滴水努力地扩了扩胸变成了海，如果你知道。
做了几个俯卧撑于是澎湃起来—想，快乐的可是如果你认为一滴水持久地休眠在咆哮的波涛，想，愉快乐的
叔本华说：事物自身是不变的使它改变的人对事物的看法。
唯一惩办只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月，年轻力壮的少年当(被)人关进了不见天日的牢。人并非残下手。少年无疾而终。时两目圆瞪，无光，只有深不可测的空虚荒芜。
再来讨论少年的快乐与否显得有点严酷，但这告诉我没有了思想，快乐是妄想。
但并非所有泉眼涌出的都是快乐—这便是思维方式的区别。
思想是快乐的源泉。
还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。一直都在思考，还记得那个守天望天忧天的杞人。
却一直都不快乐。今天当我再谈“杞人忧天”犬儒主义”时，应该惊觉一记棍棒警敲我脑勺：思维拐错了弯，便会进入快乐的墓地。
当诗意地栖居。海德格尔曾说过一句雅致的话：人。
生存变成了生活。正因为有了这份诗意。
开始端视快乐。今天的白昼生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中，当我笔下的文字一一跳出。
无论是谁，都认为我快乐幸福，事实上我扪心自问，也确实如此，然而又经常听闻夜深人静时，许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外，似乎那又是愉快乐不幸福的
思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我可能的足迹。就在丰富多彩的思维方式中不时拾起或丢掉快乐。
懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。
有人说我垮掉的一代”不同意。因为我有思想。
有人说我阿q”新新人类。不同意。因为我新思想并非“阿q”那般放肆不当。
以为我思维怪异吗？
愉快乐？觉得我快乐。
快乐；快乐是灵动的左手。
思考；思维方式是理性的右手。
合适地交融，当左手右手相遇。那便是诗意。

《学会思考》是知名神经科学家洪兰教授的教育新著。首先吸引我的是这本书的名字，在平时的生活和工作中，我是一个做事说话不经大脑脱口而出的人，常常在不经意间说错了话，得罪了人，做错了事，让自己悔恨。这些一切问题的根源归结于平时不去思考，遇事不会思考，没有养成思考的习惯。

《学会思考》这本书作者洪兰，将思考细分来谈，分为六个并行的章节，思考从教养开始，从教育开始，从态度开始，从新开始，从脑开始，从年龄开始。通过整本书的阅读，我发现以前对于思考的范畴，认知都过于狭隘，思考是无处不在，无时不在的，思考，也不仅仅只是遇到问题，遇到困难认真想一想，这么简单。而是生活的一种习惯，一种做事的态度。

通过阅读，我了解了思考有助于家庭，夫妻之间和睦关系的促进，有助于对孩子的培养，良好的习惯，优良的品质是培养孩子的首要条件。工作中对于学生的教育思考也是相当重要的，它有助于提升班级的成绩，多注重学生的阅读，才能扩大视野，让思维活跃。要正确看待学生的缺点，不足，无论成绩的好坏，错误的大小都不能去羞辱学生，有些孩子不是成绩差，不是他不学习，而是他不会学习，没有学习的能力。培养学生向上向善的力量，通过真心感动他人，师生关系才会向良好一面的方向发展。和朋友相交，也要学会思考如何做一个光源吸引他人，让他人乐于与你交往。和优秀的人相交，才能让自己走上优秀，思考也和心理的暗示也存在着莫大的联系，就像同感一样。良好的心态，做诚实的人，有助于有效的思考。大脑是可以训练的，乐观是可以学习的，乐观和悲观只是看事情的一种习惯，久而久之就会有性格方面的不同。“吃人嘴软”不只是一句俗语，是有科学依据的，是因为食物里的葡萄糖在作祟，所以当需要和说服他人的观点，让其实用甜食，点心有助于事情成功。椅子的高低，软硬程度的都能影响大脑最终的决策。人一旦上了年纪以后，并非传统意义上所认知的年龄越大，大脑会越退化，思考会变的缓慢，相反，五六十岁的人反应力是最敏捷的年龄，思考问题是最周全的年纪。

