今天，我读了一个故事，叫《爱心不分贫富》，读了这个故事，让我很有感触。这个故事主要讲在2007年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在德克萨斯州的一个庄园里举办了一场慈善晚宴。在晚宴即将开始的时候，一个老妇人领着一个小女孩露西来到庄园的入口处，露西手里捧着一个开上去很精致的瓷罐，里面装的是30美元25美分的的钱。但因为她们没有请帖，保安人员没有让她们进去。这时，露西说：“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗？”保安人员愣住了。露西把手里的瓷罐递给保安，保安不知道是接还是不接。一个老人——沃伦·巴菲特站出来，把请帖递给露西，于是，露西顺利进入了晚宴。当晚的主角不是倡议者安南，不是捐出300万美元的富豪巴菲特而是仅仅捐出30美元25美分的露西。而晚宴的主题标语也变成了这样一句话：“慈善的不是钱，是心。”对的生活方式就是一个人的心

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幸运的露西
《幸运的露西》读后感
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shaorunjia2001
LV.15 2021-07-22
《幸运的露西》读后感
一个小女孩，这么有爱心，是非常幸运的。
从我懂事到现在，让我感动的话非常多，其中，最让我印象深刻的一句话是“帮助他人，看的不是钱，而是心”。
我曾看过一本书，书名是《露西的零钱罐》。故事是这样的：从前，有一个村庄，她们举行一场慈善晚宴，目的是为贫困的儿童办募捐活动，只有比较有地位、有钱的人才会受到邀请。有一个小女孩，她叫做露西，她一知道了这个消息，很想要参加，虽然她没有受到邀请，但是她硬要叫爷爷带她去那里。露西带着她的零钱罐，一老一小的就出门了。到了那边，警卫拦住了他们，他说：“很抱歉，没有请帖，你们不能进去。”爷爷问警卫说：“这不是慈善晚宴吗？虽然我们没有请帖？但我们是来表示我们心意的，为什么不可以进去呢？”
一直保持沉默的露西，突然开口了。她说：“叔叔，要帮助那些有困难的人，最重要的不是钱，是心，对吗？我知道受到邀请的都可以捐出很多钱，虽然我没不是有钱人，但这是我所有的钱啊！如果我真的不能进去，请帮我把这个零钱罐带进去吧！”这时，突然地产大亨比尔先生从他们旁边走来，他说：“孩子，你说的对，帮助他人，看的不是钱，是心！你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。”他拿出一份请帖给露西，并带她进去。
这个故事让我了解到，要帮助别人，最重要的不是钱，而是在于你有没有那颗真诚的心。露西讲的这句话，让我非常感动，也让我留下非常深刻的印象。更让我下定决心，要成为一个像露西一样的女孩。永远有一颗乐于助人的心，不受限于自己有没有钱。我要永远爱人、助人。
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《幸运的露西》读

