一年级大个子二年级小个子读后感，当认真看完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们如何去写读后感呢？...
一年级大个子二年级小个子读后感
当认真看完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们如何去写读后感呢？下面是我为大家收集的一年级大个子二年级小个子读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级大个子二年级小个子读后感篇1最近和孩子们一起阅读这本有一个长长怪怪的书名，叫《一年级大个子二年级小个子》。书不厚，不是童话，是一部幼年小说。看介绍时知道这本书在1970年3月问世以后，让出版这本书的一家名叫偕成社的出版社意想不到的事情发生了，仅仅七年，也就是到了1977年6月，这本书就买出了50万册，到了1999年，已经突破了100万册!就是现在，还在以每年三、四、每次1万册的速度再版。到2001年2月，它已经再版了173次!
《一年级大个子二年级小个子》是一部什么书呢?
它讲了一个什么故事呢?
它为什么受到了一代又一代读者的喜爱呢?
《一年级大个子二年级小个子》的故事是再简单不过了，不过是讲了一个女孩和男孩的故事。秋代是一个上二年级的女孩，个子矮小，人却坚强。正也是一个才上一年级的男孩，个子又高又大，却是个爱哭鼻子的胆小鬼。一天，他们俩认识了，于是，一个普普通通的故事就在两个孩子身上发生了…
这是一部描写幼年孩子日常生活的小说，日本叫"幼年小说"，也就是说，是专门写给一、二年级学生自己看的小说。
这样的.小说，很容易写得罗嗦、枯燥，让孩子们读不下去丢在一边。但作家却把一个既没有幻想又没有离奇情节的幼年小说写得生动极了，一个平淡无奇的故事，在作家的笔下，竟然会变得那么有趣了!
读这本书，我们完全感觉不到作家的存在了，甚至感觉不出这是一本书了，面前只有一男一女两个孩子(当然还有别的孩子)，他们哭，我们也会一起哭，他们笑，我们也会一起笑，不知不觉地，我们就融入到了故事里。如果是一个孩子，会觉得是在讲自己的故事，如果是一个大人，会觉得是在讲自己的童年。
这是因为，作家把孩子的心理揣摩得太透彻了。有时，读着读着，我们简直怀疑作家是不是钻到孩子的心眼儿里面去了!
几个孩子的形象跃然纸上，还离不开作家对他们身边风景的描写。这些风景绝对不是可有可无的，读到最后一页，你会发现所有的风景都与故事中的孩子有关。这本书的前面，还有一张地图。书中提到的风景，也就是作家每天都在眺望着的风景，都画在这张地图上面了。
虽然是一部幼年小说，但这本书却有一个非常大、非常大的主题，这是一个关于"成长"的主题。
不光是胆心怕事的正也在秋代的激励下，走向了成长与自立，其实，反过来在正也的激励下，一直盼望着长高的秋代，最后也获得了成长。当然，两个人一样，都是一种精神上的成长。在说到孩子的成长时，古田足日曾说过，孩子的成长中有一个"节"，他进一步解释说，孩子们的成长不是呈一条直线向前伸展的，由于经验的累积，有一天，会突然发生变化，会急速上升，这就是成长中的"节"。写作这本书的时候，古田足日就加入了对"节"的思考。
我想，如果说幼儿小说有经典，那么，这本书就是经典之中的经典了。
这是一个小故事，但却是出自一位大手笔，于是，一个小小的故事就变成了一个大故事。
所以我说它是:小故事，大手笔。
古田足日可不是一位一般的作家，他在日本，是一位家喻户晓的大作家。写童书的大作家，当然不止古田足日一个人了，但还发表过那么多理论著作、震憾了整个日本儿童文学界的大作家，就只有古田足日一个人了。
所以，他出手不凡。好书值得一读。
一年级大个子二年级小个子读后感篇2转眼间快乐的暑假已经过去一大半，暑假期间爸爸给我买了一本书，名叫《一年级大个子二年级小个子》，我非常喜欢这本书，一口气读了三遍。
这本书里主要讲了两个人物之间发生的故事，其中一个是小男孩，他的名字叫正也，上一年级，他个子很高，经常有学生误认为他是三年级的学生，别看他个子很高，胆子却很小，还经常哭鼻子，上学从来不敢独自走土崖小道；另一位是小女孩，名字叫秋代，上二年级，她的个子很矮，但胆子却很大，非常坚强。他们两位是邻居，也是好朋友。他们之间发生了好多好玩的故事。
