授人以鱼不如授人以渔,以下是读后感写作方法：
　　读后感的格式(简单的说)：
　　第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。
　　第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。
　　第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。
　　做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了
　　当然 不一定就三段
　　中间可以自己分，详略得当就好
　　但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
　　读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
　　首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
　　其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
　　第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
　　最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

不懂规律，什么事情都做不好。
寓言故事：梨树的遭遇 冬天，梨树脱光了叶子。 打柴的老头子，看见干柴似的枝条，心想：“既然门前有现成的，何必到山上挨冻呢?况且，这么大的树干，砍了一两枝有什么关系!”于是，他就砍了一两枝去。 第二年，梨子结得少了，老头子对自己说：“从此以后，再也不应该在梨树上打主意了。” 冬天又到了，上山打柴的确冷，老头子又想起了梨树：“这么大的树干，砍它一两枝，明春多加些肥料，总可补救的吧!”于是，又砍去了一两枝。 第三年，梨子更结得少了。老头子警告自己，今冬真的千万动不得了!” 可是，第三年，第四年……仍是这样。结果，梨树枯了。 或许，老头子会说，梨树也有责任——为什么它冬天不结梨子呢?

说空话,不如动手去做。实践出真，一切的言论必须用在实践上， 否则注定失败

　　今天我读了一篇题为《许衡不吃无主之梨》的故事，我感受到了诚实是金。
故事中的主人公许衡和几个小伙伴们玩，玩完了，他们口干舌燥，想去找水喝。走着走着，走到了一个破烂的小院，院里有两棵梨树，树上挂满了鲜嫩的梨子。一个小伙伴上去摘梨给大家吃，伙伴们一起吃梨。许衡却不吃。伙伴们很奇怪，就问许衡：“你不渴吗？”许衡回答：“我也很渴，可着梨不是我们的，怎么能随便吃呢？”“唉，你可真傻，如今兵荒马乱，梨树的主人早就不知去向，我们为什么不吃呢？”许衡说：“梨虽然暂时无主，可我们的心里不能无主啊！做人要诚实至上，这梨总不能算是自己的吃了和偷盗有什么两样呢？所以，我再渴，也不吃这无主之梨。”
这就是当时被认为傻小的许衡，后来成了一位杰出的学者与政治家，一直受到后人的尊敬。
我想，那些吃梨的孩子，也许亏就亏在那个心中无主，天天偷梨吃，成不了大器。当我想起我为了干一些事而做出了不诚实的事件时，我心里也很惭愧。所以我以后再也不说谎了
诚实是金。口干舌燥，却不吃无主之梨。诚实是多么重要!