读后感写法：
当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径.
下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法.
首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病
其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化.

　　《承教小记》是小思的散文集之一。此书可以说是小思的生活写照，内里记录她由一位学生变成一位教师，由香港到日本的生活琐事，并且道出为人师表的难处、表扬师长的崇高精神、她对个人生活的体验和对事物的感情。全书大概可分为七个类别：唐君毅先生对小思的影响、中国情感、日常生活的体验、说理、古老及闲情致趣。

　　起初，这本书给我的感觉像是一本沉闷的日记，但阅毕此书后，它给我的感觉改变了，使我认为此书也有它的价值和可取之处，并不是我想象的那么沉闷。

　　其中我比较喜欢古老和说理这两组散文。在古老的一组散文中，小思从对古老事物的感情，说出自己对过去的一份依恋。如在《电车》一文中，小思透过电车被其它交通工具所取替说明人生正在不断变动，社会亦在不断变迁和向前迈进。再者，在这生活节奏急速的社会，现代人皆嫌电车太慢、太古旧，渐渐淘汰它们。但我的想法刚好相反。可能小时候居住在沙田的关系,很少有机会能够乘搭电车。每当妈妈带我去香港游玩时，我必会嚷着妈妈带我乘搭电车。纵使电车给人的感觉是缓慢的，像是蜗牛一般的慢，但它总能让我细心欣赏街道上的风景，给我一种很踏实和舒适的感觉，这使我很喜欢乘搭电车和这种感觉。

　　而在说理的一组散文中，往往包含了小思的点滴情感、生活体验和她想带给我们的讯息。如在《蜗牛》一文中，她便表露了自己正在为蜗牛的命运而感到「悲戚」。因为她感到蜗牛的宿命大概是由于过份执着,不愿离开行人路上，继而步上死亡之路。其实很多时候，我们每个人也像蜗牛一般的执着，明明知道那是不理智的做法,我们也是要拼命去干，究竟是为了甚么呢?也许连我们自己也不知道答案!不竟人类是奇妙的动物，往往会做出一些难以解释和令人惊讶的事情。

　　至于在日常生活体验的一组散文中，小思便谈及自己的所思所想。如《怀旧十题》一文中，作者认为怀旧不是潮流，是一种情感，是藏在人们生命里的。因为过去了的人、事和物等，无论是好的坏的;对的错的;美的丑的，都属于我们生命里的一部份。它们会藏在我们的脑海之中，永久成为我们的回忆。在文中，小思便提及到沙示，这在超级市场仍找得到，但不是很多人会喜欢那种味道。我也曾尝试喝过，认为味道不是太好，不太喜欢喝!而我相信新一代的年青人也不会太喜欢喝沙示，相反老一辈的人可能会比较喜欢沙示的味道。尤其是我的祖母，沙示是她最喜欢喝的'。

　　白糖糕在文中则是小思最喜欢的小吃之一，我相信很多人都吃过白糖糕，因为白糖糕在很多地方也能买到，如一些售卖糕点的小商店、酒楼等等。小时候，妈妈也不大容许我常常吃甜的东西，因为妈妈说吃太多甜点是会蛀牙的。幸好，白糖糕不是很甜，妈妈便允许我常常吃，因此使我迷上了吃白糖糕，白糖糕亦可算是陪伴我成长的糕点。但不知道为甚么?现在的我已不大喜欢吃白糖糕了!

　　广播节目在小思的年代不像现代的多采多姿，但也总算满丰富的。当然，我们不能将从前的广播节目和现在的相比，皆因时代不同了，内容和题材亦大有出入。我也看过从前的粤语片，感觉是挺好看的。但现在的电视节目的题材有时大多含有暴-力、色情等，这都是从前没有和不能比较的。

　　文中谈到街景，我觉得自己的遭遇和她是满相似的。因为我的小时候也不像现代的小朋友那么快乐，在空闲时或是没电视节目好看的时候，也只能看看街景，观看街上的人在做甚么呢?为甚么他们会有这些举动呢?久而久之，我和作者一样，看街景便成为我小时候的娱乐节目了。

　　另外，文中提及的木屐和工人裤，它们对于人们是一种潮流，不是怀旧的事物。我还记得曾几何时，有一段时间工人裤曾成为香港的一种潮流。那时在街上，你能看见很多时髦的年青人穿着各式各样的工人裤。至于藤椅和紫檀家具，很多人都只会认为这些是值得收藏和有些人更称它们为「古董」，但却没有像小思那么细心、用心去细味和回忆。而炭和柴在现今的社会中仍然大派用场，例如：在烧烤时人们会用到炭，柴在落后的乡村地方仍被使用，但是炭和柴的应用已不及作者在文中所提及的那么广泛了。

　　《承教小记》一文是此书的点题作品，叙述了作者在接触唐君毅老师之前自闭悲痛的心情, 在一次机缘巧合下接触了唐老师的《人生之体验》-----对她绝对重要的书,并使她步入了生命另一里程碑。

　　本文直接明确地道出唐老师对她有深远的影响，尤其在思想上的教育、理想目标、价值取向，更坚定了她的教学信念。执教初年，满怀自信，以为单凭一颗真诚而热切的爱心，便能扭转乾坤。可惜事与愿违，自信心更大大受到打击，令到她一时意志消沉。其后求助于唐老师，最后决定出外留学。在留学期间再次使她相信，只要有一粒种籽，便可成林成树，使她于教育上重拾自信。

　　作者为了使更多未接触过唐老师的人，能够认识及实践他的精神思想，所以便写了此文，更带出小思对「承教」的坚定意志。在文中，我能理解到小思为着目标，不断努力和拼劲的精神，以及她对于唐老师的敬畏之情，更时时刻刻也不忘老师生前对她语重深长的教诲。这种尊师重道的精神是值得我们敬佩和学习的。

　　小思笔下的散文情理兼备，她在写景写情的背后能带出生活的感受和人生道理。从这本书中，我能明白到小思独爱对每样事物都观察入微，大至天下国事，小至一只飞蛾、蜗牛，她也能对所有事物有所深思、有所动情。虽然她从事多项文学研究工作及参与各种文学活动已有多年，但每当闲时，她便会放下手上的所有工作，静心留意身边的事物，关心一切早已被人遗忘的人和事，尽情地抒发她内心的情思。阅毕此书后，确实使我获益不少，得到很多课外知识。

品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是我精心整理的《柳林风声》读后感，希望对大家有所帮助。

《柳林风声》读后感1

《 柳林风声》是一部童话类小说，是英国肯尼斯·格雷厄姆创作的。

这篇文章讲述的是动物世界和人类的联系，作者以大胆的想象和夸张的手法塑造了动物们的形象：

水老鼠：聪明细心，善解人意，遇事沉着冷静。

鼹鼠：机智勇敢，对新鲜事物充满了好奇心，喜欢冒险但有分寸。

老獾：稳重老练，充满生活智慧，颇具长者风范，因此深负众望。

蛤蟆：自高自大，喜欢吹牛皮，盲目追逐时尚新鲜的事物。

这篇童话通过水老鼠、鼹鼠、老獾他们帮助蛤蟆夺回他的家园，让蛤蟆深受感动，决定改过自新，从新做个好蛤蟆。

从这本书中我知道了，一个人不能像蛤蟆那样自高自大，也不能想鼹鼠那样太爱冒险，做人要像老獾一样沉稳老练，不急不躁。

还有一次，蛤蟆迷上了马车，他自己把伙伴们劝说上车，一起去旅行，当他们驶向公路时，一辆汽车飞驰而过，把马车撞坏了，蛤蟆从此又迷上了汽车。

我从这里知道了：做事应该一心一意，不能半途而废，把刚有一点进展的事情做一点又不做了是不好的，我可不学他。

后来，蛤蟆的宫殿被黑足鼬和黄鼠狼占了，蛤蟆冲动的去抢蟾宫，结果失败了，后来有了老獾的帮助他们成功抢回了蟾宫。

它告诉了我：做事不能太冲动否则将会造成不可挽回的错误。

这本书写的真好，他以童话的手法反映出了一个个浅而易懂的道理，让我受益匪浅。

《柳林风声》读后感2

读了《柳林风声》这本书后，让我十分感动。作者让我们感受到的是柳林里令人羡慕的田园风光，以及老獾、水老鼠、鼹鼠、癞蛤蟆等小动物们之间的友谊。

《柳林风声》主要讲述了小动物们的故事，柳林中的老獾是一个慈祥可亲、面冷心善、侠义十足、充满智慧、老成持重、有着绅士风度和领袖风范的动物。它虽然很少露面，却在森林里是一位极有影响力的人物。善良、助人为乐、热情好客、充满浪漫情趣的水老鼠是一个愿意和朋友分享它所有东西、处处为朋友着想的动物。鼹鼠是一个任劳任怨、爱动脑筋的小家伙，它总是悄悄地为大家做事，而且总是以乐观向上、积极地态度去面对生活。靠祖传家产生活、人性莽撞、愚蠢却又坦率、慷慨的蛤蟆是一个大少爷，它常常仗着家里有钱，欺压别的小动物们。最后在大家的影响下它改掉了自身的毛病，成为了一个谦逊的动物。

