彼得与狼绘本读后感(《彼得的煤矿》读后感)

发布时间: 2023-07-21 08:28:51 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 90

狼狼绘本读后感狼狼绘本读后感读后感是一种比较特殊的文体,就是在你读了一本书或一篇文章后,写出你的感受来。,第一部分:由读而引出感。这一部分就象一...

彼得与狼绘本读后感(《彼得的煤矿》读后感)

狼狼绘本读后感

狼狼绘本读后感
读后感是一种比较特殊的文体,就是在你读了一本书或一篇文章后,写出你的感受来。
第一部分:由读而引出感。这一部分就象一个帽子或引子一样,交代清楚读了什么书,有什么感想。这一部分一般来说要简明、开门见山,不要饶圈子。只要概括性说出感受就可以了。
第二部分:具体的感受过程。写法应采用边叙边议的方法,叙就是叙述所看的书报的感人的情节,议就是抒发我们的感受。要有层次有顺序把感一步一步推向顶点。叙述时要简述,抓住要点,不要抄原文。议论要真实得体,这样才能感人。这其实就是议论文的论述部分。
第三部分:把感受落实到自己的现实生活中。感的目的就是要指导我们的实际行动,要不感就没有意义了。这一部分就是要把感受和现实生活结合起来,把感受落到实处。把自己在现实生活中的所作所为同书报感动自己的人或事比较,找出差别,提出改进的方法或建议。

《彼得的煤矿》读后感

《彼得的煤矿》读后感
名叫彼得的狼
修改该书信息作者: (日)那须田淳
ISBN:9787532476572
页数:263
定价:16.00
出版社:少年儿童出版社
出版时间:2008-08
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字体:小 大图书简介  故事的背景发生在德国。山本亮是七岁那年跟随父亲来到德国的。习惯了德国生活的他,由于父亲工作的调动而不得不再次离开熟悉的地方,回到日本。亮无力决定自己的生活,所以离家出走,来到了一直为他补习的小林...显示全部
故事的背景发生在德国。山本亮是七岁那年跟随父亲来到德国的。习惯了德国生活的他,由于父亲工作的调动而不得不再次离开熟悉的地方,回到日本。亮无力决定自己的生活,所以离家出走,来到了一直为他补习的小林老师的住处——冬天的庭院。在这里他遇见了刚从日本跟随母亲来德国的彬,彬是个混血儿。在这个“冬天的庭院”里,还有从东德过来的马库斯——一个有点孤僻和怪异的人,身上总是穿着一件印有拉斐尔天使的T恤,还有许多寄宿的学生,这些人似乎都在不停漂移和游走。
一只小狼,因为出生三个月来还从来没有独自捕获其他小动物,看起来像是有着“狩猎家”之称的狼族的异类。在一次事故中,它和整个狼群走散了,很幸运地被马库斯当做小狗收养了。马库斯自开始就知道彼得是一只狼,曾经和马库斯是好友的诺伊曼博士就是彼得和家人走散事故的制造者。他和马库斯因为柏林墙而认识,而后也因为柏林墙又成为了敌人。最终,在亮和彬的帮助下,在他们俩帮助马库斯送彼得回家的过程中,诺伊曼和马库斯化解了多年的仇恨。
亮、彬、马库斯为了能帮助彼得回到家人身边,回到狼族的故乡,开始了一段不寻常的旅程。这段旅程交织着追踪、绑架、情感纠葛。最后在小林老师的帮助下,在许多孩子的保护下,孩子们和村里的人自发组成了一座人墙,用身体抵挡猎友会的射击。狼群终于跑向了故乡伯明翰森林,彼得也和家人一起消失在森林里。
亮最后随着父母回到了日本,而彬也逐渐适应了德国的生活。诺伊曼狼研究中心彻底关闭了,一切都在巴赫的音乐中得到了自由和希望。 隐藏全部
作者简介  那须田淳,1959年出生于日本静冈县浜松市,东京早稻田大学毕业。1995年起移居德国柏林。除从事专业写作外,他还担任日本青山短期大学的儿童文学讲师,在德国和日本之间来来往往。     由于受其...显示全部
那须田淳,1959年出生于日本静冈县浜松市,东京早稻田大学毕业。1995年起移居德国柏林。除从事专业写作外,他还担任日本青山短期大学的儿童文学讲师,在德国和日本之间来来往往。
由于受其父亲——著名的日本儿童文学作家、翻译家、评论家那须田稔先生的影响,成年之后的那须田淳也成长为了一名儿童文学作家,写出了许多寓意深刻、文笔清新优美的儿童文学作品。他的主要著作有绘本《魔笛》、《我家的小狗俏比》,童话《保路比的故事》,青春小说《再见了巴尔德摩》等。除此之外,他也像父亲那样做儿童文学的翻译工作,曾经与木本荣共同翻译了《小小国王》等多种图书。
在这些林林总总的著作和译作里,这本《名叫彼得的狼》最为作者所喜爱,他称其为自己创作中的“一个分水岭”,深具价值和意义。隐藏全部