最让我感兴趣的是正也离家出走的故事，你们没想到吧，胆小如鼠的正也也敢离家出走。他离家出走是因为好朋友秋代喜欢的紫斑风铃花不小心碎了，他为了不让好朋友伤心，独自一人去寻找紫斑风铃花。正也一路上心情七上八下，非常害怕，充满了犹豫，几次都想半途而废，特别是碰到凶恶的大狗、陌生的大叔以及遥远的树林时，正也急得都想哭，但一想到好朋友伤心的样子，正也还是战胜了自己，最后终于摘到了紫斑风铃花。
正也由一个胆小的人变成了一个勇敢坚强的人，我很佩服他，正也心中的友情战胜了自己的懦弱，坚强战胜了恐惧，深深地激励着我，我也要学习正也，让自己变得和他一样勇敢坚强，更有自信。这本书我建议大家去读一读，真的很好看。
一年级大个子二年级小个子读后感篇3今天，我读完了一本书，名叫《一年级大个子二年级小个子》。书里面有两个主要人物：一个是小川正也，另一个是水村秋代。小川正是一个刚上一年级的男孩，他个子又高又大，却是个爱哭鼻子的胆小鬼。水村秋代是一个上二年级的女孩，个子矮小，却很坚强，常为保护自己和别人打架。开学的第一天，他们俩认识了，于是，在他们身上发生了许许多多的故事。最让我感兴趣的是正也离家出走的故事，你们没想到吧，胆小如鼠的正也也敢离家出走，因为正也的好朋友秋代和真理子都喜欢紫斑风铃花，正也就给她们去摘紫斑风铃花。在摘紫斑风铃花的过程中，正也渐渐成了一个坚强的孩子。合上书本，我心中久久不能平静，我想：我也要像正也一样坚强起来，在课堂上多多发言，大胆起来。
《一年级大个子二年级小个子》读后感
当阅读了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你会写读后感吗？以下是我整理的《一年级大个子二年级小个子》读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
《一年级大个子二年级小个子》读后感 篇1书是开启智慧大门的金钥匙，书是大树上那又大又甜的红苹果。遨游在书的海洋里，我很快乐。现在，我要向你推荐一本书——《一年级大个子，二年级小个子》。
这本书讲的是：小男孩正也是个胆小爱哭的一年级大个子，小女孩秋代却是个勇敢大胆的二年级小个子。他们是一对好朋友。后来，小男孩正也跟妈妈闹别扭后，独自经历了千辛万苦，来到一片草地上采了许多美丽的紫斑风铃花。秋代和正也的妈妈也找到了正也，秋代和正也都在无意中长大了……
令我最感动的是，正也在去找紫斑风铃花的路上，他曾有无数次想哭，想退缩。但，是秋代——那个小个子女孩对他说的一句话使他坚持了下来——“你一定行！你是最棒的！”正也想到了秋代，想到了井村朔子（秋代的好朋友），想到了妈妈，想到了爷爷，想到了……这些人使他的信念更加坚定，从而使他采到了美丽的紫斑风铃花。
这本书读完以后，我被正也的坚定感动，也被秋代的勇敢感动。一股暖流在我心间流淌，一种力量在我身上蔓延！它可以让懦弱的人变得坚强，让胆小的人变得勇敢。
读读这本书吧，它一定不会让你失望的！
《一年级大个子二年级小个子》读后感 篇2暑假里，我看了日本古田足日写的儿童文学书《一年级大个子二年级小个子》。书中有两个主要人物：小男孩正也是一年级的大个子，但胆子小，爱哭鼻子。小女孩秋代是二年级的小个子，但很坚强、勇敢。他们之间发生了许多好玩的故事。为了去寻找美丽的紫斑风铃花，正也一个人步行到很远很远的树林，一路上他害怕、犹豫，甚至想哭，但他还是坚持走下去，终于走进了树林，摘倒了美丽的紫斑风铃花。
通过看这本书，让我明白了一个道理：不论做什么事，都要坚持到底，不要放弃，否则就会半途而废；做人要坚强勇敢，不能胆小懦弱；遇事要动脑筋想办法，不要向困难低头，要敢于尝试。我决心向他们学习，发扬团结有爱的精神，主动帮助同学；积极勇敢地参加学校组织各项互动，克服胆小害怕的心理，大胆展示自己；好好学习，克服上课好动注意力不集中的毛病，认真做好每一件事。战胜自己，超越自己。
“世上无难事，只怕有心人” ，只要勇敢、乐观、积极地去面对一切，克服困难，坚持到底，那么成功就向我们招手。