故事中最感动人的是动物们的友谊。在蛤蟆失去家产后，是水老鼠、鼹鼠和老獾不顾个人安危，使出全身解数，竭尽全力帮助曾经欺骗过它们的蛤蟆夺回家产。这不正是患难与共的友谊吗?而我们人类呢?通常是平安时“互相帮助”，共饮酒肉，但困难时连个人影也找不到了。其实我们应当明白，人与人之间要互相帮助，互相关心，这样我们的生活才会更加美好。

神秘的柳林，奇特的风声，作者大胆利用了童心、童趣把点点滴滴的故事通过动物们在柳林中的生活再现出来。这些故事虽然平凡，但十分温馨，令人感到温暖。

《柳林风声》读后感3

双休日的时候，我在家里看了一本名叫《柳林风声》的书。这本书的作者是英国的作家肯尼斯格雷厄姆写的。

这本书主要介绍了生活在草丛树洞里的獾，鼹鼠，河鼠和蟾蜍等小动物在林间河边的故事。蟾蜍总是喜欢挥霍浪费，从来都不知道节省，它仗着祖传留下的东西贪婪的生活着，总是喜欢追求时尚、新鲜的东西，结果总是上当受骗，最后，连家都保不住了。幸运的是，它在朋友的帮助下，总算把家夺了回来。经过这次事件后，蟾蜍从此以后再也不挥霍了，也不狂妄自大了，变得很谦虚了。至于书中的鼹鼠，它是一只任劳任怨的鼹鼠。作者运用了大量的拟人手法，把各种动物都描绘的栩栩如生。

我读完这本书以后，我最喜欢那只河鼠了。因为它非常的可爱，而且很聪明，善良，而且很有同情心。它在蟾蜍不小心落水的时候，是河鼠把它从河里就了上来，它这种不顾自己的安危。乐于救人的品质还是难能可贵的，也是值得我欣赏的。

通过读这本书，我觉得我们应该保护大自然，给动物们有一个很好的环境居住。我们应该要向那只河鼠一样爱护着那条河流，我们人类也是，要爱护花草树木，不要破坏森林。

《柳林风声》读后感4

一片茂密的柳林，一声声欢笑，一群活波可爱的小动物，他们之间发生了什么有趣的故事呢？

就在《柳林风声》里！

暑假里，我和爸妈妈一起读了英国作家格雷厄姆的作品《柳林风声》。书中描写了一群小动物在柳林里发生的妙趣横生的小故事。蛤蟆是柳林风声的主人公之一，他每天都住在富丽堂皇的蛤蟆府里，他喜欢车，喜欢飚车，也因此被送进了警察局。鼹鼠是个好脾气的伙伴，喜欢新生事物，特别是在蛤蟆府保卫战役中表现出特别的机警和智慧。水鼠很有理性，永远知道自己要什么，很有生活的方向感。獾是充满智慧和经验的长者，和蔼可亲，永远是小动物们强有力的坚实后盾。

我对这本书爱不释手。我读了一遍觉得不过瘾，又读了第二遍。在阅读的过程中，我们被书中细腻的景物描写和微妙的情绪描写所打动，真切地体会到作者对生活的热爱和对友谊的渴望。在第五章《家园甜蜜》中，我们为鼹鼠归乡的迫切心情深深地感动。在第七章《黎明之门的笛手》中，对音乐的神奇魅力细微入至，惟妙惟肖。在第十二章《浪子回头》中，在老獾的带领下，小伙伴们斗智斗勇，成功地将蛤蟆府从黄鼠狼手中夺回，表现出团结、合作、机智、勇敢。读书时，我们甚至根据小动物们的性格特点，把书中的小动物们与身边人物进行对号入座。这样从容读来，就更有亲切感。喜欢冒险的蛤蟆象小舅，那只小水鼠象我，备受尊敬的獾象沉稳持重的爷爷。你看，多有趣！

我喜欢《柳林风声》。同学们，建议大家都来读一读！

《柳林风声》读后感5

寒假里，我读了一本书，名叫《柳林风声》。这是一本童话故事，是英国作家肯尼斯·格雷厄姆。这本书让我爱不释手。

故事的内容讲的是鼹鼠、河鼠、蟾蜍、獾之间发生在林间河边雪地一系列的友情故事。蟾蜍是一个喜欢追求新玩意并爱闯祸的家伙。獾、鼹鼠、河鼠为了让他不再闯祸，将蟾蜍锁了起来。一次，蟾蜍装病将河鼠骗走，趁机逃走了。它在出逃的路上偷了一辆车，可他不会开汽车但固执疯狂驾驶。最终被警察抓住了。被法官判二十年监禁。他想尽办法越狱。后来蟾蜍在狱卒女儿的帮助下，逃出了监狱，并顺利地躲避了警察的追捕，来到了朋友—河鼠家。他发现自己的家被黄鼠狼、白鼬占领了。于是蟾蜍在朋友们的帮助下，夺回了自己的家。从此，蟾蜍改过自新，

读了这个故事，我为作者刻画出的动物之间的深厚友情而感动。在冬日里，鼹鼠想去大森林里探险，一心想认认老獾，河鼠怕它独自出来蛮干而与他结伴而行，在雪地里，他们彼此搀扶着，沿着最有希望的路线前行，勇敢地踏上路途。当他们历经磨难，围坐在老獾家暖烘烘壁炉旁，不禁想起一起担负起看管蟾蜍的责任，绝不允许他再胡闹，把他改造成一个明白整理的蟾蜍。故事是，每个小动物都有一颗善良可爱的心灵。我想我们人类世界难道不是和动物的世界是一样的吗？一样需要互相帮助、勇于奉献、团结友爱。我们要向蟾蜍的三个朋友一样，在遇到困难时，能伸出友谊之手，那么这个世界就会更加美好。

《柳林风声》读后感6

我非常喜欢看书，这次看的是《柳林风声》。当我看完这本书后，感觉字里行间都表达着作者对质朴生活的依赖，倾吐着对浓厚友谊的赞美。

四个小动物显然代表着现实世界中的四类典型人物。水鼠很有理性，很有主见，永远知道自己要什么；鼹鼠是个好好先生，体察人际需求，也喜欢新事物；*是个一往无前的冒险家，个性张扬、崇尚自由，新的地平线是他永远的追求、獾是传统社会中备受尊敬的长者，因经历世事沧桑，往往处乱不惊，是可靠地求助对象。

小说通过水鼠和鼹鼠的`观察，呈现了英国乡村田园诗般的生活场景和人情风貌；通过青蛙避难、出逃的故事，表现了世人眼中的英雄有怎样可笑又可爱的弱点；通过三个朋友帮*夺回家园和*终于长大的故事，表达了作者对忠诚友谊和完美人性的期待。

时光流逝，人们对生活的信念永存，我也因此喜爱这本小说，更喜欢小说中的小动物的那种互帮互助的精神。我们人类也应该和他们一样能团结友爱，助人为乐；更向往小说背后的人文情怀。

《柳林风声》读后感7

《柳林风声》是英国的肯尼斯。格雷厄姆亲笔写下的一本以动物为叙事主体的儿童小说。

这本书主要讲述了在柳林河边的鼹鼠、水老鼠、老獾、蛤蟆、水獭等许多动物间的快乐生活和历险的故事。主人公鼹鼠聪明善良，乐于助人，对蛤蟆的历险故事感到好奇。蛤蟆自高自大，喜欢自我吹嘘，因此付出了很多代价，最后知错就改。

这本书里有许多优美的句子，令我印象深刻，百读不厌。比如“尽管现在是晚上十点以后，但此时天光依旧残留着白昼时的余晖，留恋着不肯退去。”拟人化的写法，写出了天光对白昼美景的依依不舍之情。还有这句“一阵忽忽悠悠的微风，飘过水面，摇着白杨树，晃着含露的玫瑰花，轻柔地吹拂到他们脸上，随着和风轻柔的触摸，顷刻间，他们忘掉了一切…”。用连动句，写出了景物的动态美。细细品味，令人心驰神往，流连忘返。

这本书，还让我明白了许多道理。《蛤蟆先生》一文，讲了一只蛤蟆，死不悔改的故事。人非圣贤，孰能无过？犯了错误，知错就改，还是好孩子。《野森林的奇遇》中的水老鼠，宽容真诚，我们也要做像他那样的人。《老獾先生》中的老欢，热心助人，还有任劳任怨的鼹鼠，也愿意帮助别人，并且肯动脑筋。这些品质都是我要学习的。

