读《画蛋》有感
　　芬奇是欧洲文艺复兴时期意大利著名的画家，他的著名油画《蒙娜丽莎》是世界艺术宝库中的瑰宝，这幅画的最妙之处，是画中妇女的神态，她好像要启唇微笑，但还未笑出，芬奇把这将笑未笑的一瞬，“记录”得是那样的准确，描绘得是如此生动迷人，画中人好像呼之欲出。我很喜爱这幅画，更敬慕芬奇的天才。
　　读了《画蛋》的故事，方使我了解了这位大师的天才是由勤奋好学而来，《蒙娜丽莎》竟是从画蛋而来的。《画蛋》的故事说的是芬厅小时候跟名画家佛罗基奥学画，佛罗基奥要小芬奇画蛋。画了十几天的蛋，小芬奇不耐烦了，老师告诉他：“要学好画画，非下一番苦功不可，你注意了没有，一个蛋从不同的角度看过去，形状是不同的。”……后来，芬奇遵照老师的话，经过长期的艰苦的艺术实践，终于创作了许多不朽的名画。
　　读了《画蛋》故事我受到了这样的启示：没有基础，哪有高楼；不是“胸有成竹”，哪能得心应手；没有勤奋，哪有成就。
　　是啊，没有勤奋，哪有成就。每个人的能力各有差异，但勤能补拙，艰苦实际能磨练人才。老师一向对我的评价是：智力尚可，勤奋不够。啊，对了，勤奋不够，这就造成了我的学习成绩像正弦函数似的波动：有高峰，有低谷，有学校数学竞赛的第二名，也有测验的不及格。原因都在于此。过去，我不以为然，现在芬奇大师的故事又给了我以深刻的教育，我醒悟了，我找到“波动”的波源了，我的劣根性便是：不够刻苦、勤奋。
　　当前，全国人民都在全力以赴地搞“四化”。四化需要大批又红又专的科技人才。是的，需要的是又红又专、脚踏实地、努力刻苦，有真正实学的人才，而不需要“能上能下”的“浮”的人才。我能够做“四化”和人民所不欢迎的“浮材”吗？啊，不能，不能够！那，怎么办呢？
　　就这样办，像芬奇那样，一切从“画蛋”开始，扎扎实实地打好基础，在艰苦的实践中磨炼自己，“增大比重”沉到知识的海洋里去，要用勤奋和刻苦来填平我的低谷，也靠这，来不断垒高我的高峰。
　　只有踏踏实实地学好了知识，掌握了本领，做到了胸有“博知”，才能在今后参加“四化”建设的实践中得心应手地运用这些知识，更好地为祖国做出贡献。要做到这一切，也离不开勤奋。
　　人的能力各有差异，但要想跃一跃，做出一定的成就。无它路可走，只有借助“勤奋之神”的臂之力。
　　《画蛋》的故事给我们的启示，无论什么学术领域都适用。人们啊，记住！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

　　做完作业后，我从书柜里拿出《五年级作文》这本书，打开目录看到《画蛋》这篇文章，我被吸引住了，立马就把它读完。

　　《画蛋》这篇作文给我留下了深刻的印象，也给了我很大的'启发。童年时的达芬奇跟一位老画家学画画。开始时，老画家没有交给他什么复杂的知识，只是要他成天画蛋，一年十几天都是这样。于是，他就有些不耐烦了。这时，老画家才告诉他：反复画蛋是为了让他打好基础，培养细致观察的准确的描绘能力。达芬奇理解了画蛋的意义后，苦练基本功，后来终于成为世界著名的大画家。读了这个故事，使我懂得了这样一个道：不管是学美术，还是学文化知识，都要重视基本功的训练；只要打好了基础，才能学好成绩。就像我们老师说的一样：还没学会走，就想学跑，这样不行，肯定会摔跤的。”