不一样也可以很美丽！从忧伤到快乐，瓢虫露西在寻找自我的旅途中欣赏了四季风景，结识了不同的朋友，从而收获了友谊和幸福，最后带着满满的自信回到属于自己的群体。露西虽然和其他瓢虫不一样，但她恰恰具有独一无二的美！而沙伦女士创作的这本图画书，也具有独一无二的美。这是一本“薄而厚”的书。从这短短的故事中，我们可以领悟出许多深刻的道理：不应该歧视和自己不一样的人；要善于发现别人的优点，乐于助人，不要吝啬慷慨而真诚的赞美；要正确认识自己，学会肯定自我，发扬自身的优势；不因一时的挫折而灰心丧气，要努力克服困难。这是一本“简而繁”的书。在简单的故事情节中，作者巧妙地安插了季节、动物、数字、颜色等认知内容，使得这本书兼具了启蒙认知功能，大大提高了实用性。最后的大折页设计也绝不是哗众取宠之作，而是为了配合故事情节特别创作的，营造了“层层揭秘”的阅读体验。这是一本“粗而精”的书。书中看似没有精心勾绘的插图，却处处透露着作者的用心：用树叶、花草做素材，将剪纸融入绘画之中，整个画面浑然一体，充满层次感，体现出了作者深厚的设计功力。这种设计也便于模仿，小读者们在阅读的同时肯定也会受到启发：还有什么可以用来“混搭”作画呢？这是一本“静而动”的书。书本自己不会动，但读者的思绪却跟着露西一同流转，仿佛身临其境地从夏季走到了春季。露西最终收获了彩色的斑点，也收获了对自己、对世界的崭新认知。瓢虫们也一样，从一开始对“不一样”的排斥，到最后的认可与赞赏，他们的思维也发生了翻天覆地的变化。衬页是一种开放式的设计，由黑色的点点变为各式各样的点点。颜色是多元的，世界是无限的。孩子可以和妈妈一同放飞想象力，创造出更多的故事。
不一样也可以很美丽！从忧伤到快乐，瓢虫露西在寻找自我的旅途中欣赏了四季风景，结识了不同的朋友，从而收获了友谊和幸福，最后带着满满的自信回到属于自己的群体。露西虽然和其他瓢虫不一样，但她恰恰具有独一无二的美！而沙伦女士创作的这本图画书，也具有独一无二的美。这是一本“薄而厚”的书。从这短短的故事中，我们可以领悟出许多深刻的道理：不应该歧视和自己不一样的人；要善于发现别人的优点，乐于助人，不要吝啬慷慨而真诚的赞美；要正确认识自己，学会肯定自我，发扬自身的优势；不因一时的挫折而灰心丧气，要努力克服困难。这是一本“简而繁”的书。在简单的故事情节中，作者巧妙地安插了季节、动物、数字、颜色等认知内容，使得这本书兼具了启蒙认知功能，大大提高了实用性。最后的大折页设计也绝不是哗众取宠之作，而是为了配合故事情节特别创作的，营造了“层层揭秘”的阅读体验。这是一本“粗而精”的书。书中看似没有精心勾绘的插图，却处处透露着作者的用心：用树叶、花草做素材，将剪纸融入绘画之中，整个画面浑然一体，充满层次感，体现出了作者深厚的设计功力。这种设计也便于模仿，小读者们在阅读的同时肯定也会受到启发：还有什么可以用来“混搭”作画呢？这是一本“静而动”的书。书本自己不会动，但读者的思绪却跟着露西一同流转，仿佛身临其境地从夏季走到了春季。露西最终收获了彩色的斑点，也收获了对自己、对世界的崭新认知。瓢虫们也一样，从一开始对“不一样”的排斥，到最后的认可与赞赏，他们的思维也发生了翻天覆地的变化。衬页是一种开放式的设计，由黑色的点点变为各式各样的点点。颜色是多元的，世界是无限的。孩子可以和妈妈一同放飞想象力，创造出更多的故事。

    最近读了一本绘本故事《爱书的孩子》，文中的安格斯和露西是两个特别爱读书的孩子。

    文中这样来形容他们的家：“他们没有电视机，没有车，甚至没有房子。但是安格斯和露西有书，有很多很多的书。他们把书垫在这里，放在这里，零散地堆在各种器具上，或是需要用书支撑的地方。这些书堆满了家里的每个角落。”可以说他们家就是一个小小的图书馆，在这里，他们一起读书，度过了一个又一个快乐的时光！

    直到有一天，他们的家再也装不下这些书了。这些书必须搬出去。但是，接下来的事情都变了。桌子歪了，碗掉下去了！安格斯够不到窗户了。因为没有书，他们的家，有很多的空间。他们之间的距离，也变得很遥远，家里再也没有了以前的快乐时光。

    有一天下午，露西的书包里掉出来一样东西。爸爸问：“这是什么？”露西说：“一本书。”妈妈问：“从哪里来的？”露西说：“图书馆”。妈妈和爸爸看着书，打开了它。爸爸大声地朗读第一个句子，接着读第二句。孩子们都靠过来了，爸爸翻了一页又一页，并且一字一句地朗读着。天色暗了，全家人就回到家里，爸爸继续读着书。他们挤在灯光下，静静地听故事。这天晚上，在黑暗的城市里，有一个小小的家，比其他任何地方都要明亮。第二天，这一家人打着哈欠互相说早安。他们比以前更亲近了。虽然眼睛还没完全睁开， 心中却是满满的幸福。

    在空气清新的早晨，他们骑着车前进。虽然谁也没有说话，但是，安格斯和露西知道他们要去哪里。同学们，你们知道他们要到哪里去吗？对，图书馆。他们带回来了好多好多书，又成了那个快乐的安格斯和露西了，因为他们拥有了“任何时候都需要的东西”。

    看来，我们想要快乐，不一定要拥有丰厚的物质条件，只要我们拥有了书，爱上读书，我们就会变得很快乐！孩子们，从现在起，让我们一起读书吧，让我们从书中体会快乐，从书中感受到家人的温暖。