总之，读完《柳林风声》，我受益匪浅。生活中，我们不能像蛤蟆那样盲目自大，要学会谦虚，善于听取他人的意见；我们也不能冲动，遇到紧急事情，要三思而后行；我们还要真诚待人，乐于助人，让社会多一份真、善、美。

《柳林风声》读后感8

读了这本书认我感觉最深的是蛤蟆。它有一大笔财产和一座美丽的蛤蟆府，可这却被自己的一个坏习惯给毁了，就是它爱上一样东西不久后，又爱上了另一样东西。

一次，他爱上了汽车却接二连三地闯出车祸来，最后进了大牢里，不过多久后它又装成了一个洗衣妇，出了大牢回到河鼠家里，它大吃一惊。因为它不在的日子里黄鼠狼和白釉来进攻蛤蟆府，而且它们可是有武器的，可后来獾告诉它们一条通道，是通往蛤蟆府的厨房。就在黄鼠狼头领生日的晚上，它们冲进丁厨房，一推门就大打出手。一个个被蛤蟆它们打得死的死、伤的伤、之后蛤蟆发誓要痛改前非，改过自新，重新做一只好蛤蟆，继续把祖先的事业发扬光大。

读了这本书，我觉得河鼠、鼹鼠对蛤蟆之间的信任是永恒的。不管蛤蟆一次又一次认它们失望，可它们还是一直希望蛤蟆真心改正自己的错误。在现实生活中也有这样的人，那就是我们的郑老师，因为她一次次忍着学生吴文宇的过错。

有一次，上课的时侯同学们听得十分认真，唯独吴文宇，在自己的抽屉里玩着好玩的东西，老师瞪了他一眼，可他继续玩，根本不管老师。老师发火了，批评了他几句，他就哭了。他哭了之后，又开始玩那些小玩意儿，好了伤疤忘了痛，不想想老师为什么要批评他，把老师的话忘得九霄云外。我相信文宇总有一天会像《柳林风声》中的蛤蟆一样知错就改。

《柳林风声》读后感9

美好的时光总是过得很快，暑假里我愉快地读完了《小王子》，收获很多，让我爱上了读书。

今天我开始读《柳林风声》，这本书是英国作家格雷厄姆写的一本经典的童话故事，它生动的描写了在柳林间和小河边发生的故事，让我认识了许多动物朋友，它们有敦厚善良的河鼠、机灵调皮的鼹鼠、爱冒险会闯祸的蟾蜍、宽厚内向的獾先生、有礼貌的小刺猬等等。动物朋友们通过一个个有趣生动的故事，让我明白了许多做人的道理。

其中，蟾蜍玩腻了赛艇玩赛车，开车时不断地闯祸闹事，终于把自己送进了监狱。蟾蜍的好朋友河鼠和鼹鼠很着急，只能去找聪明才智的獾先生，獾先生带领大家费了很大力气才让蟾蜍重新获得自由。蟾蜍虽然自由了，但它的家园没了，獾先生及其他小动物们于是又全力帮助蟾蜍夺回家园。蟾蜍从一系列的事情中懂得了道理，认识到自己以往的错误，下定决心痛改前非，重新做人。

从这个小故事中，我懂得了做人要诚实守信，知错能改。同时读书也让我明白书是知识的海洋，是一座座大山，一个人如果一辈子不知疲倦地读书，也只能读到书海书山的一角。朋友们，让我们一起携起手来在知识的海洋畅游，勇攀知识高峰！

《柳林风声》读后感10

我漫不经心地走在书店里，想要找一本书来看。

突然，一本名叫《柳林风声》的书映入眼帘，我的眼光被这本书吸引住了。我翻开书，一页一页的翻着。这本书是肯尼思格雷厄姆写的，主角是几只可爱的小动物：胆小有喜欢探险、交朋友的鼹鼠，热情好客的河鼠，非常善良、讨厌社交活动的老獾，没常性、不稳定，总是吹牛、闯祸的蟾蜍。它们演绎着一个个精彩的故事，它们有福同享，有难同担。

在这本书中，水濑的小胖胖不见了，水濑因为担心小胖胖独自在老渡口那等待着。河鼠和鼹鼠一想到漫长的夜里，那个孤独、忧伤的水濑，蹲在渡口边，守侯着、等待着，只因为还抱着一线希望，就马上借着月光去找小胖胖。它们找啊找，看到了一个小岛，就毫不迟疑地将船靠在小岛岸边，过了一会，终于找到了小胖胖。它们把小胖胖送到水濑手上，才开始休息，那时候已经早晨了。读了这本书后，我想起了那件事。有一次，我因为有事要先回家，可是我要值日。

这时候，小思看见我皱着眉毛，就过来问我：“你是不是有事要回家？”我点点头。“要不你先走，我来帮你扫地吧？”“真的吗？”我想不到小思竟然会帮我扫地，心里十分地感激。“好，那我走了，谢谢了。”虽然这是件微不足道的事，但是已经体现出我们之间的友谊。

《柳林风声》读后感11

在寒假生活里，我读了不少课外书，其中我最喜欢的书是《柳林风声》。

在乡间住着活泼可爱的鼹鼠、聪明的河鼠、老成持重的獾，还有放荡不羁的蛤蟆。故事的发生都是因为蛤蟆而起。蛤蟆靠祖传家产生活挥霍浪费，追求新玩意儿，结果闯了不少祸，连家也没有保不住。最后在好朋友的帮助下，把家夺了回来。

多么奇特的故事，尤其是蛤蟆的冒险经历：玩车偷车、入狱逃跑、被人追捕、和黄鼠狼大战、夺回老宅……；再看乡间温暖惬意的生活：春季大扫除、河边荡舟、野森林的奇遇，也总是让人留恋。故事的最后说蛤蟆在四个好朋友的帮助下，重新夺回了老宅，住进了蛤蟆府，这不就是患难与共的友谊吗？想想看吧，动物之间尚且有如此深厚的友谊，我们作为新时代的好儿童，我们是否可以做的更好呢？

《柳林风声》的一个个诙谐温馨的故事给人温暖，故事中隽永的人生哲理给人温和的教诲。还告诫人们：社会是个大家庭，人与人之间应该懂得互相关心，互相理解，互相帮助。这样我们的生活才能更加美好！

《柳林风声》读后感12

暑假中我的家人让我看了一本叫《柳林风声》的书。

书中的故事有趣，内容丰富太好看了，和大家一起分享一下。《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事。这篇文章把我带到了这个无边无际的柳树林，而我就好似这树林里的居民，柳树林中老练的獾，他虽然很少露面，却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有，而且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯动脑筋的家伙，他总是悄悄的为大伙做事，而且总是以积极的态度面对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，连自己的家都没有了。最后，在他的三个好朋友帮助下他把家产夺了回来，癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了，变得十分谦逊。书里有聪明的鼹鼠、勇敢的河鼠、好玩的水懒、智慧的狗灌和“伟大”的蛤蟆，讲的是蛤蟆的三次历险和鼹鼠与河鼠、水懒、狗灌、蛤蟆认识的过程与故事。但唯一不同的是，这个树林里少了点什么东西，实际上又让我们感受到了些什么，细细品味我们就可以感受到那丝丝温暖而又悄然无息的东西，这就是友情。在这个故事里我最喜欢的人物是獾。因为他沉稳持重，遇事冷静，无论什么时候都能冷静的处理每一件事。

而且他计划的每一件计划都很周详。这本书让我明白了与人交往最重要的是彼此之间的真诚关心和温暖帮助，让我深深地感受到了友谊的可贵。

　　看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你会写读后感吗？下面是我精心整理的《拥抱幸福的小熊》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《拥抱幸福的小熊》读后感1

　　朋友，是沙漠中的一股清泉，朋友是黑暗中的一缕阳光;朋友，是炎热中的一阵 凉 风;朋友，是寒风中的一块炭木。朋友带给我们阳光，带给我们凉爽，带给我们温暖……

　　她是我从小到大一起长大的朋友，我们一起上同一所学校，同一个年级，同一个班，甚至是一对同桌。

　　她，有一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑亮丽的直发。当她的头发飘过你身旁时，仿佛有一阵春天的暖风拂过。她平常最喜欢上身穿一件卫衣，下身穿一条牛仔裤，再配一双牛仔的球鞋。

　　她还有一本最爱读的书，名字叫《拥抱幸福的小熊》，这本书她曾不止一次在我面前提过，所以，我没有看过这本书，但也知道书的内容;书页中夹着一张明信片，上面画着一位长发及腰的女孩抱着泰迪熊。当她每看到那时，我都能从她的眼里看到闪闪的泪光。

　　那天，我第一次来到她的新家来玩时，进到她的房间，让我大吃一惊，她的窗台上全是大小不一、形态各异的泰迪熊。于是，我开了个玩笑，让她送我一只较小的泰迪熊，她却像个小孩子一样，说：“不行。”因为我知道那所有的泰迪熊都是她的宝贝，所以我怎么忍心“抢走”她的宝贝呢?

