的故事》讲述了文字和书的历史故事，既让我们的知识增长了还让我们爱上书籍。所以我喜欢这本书。
《书的故事》讲的是人类信息传播的历史，从文字的历史开始讲到发明纸张和印刷术。更准确的说是信息革命以前信息传播的故事。起先，人们是靠打手势来传递信息再后来是画画，再后来就是文字出现了。如今进入了电子时代。纸质书记受到前所未有的威胁。他们可能会像竹纸。枦叶纸。羊皮纸那样消亡。这本自述历史的书也许在为自己和同伴门的将来忧心忡忡吧。我多么希望大家能多看看纸质书籍不要让他消亡。
这本书告诉了我许多深刻的道理，我非常喜欢。也希望大家能够喜欢。

读一本书的读后感400字左右

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，而我觉得，书是人类的良师益友，因为它能让我们体会到童话的神奇魅力，使我们感受到莫大的快乐，得到有益的知识。

我的房间里有许多我喜欢看的书，有《小故事大道理》，有《少年儿童网络全书》、《少儿十万个为什么》，有《一千零一夜》，还有《格林童话》我最喜爱的一本书叫《101个经典童话》。

这本书里有很多有趣的童话故事。

我最喜欢金乌鸦这个童话。

这个故事讲了一个穷人家的小女孩，金乌鸦吃了她家的米，金乌鸦说：“我会用东西赔偿。

”最后，金乌鸦让她在大、中、小三个盒子中任选一个；那个小女孩说：“你只吃了我家一点点米，我就挑个小盒子就够了。

”结果，里面是一百颗宝石，从此，她家过上了幸福、富有的生活。

而另一个贪心的女孩，金乌鸦只吃了她家一点点米，她马上要金乌鸦拿出许多珠宝赔给她。

选盒子时，她一口咬定要大的。

结果，里面是条大蛇。

这个故事告诉我们，做什么事都要脚踏实地，不要狂妄着别人的施舍，贪得无厌没有好下场，对每一件事情要谦虚面对。

读了这本书，我深刻体会到：我们不应该像童话里那些好吃懒做的人学习，应该向勤劳肯吃苦的人学习。

我们在学习上也是一样，只要不怕苦，肯动脑筋，靠自己的智慧去创造财富，生命才有价值。

...

林汉达故事，读后感400字

《林汉达中国历史故事集》是从春秋到三国的历史故事合集。这本书让我了解到了我国的历史故事。本书讲了五个系列:《春秋故事》、《战国故事》、《西汉故事》、《东汉故事》、《三国故事》。这本书里介绍了很多历史故事，而且每一个故事都对应着一个耐人寻味的道理，其中我最喜欢的是《韩信拜将》的故事。
韩信没成名时，平时出门喜欢佩带宝剑。可有人看着韩信文不文、武不武的样子，觉得很不顺眼。有一个屠夫的儿子就要挑起事端，对韩信说:“你敢跟我拼一拼?你敢，就拿起剑来刺我;不敢，就从我的裤裆底下钻过去。”韩信端详了他一会儿，就趴下去，从他的裤裆底下爬过去了。
看到这里，我有许多感受。在学校里我们有时为了一点小事就斤斤计较，吵架甚至告到老师那里去，一连几天闷闷不乐，心中像堵了个东西一样，无法专心致志学习读书。想想韩信的肚量，这样做有意思吗?韩信为什么不和污辱他的人拼个你死我活呢?不是说“士可杀不可辱”吗?项羽就为了他的所谓的气节，兵败垓下之后自刎于乌江了嘛!韩信之所以忍辱含羞，是因为他心中有明确大志向。为了实现自己宏伟的理想，任何一切他都可以忍受，因为他知道“燕雀安知鸿鹄之志”。因此他不和小人计较，而是向着自己的目标坚忍不拔地走下去，最终成了汉军总司令--大将军，何况有时和你作对的人使你前进的步子迈得更坚定。因此，我们不应该为了一点小事就停下自己前进的步伐。要胸怀宽广，和同学友好相处，只有这样，才能成就大事。
读了这本书后，我了解了中国的一些历史和典故，丰富了我的知识;同时我也懂得了许多道理，也让我在写作方面有所长进。 我感觉这是一本不可多得的历史故事书，推荐大家也去读读这本有意义的书。

成语故事书读后感500字

《成语故事》是一本很精彩的书，书里面讲了许多成语故事，每篇都带有插图，十分吸引人，所以我十分喜欢看这本书，对它爱不释手。
其中我最喜欢的一个故事是“滥竽充数”。这个故事的主角叫南郭先生，他没有真本事，却在宫里混吃混喝，之后朝中换了大王，改变了吹竽的规矩，由原先大家一齐吹改成了一个一个的吹，最后南郭先生实在混不下去，于是就逃跑了。
透过这个故事，我明白了我们不能像“南郭先生”那样弄虚作假，要有真才实学才能站稳脚跟。
记得有一次音乐课上老师要我们回家好好练习新学的歌，我回去没有好好准备，心里想反正唱歌是大家一齐唱的，老师不会发现的，但是第二天的音乐课上，老师请了几个同学起来单独唱，我被叫到了，结果我结结巴巴地没有唱出来，同学们听了都笑了，我脸一下子涨得通红，心里想我以后再也不滥竽充数了。在今后的学习中我必须要踏踏实实地学习，做个对社会有用的人。
我觉得“拔苗助长”这个故事讲得也很有意思，故事是这样的：从前，有一个人他的性子很急。种了一些秧苗，种下秧苗后，就期望秧苗立刻长大成熟。于是他就跑到田里，把秧苗都往上拔了一大截，最后原先绿油油的秧苗，最后都枯黄死了。

