"读"的延伸或者说结果。

必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

二是要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的"滥竽充数"成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。

2. 书的故事读后感小学生四年级两百字以上

《书的故事》是苏联作家伊林写给少年儿童的一本科普读物，讲述了人类信息传播的历史，从文字的历史开始，讲到发明纸张和印刷术。

在上古时期，人们还没发明文字和纸张，人们之间的交流靠打手势。他们用背的方法来记东西，这样既不方便，也浪费人力，还容易忘。

后来人们发现，可以用实物来记，渐渐地，这种方法就流传开了。过了一段时间，人们开始用图画代替实物的方法，比如，想写大象，就在石头、岩壁等上面画一头大象。

这样可以代替实物，方便多了。再后来，出现了文字。

因为人类的生活在变化着，由游猎部落，渐渐变成农牧部落。为了方便生产生活，记号慢慢代替了图案。

又经过了几千年，许多种画图的文字，慢慢地变成了记号的文字。直到我们现在，有好些地方，还照旧用着象形文字呢。

有了文字，人们试着找出一种物品来记载文字。渐渐地，世界各地的人们开始试图制造纸张。

埃及人发明了芦草纸，将芦草茎劈成薄片，一片片粘合，再压平，晾干，磨光。但芦草纸不易折叠，只能成捆地卷。

后来人们用蜡版刻字，蜡版虽然易涂改，但不易保存。后来，人们试着用羊皮纸。

羊皮纸虽然代替刻字的石头，但是价格太贵，而且不容易涂改。中国人开始用草根、树皮来制作纸，可以折叠，便于涂改，也不易碎。

经过不断的改进，纸被世界各地广泛应用。书的命运，往往跟着人的命运、民族的命运、国家的命运而转变。

书不仅记录过去的历史，指示各科的知识，书的本身也参加战争与革命。如今，进入电子时代，纸质书的命运受到前所未有的威胁。

但我相信纸质书是不会消失的。因为纸质书传承着厚重的历史、文化，承载着人们的情感。

所以我们不必为纸质书的命运忧心忡忡。

3. 我与书的故事作文500字,不要读后感,写亲身经历的事

我与书的故事

欧渝婷

书，是我成长的伙伴，就像高尔基先生说的那样“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，读书有很多好处，但是有时也难免因读书而误事。下面就是一个典型的范例。

去年的一天，妈妈因为厂里有事出去了，临走前叮嘱我说：“厨房里烧着水，水开了别忘了把壶拿下来。”我不耐烦的答应了。可妈妈哪里知道她的话，我左耳朵进，右耳朵冒。妈妈走后，我大喊一声：“解放了！”跑到我的房间读起书来。我拿起一本《益智故事》津津有味地看了起来，过了一段时间，水已经开了，可我哪知道呢？还在房间里埋头读我的书。不一会，我觉得口渴了，这才想起了妈妈走前嘱咐的事，便腾云驾雾般的冲进伙房，只见伙房里早已热气腾腾，我见情况不妙，连忙伸手去拿壶，不拿不要紧，可是一拿，手上立刻起了几个又大又红的包，疼得我在厨房里嗷嗷直叫。幸亏这时妈妈回来了，看见我这副狼狈相，急忙给我敷药，在问清了事情的来龙去脉后，刮了我一下鼻子，关切的说：“以后不要因看书耽误事了。”的确，从那以后，我再也没有因为看书而误事。

因看书虽然闹过笑话，但是读书对我仍有着极大的诱惑。平时，老师总表扬我的作文写得好，这都是多读书的结果。

读书给我带来了无限的乐趣，我们应该好好的感谢书。

4. 作文《书的故事》

书的故事 一个明朗的午后，我踱进了一家书店。

我信步走过一个个书架，在一排排琳琅满目的书中搜索着“猎物”。终于，找到了一本《我不是教你诈》。

《黄生借书说》中不是有那么一句话吗，“书非借不能读也”。这次我倒很想尝试一下站着看书而不买的感觉。

我倚靠在书架的一侧，以自己认为最舒适的姿势，捧着这本书，翻开了第一页。时间一点点地过去了，我的双腿开始发酸，想站直了走动走动，才发觉已经力不从心了。

不过有一点让我很欣慰——我已经读了这本书的三分之二，不是很值吗？很想咬咬牙把它读完，但酸得发麻的双腿却不停地向我抗议，无奈，只得把书放回原处等着下次来继续欣赏。 走出书店，正准备回家，忽然一个念头在脑海中闪过，我似乎忘记了“书非借不能读也”的“古训”，也忘记了双腿的酸痛，神经质般地再一次冲回了书店，买下了这本书。