　　可就在去年，她因父母的工作而转到广州去，那天，我最后一次来到她家时，她把最喜欢、最大、珍藏两年多的泰迪熊和一本《拥抱幸福的小熊》的书送给我。

　　让我没想到，她竟然把她心爱的宝贝送给我。她说，当她走后，只要想她，就拥抱泰迪熊，就像书中说：“拥抱小熊，就是拥抱幸福。”

　　一个月后，我终于完整地读完了这本书，我也终于明白了，要保持乐观，学会坚强，懂得生活。

　　相信每个人都能拥抱幸福的小熊，我也会永远拥抱那只泰迪熊和那本书。

《拥抱幸福的小熊》读后感2

　　以前，有人问我：“你幸福吗？”我总是笑着说我不幸福。可是读了这本书，我才发现自己很幸福很幸福。

　　小念在童年时代遇到家庭重大变故，变成了一个自闭的女孩。陪伴和慰藉着她的，是一个熊公仔，还有一个有点特别的男同学霍雨欣。在一场车祸后幸免于难的小念，丢失了陪伴着的她小熊，当她认识医院里年轻的林医生。林医生送给温暖微笑，还有泰迪熊，并告诉她：“拥抱泰迪就是拥抱幸福！”小念出院以后，生活越来越灰暗。在学校，她受尽欺负，度日如年。在霍雨欣的帮助和鼓励下，她一直很坚强，而且并向林医生说的那样她果真拥有了幸福的小熊……

　　读了阳光姐姐写的这本《拥抱幸福的小熊》，我感触很深，想想我的生活和小念的生活，我有一个幸福美满的家庭，爸爸妈妈都陪着我。任性的我总不听爸爸妈妈的话，直到看了这本书之后我才意识到我自己做错了，我和小念简直就是天壤之别。她从就没有了爸爸，一直和妈妈相依为命，她很懂事帮妈妈做家务。而我所有的脏活累活都是爸爸妈妈做，爸爸妈妈下班回来我也不给他们倒一杯水，只顾着我自己。如果我和小念一样懂事的话，那么我一定会受到许多幸福的小熊。

　　“拥抱小熊就是拥抱幸福”在以后未来的日子里，我想幸福的小熊一定会出现在每一个幸福的家庭里！作文

《拥抱幸福的小熊》读后感3

　　最近我读了一本书,书的名字叫《拥抱幸福的小熊》。

　　这是一个凄美又幸福的故事，就像一杯咖啡，苦中带着甜。书中的主人公小念是一个弱小的女孩。一开始她沉默寡言，非常依赖给自己治过病的林医生和妈妈。后来因为家庭的变故，她变得坚强了，能帮助别人了，还通过QQ救了远在美国的朋友，自己得到了幸福。让我最感动的是：小念能自立自强了，不再依赖别人。这，让我想起了我自己。

　　我对妈妈是多么的依赖呀，每天早晨都让妈妈给我拿衣服，梳头发。那次，妈妈出差了，我和爸爸晚上熬得很晚，早晨没有妈妈叫我起床我根本起不来，直到爸爸猛得惊醒：“几点了？”我也慢慢醒了。一看表：“什么？”7点15分了！我一看，傻了，回过神来就哭了。我马马虎虎地洗漱一下，就惊慌失措地奔向学校。结果还是晚了。当我飞快地跑进教室时，老师生气地批评了我。我面红耳赤地接受了批评，垂头丧气地走回了位置，心里想：“我为什么不能早起一点呢？”现在回想起来，真的非常惭愧。和小念比，我差得远了。

　　小念虽然是单亲家庭的孩子，但她不自卑，虽然最后妈妈也去世了，但她依然得到了幸福。单翼天使，为什么依然能飞翔？那是因为，不再依赖，给小念添了一只有丰满的羽翼的翅膀。这个故事告诉我——不再依赖，我们才能成长！

《拥抱幸福的小熊》读后感4

　　“拥抱小熊，就是拥抱幸福！”偶然看见这一句简简单单的话语，勾起我的思绪。

　　相信每个女孩童年时都会收到一份可爱的礼物——小熊。或许就像《拥抱幸福的小熊》书中的主人公许小念那样，她的小熊是哭着要来的。5岁那年，小念因为家庭变故，变成一个自闭的女孩。陪伴在她身边的只有一只她幻想出来的茶色小熊和一位特别的男孩。但由于一场车祸，她失去了茶色小熊，却遇到了善良的林医生。林医生的微笑和送给小念的泰迪熊，给了小念温暖与勇气。在往后的生活中遇到困难与挫折，小念总是用坚强面对。

　　每个人都会遇到困难，有的人坚强面对，有的轻易放弃。在遇到困难的转折点中我们的选择往往决定我们的命运，有没有人告诉你，风雨之后一定有彩虹。有些人受不住挫折的折磨，身心疲惫，于是便放弃了。可是他们有没有想过，可能他们离幸福只有一小步。像小念每次遇到困难，她总会哭泣，然而最终她总会与勇气为伴去面对。所以她总会拥抱福。

　　幸福会被善良的人拥抱。小念的善良天真，纯洁可爱，使她像拥抱小熊那样拥抱了幸福。对社会有贡献的人，他们受人们的尊敬与爱戴，自然幸福满满。有的人罪孽深重，他们令万人之唾弃，当然与幸福挂不上钩。有的人认为富有就是幸福，有的人认为和平就是幸福，有的人则认为健康就是幸福，然而我认为善良就是幸福。善良的人总会以不求回报地帮助别人，心灵获得了快乐，也就获得了幸福。如果社会上都是善良的人，每个人都会互相帮助，那么我们都会拥抱幸福。

　　幸福在人间飘着，夹着空气带给善良的人们。

《拥抱幸福的小熊》读后感5

　　一次偶尔的机遇，我在书店面望到了《拥抱幸福的小熊》这标书，即顺手拿了伏去。谁知这一拿，我却不愿再抬下来！于是尔把它购归野，如饿似渴地读讫来。它的魅力非共凡响，我的眼泪皆被引了没来。

　　故事的客人私是小想，他在童年时期，家庭遭受大变故，变成了一个从关的父孩。一次并非偶尔的机会，林医生迎给小思一个泰迪熊和微啼并告知他：“拥抱泰迪熊就是拥抱幸福！”阅历了很多磨难跟通功小念的不懈尽力，他终极领有了很多很多的小熊，也占有了许多良多幸福。这个故事实在感己，我读完后，泪水夺眶而出把书都浸润了。

　　事实是残暴的，父母离异，疏我病故，别人搭救，家景清贫……让人感到幸福远不可及，小熊看来是多么的近，但理论却是如许边远，让人都追赶不上它的步调。可是，小念干到了。他饮泣吞声，蒙到挫折，英勇地去点对，去挑衅，去克服它。他像家火烧不绝的小草，向着太阳，大胆的成长！果为他有一颗真挚、仁慈的心。再瞅我们现在这些小学生，有多少不是衣来伸手饭来弛心，有多多不是暖室里的花朵，家里的小公主小天子？遇到一点挫折就一败涂地，这样怎能拥抱幸福的小熊呢？

　　咱们的活动会钝到了，很多同窗由于体量答题或被同教“良药苦口”的刺激而损失了自信念从而废弃了加入运动会的机会。实在，他们大多数都有自彼合适的项目标，可是他们却对自人不信口。假如他们肯下工夫往训练，确定可认为班争光，替大家抹黑让他人对本人另眼相看。

　　如果我们想拥抱幸福的小熊，从当初开端就刚强起来吧！幸福须要努力才能够得到，岂非不是这样吗？让我们一起去努力，去拥抱幸福的小熊吧！

《拥抱幸福的小熊》读后感6

　　这是一个浪漫温馨的人间童话，也是一个与信念有关的纯爱故事。

　　小念在童年时代遇到家庭重大变故，变成了一个自闭的女孩。陪伴和慰藉着她的，是一个熊公仔，还有一个有点特别的男同学霍雨欣。在一场车祸后幸免于难的小念，丢失了陪伴着的她小熊，当她认识医院里年轻的林医生。林医生送给温暖微笑，还有泰迪熊，并告诉她：“拥抱泰迪就是拥抱幸福！”小念出院以后，生活越来越灰暗。在学校，她受尽欺负，度日如年。在霍雨欣的帮助和鼓励下，她一直很坚强，而且并向林医生说的那样她果真拥有了幸福的小熊……