《一年级大个子二年级小个子》读后感 篇3《小一年级大个子二年级小个子》讲了一个女孩和男孩的故事。秋代是个才上二年级的女孩，个子矮小，人却坚强。正也是个才上一年级的男孩，个子又高又大，却是个爱哭鼻子的胆小鬼。哦，原来--不是个子大胆子就大，不是个子小胆子就小。
这本书里面每一篇我都很喜欢，但最让我喜欢的一篇是《小朋友，你挺坚强》。这篇写正也帮秋代采紫斑风铃花的事情。刚开始正也心里觉得很害怕，但他还是向前走着，当他发现旁边的路是高低不平，他更加害怕了。走着走着，他发现前面有一个农家里走出一位大婶，他向大婶要了碗水喝，大婶却夸他，说：“小朋友，你挺坚强。”当正也听到这句话的时候，他觉得心里什么都不怕了，就勇敢地继续往前走了。大婶的赞美，坚定了正也的决心，给了正也勇气和力量。正也忘记了害怕，克服了困难，成功地采到了紫斑风铃花。
我是个小个子女孩，但是我也要学习胆大，不是个子小胆子就小，我要做坚强勇敢的女孩子。
《一年级大个子二年级小个子》读后感 篇4在假期里，我读了《一年级大个子，二年级小个子》这本书。这本书的作者是日本人—古田足日写的，他写过很多震撼日本儿童文学界的作品。这本书的每一位人物都有值得我们学习的特点。
且先看一年级的小男孩大个子正也，他的个子赶上了三年级的孩子，虽然个子大，但胆子很小，爱哭鼻子。小女孩秋代是二年级的小个子，和幼儿园的孩子一般大，但很坚强、勇敢。还有和秋代一个班的小个子真理子，她性子很慢，做起事来慢吞吞，但很细心。
正也长了个大个子，但还是离不开妈妈，认识秋代后，连上学都离不开秋代……一点也不坚强。而秋代坚强得很，从来不哭。
正也认识秋代后，为秋代做了一件事——摘紫斑风铃花。在路上，有很可怕的叫声，周围黑乎乎的，对正也来说很可怕，但为了秋代，他坚持了下去，他不再哭鼻子了。
这个作品描述了友情战胜懦弱、坚强战胜恐惧的心理历程，带给我无数的自信和激励。我也不坚强，很爱哭，睡觉也不敢自己睡，我读完这本书后知道，一定要坚强起来！
《一年级大个子二年级小个子》读后感 篇5我读了《一年级大个子二年级小个子》，一年级大个子是一个男孩儿他就是正也，他的胆子非常小但是他个子非常高，别人还以为他是三年级学生呢，二年级小个子就是秋代，她是一个女孩儿，她的个子很低，但是她是一个性格开朗女孩儿。别看她个子但是她的胆子可不小。
我印象最深刻的是我肚子饿啦！这个故事是这样开始的，正也看漫画看的太晚了，所以早上睡过了头，正也刚开始喝牛奶就听见秋代在门外喊：“正也该上学了!”正也的妈妈说：“你们先走吧，等他吃完早饭我在送他上学。”正也听到妈妈的话赶忙说：“我和你们一起去！”正也背上书包和秋代他们上学去了。
上第一节课的时候，正也肚子饿了。但是正也忍住了，第一节课正也感觉过的可真慢呀，正也怀疑第一节课的下课铃肯定是出故障了，上第二节课的时候正也忍不住了，他哭了，老师问他怎么了，正也说：“我肚子饿啦！”下课了老师叫住了正也，给他了点点心吃。我们可不能像正也一样做一件事情的时候不能没有节制，要学会守时。
我今天就分享到这里了，希望你们能像这样要按时做每一件事。
《一年级大个子二年级小个子》读后感 篇6这是我一年级结束后暑假读的第一本书，我仅用了3天的时间就读完了这本小说。古田足日在《一年级大个子二年级小个子》中描写的小男孩正也个子高大，却是个爱哭鼻子的胆小鬼。秋代是个子矮小人却坚强。胆小怕事的小男孩在也在秋代的激励和影响下，走向了成长和自立。同样秋代在正也的激励下，一直盼望长高的她，最后也获得了成长。如今的我就像正也，虽说我并不是爱哭鼻子却是个胆小鬼。同样我又有一点像秋代，我现在虽然很高但还是一直盼望长高。
在读完这本书随后的几天里，我一直把这本书摆在床头，回想着书中的每一个小孩，我虽胆小但我要做新的正也。
《一年级大个子二年级小个子》读后感 篇7九月份，我读了日本古田足日写的《一年级大个子二年级小个子》这本书。书中写了两个主要人物：正也和秋代。正也是一个非常高大但很胆小的一年级男生，秋代却是一个胆子很大非常矮小的二年级女生，她非常讨厌自己个子矮小，正也和秋代却在一个偶然的时刻成为了好朋友。