读了这个故事，我懂得了，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么心急，凭自我的意愿去做事。
在我们的生活中，我们的爸爸妈妈为了让我们多学点东西，不管我们喜不喜欢学，给我们跑东跑西报这个班那个班地学东西，到最后我们什么都没有学好。我多么期望爸爸妈妈能为我们思考思考。
我喜欢读《成语故事》，这本书中还有很多这样的故事，每个故事都让我受到了很多启发，增长了知识。

土土的故事读后感400字

今天我读完了《土土的故事》这本书，介绍的 土土是个四岁的小男孩，在他身上发生了许多有趣的事情，比如土土听故事，讲的是爸爸给土土讲龟兔赛跑的故事，只要土土有一个动物不认识爸爸就给他解释半天，结果足足讲了两个钟头，把爸爸都讲睡着了。还有一个印象比较深刻的故事是土土交上了外国小朋友，虽然他们语言不通，但是一样在一起玩的很开心。
通过读这本书我发现土土是一个可爱的孩子、懂事的孩子、勇敢的孩子

《土土的故事》读后感今年暑假，我读了这本有趣的故事书《土土的故事》。这本书的作者是任溶溶老爷爷，他是我国著名的儿童文学大家。他给我们带来了许多精彩的儿童故事，聪明可爱的土土就是我喜欢的故事人物之一。《土土的故事》讲的是一个名叫土土的小男孩的童年生活小事，从这些故事中我看到了很多自己的影子。《给土土讲故事的故事》让我想起了小时候睡觉前听妈妈讲故事，也会要求妈妈讲了一个又一个。结果，妈妈累得想睡了，我却越听越有精神，后来自己是怎么睡的都不知道。《土土写字》的故事让我想起自己也常常会干一些傻傻的事，犯一些傻傻的错，回想起来真的很好笑。《土土的故事》不仅敲开了我童年记忆的大门，也让我明白了成长的道路不是一帆风顺，一个人就是这样在跌跌撞撞中长大的，重要的是每一次经历都是一次成长，不论成功与失败。我喜欢这本风趣幽默的儿童故事书。

写莎姐讲故事的读后感(400字)

以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔

读后感的格式(简单的说)：

第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。

第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。

第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。

做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了

当然 不一定就三段

中间可以自己分，详略得当就好

但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。

第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

好书读后感400字以上

这天，我拿起《老人与海》这本书，津津有味地读了起来。把这本书读回完后，我很佩服主答人公桑提亚哥。
《老人与海》这本书主要写了一个叫桑提亚哥的人出海打鱼，他不畏艰险，终于在海中打到了一条大马哈鱼，在回去的途中，不小心进入鲨鱼带，他一直在守护着这条大马哈鱼，但大马哈鱼还是被鲨鱼啃成了一副骨头架子。桑提亚哥回去后，把骨头做成了渔具。
在书中，桑提亚哥说过一句话：“一个人可以输，但绝不能被打败。”这句话给我的印象很深，让我知道了一个人不管怎样，都不能服输，不能气馁，不能放弃。
我觉得我发挥了这句话的道理。那一次，我考得没有同桌好，她骄傲地嘲笑我是一个笨蛋，我不服气，下决心一定要超过她，于是以后上课时认真听讲，写作业一丝不苟，后来的考试终于超过了她，在她面前昂起了头。
我要学习桑提亚哥，成为一个不服输的人。

一本书中一个小故事的读后感400字

白雪公主
读过《白雪公主》，使我更加清晰地认识到：并不是所有的人都是善良的，恶毒的人总会遭到惩罚。

像《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百计，不择手段地伤害白雪公主，末了却为了那颗妒忌心而活活气死。妇孺皆知的大灰狼，不但没有得逞，吃掉小山羊，而且还白白搭上了性命，正是应验了那句“恶有恶报”。可以说一个人失去了善良，就等于失去了灵魂，失去了人性，就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也该醒醒了！他们利用了别人的善良，逍遥法外，为所欲为，真是可憎、可恶、可气、可恨！

海的女儿
人鱼是海底的公主，在海底她可以拥有很多，有父母的爱、有姐妹的关心。她却向往岸上的一切，特别是遇上自己的王子时，为了靠近他，她牺牲了一切。为了获得这个灵感她放弃了海里的生活，她忍受得这些痛苦把自已的鱼尾换成了一双人腿。后来她喜欢上了一个王子，得到一份人类的灵魂。那个王鱼为王子变成泡沫，虽然，她没有漂亮的长发，没有甜美的歌喉，她甚至连继续活下去的权力都没有。可是，她却是最美的泡沫，因为她可以守候王子，看到王子的幸福。

美人鱼有守候的幸福，王子有思念的幸福。放弃又何不是一种幸福？

灰姑娘
更重要的是她并没有因为境遇而放弃对美好的追求。多少人会因为境遇而沉沦，没有了任何勇气去追求了。但是灰姑娘没有。当听到王子举办舞会的消息，她在小鸟们的帮助下，不顾继母的阻挠，参加了舞会，并且立即被王子注意……小鸟们帮助了她，大榛树帮助了她，如果没有灰姑娘先前对他们的爱心他们此时此刻会帮助灰姑娘吗？原来对别人施以爱心其实就是对自己施以爱心就是对自己的珍爱！
珍惜我们的爱心，别叫它死亡，别去管个别人如何地对待我们。珍惜我们的梦想，别去管我们此时此刻是多么地艰难。那么，你也会让自己完成一部新版的灰姑娘的故事的！