　　读了阳光姐姐写的这本《拥抱幸福的小熊》，我感触很深，想想我的生活和小念的生活，我有一个幸福美满的家庭，爸爸妈妈都陪着我。在学校，我和同学都相处的很融洽，老师也很喜欢我。可任性的我却总不听爸爸妈妈的话，直到看了这本书之后我才意识到我自己做错了，我和小念简直就是天壤之别。她从就没有了爸爸，一直和妈妈相依为命，她很懂事帮妈妈做家务。而我所有的脏活累活都是爸爸妈妈做，爸爸妈妈下班回来我也不给他们倒一杯水，只顾着我自己。如果我和小念一样懂事的话，那么我一定会受到许多幸福的小熊。

　　“拥抱小熊就是拥抱幸福”在以后未来的日子里，我想幸福的小熊一定会出现在每一个幸福的家庭里！

《拥抱幸福的小熊》读后感7

　　一次偶然的机会，我从书店看到了《拥抱幸福的小熊》这本书，见是阳光姐姐写的，便买了下来。

　　回到家，我便津津有味地读起来。这本书真的很感人，让我不禁为之流泪。主人公是一个叫小念的女孩，年幼时，由于重大的家庭变故，她得了自闭症。后来不幸经历了一次车祸并且幸免于难的小念遇见了好心人林医生。林医生送给她一只泰迪熊，并告诉她：“拥抱小熊就是拥抱幸福！你会拥有很多很多泰迪熊，也会拥抱很多很多幸福的！”小念把林医生的话当作一种信念：虽然幸福离我很远，但是我坚信，只要勇敢，没有战胜不了的困难!在经历了许许多多挫折之后，小念最终得到了幸福的结局！

　　小念经历了比常人更多的伤痛：家庭变故，父母离异……种种困难折磨着她！可是小念并没有被打倒，因为她有一个坚定的信念!小念就像那野火烧不尽的小草，在阳光的照耀下茁壮成长！小念虽然拥有一个苦难的童年，但是苦难反而带给她一颗勇敢坚定的心！

　　回想一下现在的我们，大多都是独生子女，衣来伸手饭来张口，家境非常好!遇到一点点困难都找父母来解决!困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。每个人的人生都不会是一帆风顺的，没有人不会经历挫折和失败！小念不就是经历了许许多多的挫折，才一步一步走向幸福生活的吗？我们怎么能像温室里的花朵那样，经不起风吹雨打的考验呢？读了这本书，我深深地体会到了现在生活的幸福和小念的坚强与乐观！

　　《拥抱幸福的小熊》这本书给了我很多启示，不经历风雨怎见得彩虹，让我们一起为幸福而努力吧！

《拥抱幸福的小熊》读后感8

　　暑假期间，我阅读了中国著名儿童作家伍美珍的作品《阳光姐姐嘉年华——拥抱幸福的小熊》。读完后，我感触颇深。

　　这本书讲述了主人公许小念由于童年时的家庭离异，变成了一个自闭的女孩。她不爱与人说话，却喜欢与一个可爱的去不存在的熊公仔和一个聪明的同学霍雨欣交谈。经历了一场车祸后，许小念失去了陪伴他的小熊，却认识了医院里的林医生。林医生和霍雨欣在许小念的生活中送给她许许多多的泰迪熊、许许多多的幸福，并引导她走出自闭的状态。最终，许小念在经历许多事情后，终于梦想成真，获得了许多的泰迪熊和幸福。

　　这本书可以说是一个粉红色的美丽童话，充满了人性的温暖。书中，林医生、林莫阿姨、霍雨欣等人物给我留下了深刻的印象。因为是他们帮助许小念一家一天天地好起来。书中还有一些人间险恶，如：许小念妈妈开办绘画班遭人嫉妒、许小念上学时遭人嘲笑等。同是最多的还是一些有关人性温暖的故事。此外，这本书中还有一个重要的角色——泰迪熊。书中，泰迪熊象征着幸福，也可以说是泰迪熊使许小念摆脱自闭的，因为书中那些人都是通过送泰迪熊给许小念才使许小念摆脱自闭的。

　　读了这本书之后，我知道了：人世间总是会有爱和温暖的，在你遇到任何困难或挫折时，一定要坚强，要微笑地面对，这样你才能战胜困难。如果你们也喜欢这本书的话，就找来读一读吧。

《拥抱幸福的小熊》读后感9

　　最近，我成了阳光姐姐伍美珍的小书迷，经常去新华书店“啃”她写的书。今天我“啃”到了“阳光姐姐嘉年华”系列中的《拥抱幸福的小熊》——一个十分感人的故事。

　　故事主要讲的是一个“单翼天使”许小念，在童年时期拥有一只只有她自己才能看见的茶色熊公仔，但一场“车祸”带走了她的茶色熊公仔，同时，也带走了她的幸福。不过，她也因此得到了善良的林医生的泰迪熊和一句话——拥抱泰迪就是拥抱幸福。在此之后小念的生活便不像以前那样平淡如水，许多曾经令她憎恨的人也与她成了好朋友。但令人伤心的是，小念唯一的.妈妈最后也去世，永远离开了她。这个故事真的很感人，我要不是在书店里，早就哭了。故事或许是有点深奥了吧，对于小念的每一个情绪、每一个决定，我都不是很理解。不过，它的主题只有一句话——拥抱小熊就是拥抱幸福。至于我对它的理解呢，就是幸福是可以自己创造的！

　　《拥抱幸福的小熊》虽然不是那种世界名著，也不是经典读物，但我“一毛”（十分）喜欢。第一是它很感人，第二是因为它“钻”到我心里去了。首先开头，讲了童年时期的小念总遭到同学的排斥和校园暴力。这种事在我们小学生身上似乎也经常发生，看到这里，我甚至想钻到书中为可怜的小念打抱不平。稍往后一些，小念的妈妈开了绘画班，小念也因经济状况变好而不那么自卑。可因为有人恶意阻挠，绘画班不得不停业，而小念的妈妈因车祸查出腿里有肿瘤。到了这里，我的心竟也担忧起来。最后小念的妈妈因病情恶化去世了，而林医生的姐姐——和林医生一样善良的林莫阿姨最后和小念生活在了一起，并把小念妈妈生前的“三色堇拼布坊”经营的十分不错。

《拥抱幸福的小熊》读后感10

　　这几天我读了一本叫《拥抱幸福的小熊》的书，这个故事讲了小念在童年时代，家庭遭遇重大变故，变成一个自闭的女孩。另外还有一只熊公仔陪伴她，但是她爸爸跟妈妈离了婚不久后，爸爸把小念的熊公仔偷走，送给了离婚后的女儿。之后小念又认识了一个特别的男同学霍雨欣。但后来发生了一场车祸，小念住进了医院，认识了给小念治病的年轻医生：林涛。他很热情的对待小念，而小念也感觉到了林医生温柔的眼神，和气的语音，温暖的大手。小念出院的时候，林医生送给小念一只很名贵的泰迪熊，还告诉她：“拥抱泰迪就是拥抱幸福!你将来还会有更多的泰迪熊和更多的幸福!”小念出院后，生活变的灰暗起来，在学校她受尽欺负，度日如年。她很想念林医生经常偷偷地去医院看望林医生，并在霍雨欣的帮助和鼓励下，小念期待着林医生曾许诺的小熊和幸福······林医生是个伟大的预言家，又或许，是小念孩子气十足的固执和天真的信念感动了天使，终于有一天，童话般的奇迹发生了······

　　我读了这本书，觉得人小时候虽然调皮，但我想长大以后，就会变得善良懂事，所以，我相信每个人都会改变自己。还有一些小孩，有自闭症，一些好心人，会帮助她们，让他们快乐，不再有自闭症。还有些好心人，会帮助贫困家庭解难······这本书告诉我一个道理：只要自己有一颗爱心，会热情的帮助别人排忧解难，让世界变得更美好!