这本书中，我觉得最好玩的一件事是正也有一次睡过了头，才吃了一半饭，秋代就来了，正也担心如果再吃下去，就要一个人去上学了，所以他没有吃饱就和秋代走了，上课的时候，正也的肚子饿了，他哭了，老师问他为什么哭，他说：肚子饿了，引来一阵哄堂大笑。正也的妈妈和秋代经常对正也说：正也，你要坚强一点呀，正也总是想不通坚强一点是什么意思，正也忽然想起妈妈说秋代很坚强，照着她的样子做就行，有一次正也躲在厕所里看秋代是怎么做到的，他发现秋代一次都没哭过。
因为摘来的紫斑风玲花坏了，正也决定在去给秋代摘，他一路上，正也害怕过麦田，害怕过狗，害怕过河，可是他都克服了过去，在走过的地方都做了记号，终于找到了紫斑风铃花，正也在开满花的地方甜甜的睡了。正也的妈妈很担心他，于是叫上了秋代和真里子，顺着正也做的标记找到了正也。
通过这次经历，正也和秋代都觉得自己长大了，秋代再也不会傻乎乎的去量身高了，正也再也不害怕上学的路了。
读完这本书，我懂得了遇到困难不要退缩，要多动脑筋想办法解决，要勇往直前不退缩！成长不光指外表上的成长，还有心灵上的成长。
《一年级大个子二年级小个子》读后感 篇8今年暑假，我读了《一年级大个子二年级小个子》这本书。书的内容简单，可是很有趣。主要讲了一个女孩和一个男孩。
小男孩，名字叫正也，是一年级的大个子，别看他个子大，其实胆子很小，有时还会哭起来，他从来没有一个人独自走过小路和黑路；秋代是二年级的'小个子，虽然个子小，但她很坚强，勇敢，性格像男孩子，还经常打架，她有一个心愿：每天都盼望自己快快长高。就像我一样，我也希望自己快快长高，那样就是大孩子了。
他们之间发生好多有趣的事情，有一段故事我记得很清楚：秋代喜欢紫斑风铃花，这种花的形状像袋子，紫色的，有一种好闻的香味。一天正也，秋代和另外一个小女孩，一起去寻找秋代喜欢的花。为了找到紫斑风铃花，他们全被划伤了，最后在一片杉树林里找到了紫斑风铃花。回家的路上，遇到三年级左右的男孩子，他们骑着自行车，猛冲过来，花掉在地上，被自行车压碎了。秋代哭了，正也说一定要给秋代摘到紫斑风铃花。过了几天，正也因为妈妈唠叨，想到离家出走，决定到爷爷那里去。走的时候把秋代送给他的花环挂在脖子上。刚离开家，正也担心了：离家出走也并不光是快乐的事情，好像还有好多可怕的事情。半路上，正也想到另外一个主意：走到杉树林，从那里做公交车去爷爷家。正也凭着上次的记忆去杉树林，担心害怕的走着。他本来胆子就小，黑夜里突然害怕起来，每走到一条新的路上，他都会摸摸脖子上的花环，好像秋代给了他胆量，鼓励他，这可能就是大人们常说的朋友之间的正能量吧？不久，终于到了杉树林，正也又累又饿，腿也疼起来，已经走到尽头了，还没找到紫斑风铃花，他有点灰心了，不想找了，就在他准备回家的时候，一股香味飘过来，是紫斑风铃花，他冲了过去。
读过这本书，我明白了一个道理：不管生活还是学习中，有多少困难，只要坚持，只要努力，就会有收获！爸爸妈妈说：好朋友是一辈子的事。我突然想起我的小伙伴们，有你们真好！
《一年级大个子二年级小个子》读后感 篇9《一年级大个子二年级小个子》的故事是再简单不过了，是讲了一个女孩和一个男孩的故事。一天，他们俩认识了，于是，一个普普通通的故事就在两个孩子身上发生了……
这是我第一次读日本人写的书，作者是古田足日，1927年出生于日本爱媛县，我不知道这本书怎么样，这样的感觉促使我赶快翻起了书，1页、2页、3页……我越读越入迷!一晚上，我看完了这本170页而且很有趣的书。
一开始我读这本书觉的书名怪怪的，读完第一篇我知道这本书的书名为什么叫《一年级大个子二年级小个子》了，原来一年级有一个高个子，二年级有个矮个子，一年级的高个子是小川正也，水村秋代是一个二年级女孩，个子矮小，人却坚强。正也胆子很小，是个胆小鬼，爱哭鼻子，他从不敢走土崖小道。秋代很坚强、勇敢。他们之间发生了许多好玩的故事。
正也和妈妈闹了别扭，说是要去爷爷家在住几天，其实他是要离家出走，正也为了去找美丽的紫斑风铃花，正也一个人步行到很远很远的树林，一路上他害怕、犹豫，甚至想哭，但他坚持走下去，他出来没有带面包，拿着仅有的35元买了5元的糖，20元买了面包，他打算走进一个农家院子，睡着树下的褐色大狗，忽然起身，叫了起来，正也的脸都吓白了，这时，从屋子里走出来一位大婶，正也向大婶要水喝，喝完后，他谢过大婶后就继续赶路了，在他临走前，大婶嘱咐他：“这段时间，常有诱拐的事件发生，千万小心!”