我和书的故事作文500字 要事例，不要读后感

我和书的故事

“读书破万卷，下笔如有神”是唐代诗人杜甫的诗句，也是珍贵的学习经验。我是一个爱看书的女孩，找到过读书的乐趣。现在就让我给你说说我读书的趣事吧！
临近中秋节了，妈妈说：“竹儿，去买一盒月饼吧！”我一听说要买月饼就高兴地跳起来，因为我可是是个小馋猫。我接过钱就往外跑，在途中新开了一家书店，我看见里面花花绿绿、整整齐齐地一排排书，就毫不犹豫地走了进去。“啊，里面有我最喜欢的书《西游记》！”我迫不及待地拿起《西游记》，一页、二页……我像一个饥饿的人扑在面包上，贪婪地读着……《西游记》中的孙悟空任劳任怨为师父上刀山下火海都在所不辞，而唐僧三番五次因为误会要与孙悟空断绝师徒关系，可孙悟空并没有怀恨在心。当唐僧陷入困境时，他义无反顾地降妖捉怪，将唐僧一次又一次的从危险中救出，确保唐僧安安全全地上西天取得真经……我像一条小鱼在知识的海洋里遨游…..正当我看得津津有味时，只听见旁边书店的阿姨说：“关门啦，关门啦。”我才知道已经从中午3点看到晚上9点。
当我合上书时，已经把买月饼的事情忘得一干二净。回到家，妈妈生气地问：“你买得月饼呢？”我恍然大悟忘记了买月饼。我低下头说：“妈妈，我…….”妈妈大发雷霆：“你跑哪里去干什么了？我们到处找你都找不着。”我回答说：“妈妈，我经过一家新开的书店，就进去看书，你也知道我是一个“小书虫”，一看就看到书店关门，买月饼的事就忘了。妈妈，对不起！”妈妈对我说：“原来是这样的呀！妈妈错怪了你，给你说对不起。看书时好事，但是你要给妈妈说说，不然我们着急找你，还会因为你跑哪里去玩了”。误会解开了，我今后一定会在书店里去读很多有益的书籍，增长自己的课外知识。

中外名人成长故事这本书的四年级读后感400字左右

最近，我迷上了一本书，它的名字叫《中外名人成长故事》，我只要一有空闲就要津津有味地读上一读。
这本书讲了中外名人他们是怎样成才的，如 *** 、宋庆龄，人们小时候都有远大的志向。我读了这本书发现了一个规律，他们之所以能成才，那就是四个字“天道酬勤”。爱因斯坦说过：“天才＝99%的汗水+1%灵感”，勤奋是成才的唯一捷径。这本书告诉了我们：世界上是没有天才的，只有勤奋的人才终将成功。是啊，我国科学家童第周小时候很笨拙，但他不放弃，勤奋能补拙，笨鸟先飞，最后成了伟大的科学家。自古以来，一分耕耘，一分收获，每个勤奋的人都会有回报的。
合上这本书，古今中外名人勤奋的样子就像电影一样在我的脑海中闪烁，如“远行千里为借书的刘恕”、“隐居深山为读书的郑樵”、“牛角挂书的李密”、“夏夜囊萤而读的车胤”和“哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的功夫用在工作上”的鲁迅爷爷，都是我们学习的好榜样，由此我感悟出了：天才源自勤奋！
我对比这些名人，不由得“自惭形秽”，他们为了自己远大的志向而发奋读书，而我呢每天睡到太阳晒 *** 才慢慢悠悠地起床。“一寸光阴一寸金。”我浪费了多少宝贵的时光啊！想想现在都觉得惭愧，我们现在有这么好的条件不好好利用，“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！我们要珍惜每分每秒，更加勤奋，天天向上，好好读书吧！
我相信，只要勤奋努力，每个人都是天才！

我的读书故事，读后感，杨红樱的。500字左右。

——《女生日记》读后感

这也是杨红缨作家的著作，《男生日记》是这本书的续集。这是杨红缨在女儿上六年级时写的，这是她献给她的女儿和所有小学生的书。

这本书的主人公是冉冬阳。她是一个善解人意，情感丰富的小学六年级女生，她既不漂亮也不聪明，却是那种男生、女生、男老师、女老师都喜欢的女孩。

冉冬阳的朋友很多，她的朋友如果遇到了困难，她只要有能力，就帮助他（她），不像我们班的男生女生，人家向他们求助，想都不想就一口回绝：“管我什么事？”就是班干部，哪怕是知心朋友也不会帮上忙。

六年级的新学期开学了，可是冉冬阳的好朋友梅小雅没有来，原来她妈妈怕她在这个学校里太不起眼，考不上重点中学，就把她转到了另一所普通学校，因为每所学校都有重点中学的保送名额。冉冬阳去了梅小雅家，知道她妈妈下岗了，家里很穷，就和梅小雅想出主意让她妈妈开一家小百货商店，但梅小雅的妈妈没有开店的资金。冉冬阳就找吴缅想办法，和吴缅凑出了自己的压岁钱，共有1000元钱，可是还不够，她就想办法取得父母的支持凑足了5000元钱，给梅小雅妈妈送去。梅小雅的妈妈终于开起了小百货商店，梅小雅也勇敢地担负起生活的重任，帮妈妈做一起做生意。在梅小雅的交往中，冉冬阳品尝到了生活的艰辛，体验了坚强。