彼得与狼英语绘本翻译成中文谢谢了

彼得与狼英语绘本翻译成中文谢谢了
too would be waved back into
the wings. After that would ca

绘本阅读后感短句

1.亲子阅读绘本我不哭读后感

以下是读后感写作方法:授人以鱼不如授人以渔

读一本书的时候,就要知道这本书的最基本的内容,例如,书名,作者,内容的梗概等。这些,对于一个读了这本书的人都必须掌握的。所以,读后感开文就要把这些亮出来。例如,我在暑假的时候,读了某某写的一本书,名叫《某某》,在这本书里,他向我们讲解了某某生活的时代发奋力强的过程。

写完了读后感的开头后,看你写的人就想知道,你看了这本书后,你能得到什么样的教育,受到了怎样的启发,因此,再分一段,就要开始把自己的观点写出来。例如,我看完这本书后,深受启发,终于明白了一个道理,就是人活当下,必须百分百努力。

当然,你写出来这个观点后,实际上,必须再要用事实来证明你的观点,你要如何证明你的观点呢。有两个层面,一就是结合你读过的书来延伸到自己的现实生活中,以此来前后结合而写。另一种就是以你以前与现在的感想做对比后,进行表达。

对于读后感来讲,其实最重要的就是感字,所以,这个感字能带给你如何的想法,就要看你对这本书的了解程度以及受影响的程度。一本书,可以让我们感受很多,所以,最好的就是从读的书里找到一个最鲜明的观点亮出来,而且要保证这个观点是正确的,积极的,向上的。

怎么写好读后感

最后一点就是表明心态,本身你从书中得到了启发,受到了教育,自然就希望自己能如主人公或者是书里的某个人物一样,要怎样,所以,在作文的最后,你就要表明你的心态,意思就是书写一下自己的志向和理想。这样,你的读后感就写好了。

2.《再见》绘本读后感

绘本《有一天》读后感

近期幼儿园老师推出亲子阅读活动,我和贝贝阅读的第一本绘本是《有一天》。读了这绘本后,心里有种简单的幸福,有种期待、有种祝福还有种牵挂。孩子有着美好的童年,还将慢慢长大,经历人生的各种美好,各种酸甜苦辣。只希望孩子能健康成长,幸福快乐!

绘本像诗一样优美 感伤的语句,简单柔和的线条画面,结合在一起充满了爱和真挚的情感。无法用言语表达的喜欢,让我想起自己的妈妈辛苦养育我长大,现在自己也身为人母,当自己的孩子长大的时候,也会离我们越来越远。..

