参观3处博物馆,写读后感600-800字军事博物馆观感,今天,我和妈妈一起参观了中国军事博物馆。,来到了军事博物馆,首先映入我眼前的是一...
参观3处博物馆,写读后感
600-800字军事博物馆观感
今天,我和妈妈一起参观了中国军事博物馆。
来到了军事博物馆,首先映入我眼前的是一艘军舰、一些大炮和一枚导弹。好壮观啊!
我立刻走上前去看看,才发现大炮原来有许多种,有山炮,有野炮,还有红夷铁炮……真是多得数不胜数。再看看右边的导弹,叫“东风-2”,长20.9米,弹径1.65米,总重量29800千克,射程1300千米。
外面就有这么多东西,里面一定更多。快进去看看吧!
进去后,我看到了一尊雕塑。他是谁?你一定知道吧?他就是毛主席呀!
往前走,我看到了一辆叫“功臣号”的坦克。这是怎么回事?看了上面的牌子才知道,原来是因为这辆坦克立了一等功所以才被这样命名的。
再往前走,各式各样的武器越来越多了,我和妈妈便决定按照顺时针方向参观。往前走,我们看见了许多的飞机。有歼-5,歼-6等歼击机,令人眼花缭乱。
再往前走有一个门,里面有很多军舰、飞机。我进去看了看,这里面有的是飞机残骸、有的是从台湾飞回来的,也有的是从日本缴获的……那些飞机上怎么有个太阳的标志?问了妈妈才知道,原来是国民党的徽标。
可就在这时,一位叔叔把我们叫了出来:“这里要闭馆了。”叔叔说。还没看够呢!我心里想。
前面就是越野车啊,导弹等之类的。瞧,导弹有“海鹰一号”、“红旗二号”等。越野车有“猛士”等。
我们又往回走,还看见了一些加农炮、高射炮、榴弹炮。加农炮可以以直线方式打中敌人;榴弹炮可以穿过小山坡;而高射炮则可以以抛物线的方式打中敌人。高射炮的原理是:计算机计算出敌机飞到哪里时方便截击,高射炮负责截击敌机。
时间不多了!我和妈妈只好出了这个门,来到另一个门。
这里是解放军的生活用品。有那时用的水壶、草鞋、印章等。有很多东西都反映出了当时人们生活的简朴和艰辛。
唉!闭馆了!我也只好回家了!下次再来看吧!
今天,我和妈妈一起参观了中国军事博物馆。
来到了军事博物馆,首先映入我眼前的是一艘军舰、一些大炮和一枚导弹。好壮观啊!
我立刻走上前去看看,才发现大炮原来有许多种,有山炮,有野炮,还有红夷铁炮……真是多得数不胜数。再看看右边的导弹,叫“东风-2”,长20.9米,弹径1.65米,总重量29800千克,射程1300千米。
外面就有这么多东西,里面一定更多。快进去看看吧!
进去后,我看到了一尊雕塑。他是谁?你一定知道吧?他就是毛主席呀!
往前走,我看到了一辆叫“功臣号”的坦克。这是怎么回事?看了上面的牌子才知道,原来是因为这辆坦克立了一等功所以才被这样命名的。
再往前走,各式各样的武器越来越多了,我和妈妈便决定按照顺时针方向参观。往前走,我们看见了许多的飞机。有歼-5,歼-6等歼击机,令人眼花缭乱。
再往前走有一个门,里面有很多军舰、飞机。我进去看了看,这里面有的是飞机残骸、有的是从台湾飞回来的,也有的是从日本缴获的……那些飞机上怎么有个太阳的标志?问了妈妈才知道,原来是国民党的徽标。
可就在这时,一位叔叔把我们叫了出来:“这里要闭馆了。”叔叔说。还没看够呢!我心里想。
前面就是越野车啊,导弹等之类的。瞧,导弹有“海鹰一号”、“红旗二号”等。越野车有“猛士”等。
我们又往回走,还看见了一些加农炮、高射炮、榴弹炮。加农炮可以以直线方式打中敌人;榴弹炮可以穿过小山坡;而高射炮则可以以抛物线的方式打中敌人。高射炮的原理是:计算机计算出敌机飞到哪里时方便截击,高射炮负责截击敌机。
时间不多了!我和妈妈只好出了这个门,来到另一个门。
这里是解放军的生活用品。有那时用的水壶、草鞋、印章等。有很多东西都反映出了当时人们生活的简朴和艰辛。
唉!闭馆了!我也只好回家了!下次再来看吧!
