《如画》读后感，当阅读了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我...
《如画》读后感
当阅读了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我精心整理的《如画》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《如画》读后感1当我合上《风展红旗如画》这本书时，让我惊叹不已，我们现在衣食无忧的生活是用无数革命的鲜血换来的。我想，我一定要好好珍惜这来之不易的幸福生活。
每当升旗仪式伴随着雄壮高昂的《义勇军进行曲》，同学们的爱国之情油然而生。要知道，永安的红军标语为全国罕见，这些标语如同一颗颗革命的火种，给人们留下了宝贵的记忆。
历史上，关于红军的伟大人物已如天上的星星一样多，如：三代守望者朱先启、朱光书和朱昌义为村民做出许多贡献；烈士陈朝敬为人民服务；土地秀员张腾辉每天早上打上豪，分田地，晚上号召大家起来闹革命；乞丐牯罗瑞珍临终前竟在山谷仰天大笑，随后与吴汝祝不吭一声这些红军战士用智慧和勇敢，演绎出一个个惊险传奇的故事，谱写了一曲曲革命之歌。
如果没有这些穿着草鞋的红军就没有如今的幸福生活；如果没有这些身穿灰军装的红军，就没有如今的清山水秀；如果没有这些头戴五星八角帽的红军，就没有如今的新中国。是革命先烈用生命铸起了现在的幸福生活，我们要以中华民族有这么多伟大的革命先烈而感到骄傲，一定要好好学习报效姐国，我相信，祖国的明天一定更加繁荣昌盛。
《如画》读后感2《如画》打破了我对儿童文学的认识。它的主题是关于“留守儿童”和“流动的花朵”两个特别需要关注的群体。不再是小故事、小感情和小启发。
它主要讲述银树谷打工的人陆陆续续回来了，“留守儿童”和“流动的花朵”也陆陆续续地减少了。
一开始，银树谷贫穷落后，许多年轻人到外面打工，出现了许多“留守儿童”和“流动的花朵”。几年后，银树谷开始“美丽乡村”的建设开始，也有一个木匠——如画的`爸爸带着如画回来。如画的爸爸开始“吃螃蟹”——养波尔山羊，在它们即将出栏的时候，一百只朝气蓬勃的波尔山羊患上了一种罕见的病，是不治之症，结果“螃蟹”没“吃”着，还亏了一笔，大家十分失落。过了一阵子，如画的爸爸开始种植丝瓜，用丝瓜水做成化妆品。这次可得到了不小的利润，加上冬天和春天地是空的，可以种植油菜，用油菜籽榨油也有可观的利润。于是村里成立了合作社，一些人回到银树谷种植丝瓜，一些“留守儿童”和“流动的花朵”幸福了起来。慢慢地，银树谷的房屋改造期也拉开了序幕，银树谷的房屋也别具一格。银树谷也出现了面包房、农家乐等，还新建了学校和村民广场。
《如画》告诉我们要通过自己的努力把家乡建设好，让“留守儿童”和“流动的花朵”减少。
《如画》读后感3我们生活在一个美丽的世界里，景色奇异、地大物博。可是，现在的情景截然不同。大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染，不适当的开发利用自然资源这些环境问题。
这些环境问题无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡、危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它---让人类陷入困境。水中有无数的垃圾，小鱼在水中艰难的游着，不时看看污染河水的工厂，好像在说：“人类啊人类，你们为什么要污染河流？”空中弥漫着烟雾，小鸟也在空中绝望的飞行着，有时望望下面的人类，好像在说：“人类啊，你们为什么连天空都污染呢？”不过，只要我们有时刻不忘保护环境的意识，依法治理环境的意识，相信地球村将成为我们美丽的乐园。未来的马路上全是很环保的汽车；有清洁型尾气零排放汽车；有新型无轨电车；超级电客车和蓄电池混合动力汽车。在一尘不染的世界中，开心、快乐的生活。不用空气净化机、不用吸尘嚣、不用氧气制造机---------
我真想生活在“江山如画”中所描写的环境里，不过，只要我们人类还有意识保护环境，相信不久的将来会是我们所期盼的乐园！