顿时，正也的心不由得“咚”的响了一声。一会儿，一位大叔说要骑车带着他走，正也想起了大婶的话，委婉的拒绝了。没想到，大叔是个好人，正也后悔极了，从眼睛里掉出一滴泪水，正也努力的走啊走啊，终于走进树林，摘到了美丽的紫斑风铃花。
秋代带着正也的妈妈四处寻找，正也的妈妈很着急，几经周折，她们根据秋代送给正也的花环，她们在留守神社找到了正也。正也和秋代感觉自己一下子长大了许多……但是最后他决定去给秋代找紫斑风铃花，正也找到了许多紫斑风铃花，多的秋代抱都抱不住了，他们一起看彩虹，还有一次，在住宅区里三个男孩说要荡秋千，真理子说数到一百就要下来，可是真理子数到一百他们不下来，最后正也把他们打跑了，自己也敢走土崖小道了。正也由一个胆小的人变成了一个勇敢的人，我很佩服正也，他从一个胆子很小爱哭鼻子的胆小鬼，变成了一个助人为乐的大男孩了，我也想和正也一样勇敢，做一个有爱心喜欢帮助别人的人!
《一年级的大个子二年级的小个子》这本书我看过后，让我知道了一个道理。做什么事不管多难都要坚持，不能放弃，就像正也一样，不放弃才可以采到紫斑风铃花，找到原野和看到美丽的彩虹。这都是正也鼓起勇气，战胜心里的恐惧才可以做到的。我们做任何事也要像正也一样鼓起勇气去挑战以前不敢做的事，去做一个勇敢的人，总有一天我们也能看到属于我们的彩虹的!
《一年级大个子二年级小个子》读后感 篇10暴风雨中，一只蝴蝶在泥土中拼命挣扎着，它想飞，可是力不足。在一次次失败中，我想它大概快要放弃时，它一再鼓起勇气，再次选择了坚强。一次次试飞，它终于离开了泥潭，挥动着仍带着泥点的翅膀，在阳光中飞舞。多么坚强啊！然而正也的坚强，就在书中，他不断的鼓励我。要鼓起勇气，要坚强。
《一年级大个子二年级小个子》是写：胆小爱哭鼻子却是一年级大个子的正也和坚强、勇敢却是二年级小个子的秋代之间发生的事，使正也由一个胆小的人变成了一个坚强、勇敢的人。给作为读者的我自信与激励。
“坚强”多么普通的字眼啊！但它却有着不平凡的含义。“坚强起来”是什么含义。“坚强起来”是什么意思？这是正也苦恼的问题，读完这本书，我才明白，坚强是：你在有挫折时不屈服，失败时能从容，困难时能面对。正也在寻找紫斑风铃花时，遇到了多少坎坷啊！但正也还是走了下来，他克服了胆小懦弱的缺点，超越了自己。
不知不觉之中，我又想起了，那只挥动着仍带着泥点的翅膀飞舞着的蝴蝶，它仅是一只小生灵，却有如此大的毅力。不知不觉我想起了自己，，真是一点挫折都承受不了。在家里，弟弟又开始横行了，一不小心，竟把墨水倒在了我的作业上，我呆呆的望着这些黑色的魔鬼，只知道，当时是妈妈帮忙收拾的，而我呆呆的望着这些黑色的魔鬼，呆若木鸡的听他们的摆布。独自在心灵哭泣，比起蝴蝶，比起女作家张海迪，我多么自愧不如啊！没有风雨哪来彩虹啊！我也擦干了眼泪，开心的笑了。
“鼓起勇气，学会坚强”正也能采到紫斑风铃花，正是正也，一次次鼓起勇气，战胜了心里的恐惧才可以做到的。我相信只要我们“鼓起勇气，学会坚强”去挑战以前不敢做的事情，总有一天我们也可以看到属于自己的彩虹。让“坚强”替我扬帆起航，永远伴随我，是驶向生活的彼岸。
《一年级大个子二年级小个子》读后感 篇11今天我读了一本很有意思的书，书名字叫《一年级大个子二年级小个子》。
书里面讲的是一个一年级的叫小川正也的小男孩，还有两个二年级的小女孩。
她们一个叫水村秋代、一个叫藤冈真理子，小川正也个子又高又大像个三年的学生，却是个爱哭鼻子的胆小鬼。秋代是一个上二年级的小女孩，个子矮小，人却很是坚强，秋代还爱打架。真理子总是慢吞吞的讲话。正也有一天离家出走了，外面的东西很贵正也带的钱不多，他想坐巴士去爷爷家可是钱不够，他就去了一个树林，那个树林里有一棵衫树。
他把入学仪式上秋代送给他的花环放在自已经过的路上，他看到有很多紫斑风铃花，他摘了一大把准备送给秋代，因为秋代很喜欢这种花。正也出去很长时间没回家，正也的妈妈很着急，于是秋代和真理子还有正也的妈妈一起骑自行车去找正也，她们骑着骑着过了一座桥，真理子发现桥边上有一朵秋代送给正也的花环上的花，她们就沿着花环的花一路找下去。这时的正也在阴森森的树林里很想大声的哭，他害怕极了，但他还是忍住了哭声继续向前走。这时细心的真理子发现了正也，正也满身是泥但他不在乎，他把紫斑风铃花递给了秋代。