知青岁月读后感一千字
知青岁月读后感一千字读后感知青岁月当我从市委党史研究室杨编辑手中拿到“知青岁月”这本盼望已久刚刚出版的书时,我就被书的封面设计而深深地吸引着,我顾不上去查找自己写的文章,而是迫不急待的打开封面翻着,映入眼帘的,首先是那一幅幅既熟悉而又陌生的知青生活照片,随着书页的翻动,我的心荡起一阵阵涟漪,这时,只听杨编辑说:“快看看您的照片吧!挺好看的。”我这才回过神来,赶紧查看目录,翻到我的文章页《往事回首》时,才看见原来一寸小照被放大了几倍,看见自己30多年前的照片和文章被采用并编在书里,心情很激动。我小心翼翼的把书装好,回到办公室。
下午,有点空闲时间,便打开书籍,细细地查看目录,看见了过去的几位很熟悉的乡党和现在的几位同事及朋友的名字,心中甚喜,想着一定要先看看他(她)们的文章,以此分享。看完目录后,首先阅读的是莫伸老师为此书写的“序”,随着“序”的叙说,我由衷地感到:“称他们当知青的岁月是一段令人留恋的岁月,称他们那一段人生是辉煌而灿烂的人生”。这段文字时,感到是那么的精辟,那么的让人感动,那么的让人沉思,那么的让人引起遐想,那么的让人心灵受到了震撼!当阅读到:“序”中王春玲《遥祭王玉荣》的文章中,描写王玉荣出事、抢救、停止呼吸的文字后,心中一阵酸楚,再看“我不知道倘若玉荣的父母今天再读到这段文字会是一种什么样的感受时”时,顿觉泪如泉涌,失去亲人那种撕心裂肺般的悲痛、白发人送黑发人的凄惨,在我的心中泛起,如同失去朋友一般地难过而泪流满面,使坐在对面的同事感到不解地惊讶……
读完“序”,又看了杨编辑的《知识青年上山下山运动概况》,让我进一步了解到从解放初期、六十年代“文化大革命”,一直到七十年代末,从国家到我市有关“知青”上山下山的概况,受益匪浅。由于工作原因,无暇浏览,便把书带回家中,抽空阅读。从《后记》中了解到此书是一部以回忆录为主要内容的资料书,它客观地记录了当时的特定历史。市委党史研究室历时18个月,征集了159篇知青来稿,142幅珍贵照片,10万多字的历史文献、资料,从中采撷91篇从不同侧面反映知青生活的文稿和98张照片,精选3万多字的历史文献和资料编入该书。我细心的看了看文章,全都来自(按当年下乡县)我市11个县(区)和“三线学兵”的作品。看到这里,我不由的想说:感谢市委,感谢党研室的各位编辑们,为记录下我们这一代人的特殊经历而付出的艰辛!感谢此书的出版给我们这一代人留下美好而震撼灵魂的记忆!同时也给下一代留下了宝贵的精神财富,让他们和书中的父辈同走当年的“知青路”,激发他们对美好生活的珍惜。同时还感谢那些不曾相识的《后记》中所提到的每位同志,是他们为此书付出了辛劳和汗水。看过这些资料后,我迫不急待地开始看乡党和同事、朋友的佳作,使我从中了解了他们当时的经历,并被他们字里行间的文字所感动。宋进甫的:“人生之舟还在远航,我们仍在路上,我们还将奋斗”的结束语让我振奋!戴西平的一句描写“学插秧”一天后的感受,让我当时心里感到涩涩地,可是一句玩笑土语却使我忍俊不已,一扫苦涩之感,而每每想起都要发笑,他的最后一句:“我怀念知青生活”让我产生同感。我当年师傅的儿子陈东风的:农民乡亲是我的老师,他们教会了我如何解读“生活”这本书;让我感到理解和认同。在日后读其他作者文章时,许志勤的《我爱我“家”》中的一次意外“煤油煮面”一小节是这样描写的:每当我想起这桩面条事件,心中总有一种酸酸的感觉,煤油煮面一般想都想不到,我们知青却“享受”到了。这是我一生吃过的真正“怪味面”,怪得令人心醉,怪得令人回味,怪得令人难忘……。