《如画》读后感4暑假，我认真阅读了一本有关我们永安的红色故事读本——《风展红旗如画》，真切的感受自己家乡的人民英勇抗战的故事。《风展红旗如画》中有为永安播撒革命火种的许瑞芳、有笑对生死的“乞丐牯”、还有小小年纪就能宣传革命 精神的八个“红小鬼”等等。里面的故事令人回味，让人感动。
如今，我们正无忧无虑的享受着革命先烈用热血换来的幸福生活，当我们享受着这美好时光的同时，更不能忘记这些革命烈士。如果没有他们，何来我们现在的美好生活？有时候我常常在想革命英雄们为什么有这样的勇气和坚持呢？现在我知道是因为他们心中有信念，心中有信仰，知道只有坚持革命，才会有美好的幸福生活！
作为青少年的我们，怎样才能肩负起时代赋予我们的责任和使命呢？我想我们应该从小事做起，好好学习，奋发图强，这样我们的祖国才会变的更加繁荣富强。只有祖国强大了，才不会被人欺负，弱国无外交。如今的 中国正是腾飞的长龙，高铁，航天，通信等等均领先世界其他国家；如今的 中国在发展的同时，还不忘帮扶和支持落后国家；如今的 中国，在这次的全球性新冠疫情中体现了我们的大国担当。
合上书本，这些鲜活的人物和红色故事顿时涌入我的脑中，相信这红旗漫卷，锵锵热血，中华民族从苦难中百死后生的壮丽史诗也将成为记忆铭刻在历史的长河！
让我们从中吸取力量毅然前行！
让艳丽的五星红旗迎风飘扬吧！
《如画》读后感5我认真的读完了《如画》，而且得到了很大的启发。
从文章中我看到了祖国对美好环境的迫切追求。地球是所有人赖以生存的地方，保护环境人人有责应该存在每个人的意识中。
整篇文章围绕着绿色所写。绿色代表着活力，象征着生命力，对于自然界中的绿色，很容易让人想到森林、草原等一些绿色植物。可如今由于人类不合理的开发和利用自然造成绿色植物的严重破坏，导致荒漠化。蝴蝶、小鸟、鱼儿的生存环境不复存在，空气污染，人类的生存环境也受到了影响。
我们生活在一个美丽的世界里，物种繁多，资源丰富，山川秀美，景色奇异。可是，近来人类造成的大气、水质、噪声、食品的污染，以及过度的开发自然资源等，使得严酷的环境问题，步步紧逼的威胁着生态平衡、危害着人类生存环境，制约着经济和社会发展，如果不加以重视，它很快就要让人类陷入困境。
我们只要时刻切实的保护环境，加强治理环境的措施，相信地球村将依然是我们美丽的乐园。可以想见：未来的马路上全是很环保的汽车；有清洁型尾气零排放汽车；有新型无轨电车；超级电客车和蓄电池混合动力汽车。在一尘不染的世界中，人们开心、快乐的生活。不用空气净化机、不用吸尘器、不用氧气制造机。
让我们共同努力，让绿色融入生活。我非常愿意生活在“江山如画”中所描写的环境里，我们人类愿意认真的保护环境，相信不久的将来，整个世界，将会是我们所期盼的乐园！
《如画》读后感
当阅读了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是我整理的《如画》读后感（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《如画》读后感1《如画》以一个女孩的视角描写了从城市到乡村的许多小故事，主人公女孩如画随父母从遥远的银树谷，来到江海城，她本以为她会永远生活在这里。可是，有一天，她的爸爸要带她回到家乡，让妈妈和哥哥留在江海城。
初到乡村的如画还念念不忘那远在天边的江海城，可过了1年，她喜欢上了银树谷村，还热爱这里的一切。观看这本书，作者通过一部作品，即将“流动的花朵”与“留守儿童”两个需要特别关爱的群体，和“城市幸福”与“乡村幸福”两种并行不相悖的人类追求完美巧妙的结合在一起，使我更加了解了乡村的美。
是城市好还是乡村好呢？这个问题困扰了我很久，直到读了《如画》这本书，我才明白了。城市和农村各有各的好处，我更喜欢乡村，尤其是这本书上的乡村，作者把描写的像银色的姑娘，银色的树叶，银色的房屋，到处都是银色的。除此之外，作者还写了主人公如画见证了银树谷村的变化与发展。从冷清到热闹，从狭窄到宽阔，从黑暗到明亮，从贫穷到富有，时时刻刻都在变化着。
有人说，农村生活是很苦的，我以前也这么认为，直到读了《如画》，我才明白了，原来农村生活并没有那么艰苦，反而更加快乐，更加自由。清新的空气，翠绿的树木，蔚蓝的天空，构成了一幅田园风景画。
读了《如画》，我真正明白了“城市幸福”与“乡村幸福”的差别所在，城市虽比乡村好，但乡村也有自己的特点，《如画》这本书就很好的证明了这一点。读了《如画》我知道了乡村时时刻刻都在变化，一点都不比城市差，正是有了这本书，我才改变了对乡村的看法！