这不仅是给孩子读的绘本 ,我觉得更多的是给天下的爸爸妈妈读的绘本,特别适合家有女儿的父母细细品读。文中深深的母爱无需用华丽的词藻就能描写的生动感人。用什么样的语言,才能传达出母亲深深的爱?当初雪飘落时,母亲把婴儿高高举起;当孩子熟睡时,母亲会开始畅想,畅想有一天孩子会独自去体验成长中的种种酸甜,有一天会离开家,有一天会感受到坚强的脊背上所负担的小小重量。而当孩子满头白发的那一天到来时,她会想起母亲的爱。就是这样简单质朴的语言,能传达出如天空和海洋般辽阔的母爱。无论是孩子,还是为人父母,抑或扮演着两种角色,都无法抗拒这朴实而深情的梦想所带来的感动。短短数百字,诗歌般的语句,既饱含关切,却又不无感伤,仿佛是一位母亲 在喃喃自语。轻柔舒畅的节奏中,流淌着最浓厚、最真挚的感情。

每次读到最后的画面,母亲化为窗口花瓶旁的一幅照片,贝贝就问:妈妈,我的妈妈呢,我的妈妈去哪了,等我长大了我还有没有妈妈? 从孩子的疑问中,我体会到的是她对我深深的爱,正如我也是那么的爱她一样。

我心目中的大爱并非把孩子捆在自己身边,为她安排好一切,甚或事事为其代劳,培养永远长不大无法自立的“啃老”一族;而是希望能引导她不断去学习,尽早学会人格独立,乐观,坚强,放手让她去寻找属于自己的人生和幸福。

读了几遍,现在贝贝自己都会看着绘本的画面 讲述着里面的故事情节了,那一天,初雪飘落,我把你高高举起,看雪花在你柔软的肌肤上融化。

3.绘本阅读心得体会

孩子也有兴致与父亲一起进行绘本阅读,家长也希望孩子多一份想象力和对于事物理解的拓展力。下面是阅美慧教育带来的绘本阅读的心得体会,仅供参考。

阅美慧绘本阅读心得体会一:

有一句话是这么说的:给孩子十本书,不如给孩子一本好书,给孩子十本好书,不如教孩子一个好的阅读方法,给孩子十个好的阅读方法,不如给孩子一个能陪他一起阅读的爸爸妈妈。因为不管书在好,方法再怎么巧妙,都比不上和爸爸妈妈一起阅读所带来的乐趣,而陪同孩子阅读也是一种幸福。在和孩子一起坐在沙发上,一起细细浏览绘本故事,或者一起讨论故事中的情节,那一幕是多么的温馨,多么幸福。

非常感谢阅美慧教育给我们提供了一个平台,能让孩子接触到更多更好的图书,通过绘本阅读,让孩子爱上阅读,阅读不仅仅是孩子知识的摄入,更是家长与孩子的感情交流,可以说,阅读就是父母给孩子积累的财富。

孩子的成长过程其实也是家长的一种学习过程。通过阅读绘本,孩子不但增长了知识,同时也增长了语言和表达能力。我认为,读书不应该只是一时的兴趣,而应该是陪伴一生的美好而快乐的事情,所以,让我们和孩子一起读书吧。

阅美慧绘本阅读心得体会二:

通过幼儿园组织的绘本阅读活动,有机会与孩子分享了父与子的意思沟通的快乐。因为工作原因,下班比较晚,每一次回到家里与孩子共同面对绘本时,已经是孩子的妈妈讲过一遍给孩子听了之后。也就是对于故事的大纲,孩子已经有了明晰的认知,而我每次都是没有全面了解故事流程的前提下,根据绘本的直观印象一页一页的向后推进。这样自然与孩子的母亲之前讲述的正统的故事细节产生了一定的出入。

原先因为不能按照自己的意志玩耍或者是看电视而有一定抵触情绪的孩子,看到爸爸讲的与自己所理解的故事细节有差异时,注意力马上就回到对他已经没有新鲜感的?绘本上来,而且开始试图纠正父亲的故事大纲亦或者是细节。这样“争论”就开始了。相互之间的“说服”也随之开始。多数时候当然是以孩子的逻辑是正确的结论中结束相互之间的说服,同时也夸奖孩子聪明的赞美声中结束绘本阅读。