让我从他的回忆文字中,仿佛眼前呈现出他们当时吃面条的情景,我的心被缩紧。我想:也许这本书看完,也不会再有这样的文字出现。还有赵国庆的一篇《杀猪》,让我也回到了记忆中去,他们要把一头尺把长的小猪崽,养成一头大肥猪,是多么的不易。他的文章没有去写养猪的艰辛,而是着重渲染了杀猪前后的经历,并描写了知青和乡亲们那种即将闻着肉香味、吃着大肉块激动而热烈的逮猪、 杀猪全过程,还描写了他们看到乡亲们看见猪肉那种企盼的眼神时,决定把一部分肉送给乡亲们时的内心活动。随着文章叙述的高潮,我的思绪跟着他的文字在跑、在撵、在抓、在抖、在杀、在疼、在笑、最后心在颤抖……但他们的做法让我有着同样的感觉“痒痒的,甜甜的,舒舒服服的”吕恭的《五元钱》写的朴实而又真切,因而他一开头就写到:“这件事已经过去30多年了,如今日子过得越好,我就越加难以忘却,它使我懂得了苦难就是财富的道理……”当时,我看完即给女儿讲:“有空了读读这篇文章,你就知道怎样去生活。”还有众多的哥们、姐妹们的好文章都使我深受感动……
当我阅读到书的后十篇“三线学兵”的文章后,我的心就又随着故事的情节,一阵阵被揪起、一阵阵被放下,这十篇文章对我震动更大,我虽然没有过那段经历,但我初中时的几位同学,他们亲身经历了那场生与死的洗礼,那时我常去一位同学的家玩,从阿姨口中也经常听到她儿子的情况和看到寄来的照片,但是从未听到过文章中所描写的建设场面,“三线建设”是那么的让人不能想象的艰苦,他们当时全是十五、六岁的青年(按现在的年代能说是“青年”吗?),在短短而又可以说是漫长的三年,但他们的经历却让人荡气回肠,文章的字里行间,叙述了他们的点点滴滴 ,当年他们离开父母、离开家庭,奔赴“三线”建设工地——襄渝铁路线。为国家、为三线建设贡献了他们的青春年华,遗憾的是我没有看过反映“三线建设”的记录片,但从篇篇文章中却领略了他们当年比知青还要艰苦的岁月,我也曾听说过:“如果要乘坐襄渝沿线列车的话,就能看见沿线山坡上那一座座学兵们的坟莹。”他们当时都是十五至十八岁的青年,我想:现在这个年龄的孩子还在上高中,有的甚至还在父母的怀中撒娇呢?可他们(共有114名、其中BJ19 名学兵)却永远的长眠在那里!我想:每到清明节时,健在的亲人一定会遥祭他们的孩子或手足的,想到这里我不由悲从心起,喉头一阵紧缩,泪水如潮水般的涌出我的双眼,我的同龄人,他们要是当年能活着回来,应该和我们一样也到了知天命的年龄了,也和家人在同享天伦之乐……
写到这时,不由地想起当年我的几位初中(能记得姓名的)同学李炳成、苑宝智、便中良、周小霞等,他们在苍天的保佑下,平安的回到了父母的身边。他们有的虽离开了BJ,如果也能读到此书的话,一定会使他们有所感悟。我可以说“学兵”们,当年虽无给共和国抛头颅打江山,但说他们洒热血总可以吧!因此讲,现在的孩子和年青人不可以再用那种轻蔑或嘲笑的口吻来评价我们这代人,如果大家能看到此书,我想这种现象应该不会再出现吧!用李涛的文章《三线学兵,一个特殊的群体》开头语来交代他们“三线学兵是30多年前中国那场声势浩大的知识青年上山下乡运动中一个特殊的群体”就可以说明这点。于海波的《难忘的生日馒头》中,记叙了他生日那天战友们分一块馒头以作庆贺的情景,他的结束语是这样写的:“那一块块生日馒头,比今日好多人过生日时的生日蛋糕、生日宴会、舞会等,更加珍贵、更加使人难忘。”姜健生(她也是我的乡党)的《特殊的精神财富》中最后的结束语写道:“可以说三线学兵是中国青年学生运动史上极其独特的一页,是中国铁路建设史上一部不再重演的故事。”