莫欣儿也是冉冬阳的知心朋友，是一个十分聪慧的女孩，她为挽救父母的婚姻，努力去做人见人爱的乖乖女。虽然，最终她还是不能挽回这一切，不过，在冉冬阳的不断安慰下，她的心情很快地好了起来。

一 二年级课外阅读七色花之珍珠读后感

《七色花》读后感 这几天，我读完了一本书，叫《七色花》。我被书中神奇内的七色花所容吸引，也被小姑娘珍妮乐于助人的精神所打动。读完整本书，我收获满满。这本书的主人公是心地善良的小姑娘珍妮，她的妈妈叫她去买面包圈，结果被小狗偷吃。小姑娘很着急很伤心，却在这时遇到了一位老婆婆。老婆婆给了她一朵神奇的七色花，每片花瓣都能实现一个愿望。小姑娘用了六片花瓣之后，猛然意识到自己没有做对别人有帮助的事情，于是就用最后一片花瓣帮助了残疾的小男孩，使他重获健康和快乐。虽然现实生活中并没有这样的花朵，但我可以向珍妮学习，像她一样拥有善良的品质，能够将爱心传递给别人。赠人玫瑰，手留余香。帮助了他人，自己也能收获快乐，何乐而不为呢？

二 我和书的故事，五年级。就今天要，写不要写读后感。

书，在我抄小时候认为一点儿也不好玩，不过几张纸、几行字罢了，玩玩具要比书好玩得多。
在我五、六岁时，别人给我几本漫画：书中每一页都印着画，上面有一、二行字。有一天，我随便翻翻那几本书，立刻就被书中的人物情节吸引住了，感到很有趣。就这样，我就开启了读书之旅……。
随着年龄的增长，我的书也发生了变化：从有图到没图，从字少到字多，从薄页到厚页，从好笑到深奥……，一直以书为伴。很快，空空的书架就装不下书了。
我对书是如醉如痴，只要一写完作业我就开始看，丝毫没有烦躁、乏味，每次都看到晚上快十点，都是妈妈为了让保证充足的睡眠，制止我接着看下去。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
现在，满满一书架上的新书已经被我翻得快掉页了，我像个“知识小偷”，偷走了书中的知识，来满足我的精神需求。每次读完书，我都会想，书已经成为我生活中的最好的朋友。
一本好书，让难事变音乐，让学习变娱乐，让作业变游戏！

三 《鲁迅读书的故事》读后感200字

今天，我读了《鲁迅读书》这篇文章，明白了鲁迅的读书方法有：泛览、版硬看、专精、活读、参权读、跳读、重读。
像鲁迅这样的大哲学家还这么注重读书方法，那我们这些离大文豪还差得远的人，是更应该注重读书方法吗?
在鲁迅的七种读书方法中，我缺乏的是“专精”、“活读”、“参读”这三种读法。其中“专精”我虽然拥有了“泛览”这个基础，可是，我却没有深入的研究下去，结果是一知半解。对于鲁迅先生的“专精读书方法我得深入的学习。另外，在“参读”、“活读”方面我做的较差。因此，常常因不了解作者当时的写作年代而产生怀疑。
无论干什么都要讲究方法和窍门才能成功。读书也是如此，我们要以鲁迅为榜样，读书一定要讲究方法！

四 我的读书故事，读后感，杨红樱的。500字左右。

——《女生日记》读后感

这也是杨红缨作家的著作，《男生日记》是这本书的续集。这是杨红缨在女儿上六年级时写的，这是她献给她的女儿和所有小学生的书。

这本书的主人公是冉冬阳。她是一个善解人意，情感丰富的小学六年级女生，她既不漂亮也不聪明，却是那种男生、女生、男老师、女老师都喜欢的女孩。

冉冬阳的朋友很多，她的朋友如果遇到了困难，她只要有能力，就帮助他（她），不像我们班的男生女生，人家向他们求助，想都不想就一口回绝：“管我什么事？”就是班干部，哪怕是知心朋友也不会帮上忙。

六年级的新学期开学了，可是冉冬阳的好朋友梅小雅没有来，原来她妈妈怕她在这个学校里太不起眼，考不上重点中学，就把她转到了另一所普通学校，因为每所学校都有重点中学的保送名额。冉冬阳去了梅小雅家，知道她妈妈下岗了，家里很穷，就和梅小雅想出主意让她妈妈开一家小百货商店，但梅小雅的妈妈没有开店的资金。冉冬阳就找吴缅想办法，和吴缅凑出了自己的压岁钱，共有1000元钱，可是还不够，她就想办法取得父母的支持凑足了5000元钱，给梅小雅妈妈送去。梅小雅的妈妈终于开起了小百货商店，梅小雅也勇敢地担负起生活的重任，帮妈妈做一起做生意。在梅小雅的交往中，冉冬阳品尝到了生活的艰辛，体验了坚强。

莫欣儿也是冉冬阳的知心朋友，是一个十分聪慧的女孩，她为挽救父母的婚姻，努力去做人见人爱的乖乖女。虽然，最终她还是不能挽回这一切，不过，在冉冬阳的不断安慰下，她的心情很快地好了起来。