此番重复的看图说话,孩子也有兴致与父亲一起进行绘本阅读,家长也希望孩子多一份想象力和对于事物理解的拓展力。此种方法对于孩子的教育是否有帮助,虽然本人心里也没底,但是对于没有文字基础的孩子,通过直观的阅读图画来理解故事时,通过上述干扰让孩子认识到也可以有另外的逻辑解释同样的事或物的启发。也希望通过每一个家长的感受心得,取长补短,彼此交流与孩子之间的沟通故事。

阅美慧绘本阅读心得体会三:

常有人把阅读写作“悦读”,这是在阅读基础上更好的诠释了阅读所带来的身心的愉悦。我理解的亲子绘本阅读就是宝宝和爸爸妈妈在一起共同阅读美好的故事,看美好的图画。要说心得体会,我觉得我们收获的就是孩子良好的阅读习惯和良好的亲子关系。

绘本就像一帖中药一样,在慢慢地改变孩子的体质。在孩子的情商提高方面,不是教科书能完全给的。我觉得在孩子成长中,通过阅读让她了解人际关系怎么处理,情绪怎么处理,生活中的规矩和礼仪也都是她自己悟出来的。

4.《中学生阅读》读后感及好词好句,读后感越短越好

从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点;二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.

读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.إ

5.童话故事阅读感想、摘记

《格林童话》读后感 我利用暑期时间又看了一遍《格林童话》,却得到了与以前不同的感受。

也许,有些人会认为童话很幼稚,纯属虚构,但我却觉得童话里面也富有哲理。以前我看这本书,只看故事情节,却忽略了它的寓意。

而现在再次看这本书,我有了深刻的体会:做人要善良。 善,这个字眼对我们来说并不陌生。

它是一种传统美德、是心灵美的体现、是来自灵魂深处的东西。生活中常常会看到这样的景象:在公交车上,有人毫不犹豫地让座;在商店里,有人把多找的零钱义无返顾地还给营业员;在街头,有人会伸出援手,把兜里的钱或多或少投进乞丐求讨施舍的碗里等等,其实,这些都是善的表现。

善良的人终究会有好的结果的,所谓“善有善报”就是这个道理。 《格林童话》中《灰姑娘》这则故事中的主人公灰姑娘,尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱,但心地依旧善良,最终获得了幸福。

再比如说《小天使和鞋匠》中的鞋匠,他虽然不富裕,可心却很善,把挣到的钱救济穷人,结果小天使们为他创造了奇迹,他的生意越做越红火。我还听说这样一件真实的事:有个好心的农妇从败子手里买下了一只野鸭,并细心照料它。

最终,野鸭为那个并不有钱的农妇创造了一笔不菲的财富。 然而,并不是所有的人都是善良的,恶毒的人总会遭到惩罚。

《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百计,不择手段地伤害白雪公主,末了却为了那颗妒忌心而活活气死。

妇孺皆知的大灰狼,不但没有得逞,吃掉小山羊,而且还白白搭上了性命,正是应验了那句“恶有恶报”。可以说一个人失去了善良,就等于失去了灵魂,失去了人性,就等于行尸走肉。

那些犯罪的不法分子也该醒醒了!他们利用了别人的善良,逍遥法外,为所欲为,真是可憎、可恶、可气、可恨! 《格林童话》让我更深地了解了人性,了解了人性的真、善、美,同时也了解了人性丑陋的一面。愿每个人都成为善良的人,这样,世界才会真正成为爱的人类家园! 摘记 在井里,她像姐姐一样,先是来到一片美丽的草地,然后顺着同一条小路往前走去。

她走到烤炉前时,面包冲着她大声叫喊:“快把我取出来,快把我取出来,不然我就要被烤焦啦。”可这个懒惰的姑娘听了却回答说:“谢谢,我才不想弄脏我的手。”

说完继续往前赶路。 从前有一位王后,她有一个还在怀里抱着的小女儿。

小姑娘总是调皮不老实,妈妈只能顺着她的性子劝她,可是小姑娘就是不听话。后来,妈妈不耐烦了,正好看见一群乌鸦在皇宫四周飞翔,她就打开窗户狠狠地说:“你要是一只乌鸦的话,你还会飞走,我就可以安静一会儿。”

