关于二年级大头儿子50字读后感的写法可以按照下面这个格式来写：

1、题目

格式一般为《读 xxx 有感》（xxx 为书名），或者直接写“读后感”也可以。

2、第一段

简述这本书的书名，作者等基本情况，再讲一下读了这本书的感受，比如说感觉受益匪浅啊，对我很有启示啊等等。

3、第二段

简述（概括）书中主要内容，注意是简述，越精炼越好，因为这个不是文章主要内容，只是为下文的感想作铺垫。不少人会觉得这很难，所以在概括前可以先阅读一下前记和后记。虽然这很难读懂，但时间久了，不仅能在当中找到自己想要的内容，还能大大地提高阅读的能力。

4、第三段

读了这本书的感想，这是全文最重要的部分，要抒发自己的真情实感。这里开头最好先讲一两句自己的观点或者感想，接下来的部分就围绕这句话展开议论，这种写法很容易就是读者知道你想表达什么。

5、第四段

想让自己的观点更有真情实感，富有时代气息，就可以联系自身，联系生活，联系社会现象。这样写出的文章更真实，有说服力，也更打动读者。

6、结尾

说一下这本书带给你的启示和对它的喜爱之情。

一般情况下，在读后感的开头应该向读者表明所读的书或者文章的名字，然后简单的概括自己的感受，总结全文，也可以用一段与文章内容相关的段落抒发自己的感想。下面是一篇大头儿子和小头爸爸读后感范文，仅供参考：

今天，妈妈在彩虹鱼绘本馆给我借了一本拼音版的《大头儿子和小头爸爸》，我和妈妈看了第一个故事“大人的节日”后，我就喜欢上了这本书。

我喜欢大头儿子，因为他聪明、机灵、懂事又知道感恩，他为了给爸爸过“父亲节”，和小同学们约好把爸爸们“骗”到公园里，用自己的零花钱给爸爸们买了好吃的冰激淋，让爸爸们很感动。

看到这里，我对妈妈说：“我也想给爸爸过父亲节，到时候我把爸爸”骗“到肯德基，用我的零花钱也让爸爸美美的吃一顿！”这时，妈妈突然喊了一声“大头儿子”，我愣了一下，原来妈妈是在喊我呀！

妈妈摸着我的头说：“儿子，你不就是我们生活中的大头儿子吗？你的头也很大，而且儿子也像故事里的大头儿子一样又懂事又可爱！”听了妈妈的话，我的心里美滋滋的！

扩展资料：

大头儿子和小头爸爸读后感范文二：

《大头儿子小头爸爸》这是一部内容丰富故事书，相信每个小朋友都很喜欢看这本书。尤其是我，特别喜欢看，因为书中的内容与现实生活中的家庭、事情等等，都有着直接的关系。

《大头儿子小头爸爸》里面讲着是有一个儿子头很大，就像个大西瓜，而有个爸爸头很小，就像个哈密瓜，人们亲昵为“小头爸爸，大头儿子”。

大头儿子既聪明又可爱。他经常给爸爸出些好点子、好主意，小头爸爸既宽容又幽默而且又可蔼和亲，他父子俩经常玩“大头”碰“小头”的游戏，玩得不亦乐乎！他们情深义重，就像一对形影不离的好朋友。看完这本书后，我感慨万千，心情久久不能平静。

《大头儿子小头爸爸》是一幅多么和谐的父子同乐图啊！为什么现实生活中会有一些父母持着“望子成龙”“望女成凤”的态度，对孩子总是那么严厉。今天，我在外公家，看到对面的邻居一位爸爸满脸凶狠狠地吹胡子，瞪眼睛大声骂他自己的儿子，甚至还用手打儿子的脸。

小男孩疼得眼泪直流，吓得向他爸爸求饶，“爸爸，不要打我了，我会听你的话，做个好孩子”。我外公赶紧把小男孩拉开了。我心想：为什么小男孩的爸爸要这么狠的打他呢？即使犯了再大的错误，也用不着这么狠呀？

毕竟小男孩还是个孩子，谁没有犯错误的时候呢！只要能知错就改，父母亲能原谅就是好孩子。希望大人们也能看一看《大头儿子小头爸爸》从中受到启发，多给孩子们快乐，幸福的童年。