正也和秋代真理子手拉手往回走。他们走到了一个有泉水的地方，正也的妈妈用手拍帮正也把身上泥给擦干净，正也到了家写了一篇作文，把自己这次看到的景象都写了下来。下一个星期日正也、秋代、真理子一起骑自行车去只有一棵衫树的树林，他们这次还带了面包、牛奶、果酱，在经过一个神社的时候下起了小雨，到了目的地小雨渐渐的停了，他们看到了美丽的彩虹。从那以后正也的胆子越来越大了。
这个故事告诉了我在生活中和学习中可以学到很多知识，也可以经过一些事情来锻练自已，发现自己的一些弱点，不断的改掉自己的这些弱点慢慢的强大起来。也要学习真理子的细心和秋代的坚强。
《一年级大个子二年级小个子》读后感 篇12这一周我读了一本日本人写的书《一年级大个子二年级小个子》，作者是古田足日。一开始读这本书觉得书名怪怪的，读完第一篇才知道这本书的书名为什么叫《一年级大个子二年级小个子》了，原来一年级有个高个子，二年级有个矮个子，一年级的高个子是小川正也，胆子很小，是个胆小鬼，爱哭鼻子，他从不敢走土崖小道；水村秋代是一个二年级女孩，个子矮小，人却很坚强勇敢。他们之间发生了许多好玩的故事。
正也和妈妈闹了别扭，说是要去爷爷家小住几天，其实他是要离家出走。正也为了去寻找美丽的紫斑风铃花，一个人步行到很远很远的树林，一路上他害怕、犹豫、甚至想哭，但他坚持走下去。他出来时没有带面包，拿着仅有的35元买了5元的糖，20元买了面包。他打算走进一个农家院子，睡在树下的褐色大狗，忽然起身大叫起来，正也的脸都吓白了！这时从屋子里走出一位大婶，正也向大婶要水喝，喝完后，他谢过大婶后就继续赶路了，在他临走前，大婶嘱咐他：“这段时间常有诱拐的事件发生，千万小心！”顿时，正也的心不由得“咚”地响了一声。一会儿，一位大叔说要骑车带着他走，正也想起了大婶的话，委婉地拒绝了。没想到大叔是个好人，正也后悔极了，从眼睛里掉出一滴泪水。正也努力地走啊走啊，终于走进树林，摘到了美丽的紫斑风铃花．秋代带着正也的妈妈四处寻找，正也的妈妈很着急，几经周折，她们根据秋代送给正也的花环，在留守神社找到了正也。正也和秋代感觉自己一下子长大了很多．正也知道秋代喜欢紫斑风铃花，就努力地给秋代寻找紫斑风铃花，他找到了很多，多得秋代都抱不住了！他们还一起看到了美丽的彩虹还有一次，在住宅小区里有三个男孩说要荡秋千，真理子说数到一百就要下来，可是真理子数到一百那三个男孩们不肯下来，最后正也上前把他们打跑了！正也自己也敢走土崖小道了！正也由一个胆小的人变成了一个勇敢的人！我很佩服正也，他从一个胆子很小爱哭鼻子的胆小鬼，变成了一个助人为乐的大男孩了，我也想和正也一样勇敢，做一个有爱心喜欢帮助别人的人！
《一年级大个子二年级小个子》这本书我看过后，让我知道了一个道理：做什么事情不管多难都要坚持，不能放弃，就像正也一样，不放弃才可以采到紫斑风铃花，找到原野和看到美丽的彩虹。这都是正也鼓起勇气，战胜心里的恐惧才可以做到的。我们做任何事情也要像正也一样鼓起勇气去挑战以前不敢做的事，去做一个勇敢的人，总有一天我们也能看到属于我们的彩虹的！
《一年级大个子 二年级小个子》读后感
《一年级大个子 二年级小个子》这本书主要讲的是一年级大个子正也和二年级小个子秋代的故事。大个子正也是个爱哭鼻子的小男孩，二年级秋代是个虽然很矮但是很勇敢的小女孩。他们经过了一些事情后，都慢慢地成长了。
让我印象最深刻的是，他们一起去留守神社摘紫斑风铃花的事情。这一路非常危险，坑坑洼洼的小路，路上的花都带刺，一个不小心就容易被划伤，还有一条很深的脏水沟，人很容易掉下去。大个子正也吓得脸色惨白，小个子秋代却毫无惧色，一路上都鼓励正也。经过不断的努力，他们摘到了象征着勇敢和力量的紫斑风铃花。
就在他们高高兴兴地准备回家的时候，紫斑风铃花被轧碎了，正也看着伤心的秋代，答应一个人再去摘更多的紫斑风铃花。以前的正也连一条土崖小路都不敢走，现在敢走这么远的路，这是好朋友秋代给他的力量，这种力量是最真实的。我认为给我们力量的朋友就是真正的朋友。胆小的正也克服了内心的恐惧，最终为秋代摘到了紫斑风铃花。真是“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”啊！