《拥抱幸福的小熊》读后感11

　　暑假的一天，妈妈送给我一本书，书名是《拥抱幸福的小熊》。

　　故事是这样的：许小念在童年时代遇到家庭重大变故，妈妈得了绝症，爸爸离开了家，还带走了她最喜欢的熊公仔，从此，小念变成了一个自闭的女孩，不愿意理睬任何人，只愿意同自己心中那只别人永远拿不走的熊公仔说话，没有人能明白这个女孩，除了她的朋友霍雨欣。可是在一场车祸之后，小念丢失了她心中的那只熊公仔，在她最颓丧的时候，她认识了医院的林医生。林医生带给了她无比温暖的微笑，并送给她一只和以前不一样的熊公仔。林医生告诉小念，这是只泰迪，拥抱这只泰迪熊就是拥抱幸福。

　　小念出院后，又遇到了许多的磨难，在林医生和霍雨欣鼓励下，小念勇敢地面对生活。没多久，霍雨欣举家去了美国，而林医生也去了非洲，小念很难过，但她相信林医生的话，拥抱泰迪就是拥抱幸福。在这之后，霍雨欣从美国寄来一大箱各种各样的熊公仔，使小念感到无比的幸福。

　　我觉得，小念值得我们学习，因为她经历了许多的磨难，依然可以开心的生活下去，令人十分敬佩。

　　我想对许小念说：“小念，你是一个勇敢的人，我希望你以后能够让自己的生活更美好，更充实，开开心心的走过没一个春天。”

　　让我们一起拥抱幸福的泰迪吧！

《拥抱幸福的小熊》读后感12

　　潘思嘉

　　《拥抱幸福的小熊》是一个浪漫的故事，这个暑假我看了一遍又一遍，每次感动总是萦绕着我的心头。

　　主人公小念在童年时代，由于家庭变故变成了一个自闭的女孩，陪伴她的只有一只茶色熊公仔和一位乐观、开朗的男生——霍雨欣。在一场车祸中。小念失去了她的茶色熊公仔，但却遇到了善良的林医生。林医生送给她温暖的微笑和一只泰迪熊，并告诉她："拥抱泰迪就是拥抱幸福。"这句话给小念带来敢于坚强面对生活中的苦难和挫折的勇气。

　　当小念不断收到霍雨欣寄来的五颜六色、形状各异的泰迪熊时，她变得更加坚强，生活不再灰暗。小念终于拥有了许多可爱的泰迪熊，就像林医生所说的一样，她也拥有了许多的幸福。

　　《拥抱幸福的小熊》让我明白了幸福就是爱与被爱，这个世界到处都充满爱，在生活中爸爸妈妈和老师爱我们，同时我们也爱他们，我们生活在被爱的环境中，我们要珍惜爱，更要学会爱别人。这样才会感受到更多的幸福。

　　这本书会教会我生活不可能是一帆风顺的，通往梦想的道路是坎坷的，会遇到很多困难，但是我们以积极的心态面对生活中的种种艰辛，一切不幸都会烟消云散。幸福其实不仅仅指小熊，生活中还有许许多多的幸福在我们身边，等待我们去发现。

《拥抱幸福的小熊》读后感13

　　今天，我终于可以从老家回到长沙了，我十分高兴。在列车上，我觉得无聊，就翻

　　开了《拥抱幸福的小熊》，美滋滋地看了起来。看完了这本书，我已是泪流满面，感触很深。

　　这本书讲述了故事的主人公小念，在童年时代遇到了家庭的重大变故，变成了一个自闭的女孩。在一次意外的车祸中，她丢失了陪伴着她的小熊，可是她认识了林医生，林医生给了她温暖的安慰，和一只新的泰迪熊，并告诉她：“你以后会拥有许多小熊，也会拥有许多的幸福。”出院后，小念经历了重重磨难，但是，这使她变得坚强乐观了起来，最后，奇迹发生了，像林医生预言的那样，她拥有了许多小熊，也拥有了许多的幸福。

　　这个故事很感人，每个人读了都会深受感动。小念给我留下了很深的印象。她遭受了令人难以想象的厄运，父母离异、他人陷害、同学轻蔑。幸福似乎离她很远很远，陪伴着她的小熊，是幸福的象征，看起来近，却让人永远追不上它的步伐，但是，小念做到了，她用她坚定不移的信念和一颗勇敢的心战胜了生命对她无穷无尽的考验，得到了她梦寐以求的幸福。她就像顽强的小草，野火烧不尽，春风吹又生。

　　读了这个故事，我知道了人生会经历许多挫折和坎坷，但是，只要你有着信念，勇敢地去面对，就会战胜一切困难。

《拥抱幸福的小熊》读后感14

　　一次偶然的机会，我在书店看到了《拥抱幸福的小熊》这本书，便随手拿了起来。谁知这一拿我却不愿再放下来！

　　我把它买回家，就如饥似渴地读起来。它的魅力非同凡响，我的眼泪都被引了出来。

　　小念在童年时代，家庭遭遇重大变故，变成了一个自闭的女孩。一次并非偶然的机会，林医生送给小念一个泰迪熊和温暖的微笑，并告诉小念：“拥抱泰迪就是拥抱幸福！”经历了许多磨难和通过小念的不懈努力，她最终拥有了很多很多的小熊，也拥有了很多很多的幸福。

　　这个故事真实感人，读完时，我的泪水把书都湿透了。

　　现实是残酷的，父母的离异，亲人病故，他人陷害，家境贫寒……让人觉得幸福遥不可及，小熊看来是多么地近，但实际却是多么遥远，让人永远都追赶不上它的步伐。可是，小念做到了。她忍气吞声，受到挫折勇敢地去面对，去挑战，去战胜它。她像野火烧不尽的小草，向着太阳，勇敢地成长！因为她有一颗真诚、善良的心。

　　再看我们现在这些小，有多少不是衣来伸手饭来张口，有多少不是温室里的花朵，家里的小公主小皇帝？碰到一点挫折便一蹶不振，这样有怎能拥抱辛福的小熊呢？

　　再如，我们的校运会快到了，很多同学因为身形问题或被同学的忠言逆耳而没有了自信心从而放弃了参加校运会的机会。其实，他们大多数都适合一些项目的，可是却对自己没有信心。如果他们肯下工夫去练习，肯定可以为自己争光，为班争光，让别人对你刮目相看的。

　　我们如果想拥抱辛福的小熊，从现在开始就站起来吧！从现在坚强起来吧！让我们一起去努力，去拥抱辛福的小熊吧！因为，辛福要努力才可以得到。不是吗？

《拥抱幸福的小熊》读后感15

　　今年暑假，我看了一本书，《拥抱幸福的小熊》。

　　这本书是伍美珍阿姨写的。说的是一个叫许小念的小女孩的故事。她很可怜，很小的时候爸爸就不要她了，离开了她和她的妈妈，爸爸妈妈离婚后，爸爸还将她最喜欢的小熊带走了，送给他自己的女儿。所以小念变得非常内向，自闭，她总是看见小熊的影子，每天只是一个人和自己看到的小熊影子说话。所有的同学都不理她，还欺负她。

　　一场车祸后，幸免于难的小念，在医院里认识了实习的林医生。林医生是一个好心人，当小念哭着喊着要熊公仔的时候，他就买了一个熊公仔送给小念，并告诉小念，小熊公仔叫泰迪，拥抱泰迪就是拥抱幸福。小念回到学校后，因为她的内向，别人都欺负她，大家还叫她“哑巴”，包括老师也很不喜欢她。她非常想念林医生，经常去医院偷看他。小念还有一个叫霍雨欣的好朋友，也一直帮助她。

　　从小到大，小念遇到了太多的困难和挫折，虽然有那么多人不喜欢她，瞧不起她，虽然最终妈妈因病情恶化去世了，但她的身边也一直有许多好心人，帮助她。所以小念一直都相信林医生的话，面对困难，也一直充满希望地生活，为了自己的信念，坚持努力，最后她也终于渡过了难关，收获了成功与幸福！

　　我觉得我和小念相比，比她要幸福多了，有爱我的爸爸妈妈，有许多好朋友，每天陪伴我。但我想我以后也会遇到许多挫折和困难，那时我就应该向小念学习，学习她勇敢地面对困难，战胜困难。我相信我也会像小念一样收获成功，拥抱幸福。我觉得我在平时还应该向书中描写的林医生和林莫一样，做一个好心人，尽自己的努力，关心、帮助别人，特别是对家庭不幸福，内向的同学或者身体有残疾的同学，给予关心，做一个善良的人。

看完一本名著后，你有什么领悟呢？这时就有必须要写一篇读后感了！可是读后感怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的读《爱的教育》有感，欢迎阅读与收藏。

读《爱的教育》有感1

妈妈最近给我推荐了《爱的教育》这本书，它是由意大利儿童文学作家埃迪蒙托?德?亚米契斯通过他儿子的日记所改编的，原名《一名意大利小学生的日记》。

本书主要是以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，以及家人为他写的一些劝诫性文章，建议他应该如何待人处事，还有老师在课堂上读给同学们听的每月故事。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

书中有许多感人肺腑的故事，其中最令我动容的故事是每月故事《六千里寻母记》：一个名为马尔科的十三岁孩子孤身一人，勇敢地踏上了千里寻母之路。当他不远万里来到母亲待过的亲戚家时，却得知亲戚已经去世，他到附近询问母亲所工作的地方时，又被告知，他们去了离这里几百英里的地方。后来马尔科得到好心人的帮助，来到了一座大部分都是同乡的小城镇。得到了之前旅途中遇到的一位老人的帮助，很快有了足够的路费继续寻找他的母亲。

终于来到了目的地，没想到的是那户人家又搬去了另一个很远的地方，接下来的路途依旧艰难，脚底被磨破了，风餐露宿的，这一路上，从亚平宁山脉到安第斯山脉，马尔科都咬牙坚持了下来，途中的艰辛可想而知。在与母亲多次错过之后，他终于找到了母亲。