直到有一天，我在家中的书架上找书时，无意中发现了那本《我不是教你诈》。我再一次捧起它，坐在了沙发上，同样找了一个舒适的姿势，但我却久久地没有翻开它。

我想起了自己站着看书而不买的毅力，想起了自己飞奔回书店买书的冲动，又想起了书被买回来却一度被冷落的情形，真觉得好笑。我不是还有三分之一的文字没有读吗？也许，那剩下的三分之一会给我带来更大的收获；也许，那三分之一就蕴含着新的哲理、新的启迪，而我却差一点和它们擦肩而过。

也许人就是这样，当一本书不属于自己的时候，就会对它格外地珍惜；而一旦拥有，便将它束之高阁，不再理睬，这大概就是现代的“书非借不能读也”。

5. 我和书的故事作文400字怎么写

我和书的故事 书是人类进步的阶梯，是开启知识大门的钥匙。我还跟书有一段难忘的记忆。但我喜欢看书，并与书结下了朋友。 我和书的故事有很多很多。但是有一次，书却让我误了事。那是一个阳光灿烂的早晨，妈妈要去买菜，再三地嘱咐我，厨房里在烧水，叫我看着，十五分钟后关掉。我似懂非懂地点了点头。妈妈出去了，我随手拿起一半书，津津有味地看了起来，书里优美的句子、精彩的片段吸引住了我，仿佛把我带进了书里五彩缤纷的世界，把妈妈交给我的任务抛到了九霄云外。“咦，是什么东西？怎么有一股怪味啊？”我四处闻，一瞬间，沉浸在书世界的我突然清醒了过来，连忙冲进厨房，开了窗户，关掉了煤气。本是阳光明媚，现在似乎已经变成了阴天多云了，可幸好，危险与我檫肩而过。妈妈知道了这件事情后，先是安慰后是批评了我。 我没有因此而不喜欢看书，书是人类生活中不可缺少的。每当星期天时，我都会拿出一本课外书来读。前星期，我看了一本名叫《海底世界》的书，书里面介绍了许多生活在海洋里的动物。比如有：蓝鲸，白鲸，海豚，鲨鱼……还有神奇而古老的海底历史，为你揭露海洋生物秘密，展现了一个色彩缤纷、充满活力的深海世界。我又根据这本书，写了读后感，这样学起来既快乐又轻松，难道书不是我学习中的伙伴吗？ 我读过的书有很多很多，有《红楼梦》、《汤姆索亚历险记》、《简*爱》、《西游记》……我曾为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息；我曾为《汤姆索亚历险记》中的汤姆他们感到惊心动魄，但最终化险为夷而为他们高兴；我曾为《简爱》中的女主人公简爱最终找到幸福而欢呼雀跃，更曾为《西游记》中师徒四人每次化险为夷，最终取得正果而打心眼里高兴……面对一本好书，我毫不吝啬自己的情感，让自己融入书中，走进人物的心里……同学们，多看书，可以提高我们的写作水平，丰富我们的知识，提高理解能力，只要多读书，都是会有益处的，正所谓“读书百遍，其义自见” 书是我的良师益友，是我学习中的伙伴，更是全人类的营养品，所以，我喜欢看书正是因为书，才改变了我的一生，让我在今后的道路更越走越有信心……

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6. 书的故事第四章画图的文字读后感怎么写

最初，我们在一篇课文里，认识到了>；认识了江姐，知道了，这本以真实的故事背景写的书，刚买来，看着一本有字典那么厚的一本书，顿时让我感觉一个艰巨的任务压在肩上，要在一个寒假读完，真是个很难的事情，但是看着看着……让我引起了兴趣.