　　要想建高楼大厦，必须打好地基。今后，我要从基础知识抓起，扎扎实实地学习，一点一滴地积累，争取稳步前进。

　　达芬奇画鸡蛋读后感
　　达.芬奇十四岁那年，到佛罗伦斯拜著名艺术家弗罗基俄为师。弗罗基俄是位很严格的老师，他给达.芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。开头，达.芬奇画得很有兴致，可是以后第二课，第三课，......老师还是让他画鸡蛋，这使达.芬奇想不通了，小小的鸡蛋，有甚么好画的?有一次，达.芬奇问老师：「为甚么老是让我画鸡蛋?」老师告诉他：「鸡蛋，虽然普通，但天下没有绝对一样的，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投来的光线不同，画出来也不一样，因此，画鸡蛋是基本功。基本功要练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥，得心应手，才算功夫到家。」
　　达.芬奇听了老师的话，很受启发。他每天拿着鸡蛋，一丝不苟地照着画。一年，二年，三年......达.芬奇画鸡蛋用的草纸，已经堆得很高了。他的艺术水平很快超过了老师，终于成为伟大的艺术家。
　　达.芬奇在学画时，曾随老师安希莫尼湖写生，为一间教堂绘画一幅名叫《基-督的洗礼》的油画。到了希莫尼湖，老师突然病倒了，没有办法，只好让达.芬奇代为完成油画剩下的部分。当油画全部完成后，教堂的人看到这幅画，不禁赞叹说：「好极了!这幅画画得实在太好了，尤其是这一部分。」教堂的人用手指指着画的左下角，而这一部分，正是达.芬奇代画的。
　　达芬奇画鸡蛋的故事讲的是达芬奇小时候画画很好，父亲让他去学画画。老师让达芬奇画了几周的鸡蛋，目的是想让他练好基本功，将来画得更好。达芬奇听了老师的话，每天都画上几十个鸡蛋，几年后，他终于取得了很大的成就。
　　这个故事让我们知道，扎实的基本功会让我们做任何事情，都能得心应手，离成功更近。我们以后要用心灵去体会，用坚持刻苦的信念去打-倒懒惰和半途而废的思想，做好每一件事情，就会成功。
　　我读了《大人物小故事》这本书。其中达芬奇画鸡蛋这个故事给我留下了深刻的印象。故事的大体意思是这样的：
　　达芬奇很小的时候就有绘画天赋。于是，他的父亲就把他送到老师那儿学画画。老师给小达芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。一开始，小达芬奇画的还很认真。后来，因为每天都画鸡蛋，小达芬奇有点不耐烦了，就问老师：“您为什么总让我画鸡蛋呢?”老师说：“画鸡蛋是基本功，世界上没有一样的鸡蛋，即使是同一个鸡蛋，从不同的角度看也是不一样的。”小达芬奇听后，开始认真地画鸡蛋，坚持不懈的努力，画画的水平已经不次于老师了。最后终于成了著名的画家。
　　这个故事告诉我们做事要有耐心和毅力，打好基础，才能取得成功。比如盖高楼，先要打好地基，才能一层层地往上盖，否则就会塌下来。我们的学习也是一样的道理，比如做题，要从简单的做，不断练习，才能挑战更难的题。就像达芬奇画鸡蛋一样，因为他小时候基础打的好，才能画出象《最后的晚餐》这样的巨作。

　　认真读完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，为此需要认真地写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是我精心整理的读有感作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

读有感作文 篇1

　　自打我读了老舍先生写的《养花》这篇课文后，我懂得了许多……

　　“不劳动，连棵花也养不活，这不是真理吗？”每当读到这里，我就会有许多的感触：我们现在过着衣来伸手，饭来张口的日子，而这一切是爸爸妈妈为我们创造的，我们更应该珍惜，不应该挑三拣四的。在学习上也一样，如果我们现在不努力，成天无所事事的，将来只会一事无成。要想把学习搞好，我们现在必须劳动，也就是认真学好功课，向着学习好的同学奋起直追，不怕困难。用今天辛勤的劳动，换来明天成功的喜悦。

　　“不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识不是坏事。”每当读到这里，我也会有许多感触：不论是在生活还是在学习上，我们不仅要劳动，而且要学会正确的方法。我们不仅要掌握课本上的知识，而且也要掌握课外的知识，也就是博览群书，使自己的知识面更为广泛，才能更好的运用。在生活上，我们要学会从无字句读书。从生活中寻找知识，掌握生活中的小窍门，才能使自己成为生活中的有心人，使自己的生活过的更加有滋有味。