我读了这个故事觉得正也非常非常的高，但是他非常非常的胆小，一点勇气也没有。秋代非常的矮小，但她很有勇气，她想让别人知道她这个小个子是有用的。正也觉得我高有什么好的，我这么胆小根本配不上我的高。但是小个子秋代却给了他力量，让他慢慢地勇敢起来。我想说，这就是朋友的力量。
这让我想起了《三国演义》，刘备有关羽、张飞和诸葛亮这些朋友的帮助，有朋友的力量，刘备最终建立了蜀国。而吕布言而无信，先认丁原为父，后又认董卓为父，他没有朋友的帮助和力量，最后命丧白门楼。
书的最后，他们都觉得自己长大了，秋代感觉自己不再那么矮小了，不用天天量身高了。正也感觉自己不再那么胆小了，总算能配得上他的高了。大家都开心地笑了。
其实每个人都有不自信的时候，我们要对自己有信心， 说不定我们也能把某些事做成功呢！
《一年级大个子和二年级小个子》读后感
一开始，正也上幼儿园的时候，他非得拽着妈妈，跟他一起走土崖小路，后来在学校，一遇见害怕的事就哭，秋也说，正也你一定要坚强起来啊。正也就想这样坚强起来是什么事呢？
正也第二天就做了一件不可思议的事，他放学没有去操场上玩，也没有回家，而是偷偷在二年级的隔壁厕所，偷听，是秋代，太牛了，居然能打过一个三年级学生，晚上回家秋代，还做了一件搞笑的事，他觉得自己是最矮的一个人了，晚上量了量身高一样，第二天早上又量了量身高，还是一样高，最后肉球的球针在，就出来就不烦恼身高了。
有一次，正也离家出走带了35元钱，先用5元钱买了一个最甜的口香糖西瓜味，然后他本来想去爷爷家，脑子里浮现出一句话，先去买一个面包中午肚子饿了再吃，于是就去买了一个面包，正也本来想着坐公共汽车去爷爷家的，但他只有剩下最后的10元钱了，就下定决心走，走着去一棵杉树的树林，那里路途遥远，正也一边走，一边啃着面包，他最喜欢一边走一边啃面包了，走了一个小村，前面有两条岔路，一边往上一边往下，他想要不然先去高的地方看看一棵杉树的树林在哪里，正也就爬上了坡，他爬到坡上的时候，看到了一个杉树林所在的位置，正是低下去的那条道，哈哈，我知道错不了，那么我就可以去一棵杉树的树林了。最后正也终于到达了一棵树，找到了很多很多的紫斑风铃花，多的手都捧不过来。
正也的妈妈知道自己脾气发过火了，于是他去找秋代妈妈，秋代妈妈说，有可能去公园玩儿了，然后。正也的妈妈跟着真理子还有秋代一起走上坡的路，结果他们看到坡道上一个一个花臂在地上就是，那个两岔路口坡道的那一点，放了一个花呗，真理子发现，三轮车底下有什么不对劲，他捡起来一看，哇，居然是个花瓶，秋代说，这不是樱花会，那次我也带的嘛，秋代他们就顺着花呗的录像，一直往前走，一边走，一边看地上有什么东西，他们很快就找到了正也。
正也以前虽然胆小，但是经过自己离家出走的这一次，他变得坚强起来了。读了这本书我的改变就是，从以前的胆小变得坚强起来。
2021年9月5日 成成口述妈妈整理
一年级大个子二年级小个子
看到《一年级大个子二年级小个子》这本书地书名，六岁大的儿子一脸表现出不解和好奇。不解的应该是为什么一年级的是大个子，二年级的是小个子吧，也许在这么大的孩子的心理想到的应该都是高级的是哥哥姐姐，应该都是大个子的吧，趁着他的不解，我充分的调动了他的好奇心。于是我们开始了这本书的共读了。
书开头第2页与第3页的位置，我们读到了一份地图，这是 正也 家的周围和一棵杉树的树林的地图。在这份地图里，我们知道了 正也，秋代、真理子 还知道了紫斑风铃花。我们猜想这个故事应该就是与他们有关了，但，会是一个怎样的故事呢？我们开始读吧！
在一个新学期开学的那天下午，故事里的两位主人公出来了，两个个子小小的二年级的女生： 水村秋代和藤冈真理子 。她们有一个共同的特点，就是个子没有长高，她们两的身高是同年级的倒数第一和第二。特别是作为身高倒数第一的 秋代 ，身高问题给她带来了很大的心理困扰，她经常会因为和男生吵架时被叫矬子、矮丫头，而和男生大打出手。秋代用武力反抗的方式向男生们宣告小个子也是很强的，不怕事的，不好欺的。