没想到她的话音未落,小姑娘就变成了一只乌鸦,从她的怀里飞出了窗外。它飞进了黑糊糊的森林里,在里面呆了很久,从此父母亲再也没有得到小姑娘的任何消息。

6.幼儿中班绘本阅读让世界更美丽的故事的读后感怎样写,请帮助

读《一个美丽的故事》有感

一抹轻轻的微笑,一句淡淡的关爱,一个美丽的故事,一个患脑炎的男孩,智力受损,但他的三句话作文却打动了老师,感动了妈妈。

尽管男孩智力受损,但他对大家的爱依旧不变。他记得妈妈的生日并且送她礼物;尽管男孩智力受损,但他那美好的心灵没有变。所以,男孩写得作文美丽如花。

一个智力受损的男孩都记得妈妈的生日。我扪心自问,我从来都没有关注过父母的生日,更别提送他们礼物了。我只记得那个日子:三月初四,这是我的生日。爸爸妈妈都记得牢牢的。每当我过生日,他们都会送我礼物,做我喜欢的美味佳肴。你能说他们的记性比我好吗?不记得,是因为不上心。想到这儿我好不惭愧。父母每年都会给我添置新衣,而自己呢,却舍不得购买。把最好的留给我,而我却从来不说谢谢,正如那首歌唱得“总是想你索取,却不曾说谢谢你••••••”

我从来都是这样,只是关心自己。一个智力受损的孩子都比我强,真让我羞愧难当。

不错,智力可以受损,但爱永远不会。它朝气勃勃,永远长着绿叶,开着明媚的花,结着芳香的果。

父母对我们的爱是永恒的,那我们对父母的爱呢?不要再为父母的一句责骂而呕气;不要再为父母的管制而埋怨;不要再为父母的一顿打而不理不睬••••••

他们是在把你从偏轨拉回正道!

7.幼中班绘本阅读笑笑(故事)的读后感是什么

有一则是两只口袋,云普罗米修斯造人时把装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只装自己的缺点,却挂后面。这样啊,人们只能低头看到别人的缺点,而他们自己的过错就看不见了。若是让我觉得,应该是把后者的口袋挂前面,前者挂后面。这样他们就能看到自己的过错并加以改正,而看不见别人的缺点便能宽容他人,就不会斤斤计较,将心比心,生活才会美好。

指尖划过书页间,阳光跑进书页里,这白纸黑字,我越看越感受到社会的污秽,但是在污秽肮脏中还是有善良的心的。那是一个农夫和老鹰的故事,农夫发现了落网的鹰,把它放回来大自然的怀抱中。因而那只鹰十分感激,是农夫躲过一场灾难。这是人与动物之间的报答,这是一个善良好心的农夫,这是一只感激,有情有义的鹰,这是才是人性的光辉。

伊索寓言刻画的,有动物,有神或人,一个一个的故事,一个一个人生的哲理。这就是生活的智慧和想象的魅力。

8.绘本故事《花婆婆》读后感

[绘本故事《花婆婆》读后感]

在寒风萧瑟的冬季,流动小书包再一次来到我家,里面是一本叫做《花婆婆》的书,当我怀着一颗虔诚的心,在暖暖的灯光下翻开这本书时,我深深的被它唯美的画面所吸引。

故事从主人公还是一个小女孩开始,讲述了她一生追寻和传播美丽的爱的故事,绘本故事《花婆婆》读后感。作者用敏感而又细腻的笔触描绘出一幅动人的画面,主人公花婆婆带领我们走进一个花的世界,让我们身心都沐浴着花的芬芳,这是心与心的碰触,是对“美丽”的热爱与向往!