　　“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”是啊！在劳动的同时，难免会遇到一点小麻烦，一点挫折，但是我们不能退缩，我们要用自己的才智去克服它。要成功嘛，哪有那么顺顺当当的，只有历经了风雨得到的成功，那才叫有意义呢！

　　我得感谢老舍先生，是他使我懂得了这么多，更是这篇课文使我长大了许多。

读有感作文 篇2

　　我读了乌塔这篇文章，它主要讲了一个十四岁的小女孩趁暑假游历欧洲的故事，乌塔已经去了法国、瑞士、奥地利、意大利等国家，在意大利她去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨。最后还要去希腊，我感到很惊讶，想乌塔的妈妈怎么能放心让她的女儿一个人游历欧洲呢?

　　文中有段作者和乌塔的对话是这样说的：

　　作者对小女孩说：“在我们中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶都很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他们一个人出远门。”

　　乌塔对作者这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我的。”

　　看完他们的对话我觉得觉得乌塔是一个很坚强的小女孩，她14岁就能一个人游历欧洲，而且旅费是自己每个周末帮餐厅和超级市场分发广告才挣来的，假期她还到别人家里去陪小孩。她在还没旅游之前看了许多关于这些国家的书籍，还有她在家已经设计好了旅行路线和日程，她这次旅行足足准备了三年，让我感到很惊讶。

　　我们中国的小朋友买这样买那样都要向爸爸妈妈要钱，而不是自己去挣，我觉得中国的小朋友要向乌塔学习。

读有感作文 篇3

　　在这个假期里，我依照计划把全部作业做完后，我开始阅读《我的快乐阅读》，其中有一篇文章------《秋天的怀念》，文章全篇讲述了母亲对儿女们的爱。母亲的爱是那样真挚，那样的无私，那样的无所求，如涓涓细流涌入我的内心，让我感动不已，这正如贾岛的诗句一般，身在此上中，云深不知处，因为身处爱河，而不觉爱。还如李白的诗句，不识庐山真面目，只缘身在此山中，从小享受母爱，而不觉母爱的伟大….

　　<秋天的怀念》这篇文章并不是说故事发生在秋天，而是作者对母亲的怀念和秋天这个季节一样，是收获的季节，都是代表了一种惋惜，代表了一种收获，收获母爱，收获生存勇气的信念。

　　读完这篇文章，我被这位母亲的事迹震撼，这位母亲让我明白了“爱是奉献”。在我们的周围，不是也有很多这样默默无闻，默默奉献的人吗？我们敬爱的老师，为了心爱的学生呕心沥血直到粉笔染白双鬓；我们的父母，每天照顾我们，一味的付出而不求回报，还有各种志愿者，他们出钱出力，为社会默默奉献自己的力量。正因为有了这样这么多的人在默默的无私的奉献，我们的祖国才会这样繁荣昌盛，国富民强。锦绣山河才会如此美丽壮观。

　　母爱的伟大，奉献爱的人同样伟大，奉献爱，也会得到别人的爱，我们应该学会奉献爱。

读有感作文 篇4

　　在我的房间有一个小“宝藏”—我的小书柜，里面有各种各样的书籍，都是我最爱看的。每天我都会在这里待上一个小时都舍不得离开。

　　暑假里，妈妈又帮我增添了许多的作文书，还在图书馆借来一套科幻小说，我自己也在学校借来4本我最喜欢的书。

　　哇!这个暑假，我可不寂寞了，天天可以陪着它们了。

　　每天我都会花一个小时，在小书柜旁津津有味的看着它们。有时还和爸爸妈妈讨论里面的故事，遇到优美的词句就赶紧记录下来，生怕忘记了它们似的。有一本《苦儿流浪记》我读了很多遍，里面的苦儿有很多值得我学习的.地方。苦儿从小就没有爸爸妈妈，为了找到爸爸妈妈在路上吃了很多的苦，但是他聪明、勤劳、善良，得到了许多人的帮助。最后找到了他的爸爸妈妈，幸福的生活了。我还要学习他的自信和坚持，妈妈说，做什么事情，有了自信，坚持到底就一定会成功。苦儿也是因为相信他爸爸妈妈在等他，不怕困难坚持到底，所以找到了他的爸爸妈妈。