五 读故事写读后感范书

读后感是一种比较特殊的文体，就是在你读了一本书或一篇文章后，写出你的感受来。
第一部分：由读而引出感。这一部分就象一个帽子或引子一样，交代清楚读了什么书，有什么感想。这一部分一般来说要简明、开门见山，不要饶圈子。只要概括性说出感受就可以了。
第二部分：具体的感受过程。写法应采用边叙边议的方法，叙就是叙述所看的书报的感人的情节，议就是抒发我们的感受。要有层次有顺序把感一步一步推向顶点。叙述时要简述，抓住要点，不要抄原文。议论要真实得体，这样才能感人。这其实就是议论文的论述部分。
第三部分：把感受落实到自己的现实生活中。感的目的就是要指导我们的实际行动，要不感就没有意义了。这一部分就是要把感受和现实生活结合起来，把感受落到实处。把自己在现实生活中的所作所为同书报感动自己的人或事比较，找出差别，提出改进的方法或建议。

六 故事书读后感100字

这个是【安徒生童话】的读后感 应该算故事书把。

当我一看见《安徒生童话》，便爱不释手的读了起来，顿时感到受益匪浅，也使我更加了解了安徒生这个人，他是一位诗人、哲学家、思想家和民族主义者，就是因为如此，他的童话才如此的引人入胜，好像身临其境一样。
我看的是《狠毒的王子》，从那里，让我看到了人性的狂傲、放肆，这个王子目空一切，心狠手辣，使百姓们都恨怒他，但又都敢怒不敢言，让他们一听见他的名字都害怕。他曾经发过誓，他的愿望一定要实现，一定要征服一切。他的权势一天天大起来，他的所作所为倒都能得逞。
他看着自己所拥有的一切，又瞅着自己的宏伟建筑，跟人们一起想：“真了不起！真了不起！但是我并不满足，我还要更多更多，别的任何势力都不能和我相比，更别想超过我！”他向所有的邻国宣战，征服了全部邻邦。
在他驾车经过街市的时候，他用金链子把被他征服的国王锁在他的车上；在他举行酒宴的时候，他们必须跪在他和朝臣的脚边，捡参加宴席的人扔给他们的面包屑。他从征服的城市掠走金银财宝，在他的王城中收敛起来的财宝，是任何别的地方都无法与之相比的。他令人修建起辉煌的宫堡，教堂和过廊。任何看到这些浩瀚工程的人都说：“好了不起的王子哟！”他们不曾想到他给其他国家带来的苦难，他们更没有听到从那些被烧毁的城市传来的叹息和 *** 。
王子还让人在各个广场上，在皇室的宫廷里都摆上他的塑像。是的，他甚至要把他的塑像摆到各教堂上帝的神坛之前，但是神父不让，说上帝比他更伟大，因此他竟然要求向上帝挑战，还要征服上帝。第一次王子建造了一艘可以乘着它飞向天空的船，最后被上帝的无数天使中的一个用一滴血燃烧了船，他差点丧命；这一次，他又用了七年的时间制造了一种精巧的船。这时，上帝派来了一个蚊阵，将王子制服了。这个王子也真是胆大包天、愚昧直至啊！
人其实非常的渺小，正如帕斯卡尔所说：“人只不过是一根苇草,是自然界中最脆弱的东西……一口气、一滴水就足以致他死命了。”圣经上也说过：“人算什么，你竟顾念于他。”童话里更记载着：“这个敢于向上帝挑战的王子，却被一只蚊子征服了。”
这篇故事告诉了我们，做人一定不能贪心，对别人不能心狠手辣，一定要有一种恭维的态度，要仁慈的对待别人，否则必将遭受恶果。
安徒生在他的作品中表现出了一种天真和朴素的特有气质，与许多古今中外优秀的文学作品一样。书中的天堂是那么“美”。是每个人都向往的地方，《安徒生童话》犹如一朵鲜花，绽放在每个人的心里。

七 好书伴我成长 一、关于读完感人的故事书后的读后感 二、600字 快快快快快快快快快快 急急急急急急急急急急

“感恩教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；感恩鼓励你的人，因为他们给你力量。”这是《感恩老师》这本书的卷首语。

打开这部书，我仿佛看到行走在漫漫的求学路上的一个个学子，有许多温暖的手曾经扶携他们走过坎坷的岁月；有许多良师站在路的两旁，时时关注着他们的成长。一句改变一生的教诲，一次刻骨铭心的谈心，一通严厉难忘的批评......无不扣动我的心弦。合上书本，想到我们的老师何尝不是这样。

比如，星期六，我们放假了，老师还在学校批改我们的作业；每天最早一个来，最后一个走；晚上给我们改作业常常到夜深人静。白天，耐心地教我们知识，关心我们的学习，还关心我们的生活，哪个同学生病了您会把他背到医院；哪个同学没有吃饭，您会给他买来面包......

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代著名诗人李商隐的诗句，这句诗不正是我们老师的写照吗？老师把我们从无知的孩子，培养成德智体全面发展的人，这里凝聚了他们多少的心血和汗水啊!

老师，是您给了我们知识，给了我们力量，给了我们战胜困难的勇气。

老师，我们永远感谢您!