《如画》读后感2三年级暑假，我得到了《如画》这本书。因为成为了自己的书，更重要的是我感觉不是很喜欢它，所以也没急着去看，反而将它搁置在高高的'书柜上任其生灰尘。直到临近开学，在妈妈的提醒下，觉得非要看完不可了，这才拿起来翻开，认真地看起来，没想到一拿起它就放不下了。
这本书围绕着一个小女孩如画展开，写了她有一个哥哥叫如水，他们是双胞胎，跟着爸爸妈妈来到江海城，如画很喜欢这里。她以为她会一直在这里学习生活，但就在她们在城市快乐生活了五年之后，由于各种原因，如画又被带回农村乡下，哥哥和妈妈则依然留在城市。懂事的如画虽然觉得很委屈，但她还是跟着爸爸回到了正在进行美丽乡村建设的银树谷生活，尽管刚回家时有过失落、自卑甚至是对哥哥的嫉妒、抱怨，但随着时间的推移，随着对家乡的人、事、物的接触，如画渐渐喜欢上了有山、有水、有故事的银树谷，喜欢上了家乡的一切，而且在这过程中变得自信、快乐，甚至是感谢她的爸爸将她带回家乡。
看了《如画》，我想了好多，想想我们，真是身在福中不知福。对于条件还相对落后的农村，我们小县城的孩子就读环境是相当不错了，有宽敞明亮的教室，有那么多经验丰富，和蔼可亲的老师，我们不愁吃，不愁穿，学习用具也不用愁，只管读书学习就行，但仍有好多城市孩子不懂得珍惜，不认真读书，还总是让老师、家长伤神。而对于农村像如画这样的孩子们，她们只希望在她们的家乡也能有城市一样的生活、学习环境，这点我感受比较深。我有两个小表妹也在农村，一到寒假或暑假，她们差不多都在我家度过，并央求我妈妈让她们和我一起上各种兴趣班，甚至有时连周末都会来，爸爸笑称我家是“幼儿园”，妈妈是“园长”。
看过《如画》，我懂得了要好好珍惜现在的生活，努力学习，做一个品学兼优、自信、快乐的人，将来才有能力回报社会，回报父母，将来才能让自己过上好的生活。
《如画》读后感3《如画》这本书里的主人公叫李如画，她出生在银杏谷，之后跟着爸爸妈妈去了江海城。在江海小学里，她过得很快乐，令她最喜欢的地方是教学楼上被同学们称做“小白船”的天台。她还有一个哥哥，名叫如水，他也是跟随爸爸妈妈和如画一起来到江海城的。本来一切都很好，可是有一天，爸爸妈妈对他俩说：“我们的生意一天比一天差，支撑不了你们两个人同时住在江海城，所以，我们决定将如画和爸爸送回银杏谷，如水和妈妈留在江海城。”这个决定让如画感觉是晴天霹雷，她久久不能平静。
如画回到了家乡，觉得自己一切梦想都破碎了。可渐渐的，他发现银杏谷也有许多美丽的地方，而且，那里已经开始建新房、定新规，一直在改变。爸爸的羊、丝瓜、油菜花都成熟了，赚了好多钱，自己在银杏谷的名誉越来越高，老师和同学都很欣赏她。只是她一直不明白为什么爸爸妈妈要把如水留在江海城，把自己送回银杏谷，直到有一天她发现了一个银锁，上面刻着一个水字，还有一张小纸条，上面写着：壬午年，甲辰月，戌申日，命缺水，父姓陈。叩谢！“父姓陈！”如画惊讶极了，想：难道如水不是我的亲哥哥？她带着这个问题去问爷爷，最后爷爷告诉她，如水是被收养的。如画顿时明白了为什么爸爸妈妈决定让如水留在江海城。谅解、惊讶、明白……多种情绪让她无法适应，这个谜解开了，嫉妒的感觉一下子消失的无影无踪，取代而之的是她对如水的爱。
很快，她就要上中学了，她发现，自己喜欢上了银杏谷，爱上了它。梦想又重新向远方眺望。
这本书的主人公里如画是一个有梦想并努力实现的人，他虽然一开始放弃了，可是她慢慢地又开始努力实现了，这告诉我们：有梦想并且去努力完成的人，生活便不会亏待你；虽然路上终究会有坎坷，但你只要勇敢并大胆地跨过去就一定会成功。
最后，对整篇文章，我觉得：人生就像一座巨大的迷宫，虽然有时候会走错，但是终究会成功走出去。只是看你敢不敢闯。
《如画》读后感4《如画》打破了我对儿童文学的认识。它的主题是关于“留守儿童”和“流动的花朵”两个特别需要关注的群体。不再是小故事、小感情和小启发。
它主要讲述银树谷打工的人陆陆续续回来了，“留守儿童”和“流动的花朵”也陆陆续续地减少了。
