[作文 读《岩石上的小蝌蚪》有感]读《岩石上的小蝌蚪》有感　　　　太阳真是太大了，往窗外望去，阳光真是刺眼，犹如天上挂下来了一个大火盆，作文 读《岩石上的小蝌蚪》有感。风扇也在“咕噜噜”地转着。我闲着没事，就拿起课外书，看起了《岩石上的小蝌蚪》。　　　　读着读着，我慢慢地进入了故事：在一块圆圆的大石头上有一个小小的水坑，水坑里有两只活泼可爱的小蝌蚪在游来游去。大石头说话了：“小东西，太阳越来越大了，这里水少，很快就会被晒干的，你们还是快点离开吧！”小蝌蚪说：“不行，不行，我要等一个圆脸蛋的小哥哥，他说要在一个亮晶晶的玻璃瓶里灌上清凉的泉水，种上绿油油的水草，让我们在里面自由自在地游来游去。”可它又一一拒绝了小花狗和小鸭子的帮助。就这样，它们就走到了生命的尽头，变成了两个小黑点。　　　　这时，我的心里出现了两个小精灵。一个小精灵说：“小蝌蚪真是一个大笨蛋！”另一个小精灵说：“小蝌蚪是太善良，太天真，才会死的！”我觉得小蝌蚪诚实，守信，应该受到赞扬；该受到谴责的是那个所谓的圆脸蛋的小哥哥他要一生都心怀愧疚。如果人人都把小蝌蚪当榜样，世界就会更美好，读后感《作文 读《岩石上的小蝌蚪》有感》。　　　　这让我不由地想到了以前：有一次，同学让我回去的时候帮他给钢笔抽一下墨水，当时，我满口答应。回到家，我只顾着给自己的钢笔抽墨水，把答应别人的事忘在了九霄云外。来到学校，同学找上了我，我只好扭扭捏捏地把钢笔还　给了他。上课时，他被老师狠狠地骂了一顿，这让我愧疚了很久。还让我想到了《中彩那天》的父亲。这个父亲很讲信用，自己帮别人买的彩票中奖了，但他却没有因为贪心而与别人反目。最后，彩票在父亲经过激烈的思想斗争之后，又还给了那个人。　　　　故事看完了，我的心里却越来越不平静。是呀，诚信是无价的，他是金钱所买不来的。我们应该向小蝌蚪学习，做一个诚实，守信的好人。　　　　共650字　　王璐瑶　　 文 章 来 源

岩石上的小蝌蚪教育我们诚实守信，从身边的小事情做起，让诚信的种子绽放美丽的花朵。

　活动目标：
　　1、了解岩石的自然属性——风吹不动，火烧不怕等。
　　2、感受岩石的人格化特征——坚定，沉稳。
　　活动准备：
　　1、挂图第11号《我，还是我》。
　　活动过程：
　　一、以故事引入，激发幼儿的活动兴趣。
　　1、小朋友都见过石头吗？那你们玩过小石头吗？我们玩过的都是小石
　　头，还有一中很大很大的石头，这中很大很大的石头有一个很好听的名字叫做岩石。
　　师：这种很大很大的石头的名字叫什么呢？
　　2、结合挂图，完整的讲述故事一遍。
　　师：下面老师要给大家讲一个关于“岩石”的故事。故事的题目叫做“我，还是我”。
　　二、学学岩石的样子。
　　1、动作引出：小草被风一吹会怎么样呢？（会摇动）。大树又会怎么样呢？（也会摇动）。那岩石会怎么样呢？（让幼儿大胆的表述，想象岩石被风吹的样子）。
　　2、结合幼儿的表述引导幼儿用身体表现岩石的样子。
　　师：我们一起来做做岩石的样子，（全身肌肉绷紧，感受岩石低御狂风的样子）。
　　师：那下雨了或是打雷了和闪电来了，动物们会怎么样呀？（引导幼儿表现岩石无畏无惧的昂首挺胸，坚定勇敢的样子）。
　　让幼儿用动作来表现岩石的样子。
　　师；大火烧起来了，动物们怎么样？岩石怕不怕？（带领幼儿用肢体动作来表现岩石不怕火烧的样子）。
　　师：那在故事里，讲到了大雨“哗哗”的下个不停，岩石怎么样？（请个别幼儿来说说，并用自己的动作表现出岩石的样子）。
　　师：最后，雨越下越大，河水不停的冲洗岩石，岩石的一个尖角冲掉了，这时，风是怎样对岩石说的呢？（引导幼儿学学风对岩石说话的那种语气）。
　　师：那岩石听了风对它说的话，岩石又是怎样回答的呢？
　　3、老师小结：岩石又大有壮，非常的结实，非常的勇敢，不怕风吹，不怕打雷和下雨，也不怕火烧。所以岩石非常的坚强。
　　三、表演“我们也要做岩石”。
　　1、岩石是什么样的呢？（很大，很坚强，很勇敢……），大家一起来学做岩石的样子！
　　2、老师来说大风，闪电和大火来了时，让幼儿大胆的用身体的动作来表示岩石的样子。
　　3、故事表演。
　　师：播放录音带。请几名小朋友来表演，其他幼儿扮演风，雷，闪电和河水来分角色表演故事。

作者不同，表达的情感不同。
1、作者不同。《去年的树》的作者是日本籍的新美南吉，而《岩石上的小蝌蚪》的作者是谢华。
2、表达的情感不同。《去年的树》表达了朋友之前的友谊，而《岩石上的小蝌蚪》表达了做人要信守承诺。

小蝌蚪们还在做着美梦，忽然一只青蛙跳到了大岩石上，看见这两只可怜又可爱的小蝌蚪，兴奋地说：“太好了，我有自己的孩子了。”这句话惊醒了正在做梦的小蝌蚪。一只小蝌蚪生气地说：“谁把我的美梦吵醒了！”另一只小蝌蚪惊喜地说：“快看，是我们的妈妈。”
青蛙妈妈对小蝌蚪说：“我现在是你们的妈妈了，我要带你们回家啦！”两只小蝌蚪连忙说：“谢谢妈妈。”随后青蛙妈妈把蝌蚪带下水下去了。
回到家中，青蛙妈妈给他们讲谁住哪个房间，并教他们怎么开门……