这学期，我读了一本书， 一本令我爱不释手的书，一本令我感动，且让我疑惑羞愧的书！究竟是什么书有如此大的威力？这本书的名字叫《感恩老师》。我已经看完了，其间重现的一个个老师对学生的关爱与呵护的情境至今让我难忘。

书中有太多的语言都在形容如何报答感恩，无论老师、父母、陌生人、亲人……对你有恩你就得回报，得像这个小男孩一样……

十三年前，一个乡下男孩被爸爸说服，离开了乡下，来到了城市读书，同学们因为他是乡下人都嘲笑他，讽刺他。那时孩只有8岁，他可以忍受吗？不！他一味地责怪爸爸，恨他爸爸，而男孩的一举一动都被班主任黄文霞老师看在眼里。一天，黄老师把男孩叫到办公室，说：“文强，不管你从哪里来，老师都不会笑你，班上的同学也不会。你相信吗？”

男孩摆摆头。“好！”老师对学生们说：“你们知道怎么种西瓜，耕田吗？”全班同学都摇摇头，而男孩却不由自主的说了出来，赢得了全班同学那诧异的眼神和那热烈的掌声，男孩朝老师笑了笑，老师点点头，说：“大家听好了，以后不许再笑文强了，他的知识可比你们的多。”男孩抱住了老师说谢谢。三年后，男孩考进了北大，他无时无刻都惦记着黄老师，他想对老师说：“老师，我考上北大了，我没有辜负你当日的帮助与期望。

这篇短而简单的故事勾起了我的回忆。这几年老师们一直在用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心呵护着我们的心田。敬爱的老师，你们就像一棵棵强壮的大树，而我们则是依偎在你身旁的幼苗。你每掉一片叶子，我们就多得到一份滋润！

在我们人生的路途中，我们首先得学会一课——感恩！一个人不会感恩，也许他永远都不会成为一个好人。凡事应该学会感恩，这样的世界才会更美好。去感恩，感谢生育你的人，因为他们使你体验生命；感谢关怀你的人，因为他们给你温暖；感谢教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感谢天下所有值得感谢的人，是他们用爱把幼苗扶成大树，用爱铸就了我们美好的未来！

八 小学生二年级作文读后感怎么写

一个风和日丽的下午，我趴在沙发上一字不落地读着这本经典的书——《列那狐的故事》。
故事的主人公是一只非常狡猾而皮毛又美丽的狐狸——列那狐。它生性狡猾，诡计多端。它虽然做了许多坏事，但是我仍然喜爱这只狐狸，因为它有很多值得大家学习的地方。
这里面最让我百读不厌的故事是“‘气死肉’还是‘气死狼’”。从这个故事当中，我明白了不能随便信服陌生人的话，需要我们细细观察陌生人的面貌与神情，用心思考，像孙悟空一样，做一个善于思考的孩子，才能战胜不计其数的陷阱与诡计。

九 二年级小故事，大道理这本书的晚王安成功与失败。读后感怎么写

1.在网上搜索书籍名称，了解书籍大概写了什么，表达了什么情感。
2.还可以搜搜别人对书籍的评论加强自己的理解，了解过后即可用自己的语言写一篇读后感。
3.读后感前一部分最好写书籍的大概内容，第二部分写自己的理解想法，第三部分写书籍对自己的影响。

十 黑白-书的故事读后感2000

一千个读者有一千个哈姆雷特，自己读文章读书的感觉是和别人不一样的，写读后感最好是实际写自己的感悟。

一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。也可直接写读《xxx》有感
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④注意不要写成流水账！

　　当认真看完一本名著后，你有什么总结呢？何不静下心来写写读后感呢？你想好怎么写读后感了吗？下面是我收集整理的小故事大道理100字读后感（通用19篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　小故事大道理100字读后感 篇1

　　寒假里，我读了一本叫《小故事大道理》的书。

　　这本书里有成长漫画，成长计划书，88个故事等等一些其他的内容。《小故事大道理》的88个故事都很动人，每一个都让我懂得了一个道理。每个故事都不落俗套，每个故事又都蕴含着深刻的道理，哲理，法理，亲情……

　　这本书让我达到了五个目标：

　　1、塑造善良，美好的性格。

　　2、养成良好的学习和生活习惯。

　　3、积累丰富的知识。

　　4、提高独立生活的能力。

　　5、培养健康，乐观的心态。

　　读完这本书，让我幼小的心灵感受到世间的美与力量，让我的头脑得到了智慧的启迪，其中的道理定会让我受益终身！如果大家有时间的话就可以看下《小故事大道理》这本书。

　　小故事大道理100字读后感 篇2

　　《小故事大道理》这本书中的每一个小故事都牵出了一个道理。

　　通过阅读这本书，有几个小故事给我的印象十分深刻，如：猴子捞月亮，使我明白了，东西的倒影有时会使人们或动物相信假象；杯弓蛇影，使我懂得了人的心理作用会产生错觉；聪明的渔夫，告诉了我们：世上无难事，只怕有心人的道理。其实还有许多有趣的故事，如：水牛和毛驴，公主和强盗，神奇的乌木马……可能这些故事你都听说过，但是，你是否领略到他真正的含义了呢？

　　读了这本书，使我受益最大的，就是学会变通，知道事物会发展变化，就如上一学期学习的一则寓言故事《刻舟求剑》一样。

　　这本书将使我受益终生，不仅使我知道了许多小故事，还懂得了人生的大道理。

　　小故事大道理100字读后感 篇3

　　让孩子受益一生的《小故事大道理》儿童注音彩图版这本书中选取了大量古今中外的优秀儿童故事，包括童话、寓言、传说、成语故事等，它们主题明确，情节生动，叙述浅显易懂，而且还充满了童趣，并标注了汉语拼音，让一些刚学会拼音的小朋友也能自己独立阅读。