　　以后我干什么事情都要像苦儿一样自信、坚持。这个暑假我在书中拾到了许许多多的宝贝，我真的很开心。

读有感作文 篇5

　　此处填写内容【钓鱼的启示】是课本里的一篇文章，作者回忆了自己11岁时的一段经历：那天晚上，他和父亲一起钓鱼，在离鲈鱼捕捞开放还有两个钟头时，钓到了一条漂亮的大鲈鱼。虽然当时四周没有一个人，虽然他万般不舍，但父亲坚持让他把鱼放回湖中。正因为他从小受到这样的教育。

　　所以，在以后漫长的人生道路上，他抵制住了许多诱惑，最终走向成功，‘’道德只是个简单是与非的问题，实践起来却很难。‘’这句话让我沉思很久。的确，当你买东西时，老板多找给你5元、10元，你会怎么做？当你试卷上有一处错误，老师没发现，少扣了10分，你会怎么做，这些问题，回答起来都很简单，但落到实际行动中，还那么简单吗？

　　5元钱，可以买不少喜爱的零食，你能抵制住美食的诱惑，毫不犹豫的把钱退还吗？“分、分、分，学生的命根!”多出的10分，你舍得减回去吗？各种各样的诱惑，常常会使我们在“明知不对”的情况下，还做出错误的抉择。道德的抉择，往往说起来简单，做起来难。 著名教育家陶行知先生给自己定了一个“每日四问”，其中一个就是：“我的道德今天又没有很大的进步呢？“这个方法真好！一个人，只有从小注意到自己的道德，时时刻刻警醒自己，才能获得时间道德的勇气和力量。 到的抉择是艰难的,我们要三思而后行哪!

读有感作文 篇6

　　辽宁省辽阳市普化小学四年三班刘兵我读了《画蛋》这篇文章，给我留下了深刻的印象。文章主要讲了一个叫达芬奇的欧州人，他从小拜名画家为师。老师先是教他画蛋。画了十几天，他有些不耐烦，后来听了老师讲的道理，从此用心学习，认真画蛋，经过长期细致观察和练笔，最后终于成为有名的画家。读完这篇文章，我明白了：要成功必须有足够的耐心，必胜的信心和勤奋努力的精神。在我们身边有许多这样的人。

　　大发明家爱迪生，他研究发明电灯时，为了挑选最合适的灯丝，试验了一千多种材料，经历了数千次的失败，才以钨丝为材料制成了世界第一个可以供实用的电灯。反之如果做什么事情没有信心、耐心和勤奋的努力将一事无成。记得我在很小的时候，妈妈送我去学画画，教师让我画各种各样的笑脸和哭脸，我跟着画几天，感到太乏味，就中途不画了，结果现在对画画一窍不通。这是我从中应该接受的教训。我现在是名小学生，未来的道路还很长，我以后要象达芬奇爷爷那样，无论做什么事情都要有足够的耐心和必胜的信心才能成为对祖国有用的人才。

读有感作文 篇7

　　前几天我看了《影响孩子的101个成长故事》我一口气把它读完了，其中《长不大的小柏树》这篇故事让我爱不释手。这个故事它主要讲述了小柏树的成长经历。小柏树的种子在风伯伯的帮助下离开妈妈去远方扎根生长。其中有一粒种子妈妈不放心它离开，就让它在自己的脚下扎根。春天来了，小柏树发芽了，它觉得在妈妈的旁边很有安全感，可是当它长大了，想吸收阳光，却被妈妈高大的身躯挡住了，想吸收土里的养分，却被叔叔、阿姨们吸收了，所以一年又一年小柏树怎么也长不成一棵大树。我最喜欢那些到别处去扎根生长的小柏树，因为它们知道，没有经历过风雨，怎么能见到彩虹呢！

　　我也要向它们学习，要先学习好文化知识，长大了才能有用于社会。读了这本书我懂得了不管做什么事都要勇敢的面对风雨，名师点评：文章叙述条理清楚，先讲述了故事的大致梗概，重点描写了触动感情之处，然后抒发了感想，并表达了自己要好好学习的决心。从文章中我们可以看出小作者是一个有理想、有志向的好孩子。因为文章描写的是读了“长不大的小柏树”这个故事而引发的感想，所以文章的标题最好改为《读》有感。