从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.

《埃及金bai字塔见闻》介绍了作者关于古埃及金字塔du的（ 游历和感叹 ）,感受到了古埃zhi及人民的dao（ 辛勤与伟大 ）,表达了作者对古埃及人民杰出的（ 建筑艺术与才能 ）和超人的（ 毅力与能力 ）的由衷的赞美.
　　附：《埃及金字塔见闻》原文
　　金字塔是人类创造的奇迹,也是历史之谜；金字塔让世人惊叹,也给人们留下了无尽的思考.这是为什么呢?
巍峨的金字塔,是世界古代建筑的一个奇迹,是埃及的象征.
在埃及尼罗河沿岸,有大大小小的金字塔遗址近80处,它们都是有四五千年历史的庞然大物,给人一种神秘感.
几乎每一个访问埃及的人,都想看一看金字塔.去年6月的一天,我们带着好奇又神往的心情,来到埃及首都开罗西郊,参观金字塔.车出开罗,只见公路尽头,仿佛出现了另一个世界：繁华喧闹的街市被茫茫无际的黄沙所代替；空气像烤炉加热过一样,扑到脸上,灼热难受.
　　我们站在高处远眺,金字塔巨大的身影矗立在一片沙海之中,在塔的周围,依稀可见的人和骆驼,看起来只是一些移动的黑点儿.再走近看,这里共有大小不等的三座金字塔,还有一座举世闻名的狮身人面像.其中,胡夫金字塔最大最高,也称“大金字塔”,它是古埃及第四王朝法老①胡夫的陵墓,是埃及金字塔的代表作.胡夫金字塔底部胡有230米见方,塔高原为146米多,经过长年剥蚀,现在底边约长227米,高度约为137米.据估算,整个塔共用了230多万块巨石,平均重约2.5吨,其中最大的石料约重160吨.它的建筑工艺水平相当高,石块之间不用任何黏合物.当我们顺着低矮得几乎要爬行的通道进到塔的核心部分——埋葬国王的墓室时,看到四壁的石块加工细致,合缝严密,甚至想插进一根针都很难.

看了这本书让我感触很深，从这本书中我感觉到作为父母，我们做的还远远不到位，中国能否发展？社会能否进步？都要看我们的下一代。其实每位父母都希望自己的孩子今后能够有出息，把他们培养成为对家庭和对社会都有用的人才。而“望子成龙”或“盼女成凤”的希望能否成为现实，需要多方面的努力，家庭是孩子的第一所“学校”，父母是孩子的第一位“老师”，家庭教育的成功与否必然成为“独生代”能否健康成长的关键所在。
首先，教育要从了解孩子，理解孩子开始，加强与孩子的感情交流，建立良好的家庭人际关系。了解，就是要懂得孩子的性格、兴趣、爱好以及心里想什么，平时主要做什么，交往的人是些怎样的人等。理解，就是不要忽视孩子在家庭中的作用，在家庭中有他发表意见的一席之地，而不能说“小孩子懂什么”。家中大事应听取他们的意见，建设家庭民主化，即让家庭中的每一个成员的权利和地位得到尊重。尊重儿童在家中的权利、地位，不是一味德宠爱娇惯孩子，对孩子百依百顺，不是尊重，是溺爱。
其次，教育要身教重于言教。在家庭中，孩子是在家长的影响和教育下，在认识周围的世界中成长的，家长对待人生、事业、生活以及对待他人的态度，都对孩子产生重要的影响。因此，家长要不断提高自身素质 。
教育的主要方法：首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉孩子父母挣钱养家也是一件非常不容易的事情，理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长；其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，在生活中，父母对于孩子不仅是家长，也是他们的朋友，要消除他们的“敌意”，使他们愿意听从教导；要做孩子忠实的听众，虽然他们可能说话的时候啰哩啰嗦，家长听了以后也许还没明白怎么回事，但也不要表现出不耐烦。三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实的；四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要有耐心，要等待；五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。五、不要让孩子养成饭来张口、衣来伸手的坏习惯。 六、不要养成孩子自私自利的坏习惯，凡事都以他为中心，久而久之，也就养成孩子什么事都把自己放在第一位，只要稍不如意，就开始使性子，耍脾气。对于使性子和耍脾气的孩子，家长应选择不予理会，而不是选择妥协。
总之，父母在家庭教育中只要坚持“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的教育原理
一、教育子女“学会做人”
教育孩子学会做人，是家庭教育主要的、根本的任务，也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。教育孩子做人，就是要十分重视孩子思想品德的教育。正如书上所说的，要不断提高自己的道德修养，对待自己，要赶尽杀绝，对待别人，要厚道三分。要教育孩子做一个懂礼节，有担当责任的人。也只有学会了做人，孩子在家才能孝敬父母，在校尊敬老师，团结同学。未踏入社会的孩子，犹如一张白纸，而社会却犹如一个大染缸，那么怎样才能让孩子做到“出污泥而不染”呢？要给予孩子正确的人生观和价值观，要让孩子知道“君子爱财，取之有道”让孩子知道只有通过自己的辛勤劳动挣来的钱，才用的心安，才能用的心里踏实。
二、教育子女“学会求知”
学会求知的方法途径很多，但重要的一条是培养孩子良好的学习习惯，不要强迫子女“死记硬背”知识，而是重在理解，学会灵活运用知识。
三、教育子女“学会劳动”
应引导孩子参加力所能及的家务劳动，平时要让孩子做一些力所能及的事情，培养子女的自理能力和劳动习惯。子女从小学会劳动，将终生受益。勤劳是所有良好品德的基础，懒惰是万恶之源。因此，安排子女从小参加劳动，是家庭教育的必修课和基础课。
四、教育子女“学会自立”
孩子在成长过程中，碰到的坎坷会很多，父母要培养孩子的独立自主能力，要勇于面对挫折，遇到困难要勇敢的去面对，而不是选择逃避。如离家出走，甚至于自杀。孩子也只有具备和承受波折的能力，才能在人生的道路上不断的茁壮成长。