　　另外，每个故事还配上了活泼可爱的精美插图，这可以帮助我们更好地领会故事中的世界。在每个故事结束后，都有一个名为“大道理”的环节，它深入浅出地剖析了故事的寓意。

　　我从中明白了人生最朴素的道理就是相互关心，懂得感恩，虚心学习，仔细观察……

　　小故事大道理100字读后感 篇4

　　暑假我读了一本书《小故事大道理》，这本书里的每个小故事都含着大智慧。真是俗话说的好，讲一小时大道理不如看一分钟小故事，接下来就让我给你讲一个故事吧！

　　故事的名字叫神父与上帝，有一次，一个山庄被洪水淹埋了，一个神父在教堂里站着，洪水已淹到神父的胸口了，这时有一个人划船过来说：“神父快上船来吧。”可是神父却说：“不用了，你走吧！上帝会救我的。”最后神父被淹死了。

　　这个故事告诉我们做事不要过于固执，否则会害了自己。还要听吗？想听自己买回家看吧！

　　小故事大道理100字读后感 篇5

　　“小故事大道理”这本书里无论是美丽动人的童话故事，还是流传已久的民间传说，都为我们开启了一扇扇智慧的窗户。例如其中一个“乌龟与蜗牛赛跑”的故事，故事中乌龟因为上回赢了兔子后非常的骄傲，后来在与蜗牛赛跑时输了。其实不是一只蜗牛在与乌龟比，而是许多蜗牛在和乌龟比，蜗牛利用交替出现的方法赢了比赛。你看，团结就是力量，再加上智慧，还有什么办不成的呢？

　　这本书每里每一个故事都讲述了一个道理，这些道理帮助我解决学习生活的难题和困惑，指引我走正确的方向。

　　小故事大道理100字读后感 篇6

　　有一次，妈妈给我买了一本书，名字叫《小故事，大道理》。妈妈对我说：“你读了这本书以后，一定会喜欢上它的。”听了妈妈的话以后，我就赶紧读起了这本书。

　　看了这本书以后，我明白了，一件小小的事中，可以领略到一个非常大的道理。我明白了真善美，假恶丑。我还懂得了我们生活在这个世界上，一定要有爱心、友谊、乐观、自信、理想、目标、智慧、奋斗、勇气、宽容、理解、美德、责任。啊！这是一本多么好的`书，它告诉了我们很多在课本里学不到的知识。我想：我一定要珍惜好这本书。

　　从那以后，我一拿到这本书，心里就有说不出的兴奋……

　　小故事大道理100字读后感 篇7

　　我读了《小故事大道理》这本书，觉得这本书很好，它不仅很有趣，还让我懂得了很多生活道理。

　　在《猫和老鼠》的故事里，别的老鼠都被小白猫吃掉了，只有一只大灰鼠被小白猫追得逃进了瓶子里，小白猫钻不进去，就用尾巴堵住了瓶口，瓶子里的氧气越来越少，大灰鼠最后被闷死了。这个故事告诉我们：要想战胜敌人，就得有过人的智慧。

　　再比如《寒号鸟》的故事，让我懂得了只有辛勤劳动才能创造美好的生活，有付出才有收获。做事不能只顾眼前，得过且过，做人要有长远的打算，不然的话，跟寒号鸟有什么区别呢？我可不想做寒号鸟。

　　小故事大道理100字读后感 篇8

　　今天，我读了妈妈给我买的《小故事大道理》的书里面的世界首富比尔·盖茨的故事。内容是说比尔·盖茨11岁就能背出《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字。当牧师好奇地问他“怎样背下这么长的文字呢？”他不假思索的回答：“我除了有较好的记忆力，最重要的时我竭尽全力了“读了这个故事让我知道每个人都有极大的潜能，正如心理学家所指出一般人的潜能只开发了2%-8%左右，像爱因斯坦那样的科学家也只开发了12%左右。

　　读了这个故事让我了解到我们还有90%的潜能处于沉睡状态，如果我们想要创造奇迹，仅仅做到尽力而为是不够的，特别在关键时刻，我们要做到竭尽全力。

　　小故事大道理100字读后感 篇9

　　最近，我被＜＜小故事大道理＞＞这本书给迷住了。

　　以前，妈妈让我读这本书我总是觉的枯燥无味。总是囫囵吞枣的读一遍。应付一下妈妈。可是最近不知为什么我偷偷的喜欢上了它。我没事的时候总要多读它几遍。读每一个故事都津津有味。

　　每一个小故事都能说明一个道理。

　　小故事大道理100字读后感 篇10

　　自从读了《小故事大道理》，我懂得了许多得道理，也学会了怎么做人。我最喜欢：跳出厌倦得小水沟。就是：一只小青蛙厌倦了水沟，跳到了旁边的大海里。小青蛙叫自己的伙伴过来，小青蛙的伙伴懒得去，不久，水沟里的水干了，小青蛙的伙伴活活饿死了。

　　这个故事我懂得了这样一个道理：只有打破自己固有的圈子，才可能改变自己的命运，才可能拥有更加广阔的发展空间！读《小故事大道理》有感

　　小故事大道理100字读后感 篇11

　　这几天我在看一本书叫《小故事大道理》，这里面的内容教会了我学习和生活的好习惯，比如要爱干净，做事情要专注不要贪得无厌，要学会帮助有困难的人，还有和朋友相处要有好……

　　其中我最喜欢的一篇叫《去过黄金国的驴》。这一篇主要讲的是去过黄金国的驴回来之后，把之前叫的马大哥叫成马兄弟，又把以前叫的牛兄弟叫成小牛，大家都不喜欢驴了，因为它没有礼貌！

　　小朋友们你们可不能学这头驴噢！

　　小故事大道理100字读后感 篇12

　　《小故事大道理全集》是由很多个小故事组成的，把许多的人生哲理通过最简单的讲故事方式告诉大家，故事虽小，道理挺大。

　　而且，每则故事后面都有一则智慧小语，道理深刻!让我了解了很多道理!我向同学们推荐它!