我的随想随着书页的向左翻动,心潮起伏 ,感慨万千。我不敢与莫伸老师同提,但还是压抑不住心中的涌动,向大家推荐此书,这不因我也写了一篇拙文,而是想让当年的知青或三线学兵以及他们的兄弟姐妹和下一代,永远记住他们、我们的生活,记住那个已过去了的年代、记住过去了的那段历史……
下午,有点空闲时间,便打开书籍,细细地查看目录,看见了过去的几位很熟悉的乡党和现在的几位同事及朋友的名字,心中甚喜,想着一定要先看看他(她)们的文章,以此分享。看完目录后,首先阅读的是莫伸老师为此书写的“序”,随着“序”的叙说,我由衷地感到:“称他们当知青的岁月是一段令人留恋的岁月,称他们那一段人生是辉煌而灿烂的人生”。这段文字时,感到是那么的精辟,那么的让人感动,那么的让人沉思,那么的让人引起遐想,那么的让人心灵受到了震撼!当阅读到:“序”中王春玲《遥祭王玉荣》的文章中,描写王玉荣出事、抢救、停止呼吸的文字后,心中一阵酸楚,再看“我不知道倘若玉荣的父母今天再读到这段文字会是一种什么样的感受时”时,顿觉泪如泉涌,失去亲人那种撕心裂肺般的悲痛、白发人送黑发人的凄惨,在我的心中泛起,如同失去朋友一般地难过而泪流满面,使坐在对面的同事感到不解地惊讶……
读完“序”,又看了杨编辑的《知识青年上山下山运动概况》,让我进一步了解到从解放初期、六十年代“文化大革命”,一直到七十年代末,从国家到我市有关“知青”上山下山的概况,受益匪浅。由于工作原因,无暇浏览,便把书带回家中,抽空阅读。从《后记》中了解到此书是一部以回忆录为主要内容的资料书,它客观地记录了当时的特定历史。市委党史研究室历时18个月,征集了159篇知青来稿,142幅珍贵照片,10万多字的历史文献、资料,从中采撷91篇从不同侧面反映知青生活的文稿和98张照片,精选3万多字的历史文献和资料编入该书。我细心的看了看文章,全都来自(按当年下乡县)我市11个县(区)和“三线学兵”的作品。看到这里,我不由的想说:感谢市委,感谢党研室的各位编辑们,为记录下我们这一代人的特殊经历而付出的艰辛!感谢此书的出版给我们这一代人留下美好而震撼灵魂的记忆!同时也给下一代留下了宝贵的精神财富,让他们和书中的父辈同走当年的“知青路”,激发他们对美好生活的珍惜。同时还感谢那些不曾相识的《后记》中所提到的每位同志,是他们为此书付出了辛劳和汗水。看过这些资料后,我迫不急待地开始看乡党和同事、朋友的佳作,使我从中了解了他们当时的经历,并被他们字里行间的文字所感动。宋进甫的:“人生之舟还在远航,我们仍在路上,我们还将奋斗”的结束语让我振奋!戴西平的一句描写“学插秧”一天后的感受,让我当时心里感到涩涩地,可是一句玩笑土语却使我忍俊不已,一扫苦涩之感,而每每想起都要发笑,他的最后一句:“我怀念知青生活”让我产生同感。我当年师傅的儿子陈东风的:农民乡亲是我的老师,他们教会了我如何解读“生活”这本书;让我感到理解和认同。在日后读其他作者文章时,许志勤的《我爱我“家”》中的一次意外“煤油煮面”一小节是这样描写的:每当我想起这桩面条事件,心中总有一种酸酸的感觉,煤油煮面一般想都想不到,我们知青却“享受”到了。这是我一生吃过的真正“怪味面”,怪得令人心醉,怪得令人回味,怪得令人难忘……。让我从他的回忆文字中,仿佛眼前呈现出他们当时吃面条的情景,我的心被缩紧。我想:也许这本书看完,也不会再有这样的文字出现。还有赵国庆的一篇《杀猪》,让我也回到了记忆中去,他们要把一头尺把长的小猪崽,养成一头大肥猪,是多么的不易。