这是一本可以净化人们心灵的好书,它让我们在这个纷繁复杂的世界中找到了几许纯净,如果我们每个人都能像花婆婆一样怀着一颗美丽的爱心,努力做一件让世界变得更美丽的事,那么美丽将无处不在,花婆婆选择用种花来装点世界,我们可以选择做其他力所能及的事情,不论事情大小,只要有心就一定能给我们的世界带来美丽,读后感《绘本故事《花婆婆》读后感》。

由此我想到了我们的系列书香活动:书香小屋、流动小书包、流动小书架、

还有我们的毛毛虫绘本馆,这一系列的书香活动用浓浓的书香氛围浸润了家长和孩子们的心灵,让我们的孩子不光爱上阅读,还养成了良好的听、说、读习惯。从而让孩子们的语言能力得到良好的发展,并在好书的引领下建立起优良的性格和品质!在这一系列活动背后默默付出的老师们不正是我们可亲可爱的“花婆婆”吗?

“花婆婆”是美的化身,爱的使者,只要我们愿意,我们每一个人都可以是“花婆婆”。比如教书育人的老师,比如疏导交通的交警叔叔,比如救死扶伤的白衣天使,比如默默无闻的民工叔叔,比如。

他们都是平凡的人,但却都是让这个世界变得更加美丽的人!只要我们每个人都能尽一点微薄之力,我们的世界就会更美好!

亲爱的朋友们!为了让我们的世界更加美丽,让我们都加入到“花婆婆”的队伍中来吧!“赠人玫瑰,手留余香”,相信你在给予爱的同时会收获更多的爱!

〔绘本故事《花婆婆》读后感〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。】

9.几米绘本的读后感

几米《地下铁》 那像是一座水晶城堡 美丽却虚幻 我觉得几米是画出不见光明的盲女内心里五彩缤纷的世界 她看不见,却想像得到。她所想的,远远超过现实生活的美好,就像几米的画中画的那些温暖美丽的场景 盲女在一次次走向地下铁出口时,都在憧憬着出口外的世界 她想像会有打着伞的小企鹅来接她,会在通往森林时被大树后面的小猪看见 不知道你有没有注意,盲女的身边总有一直无闻的忠诚的狗。这或许说明了盲女一样的弱势群体总会得到关爱和陪伴 我觉得看几米的画,每个人可以有不同的理解,因为几米除了叙述,没有任何议论性说理性的文字,让人有无限遐想和回味。我认为看他的画,重点不在于理解它的含义,而在于你是否被莫名地感动了,有时候,反而不用理解含义,朦朦胧胧,似懂非懂,有这样神奇美好的感觉会更加深刻 几米的书是一种魔法,并没理解,却一泪流满面 。 。 我觉得无论她遭遇多少的挫折,虽然常迷路,常常不知道身在何方,常常会摔倒.甚至曾经失去过目标,以为自己到了世界的尽头. 但她从未放弃对美好生活的向往,从未放弃过自己,从未失去过希望和梦想.这是几米想表达的. 比起现在很多年青人的急功近利和轻言放弃.她的生活态度才是我们该学的. 每个人心中都有一座地下铁,通向一个叫做希望的出口:然而,为了爱,他们却在拥挤的车厢迷失方向,不断的坐错车,?一再下错车,常常迷路,常常失落,常常受伤。不过幸好,他们复原的快…… 女孩虽然是个盲女,却依然不停的寻找着心中隐约的光亮,在跌跌撞撞 之后,她明白,其实很多事情是不能强求的;男孩常常以为自己看的很清楚,却在眼睛盲了之后才发觉自己苦苦追求的东西原来就在自己身边;另一个女孩流连于地下铁中等待那个人会紧握她的手,告诉她星星的方向,不过有人说美好的爱情童话只是欺骗自己的一种借口;而另一个男孩为了爱不远千里,可是他找到的就真的是那个正确的答案吗?无论是看不到还是看得到,他们总是努力寻找着希望,深怕幸运就在身边,却被粗心的错过;他们总是盼望,在车站来去匆匆的人群中,有一个人会在地下铁的出口等她或他。于是,天使在冥冥之中给他们爱的力量,让他们终能相遇

希望采纳

本文标题: 彼得与狼绘本读后感(《彼得的煤矿》读后感)
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