《红岩》为我们塑造了一组革命英雄的群体形象。这些不同年龄、不同性别、不同经历、不同性格的 *** 员和革命者，经过作者的精心刻画，都活灵活现地以各自的形貌出现在我们面前。江姐是作者着力刻画的一个主要人物，她对党忠贞，对敌斗争顽强不屈，在危急关头从容镇定，对革命同志血肉情深.他们用自己的鲜血染红了我们的国旗，那我们该怎样让我们的国旗更加鲜艳？在我们享用现代文明的时候，能够忘记和平的生活源于血染的历史吗？能够忘记曾经发生过的战争吗？能够忘记曾为此付出了生命和鲜血的先烈们吗？能够忘记革命先烈抛头颅洒热血的庄严意义吗？不，不能，我们也没有资格忘记。先辈们用自己的生命换来了我们今天的和平和幸福，现在他们都已没入历史的长河中，那剩下的，就是我们的责任，我们要将先辈们的精神一直一直延续下去，让我们的国旗在我们的国土上更加骄傲地飘扬！

对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来！读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前写英语作文，花了不少时间却只得低分，便泄气了；工作中遇到不顺心的事或小挫折，便想到放弃。没有对学习、工作完全充满热情的我易被摧垮，总找借口说自己是个女孩。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。

在红岩里，我最钦佩江雪琴江姐。红岩开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新站起来了，因为她知道 *** 托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的， *** 员的意志是钢铁做的。”最后江姐将要牺牲，她也让大家不要哭。

7. 读完整本作文书的读后感怎么写500字

我在无意中看见了掉落在角落的纸页，被皮筋捆成一摞，有字典一般厚。我把这一摞纸页小心翼翼地拿出来，然后如饥似渴地开始在这些纸页上咬文嚼字，纸张很薄，有点类似于那种纸钱，早已泛黄，爸爸恰好从书房出来，看见了我正在看这一摞纸，就说：“孩子，你不知道吧。这是我一个作家朋友的手稿，看看或许对你有益，但是对我来说是毫无用处了。”我低头看看这份手稿，充满了疑虑，于是我带着好奇一口气读完了手稿。

这是看似像是讲述宇宙的猜想并且通过实验得出的结论，其实与其说是一篇精彩的百科知识，不如说是一部杂文，我从作家的语言中读出他并非是想要讲述宇宙，而是要通过宇宙去说明旧社会的封闭与现实生活的低贱。爸爸说：“这份手稿叫《普林（作家朋友的名字）猜想》。”由此看得出，这位热爱写作的人是个想象力十分丰富的先生。

不多说废话，我来谈谈这份手稿。我最喜欢里面的人物，被普林先生描绘得有血有肉，我喜欢柯丽丽，她虽然自尊心很强，但是她拥有探索精神。我们就应该像柯丽丽学习，什么事情都要钻研到底，不可以放弃。就像大海里的礁石一样，无论海浪有多么大，都会坚持地站在那里。我佩服阿斯达教授的智慧，他研究出了宝藏的根源还挖掘了海底的资源，和他的小组成员去宇宙探索，与外星人交流，使我不得不佩服他的智慧。是啊我们面对困难如果想要迎刃而解就得有智慧，想要有智慧就得多观察多思考。

读完了这本书，思绪连篇……

8. 我与书的故事作文怎么写

缕书香伴我行

人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。

书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静， 是激烈的舞动…………

回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的 纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。

作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。

让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！

漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。

与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与 *** 。

与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！

9. [书的故事]作文

和书的故事 书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。

在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事…… 书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。

每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？ 不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。

小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。

一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。

我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。

但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。

书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。

书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。

不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书！ 我和书的故事 从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。”

以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。 也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。

不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。 她的知识是那样的广阔无垠，她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖，好像能融化世界上所有冰冻的心田，她的双手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。”

当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时，她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。

流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。”

当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”； “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”…… 是啊！这就是她，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，她就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。 她就是书，这就是我和书的故事。

我与书的故事 现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。

与“书”之前篇 一年级--只有两本破烂的不成样的，不知名的书陪伴； 二年级--各式各样的小画书和《当代小学生》之类； 三年级--第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》，对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地； 四年级--读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。 五年级--16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》。

五年级暑假--把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。

这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。

我与“。