《为你自己读书》主要讲述了读书不仅能帮助一个人开拓前程，而且能帮助一个人成就事业。下面是我为你整理了“《为你自己读书》读后感范文”，希望能帮助到您。

　　《为你自己读书》读后感范文（1）

　　以前，我对学习不够主动也不积极，把每天的作业当成一项做任务完成，做完了就不管。

　　复习，预习，爸爸妈妈要催促好几遍，我才去做。不催促我就不去做。爸爸每天让我背书，我总是不想背，觉得太累了，是一种负担。以前，我从来不知道为什么要读书学习。觉得学习好累好辛苦。

　　读了这本书我才知道，读书学习，不是为了父母，也不是为了老师，是为了自己，只有自己学好了，长大后有前途和未来，才能成为人才。现在，我才意识到以前自己的想法和做法都是不对的，我以后一定更要认真学习，做一个有用的人。

　　书中还有几句话让我深有感触，从贫乏到丰富，从平庸到优秀，从贫穷到富有。没有今天的优秀学业，何来明天的成功事业？没有今天的辛勤耕耘，何来明天的丰收硕果？没有今天的品德修行，何来明天的崇高声誉？没有今天的执着追求，何来明天的掌声鲜花？是啊，只有辛勤努力，才会有回报。

　　通过这本书，我还认识到，自己每次遇到难题，不思考就去问爸爸妈妈，读了这本书，我知道了，遇到难题首先应该积极思考，实在解不了，再去请教别人。这本书，是我在学习道路上的一盏指明灯。

　　《为你自己读书》读后感范文（2）

　　针对目前学生不认真读书的现象，我挑选了一本名字叫《为你自己读书》的书籍，是肖卫编著的。利用课余时间和学生一起阅读。

　　这本书用十四个章节为我们明确了“书是为自己读”的，通过很多著名人物写给儿子的信向我们说明读书的重要性，并且为我们讲述了读书和学习的很多方法。

　　读过这本书我让学生对“为谁读书”有了明确的认识——让他们明白自己不是在为老师读书，也不是在为爸爸妈妈读书，书是为自己读的，习是为自己学的。人生需要智慧，智慧来自书籍。我们必须要通过读书和学习来掌握知识，这样才能为我们日后的成功打下坚实的基础。现在学生端正了读书的态度，以后就不会再把读书看做是枯燥乏味的事情，我要让他们对读书和学习充满兴趣，这样他们就能掌握更多的知识，不断地进步，不断的成长。以后在学习的过程中要“专心学习、及时复习、认真思考”，用良好的习惯指导他们的学习。让学习成为他们终身的习惯。

　　《为你自己读书》读后感范文（3）

　　《为你自己读书》一书，让我觉得里面说的每一句话都很符合现在学生的心理反应。

　　当老师问起学生们时，“你们为谁读书呀？”我想，不！不用想，学生们肯定大部分的`都说为父母读书，对于我来说，是为了自己而读书！

　　书上说：作为父母，面对社会竞争，便时时处处“从现实出发”，考虑到自己的孩子将来在社会上要能立足、有前途，能赚更多的钱，于是对我们的教育有了更多的规定性，最好是不要去选择。所以，许多学生从小就失去了自由选择兴趣学业的机会。

　　父母一昧的坚持着自己的观念，那么，他们有没有想过，学生对这些感兴趣吗？他们有没有想过，学生学这些东西，真的能成才吗？

　　我从这本书里得出了一个道理：一昧的让学生去学习，这让学生觉得学习是一种枯乏的东西，其实，我们只要学学古人，那种对学习的热爱，你就会觉得，学习并不是你们想的那样！

　　但是，“你在为谁读书？”对每一个青少年来说，这确实是一个值得认真思考的问题！一个人抱着不同的目的学习，其选择的道路就不一样。如果一个人在青少年时期不明白读书的目的，不知道读书的方向，他就难以给未来的人生定位！

　　曾今有一位英国着名政治家、外交家在他给她儿子的一封信里写过：

　　读书对一个人来说是非常的重要的。要尽量的多看书，活到老，学到老！但是在看书的同时，还要仔细品味人生！

　　这也是我从书上知道的。所以说：人的一生好比一本书，如果你仔细体味，你一定会受益匪浅的！

　　所以说，学生们对学习的反感，是因为父母，但也不完全是，因为有80％左右的学生不能去喜欢读书。我妈妈说了，只有你去喜欢读书，书才会去喜欢你，然后让你读懂他！

《我在为自己读书》读后感

记得年前听了一堂二年级看图写话的示范课，当听到《植物大战僵尸》是一本科学漫画时，我不由得一愣，在我的印象里“植物大战僵尸”是一款游戏，自然不认为与它同名的书能与“科学”二字联系，甚至因为有学生上课偷着看，我把这本书列为“**”。我真未想过还会有老师推荐孩子们看这本书。于是怀着好奇心翻了翻，嗯，没有我之前想象的那么糟糕：语言符合幽默漫画的特色，“科学”当然不同于“科普”，它更多的是会出现一些自然现象的名词。加上“科学”二字应该是为了让家长更易于接受它吧。如果说把这本书作为锻炼孩子按顺序看图讲故事能力的读物或者是激发孩子阅读整本书兴趣的读物，也在两可之间。可见先入为主的偏见不可取，现在孩子们接触各类图书的机会多了，作为教师，我们也不妨读一读孩子们的读物，重拾童心，向童心靠拢。知道孩子的快乐在哪里，懂得孩子易于接受什么样的语言，我们的教育才会更接近孩子的内心世界。
之所以读《我在为自己读书》，就是因为它是一本写给孩子的书，是“做优秀的自己”系列丛书中的一本。
初看书名和前言，我本以为这是一本与心理有关的鼓励孩子阅读的书，于是也想看看什么样的语言会让孩子更乐于接受阅读，更想看看如何站在孩子的角度去鼓励学生读书。
全都看下来我才明白，原来这本书更偏向于“小故事、大道理”模式。它更多的是通过一个个真人或童话故事，来揭示一些成长启示。用编者的话是“在阅读过程中，孩子不仅可以读到好故事，收获知识，还可以通过故事进行思考，训练思维。”
现在想想也对，既然是编给孩子的丛书，当然要选孩子容易接受的方式来传播编者的意图了。讲故事就是切入孩子思维的一个绝佳方法。
《我在为自己读书》不光是故事与道理的简单相加，我觉得它更多的是通过故事在向孩子们展示成为一个优秀的人需要拥有哪些好的品质。一个个充满正能量的小故事，能够让孩子们在阅读中成长，在感动中思考如何才能成为更精彩、更优秀的自己。
一本好书启迪人生，读这本书，我的内心也有波动。在《孟母断织》这个小故事后，“成长启示”这样说：教育孩子最重要的是要根据孩子的个性特点和实际生活情境，来选择恰当的时机和方式，使孩子的心灵受到震撼，从而发奋图强，而不是喋喋不休地对孩子讲大道理，讲那些空泛的要求。
教育选时机，成长需助力。“一个孩子是一个天使，爱与希望浇灌他长大，在父亲明亮的目光中起航，在母亲微笑的目光中欢悦，在老师鼓励的目光中成长。成长，是跟自己赛跑。路上也许有荆棘，也许会迷茫。困难和挫折，勤奋和刻苦，信念和目标。每一次成长都是一次蜕变，每一次蜕变都是一次成长。听，阳光下有花开的声音，那是天使张开了隐形的翅膀。”