他的文章没有去写养猪的艰辛,而是着重渲染了杀猪前后的经历,并描写了知青和乡亲们那种即将闻着肉香味、吃着大肉块激动而热烈的逮猪、 杀猪全过程,还描写了他们看到乡亲们看见猪肉那种企盼的眼神时,决定把一部分肉送给乡亲们时的内心活动。随着文章叙述的高潮,我的思绪跟着他的文字在跑、在撵、在抓、在抖、在杀、在疼、在笑、最后心在颤抖……但他们的做法让我有着同样的感觉“痒痒的,甜甜的,舒舒服服的”吕恭的《五元钱》写的朴实而又真切,因而他一开头就写到:“这件事已经过去30多年了,如今日子过得越好,我就越加难以忘却,它使我懂得了苦难就是财富的道理……”当时,我看完即给女儿讲:“有空了读读这篇文章,你就知道怎样去生活。”还有众多的哥们、姐妹们的好文章都使我深受感动……
当我阅读到书的后十篇“三线学兵”的文章后,我的心就又随着故事的情节,一阵阵被揪起、一阵阵被放下,这十篇文章对我震动更大,我虽然没有过那段经历,但我初中时的几位同学,他们亲身经历了那场生与死的洗礼,那时我常去一位同学的家玩,从阿姨口中也经常听到她儿子的情况和看到寄来的照片,但是从未听到过文章中所描写的建设场面,“三线建设”是那么的让人不能想象的艰苦,他们当时全是十五、六岁的青年(按现在的年代能说是“青年”吗?),在短短而又可以说是漫长的三年,但他们的经历却让人荡气回肠,文章的字里行间,叙述了他们的点点滴滴 ,当年他们离开父母、离开家庭,奔赴“三线”建设工地——襄渝铁路线。为国家、为三线建设贡献了他们的青春年华,遗憾的是我没有看过反映“三线建设”的记录片,但从篇篇文章中却领略了他们当年比知青还要艰苦的岁月,我也曾听说过:“如果要乘坐襄渝沿线列车的话,就能看见沿线山坡上那一座座学兵们的坟莹。”他们当时都是十五至十八岁的青年,我想:现在这个年龄的孩子还在上高中,有的甚至还在父母的怀中撒娇呢?可他们(共有114名、其中BJ19 名学兵)却永远的长眠在那里!我想:每到清明节时,健在的亲人一定会遥祭他们的孩子或手足的,想到这里我不由悲从心起,喉头一阵紧缩,泪水如潮水般的涌出我的双眼,我的同龄人,他们要是当年能活着回来,应该和我们一样也到了知天命的年龄了,也和家人在同享天伦之乐……
写到这时,不由地想起当年我的几位初中(能记得姓名的)同学李炳成、苑宝智、便中良、周小霞等,他们在苍天的保佑下,平安的回到了父母的身边。他们有的虽离开了BJ,如果也能读到此书的话,一定会使他们有所感悟。我可以说“学兵”们,当年虽无给共和国抛头颅打江山,但说他们洒热血总可以吧!因此讲,现在的孩子和年青人不可以再用那种轻蔑或嘲笑的口吻来评价我们这代人,如果大家能看到此书,我想这种现象应该不会再出现吧!用李涛的文章《三线学兵,一个特殊的群体》开头语来交代他们“三线学兵是30多年前中国那场声势浩大的知识青年上山下乡运动中一个特殊的群体”就可以说明这点。于海波的《难忘的生日馒头》中,记叙了他生日那天战友们分一块馒头以作庆贺的情景,他的结束语是这样写的:“那一块块生日馒头,比今日好多人过生日时的生日蛋糕、生日宴会、舞会等,更加珍贵、更加使人难忘。”姜健生(她也是我的乡党)的《特殊的精神财富》中最后的结束语写道:“可以说三线学兵是中国青年学生运动史上极其独特的一页,是中国铁路建设史上一部不再重演的故事。”
我的随想随着书页的向左翻动,心潮起伏 ,感慨万千。我不敢与莫伸老师同提,但还是压抑不住心中的涌动,向大家推荐此书,这不因我也写了一篇拙文,而是想让当年的知青或三线学兵以及他们的兄弟姐妹和下一代,永远记住他们、我们的生活,记住那个已过去了的年代、记住过去了的那段历史……
知青博物馆建筑工程介绍?