　　小故事大道理100字读后感 篇13

　　书是我们一生的老师，高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”

　　今天，我就要为大家介绍一本很有意思的书：《小故事大道理》，故事启发情感故事启迪智慧，故事培养品质，在娓娓动听的讲述中，故事的力量潜移默化，如春风化雨般播撒进我们的心灵田野，种下美好！其实，每一本书都有它存在的价值，只要你深入的去观察，就会有意想不到的收获！

　　小故事大道理100字读后感 篇14

　　手中拿着妈妈给我买得《小故事大道理》这本书，高兴极了。

　　既可以读故事，又能明白道理，简直是太好了。我赶紧翻阅。因为自己是属羊的，所以对羊情有独钟。正好一下子翻到了小山羊量体温的故事。我仔细地读着，使我明白了，我们在做事时要认清不同事物的差异，不能用同一种方法来解决所有的问题，要针对具体问题具体分析，找到合理适当的方法。

　　小故事大道理100字读后感 篇15

　　在这周我继续读了《小故事大道理》里的几篇小故事，其中一篇的名字是“打破消极的观念”。

　　它主要讲述了：亚伯拉罕.林肯讲过的一个动人的故事。故事的大意：有一个铁匠把一个小铁条放到火里想做成一把锋利的剑，结果做成后他很不满意。他又把小铁条放进火里打扁后做成一个种花的工具，结果他还是不满意。然后他又重新把小铁条变成各式各样的工具，但都没有成功。最后他把铁条放进水里只听见发出嘶嘶的响声后说：“唉！我起码也能用根铁条发嘶嘶的响声呀！”

　　这个故事看似简单他让我懂得了：不要因为失去而抱怨，我们要有故事中铁匠的心胸将失败转变成快乐，就不会有失败来伤害到我们，那么你就胜利了。

　　小故事大道理100字读后感 篇16

　　读完了《小故事大道理》这本书，书中有故事叫《风中的木桶》，故事讲了爸爸让小男孩摆木桶，木桶摆好了。第二天，小男孩看见木桶被风吹的东倒西歪，小男孩生气又悲痛，可是却说“没关系，想想办法”。小男孩想呀，想呀，他最终想出来了。小男孩挑起两但子水，把水倒进木桶里，他不安心地回家了。第三天，他飞快地跑到放木桶的地方，看木桶有没有歪倒。一看木桶排得整整齐齐，他高兴地说：“我明白了，不想让木桶被风吹倒，就要增加木桶的重量，这样风就吹不动木桶了”。

　　读了这篇文章让我明白了一个道理：谁也改变不了风，可是能够改变木桶，让木桶抵挡风的力量，可是我们能够找人帮忙或者用一些方法解脱困难。

　　小故事大道理100字读后感 篇17

　　在公园里养着两只天鹅。

　　一只天鹅的一边翅膀上的羽毛被剪去了，另一只天鹅则完好无损。剪去一边翅膀天鹅放养在一片较大的水塘里，完好的那只放养在一片较小的水塘里。

　　一个游人觉得很奇怪，便询问管理员为什么。

　　管理员告诉他这样是为了防止天鹅逃跑，他解释道：“剪去一边翅膀的天鹅不能坚持平衡，飞起来后就会掉下来；小水塘里的天鹅虽然没剪去翅膀，可是起飞时没有必要的滑翔距离，只好老实地待在水里。”

　　天鹅的翅膀就好比是我们每个人心中的梦想，翅膀被剪断了，就失去了展翅高飞的本事，梦想也就失去了存在的基础。而没有梦想的人生，就会像一张白纸，没有梦想的人，就永远不会拥有属于自我的蓝天。

　　小故事大道理100字读后感 篇18

　　今日，我翻到了妈妈以前给我买的《小故事大道理》我最喜欢的是《黑熊掰玉米》。

　　从前，山上住着一只大黑熊。有一天，它下山来玩，看见了玉米，它摘来摘去最终只带走了一个玉米。它又看见了一棵桃树，就扔掉玉米去摘桃，它摘来摘去最终还是只抱走了一个桃子。它来到瓜田，扔掉桃子去摘西瓜，它背了一个很大的西瓜。它看见了一只小兔子，就把西瓜扔了去追小兔子，小兔子跑了，黑熊只好空手回家。

　　我们千万别像黑熊一样得到一样，丢掉一样。

　　小故事大道理100字读后感 篇19

　　我最喜欢的一本书是《小故事大道理》。主编——方洲把他自己看见过的著名的故事又有道理还有名言的本本书，里面的内容十分精彩，令我印象最深刻的是《小木桥走过去》的故事，内容写得非常详略，一位科学家为了专研人们的心态，设计了种种机关，想让人们大胆地走过去。这位主编收集的文章很好，让人百看不厌。名言也收集得比较多，如：如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅的结果——达尔文。

　　我会好好学习，相信我长大了能成为像您这样的收集师。