一开始，银树谷贫穷落后，许多年轻人到外面打工，出现了许多“留守儿童”和“流动的花朵”。几年后，银树谷开始“美丽乡村”的建设开始，也有一个木匠——如画的爸爸带着如画回来。如画的爸爸开始“吃螃蟹”——养波尔山羊，在它们即将出栏的时候，一百只朝气蓬勃的波尔山羊患上了一种罕见的病，是不治之症，结果“螃蟹”没“吃”着，还亏了一笔，大家十分失落。过了一阵子，如画的爸爸开始种植丝瓜，用丝瓜水做成化妆品。这次可得到了不小的利润，加上冬天和春天地是空的，可以种植油菜，用油菜籽榨油也有可观的利润。于是村里成立了合作社，一些人回到银树谷种植丝瓜，一些“留守儿童”和“流动的花朵”幸福了起来。慢慢地，银树谷的房屋改造期也拉开了序幕，银树谷的房屋也别具一格。银树谷也出现了面包房、农家乐等，还新建了学校和村民广场。
《如画》告诉我们要通过自己的努力把家乡建设好，让“留守儿童”和“流动的花朵”减少。
《如画》读后感5我认真的读完了《如画》，而且得到了很大的启发。
从文章中我看到了祖国对美好环境的迫切追求。地球是所有人赖以生存的地方，保护环境人人有责应该存在每个人的意识中。
整篇文章围绕着绿色所写。绿色代表着活力，象征着生命力，对于自然界中的绿色，很容易让人想到森林、草原等一些绿色植物。可如今由于人类不合理的开发和利用自然造成绿色植物的严重破坏，导致荒漠化。蝴蝶、小鸟、鱼儿的生存环境不复存在，空气污染，人类的生存环境也受到了影响。
我们生活在一个美丽的世界里，物种繁多，资源丰富，山川秀美，景色奇异。可是，近来人类造成的大气、水质、噪声、食品的污染，以及过度的开发自然资源等，使得严酷的环境问题，步步紧逼的威胁着生态平衡、危害着人类生存环境，制约着经济和社会发展，如果不加以重视，它很快就要让人类陷入困境。
我们只要时刻切实的保护环境，加强治理环境的措施，相信地球村将依然是我们美丽的乐园。可以想见：未来的马路上全是很环保的汽车；有清洁型尾气零排放汽车；有新型无轨电车；超级电客车和蓄电池混合动力汽车。在一尘不染的世界中，人们开心、快乐的生活。不用空气净化机、不用吸尘器、不用氧气制造机。
让我们共同努力，让绿色融入生活。我非常愿意生活在“江山如画”中所描写的环境里，我们人类愿意认真的保护环境，相信不久的将来，整个世界，将会是我们所期盼的乐园！
如画读后感怎么写
以下是写读后感的基本思路：
1.简述原文有关内容.这部分一定要突出一个“简”,决不能大段大段地叙述所读书、文的内容,只要简述与感想有直接关系的部分即可.
2.亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这个观点句在文中的位置很灵活,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.
3.围绕基本观点摆事实讲道理.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
4.围绕基本观点联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,不能盲目联系、前后脱节.
徐玲的 如画 读后感
(2)亮明根本观念。挑选感触最深的一点,用一个简练的语句清晰表述出来。这样的语句可称为“观念句”。这个观念句表述的,即是这篇文章的中间观念。“观念句”在文中的方位是能够灵敏的,能够在篇首,也能够在篇末或篇中。初学写作的同学,最佳选用开宗明义的办法,把观念写在篇首。
(3)环绕根本观念摆现实讲道理。这有些即是谈论文的本论有些,是对根本观念(即中间观念)的论说,经过摆现实讲道理证明观念的正确性,使观念愈加杰出、更有说服力。这个进程应注意的是,所摆现实、所讲道理都有必要紧紧环绕根本观念,为根本观念效劳。
(4)环绕根本观念联络实践。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,有必要长于联络实践。这“实践”能够是自个的思维、言行、阅历,也能够是某种社会表象。联络实践时也应当注意紧紧环绕根本观念,为观念效劳,而不能盲目联络、前后脱节。以上四点是写读后感的根本思路,可是这思路不是原封不动的,要长于灵敏把握。比方,“简述原文”通常在“亮明观念”前,但二者先后次第交换也是能够的。再者,如果在第三个进程摆现实讲道理时所摆的现实即是社会表象或自个阅历,就不用再写第四个有些了。
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