正也 ，一个刚进小学一年级的新生，一个个子高得像三年级，胆子小得像幼儿园的男生，却有着和 秋代 相同的烦恼，身高问题，所不同的是， 正也 烦的是自己太高了。
故事的主人公： 秋代、真理子、正也 ，就在开学仪式后的下午在原野上正式的见了面。
为了帮助新生适应走阴暗的土崖小路上学，高年级的孩子主动来带一年级的新生上学，这个举动解救了正为了要一个人走土崖小路上学而想逃学的胆小的 正也 。 秋代和真理子 是高年级， 正也 是新生一年级， 秋代和真理子 是二年级的小个子， 正也 是一年级的大个子，他们就因为上学而走到了一起，每天 正也 都要拉着秋代的手上学和回家。 秋代 成了 正也 心里依赖的力量。 秋代 也因为能带着大个子的 正也 上学而心中对自己的小个子没有那么的伤心了。
在开学后的迎新活动上， 正也 如愿地得到了 秋代 的迎新礼物——一个秋代亲手做的花环，并得到秋代的期望：坚强起来。
因为 正也 常在学校被人欺负， 秋代 很生气，并再次提出让 正也 坚强，并告诉 正也 ，再不坚强起来，自己就再不和正也一起上学了。
正也 从此开始思考“坚强起来是什么意思？怎样做才算是坚强？ 正也 觉得变成像 秋代 那样就行啦。为了变得像 秋代 ， 正也 开始观察 秋代 。 正也 发现 秋代 为了给 阿实 打抱不平和五年级的值周女生打架，而且还把五年级的值周女生给打哭了。 正也 在想坚持起来是不是要和五年级的值周生打架，正也可不想去打架。之后正也发现 秋代 每隔上三天就会打上一架，和同班的男生打，也和三年级的学生打， 正也 发现 秋代 从来没有哭过，于是正也又想“坚强起来，就是不哭吗？”在关于要坚强起来这个问题上 正也 还没有找到答案。
在一个星期日， 秋代和正也 一起到 真理子 家里玩，他们一起出门找紫斑风铃风。他们三个人走路到了冰川神社、天神神社没有发现紫斑风铃花。她们又一起去了留守神社，在留守神社， 秋代、真理子、正也 三个人合力才找到了两朵紫斑风铃花。但是在回家的路上，这两朵三个人千辛万苦才得到的紫斑风铃风却被三个男孩骑自己行车轧碎了。 秋代 很伤心，第一次， 秋代 哭了起来， 正也 为了安慰 秋代 说要给她摘到好多好多、拿都拿不住的紫斑风铃花。
正也 还是没有找到“坚强起来”要怎么做， 秋代 也还是一听到有人叫她矮子就会和人打架。
在下一个星期日，因为 正也 爸爸不能按约定带正也去游乐园，而正也没有听妈妈的话给爷爷写信，看起了漫画来，这个行为让 正也妈妈 很生气，要把 正也 的自行车和图画书都送给别的孩子，这让 正也 很生气，决定离家出走去爷爷家。 正也 偷偷返回家里拿上自己的钱包带上 秋代 送给自己的花环，离家出走了。在他计划坐车去爷爷家里的时候， 正也 突然发现自己的钱包的里钱只剩下35元，于是他改变坐车去的计划，准备一个人走到一棵杉树的森林那看看有没有紫斑风铃花，然后再坐车去爷爷家。
就这样， 正也 一个人开始往一棵杉树的森林走去。途中， 正也 用仅有的35元钱的5元买了糖；20元买了面包，还在一个大婶家里要了水喝，最后历尽辛苦他终于到达了一棵杉树的森林，找到了一大片的紫斑花铃花。
在 正也 离家出走后， 正也妈妈 开始寻找正也， 在秋代 家没有找到，并随着 秋代和真理子 三个人骑车去找。她们按照摘紫斑风铃花的线索去寻找， 真理子 在路上发现了正也一路上用 秋代 送的花环上的花朵留下的信号，最后三个人在紫斑风铃花附近的大树下，找到了睡着了的 正也 。在这次正也的离家出走后，正也不再害怕一个人走土崖小路去上学，因为他走过了更阴暗的路； 秋代 也不再那么介意自己的矮个子了，因为即便自己的个子矮，但大个子正也对她的需要让她觉得自己一样很了解不起。虽然之后的日子，她们有时还是会一起上学、放学，但也有了不同的是：在 秋代 不能和自己一起放学的日子， 正也 可以一个人走回家了；而且经历过一个人面对各种考验的 正也 ，也开始懂得如何和自己的同学们玩了。
至于 正也 经历了怎样的考验，付出了怎样的辛苦才成长为现在的样子，请让我们来一起阅读原著，细细体味其中的细节吧。
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