让我记忆犹新的是，洪兰教授在文中所做过的一个实验，当一个人的脚步速度放到正常人1/3的速度时，大屏幕上呈现一系列的词语，这些人脑子里所能记忆的这些词语，只有和衰老有关，比如忧郁，疾病，痛苦。当一个人的步伐接近年轻人的速度时，他的脑子里所呈现的都和年轻有关，比如奔跑，快乐等。看来人的步伐也有一点的心理暗示作用。

洪兰教授是一个心理学家，他在文中所阐述的观点都与都有心理当面有一定的关系，都是通过一个又一个的实验来验证观点，事实依据清晰，语言逻辑强。

这本书的阅读，让我对“思考”这一词有了全新的认识和解读，对我今后的做人做事有了一定的指导意义，对我今后的生活有了一定的实质性帮助。

        在《学会思考》这本书中，我认为有一句话非常有道理，那就是“跳出、避开惯有的思路，才能突破思维的局限”，这是《智取礼物》中的一句话。

        在这本书中，有许多故事，有些是寓言，有些是真实的故事。它们会让我们学会思考。《智取礼物》就是一个真实的故事，它让我有所启发。

        徐文长是明代著名的文学家，书法家，他从小就很聪明。有一天，徐文长的伯父对于一群孩子说：“你们谁能把装满水的两个小木桶提过桥去，我就送他一包礼物。”这座桥的桥身很软，有弹性，贴近水面。普通孩子拿三五斤东西能勉强过桥，如果一手提着一个装满水的木桶上桥，脚肯定会没到水里去。徐文长想到了主意，要试试。他找了两根绳子，在每个木桶上系上一根绳子，然后将木桶放入旁边的水里，用手牵着绳子，毫不费力地到达了对岸。孩子们齐声叫好，伯父也连连点头称赞。可是伯父又取出一根竹竿，黎雾正高挂在竹竿顶上。伯父又说：“你要拿礼物，必须遵守两个规则：第一，不能把竹竿横放下来；第二，不能垫凳子上去拿。”徐文长思考片刻，便接过竹竿，走到一口井旁，然后把竹竿从井口放下去。这时，徐文长就能轻松地拿到礼物了。

        读完这个故事，你是不是也觉得徐文长非常聪明呢？徐文长拿礼物时毫不费力，非常轻松，这是因为他避开了惯有的思路，突破了思维的局限。

        这个故事告诉我们：徐文长抛开了人们常用的思维方式，才找到了解决问题的方法，创新非常重要，所以我们的思维要独特，不要总是用惯有的思维来思考问题。

     这几年流行一句话：不要用战术上的勤奋来掩饰战略上的懒惰。反思自己，有时候天天加班，天天忙碌，却总感觉做任何事情，是事倍功半的效果。对这个成语的印象，是我读初一时候，我的英文老师家访时的评价，说我读书很努力，但是没有进步，想不到这个词从初中一直伴随我到工作，还摆脱不了。要从事倍功半转化到事半功倍，不是勤奋就可以的，关键是要透表面看穿本质，直接抓住要点。这样才可以提高做任何事情的效率，所以最重要的环节就是深度思考。

    《深度思考》前香奈尔全球CEO莫林.希凯所著，讲述的是她没有任何背景的情况下，从欧莱雅销售低层做到著名品牌香奈儿的全球CEO职位的历程，能在不到20年的时间里，达到事业的巅峰，我想这与她做事的深度思考是分不开的。本书系统从以下几方面总结出作者学习和工作的经历，并从这经历中获得教科书中所没有的感想与总结，这些对我们在职场及自我思考上，有很大的帮助。

     1、大脑走的越远，现实中走得越稳：

      这话用我们古人的话来说就是：谋定而后动。世界上仍存在更重要、更深刻、更本质的东西，我们很容易错过它们。那么，什么让你热爱你的热爱？那里面容易被错过的更重要的东西，你到底错过了什么？你该如何找回它们？这些都是让我们感叹及思考。

      2、时刻思考自己的未来：

      人文学科的每个领域——文学、历史、艺术、哲学或宗教研究——都教我们自己反思自己理解世界的方式，质疑什么是人性。这些课程让我们仔细地观察人类、图像和人类的处境，反思各种思想流派，挑战习以为常的真理。挑战真理就是自己对自己的深度思考了。