书中采用日记的形式，记录了一个叫安利柯的男孩的成长故事，记录了他所见的许多事情，以及对这些事情的想法，处处都洋溢着对祖国、父母、师长、朋友真切的爱。书的主题便是爱，在我们的生活中，爱也是无处不在的，不过却正是因为如此，我们反而对爱常常视而不见。父母陪伴我们，养育和教育我们是爱；老师对我们无私奉献，尽全力教导我们是爱；同学之间的关心帮助也是爱，这些都是爱，都令我们感动不已。

苏联大教育家苏霍姆林斯基说过“没有爱就没有教育”。书中一个个小故事，不仅使主人公安利柯受到了教育与熏陶，同样我也为其中的情感所动容，这些情感也令读者感到无比温暖，无数个温暖的瞬间，无数个主人公不经意间流露的关心他人的想法，谁不会为这些而动容，而感到心头一暖呢？

阅读完成，我放下书本，自己仿佛也得到一场“爱的教育”，也让我愈发地珍惜现在所拥有的一切爱和温暖，想要成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人。（曹艺轩）

读《爱的教育》有感2

最近，我读了一本非常有意义的书，书的名字叫《爱的教育》。书里有许多关于用爱感化周围人的故事。

其实，刚看书名的时候，我就困惑了：爱，怎么是教育呢？爱怎么教育呢？带着这些疑问我翻开了书。在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，其中《扫烟囱的孩子》给予我的触动最大。这则故事主要讲了一个小男孩家里很穷，为了给家里多增添一份收入，只好为别人家扫烟囱，每天能赚一些钱，运气好的话，可以多赚一些。可是，有一天他的运气坏透了，只赚了1元6钱，还弄了一身黑，但是，他却把这些钱给了一个小女孩买了一束花。

看到这儿，我不由自主地想到了我自己，在家从来都是衣来伸手饭来张口的“小皇帝”，一点家务都不做，成天只知道玩，要什么玩具从来只管跟父母开口；父母的辛苦，我熟视无睹，更谈不上帮他们减轻负担了。我和故事中这么小就可以为家庭分担的男孩相比，真是差远了！一股愧意慢慢涌上心头，我的心像被洗过了一般。我知道，我得改变……

《爱的教育》，让我真的受到了教育，懂得了去爱自己，爱别人。我逐渐地明白，爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……我一时竟无法用准确的文字给爱下定义。但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。

读《爱的教育》有感3

“你知道什么是爱吗？”“你知道爱的最深意义吗？”看完《爱的教育》，这些问题就会迎刃而解。

《爱的教育》原名《一名意大利小学生的日记》，是通过埃·德亚米契斯的儿子的日记改编的，是一本日记体的小说，记录了一个三年级男孩安利柯从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，记述着人们之间真挚的爱。书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。

书中《好朋友克莱帝》最让我记忆忧新，历历在目。它描写的是“我”和好朋友克莱帝因为一件小事而产生了矛盾，他俩谁都不理谁。直到有一天，“我”出门散步时，路过他的家，他请我进来，招呼我坐下后，他便走了出去，抬起木柴，往家里搬，他一声不吭地重复着这些动作，几个来回，他的肩上已经有了血迹，“我”感动了。克莱帝的家庭很不富裕，妈妈又常年有病，克莱迪在完成自己学习的同时，还尽自己的能力帮助父母分担家里的琐事。他这么孝顺一定不是故易捉弄我的那种人。克莱迪的孝顺，懂事、会分担让我知道爱原来很简单，我和克莱帝和好了。

读了《爱的教育》，让我走入了安利柯的生活，在安利柯的身边有着一群心底善良、充满爱心的同学们。我边读边感动，在感动中发现爱中包含着太多太多的含义——克莱帝的孝顺、30个铜钱的互助、带病上课老师的对工作的负责……同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女父母之间的爱、师生之间的爱、对祖国的爱……这让我想起了我们身边发生的很多现象：独生子女的霸道，对自己的父母大呼小叫，眼里没有尊重；校园里同学之间打闹不断，有错不肯承认，总是把责任推给别人；不尊重老师，与老师无理地顶嘴；不虚心接受批评，不断重复自己的错误等等。太惭愧了，爱究竟丢失到哪儿啦？

其实爱很简单，爱也无时无处就在我们身边，它看不见摸不着，但却能用心感受到，它的意义也已经融入了我们的生命。爱就好像一次没有尽头的旅行，让我一路上边走边看，边看边感受，重拾起身边的爱。

读《爱的教育》有感4

说起对我影响最深的一本书那就是—《爱的教育》. 泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》这本书读完后给我的第一感触，那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作.妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱感到肃然起敬。再想想现在的孩子,他们和马可尔差不多的年龄，可是却显得样无知，那样渺小,只要发生一点芝麻绿豆的小事，就会把火往妈妈身上撒,真是太不应该了……

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是有的时候，我们也常会忽略周围的`爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。现在如果我们加以体会，就会感觉到人生，这是一个多么美好的东西啊！

有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！其实，如果我们能够静下心来，细细去品味我们周围的一切，你就一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼你、爱你、帮助你、让你感到这是多幸福呀！

当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。

《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,

我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

读《爱的教育》有感5

今天读了《爱的教育》一书。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部儿童小说，它是一部对少儿进行美德教育的书。该书主要是写一位12岁的小男孩安利柯在学校里一年的成长故事。

《爱的教育》记述了一年里安利柯在学校和家里的所见、所闻、所想，通过一个个小故事、通过一件件事情、通过老师和同学们的对话、通过老师对同学们的教育、通过安利柯父母对孩子的教育、安利柯父母写给孩子的信、安利柯自己写的日记、安利柯和同学们的相处及和同学们建立的深厚友谊，细致地刻画和描写了人们的心理活动、人与人之间的爱。

《爱的教育》里的一则则故事，让人为之感动，一次次泪水打湿眼眶。一位同学洛佩谛在上学的路上看到一名低年级的同学甩脱了妈妈的手，跌倒在路中央，眼看一辆汽车就要轧到他了，洛佩谛奋不顾身地冲上去把他救了出来，自己却不幸碾伤了脚，以至于使脚粉碎性骨折，落了个终身残疾。还有一位同学在一艘快要下沉的船上，把生的希望留给别人，让一位小姑娘上了救生船，自己却被海水淹没了。一位叫卡隆的男孩，总是帮助别人。还有一位克洛西家境贫寒，却热爱学习，有着坚忍不拔的毅力，一直保持学习成绩优异……一个个感人的故事，一个个富有爱心的人，同学、老师、家长、社会上的每一个人都充满了爱心。

《爱的教育》是一本培养人的爱心、培养人的毅力和意志力的书，看了这本书你会了解什么是爱，如何去爱。《爱的教育》是一本培养男子汉的书，看了这本书你会知道什么是责任，怎么去担当责任，你会逐步成长。

读《爱的教育》有感6

在苍茫的山川大地上，我们生活在一个充满神奇的美好世界中，面对着精彩故事。打开书，随着“她”轻盈流畅的叙述，仿佛走进了另一个世界。我把书捧在手上，在温暖的阳光陪伴着一页又一页的仔细阅读起来。

读了安利柯的故事，使我体会到天下父母都有一颗深爱子女的心。而现在很多学生的日记都挂着小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如那博大的母子之爱，很多人都无法感受到。

如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵。那么，我认为这就是对人类的崇高的敬意，作为一个有良知的人，这种爱应该牢牢融入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国家和人民炸断了双腿，淋弹死守家园的动人的场面时；我不禁想起我们祖国大地上，曾经也有许多中华儿女抛头颅、洒热血。同样是为了自己国家的存亡，可以抛下一切去厮战，我被这至高无上的爱的境界所征服。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是对整个国家的尊严而捍卫。爱就像一缕阳光，让你的心灵能在寒冷的冬天感受到温暖如春；爱是一泓清泉，让你的情感纪实蒙上了岁月的风尘，依然纯洁明镜；爱是一本厚厚的书，耐人寻味；爱是一杯甘醇的美酒，回味无穷！所以，爱更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更明亮，比群星更璀璨。

爱就像空气，每天在我们身边，无影无踪总被我们忽略。其实它的意义已融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，不单单是书架上一本我们喜爱的书；平时一有咳嗽，妈妈就把药片摆在眼前；临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱深深的爱。当我陷入困境时，没人支持，是父母依然陪在身边。

爱，虽是一种获得，也是一种牺牲。但一份耕耘、一份收获，它不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你！

