我读了《我所见的叶圣陶》后，我看出圣陶始终是个寡言的人。大家聚谈的时候，他总是坐在那里听着。他却并不是喜欢孤独，他似乎老是那么有味地听着。至于与人独对的时候，自然多要说些话；但辩论是不来的他觉得辩论要开始了，往往微笑着说：“这个弄不大清楚了。”就这样过去了。他又是个极和易的人，轻易看不见他的怒色。他辛辛苦苦的保存着的《晨报》副张，上面有它的自己的文字的特地从家里捎来给我看；让我随便放在一个书架上，给散失了。当他和我同时发见这件事时，他只略露惋惜的颜色，随即说：“由他去末哉，由他去末哉！”我是至今惭愧着，因为我知道他作文是不留稿的。通过这一件事，我对叶圣陶有了更充分的认识，以后啊，我也要向叶圣陶学习学习他朴实、沉默、和易、稳重的性格。

有些作家些名人，大都以高调歌颂其个人高贵品质，赞其辉煌的业绩，而朱自清写的这篇文章，全然摆脱那俗套，从叶圣陶老先生的日常生活中的琐事写让我们从他的生活中去认识了解叶圣陶，抓住细节，描写细腻，同时他对叶圣陶那份友谊也自然流露出来。
“我看出叶圣陶始终是个寡言的人。大家聚谈的时候，他总是坐在那里听着。他却并不是喜欢孤独，他似乎总是坐在那里听着。至于与人独对的时候，自然多少要说些话；但辩论是不来的。他觉得辩论要开始了，往往微笑着说，‘这个弄不大清楚了’。这样就过去了。”从这我们可以看出叶圣陶是一个寡言而又不喜欢争强好胜的人，心境平和。“我知道他到了车站这一类地方，是会觉得寂寞的。他的家实在太好了，他的衣着，一向都是家里管。我常想，他好像一个孩子；像小孩子的天真。也像小孩子似的离不开家里人。必须离开家里人时，他也得找些熟朋友伴着。”
“他从前晚饭时总喜欢喝点酒，‘以半醉为度’；近来不大喝酒了，却学了吹笛---前些日子说已会一出《八阳》，现在改又会了别的了吧。他本来喜欢看看电影，现在又喜欢听听昆曲了。但这些并不是‘厌世’，如3人所说的；圣陶是不会厌世的，我知道。又，他虽会喝酒，加上吹笛，却不曾抽什么‘上等的纸烟’，也不曾住过什么‘小小别墅’，如或人所说 想的，这个我也知道。”知己就是你无须多言，他便知道你的思想，懂你，就像朱自清和叶圣陶······

城关镇东街小学  高书娥

    叶圣陶，这个名字对我们大家来说都不陌生。他是我国的现代作家，教育家，社会活动家，文学出版家。在小学课本里收录了叶老的好几篇文章。他曾经提出：“教育即生活，生活即教育；教师并非教书，而是教育学生；教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友”的这些理念，对我们这些教育工作者有很大的帮助和指导。

    这几天有幸读到《朱自清作品集》这本书。书里面有一篇《我所见的叶圣陶》，读完后对叶圣陶的印象更立体了。

  朱自清和叶圣陶是在民国十年的秋天，在吴淞炮台湾中国公学教书时认识的。当时他们都在这所学校教书，是同事。通过接触，他们由陌生到熟悉，彼此非常了解。后来就写了这篇文章。

  通过读这篇文章，我这叶圣陶又有如下了解：

1.和平常人一样，见生人无话说。

书上这样说：我见了生人照例说不出话，圣陶似乎也如此。我们只谈了几句关于作品的泛泛的意见，便告辞。

2.平时话不多，但不喜欢孤独，不喜欢与人辩论。

书上这样说：我看出圣陶始终是个寡言的人。大家聚谈的时候，他总是坐在那里听着。他却并不是喜欢孤独，他似乎老是那么有味地听着。至于与人独对的时候，自然多少要说些话；但辩论是不来的。他觉得辩论要开始了，往往微笑着说:“这个弄不大清楚。”这样就过去了。

3.写起文章文思泉涌，构思巧妙，拈笔即来。

书上这样说：他写文字时，往往拈笔伸纸，便手不停地挥写下去，开始及中间，停笔踌躇时绝少。他的稿子极清楚，每页至多只有三五个涂改的字。他说他从来是这样的。

4.作息非常有规律。

书上这样写：早上七点起，晚上九点睡。有一回我九点十分去，他家已熄了灯，关后门了。

    通过读这篇文章，使叶圣陶在我的印象里更加平民化，拉近了我和名人之间的距离。对叶圣陶老先生后来取得那些成就所付出的努力，有更深的体会，对叶圣陶老先生的敬重又增添了一份！