    3、激情让你更加优秀：

   人们常说“跟着你的激情走”，有时候，你需要在毫无计划的情况下迈出第一步，跟随直觉，顺从时势。对渴望的事物迈开大步，虽然这是危险的一步。但是也是你机会的第一步。

     4、打破传统，重新定义自己：

     人们常说：一旦你熟知内情，你就会永远熟知内情。但情况并非如此，要经历了更多的磨练，需要掌握更多的行情，无论你的职业是什么，发展到哪个阶段，这样的“学习”和“反学习”（忘记你所学到的，重新学习）的循环是不可避免。

    5、扭转规则，创造新事物：

     当人们严格限定了营销框架，过分注重理性分析时，丢掉的是可贵的情商。没有什么是固定不变的，我们关于美和品位的观念是不断变化的。同理“规则”也不是固定的，颠覆规则的方式也非一成不变。

    6、重要的不是决定，而是决定背后的动机：

    逆境和不安通常是我们优秀的老师，它们让我们回归到最在乎的事物。面对逆境做出的决定，你要清楚它真正背后的动机是什么？

   7、找到新视角、新愿景、新的充满启发的观点：

     坚持自己的立场，提出自己的主张并不是为了挑战权威或证明自己的价值。坚持自己的立场的意义在于，你能做出贡献：贡献新的视角、新的愿景、新的充满启发的观点。简而言之，无论多么微小的机会都能发挥你的才能，无论多苛刻的老板你都能在他们身上学到东西，如果你张开眼睛，如果你愿意重塑所见，你发看到无限的资源等着你发掘。

   8、比勤奋更重要的是深度思考的能力：

   要想在事业和生活上取得成功，我们必须练习倾听的技能；不只是偶尔倾听，而是时时刻刻地倾听；倾听团队、客户和所有利益相关者，只有倾听，才有深度思考的素材，才可以有深度思考的能力。

     9、你可以同时遵守规则和打破规则：

      创意往往源于悖论——将两个看似相反的相反、品质、设计或物体结合起来，发明出令人惊讶、超乎所料的美。这打破常规的结合让产品拥有难以抗拒的个性和诱惑。

      有个名人说：“艺术家需要重新审视所学到的知识，这样他才能了解自己”深度思考就是不断自我颠覆的过程——打破任强加你身上的标签。生活在矛盾中，图片你固有的信念是困难的；甚至挑战你对自己的定义也是困难的。但是，当你拥抱自己的悖论，重新审视所学的知识，你才能更好的了解自己，发展出强大的观点，在世界中留下足迹。

　　怎样走向成功？成功的要素有哪些？也许我们都曾思考过这样的问题。思考的力量，这本励志好书通过介绍世界著名的成功学大师们的代表作，用大师们自己的成功实例和经验，帮助我们塑造自己，一步步走向成功之路。

　　读了这本书，我知道了思考是构建成功最真实的劳动。高尔基曾经说过：人区别于动物最大、最显著的特征就是思考，他成就了人类文明史。人类的进步离不开科学的发展，科学的发展离不开人类的思考。如果没有思考，就没有我们今天的一切。

　　读了这本书，我学到了想象力是达致成功的资本。俗话说：没有做不到，只有想不到。古代，人类出行只能依靠双脚和畜力，交通和运输能力都非常有限。于是人类通过思考和想象，发明了发动机，并创造出汽车和飞机，人类的交通运输能力大大提高。现在，很多不可能的事情都变成了现实。只要你能想得到，下定决心去做，就一定能成功。

　　读了这本书，我还认识到要想获得成功，必须把思与行紧密联系起来，化思考为行动。如果不把思考的结果付诸行动，那么思考有什么意义呢？如果不思考就采取行动，那与动物又有什么分别呢？仔细研究，我们不难发现，世界上成功的人都是既善于思考又勤于行动的人。

　　黑格尔说过：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的`。他的意思是仰望天空的民族，就是勤于思考的民族。中华民族已有五千年的灿烂文化，现在更需要一批仰望星空的人，挑起民族复兴的重任，更好地继承和传扬中华文明。

　　同学们，让我们一起仰望星空吧。我们成功了，国家才能成功；我们进步了，国家才能进步。正如梁启超在少年中国说所写：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！