读《爱的教育》有感7

《爱的教育》发表于1886年，是作者历经八年呕心沥血写成的一部日记体小说。功夫不负有心人。有多少耕耘，就有多少收获。作者8年的心血终于结出了丰硕的成果 。这部作品1886年发表后，果然不同凡响，立即轰动了当时的意大利文坛。这部作品还曾多次被改编成动画片和故事片，搬上舞台和银幕，绘成各种动人的画册。作品还超越了时代和国界的限制，被译成数百种文字和方言，成为世界上最受欢迎的读物之一，被公认为是一部人生成长中的必读书。本书通过一个小学生记日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对不同事物不同的态度，不同情感以及不同的处理方法。书中生动的故事情节，充满儿童情趣的幽默语言和十九世纪意大利引人入胜的习俗风尚吸引着无数人，作品展示的的孩子们对祖国和人民，对父母和兄弟姐妹，对老师和同学的深厚感情更是扣人心弦，也为我们今天了解当时整个意大利社会的各个方面提供了一个更为直观的视角。这本书是意大利学生安利柯，在一个学年的12个月中所记的日记。其中，也有他父母对他劝戒性的文章，以及老师在课堂上宣读的小故事。它诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。

书中每个人物皆栩栩如生，以高尚的情感联系在一起，组成了一幅幅生动的画卷。它通过对生活的朴素描写，使人感受到人类多么需要相互关心、相互了解、相互帮助！而这种关心、了解、帮助，都离不开一个最基本的东西—爱。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。所以它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。爱是人类永远的主题，是人类最基本的情感。不管在家庭教育还是学校教育中，爱都是教育的灵魂和生命，是教育的关键。爱需要教育，教育也需要爱，但需要理性的去爱。如今的孩子大多都是独生子女，于是出现了各种各样的溺爱，导致了一些孩子的道德观、价值观、人生观的扭曲。所以我们需富有更多理性的爱，去培养和感染孩子们心灵，形成完美的人格和高尚的情操。

爱，其实随处可见，却也随处不见，因为其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。读了《爱的教育》能是我们感受到一种纯真的友情，博爱的亲情，无私的师生之情，坚定的爱国之情，这些都是人间最美的情感。可是，如今的社会物欲横流，有多少爱已经被人们的欲望和私心所污染和淹没，人心因私欲而复杂，致使我们的双眼被迷惑，灵魂迷失了方向，丢失了人间最闪亮的的真善美。也许从《爱的教育》中，你能重新体会曾经的那份纯洁无杂，美好的情感。充满爱心，献身教育事业的老师；对孩子关怀备至，拳拳之心的父母；清纯善良，活泼可爱，见义勇为，心灵高尚的学生，还有那让安利柯永生难忘的校园生活。它会让你感动，让你读起来就好像在爱的海洋里遨游。

爱的力量是伟大的。阳光之爱可以融化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗……爱更是无处不在的。尽管如同空气般的爱有时会被“污染”，“稀释”，甚至“消失”，但我依然相信爱的伟大，相信生活中依然存在着爱，而每一个人也感受和付出着爱。《爱的教育》教会了我：只有善于发现爱，才能发现生活的美好！

读《爱的教育》有感8

轻轻翻开扉页，淡淡的油墨香便在鼻尖环绕，指尖触碰到泛着鹅黄的书页，心中不由得升腾起一种亲切之感。今天读了《爱的教育》这本书，书中的每一个字、每一句、每一段，全身心都好似受到了一次重生般的爱的洗礼。这是一本洋溢着爱的书。因为有了爱，书中的人物顿时鲜活、灵动起来，就好象生活在我周围一般亲切。书里充满爱：父母之爱、同学之爱、书生之爱。通过一个小学生日记的形式，反映了社会个阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。

其实，老师对学生的爱是最纯洁的。敢问有哪位当老师的不爱自己的学生呢?我们的孙老师就是一个好例子。每天都努力的想使我们多增长一点知识，默默无闻，认认真真想着各种方法使我掌握各种知识。每周情况学生的情况都会及时的总结反馈给家长。老师与学生就是这样，他们之间总是散发着“爱”的“香味”，令人“陶醉不已”。

在一个美丽的世界中，除了环境美以外，还需要有爱的存在，只要世界充满了爱，那么世界才能够变得更加美好。让我们一起努力吧!一起创造一个充满“爱”的世界吧!

读《爱的教育》有感9

这个星期，我读了《爱的教育》这本书的第一章——“开学的第一天”里面写了小思里升入三年级，面对一个全新的开始。新老师的宽容，新同学的友善，父母的期待，还有鲜活的校园生活都让小思里兴奋不已。

读了这一篇文章，联想到我自己在里面有很多相同之处。比如说：“文章里思里的妈妈对思里反复的叮嘱要好好学习，而我的奶奶、爸爸也象思里的妈妈一样，总是叮嘱我好好学习，认真听课。可见家长们对我们的学习是充满了期待。

在这一篇课文里，大多数是写老师和家长对孩子们的关爱与期待。想起来我们同学们也总离不开父母和老师的关怀和爱护。自从读了《爱的教育》的这一篇文章后，我懂得了老师、父母的辛苦和期待。我相信有许多同学和我一样都不懂得父母、老师的关爱。甚至在心里对这种关爱有了不耐烦的影子。但是，我读了这篇文章后，我了解到他们是为了我们好，为了我们未来着想。我们要回报他们呀！。

《爱的教育》这篇文章，使我懂得了爱的道理。

读《爱的教育》有感10

《爱的教育》是在暑假的阅读生活中给我印象最深的一本书。书中的故事以及故事中深刻的道理深深地打动了我，让我回味至今。

这本书的作者是意大利作家亚米契斯，全书采用日记的形式，讲述了一个名叫安利柯的小男孩的成长故事。书中的每一个故事都是那么感人，充满爱的力量，这些故事让我懂得了什么是友爱、什么是母爱、什么是关爱、什么是感恩、什么是人间最无私的爱……一直以来，我都有一个大大的疑惑：爱，到底是什么？现在，我在《爱的教育》这本书里找到了答案。我认为：爱就是付出和奉献，为同学、为老师、为父母做一些力所能及的事；爱就是在别人困难时给予及时的帮助，却从来不要回报；爱就是生活中的举手之劳，借一块橡皮给同桌，让一个座位给老人，指一条路给迷路的人……

《爱的教育》这本书中最吸引我的部分就是“爸爸的陪护人”这篇故事了。虽然故事里的文字简单朴实，但流露出的人与人之间的真挚情感实在让人感动。故事是这样的：西西洛的父亲在法国工作，前几天在回意大利的途中生病了。可是家里有一个孩子也正在生病，所以西西洛的母亲根本没有时间去照顾他的父亲，于是让西西洛去看望父亲。西西洛天天陪在父亲身边，一心服侍父亲，给父亲喂药，为父亲收拾枕被、驱赶苍蝇……有一次，在取药途中，他看见了自己的父亲，才知道原来自己认错了人，一直在照顾的“父亲”是别人的父亲。父亲要他回家，可西西洛仍然坚持陪护着这位素不相识的“父亲”，因为他要完成一个使命：照顾好这个已经5天生活在一起的“父亲”。

西西洛真是太了不起了，小小年纪便懂得了感恩，知道用一颗爱心面对生活的事情。他在不知道老人身份的时候，却给了他很大的帮助；当他知道真相后，仍然选择帮助他。他的这种精神让我很感动，也值得我们大家学习，更让我知道了：当别人在最需要你帮助的时候，你伸出援助之手，那你就是最快乐的人、最值得尊敬的人。那就让我们从身边的小事做起，用心地去爱身边的每一个人：当朋友不高兴时，我们去安慰他；当同学受伤时，我们去看望他；当父母生病时，我们去照顾他们；当陌生人迷路时，我们为他们指出一条正确的路……

《爱的教育》告诉了我，爱是最伟大的，爱是无私的，爱是神圣的，爱是相互的。我坚信“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”让我们共同努力，将这份爱永远传递下去，让我们每一个人都在爱的抚育下健康茁壮地成长。

读《爱的教育》有感11

读了《爱的教育》后我感到有很大的收获。

故事大概讲叙的是：安利柯身边发生的一些小事，对他来说却是一种教育。父亲曾经对安利柯说过，你要爱护好母亲，如果说出令母亲伤心的话，就像针一样刺痛了她的心。为了你她可以去乞讨，为了你她可以付出整个生命。

有一次，安利柯对父亲说，老师今天情绪不太好，有些不耐烦的样子。父亲说，你有时是不是也有些不耐烦，也许老师是带病给你们上课呢？所以带给他的烦恼永远大于带给老师的欢乐。除了父母之外，老师就是你最崇高亲近的人了。

在生活中，我也常常会遇到一些事情。比如：犯了错误后，父母并没有打我，而是告诉我以后该怎样不犯错，当时我很不想听。但是过了一段时间，当我回想起父母说的话时，又觉得父母说的是对的，我应该虚心接受，跟着父母的思路来想，这样就更容易记住父母的教育。我觉得父母对我的严格是爱，纵容就是害。

我要向安利柯好好学习，学习他那对父母的爱，对老师的爱，对同学的爱！