博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所,拥有浓烈的地方特色。而博物馆的建筑造型也是当地文化的极致体现,反映了当地独特的风俗文化。以下是中达咨询给大家带来的关于全国博物馆的详细介绍。
知青博物馆选址于黑河市爱辉镇,爱辉古城遗址是全国重点文物保护单位,全省风景名胜区,在这里的瑷珲历史陈列馆是全国第五批十大精品馆之一,全国百家爱国主义教育基地之一。
发展历史
从2005年起 黑河市开始筹建知青博物馆。展馆占地总面积9万平方米,工程总投资3790万。
2007年8月1日 奠基开工,经过一年多建设,主体工程已完成,现正在进行内外装修和布展。
2009年7月29日 迎来首批参观者,一百多位来自天津、浙江、北京、江苏、上海等地的老知青“重游第二故乡,重温如火的激情岁月,感受振奋的北大荒精神”。 虽然只是试开馆,但看着曾经的生活场景,听着当时的“流行”歌曲,拿起简陋生产的工具,坐坐暖和的土炕,还是让前来参观的老知青们再次体味了知青生活的酸甜苦辣。
知青博物馆已进入最后的布展和解说人员培训阶段,将于2009年8月11日正式向游人开放。黑河市将分批请回当年的老知青,重游故地,重温如火的激情岁月,感受振奋的北大荒精神。
建筑布局
知青博物馆展出内容共分六个部分:共赴北大荒、闪光的青春、浴火凤凰、苦涩的记忆、大潮落去、两地情。展馆的主要形式除版面文字、图片外,还有图画、场景、雕塑、文物等。
知青博物馆
更多关于标书代写制作,提升中标率,点击底部客服免费咨询。
知青博物馆选址于黑河市爱辉镇,爱辉古城遗址是全国重点文物保护单位,全省风景名胜区,在这里的瑷珲历史陈列馆是全国第五批十大精品馆之一,全国百家爱国主义教育基地之一。
发展历史
从2005年起 黑河市开始筹建知青博物馆。展馆占地总面积9万平方米,工程总投资3790万。
2007年8月1日 奠基开工,经过一年多建设,主体工程已完成,现正在进行内外装修和布展。
2009年7月29日 迎来首批参观者,一百多位来自天津、浙江、北京、江苏、上海等地的老知青“重游第二故乡,重温如火的激情岁月,感受振奋的北大荒精神”。 虽然只是试开馆,但看着曾经的生活场景,听着当时的“流行”歌曲,拿起简陋生产的工具,坐坐暖和的土炕,还是让前来参观的老知青们再次体味了知青生活的酸甜苦辣。
知青博物馆已进入最后的布展和解说人员培训阶段,将于2009年8月11日正式向游人开放。黑河市将分批请回当年的老知青,重游故地,重温如火的激情岁月,感受振奋的北大荒精神。
建筑布局
知青博物馆展出内容共分六个部分:共赴北大荒、闪光的青春、浴火凤凰、苦涩的记忆、大潮落去、两地情。展馆的主要形式除版面文字、图片外,还有图画、场景、雕塑、文物等。
知青博物馆
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本文标题: 黑河知青博物馆读后感(参观知青博物馆意义30字左右怎么写)
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