儿童绘本月亮你好吗读后感《月亮,你好吗?》读后感,今天我读了法国安德烈·德翰的《月亮,你好吗?》。,这个故事是这样开始的,月亮静静地高高挂在...
儿童绘本月亮你好吗读后感
《月亮,你好吗?》读后感
今天我读了法国安德烈·德翰的《月亮,你好吗?》。
这个故事是这样开始的,月亮静静地高高挂在天边,一个小男孩慢慢地轻轻地靠近。他说:“月亮,你好吗?”月亮没看到小男孩。然后他又用喇叭大声地喊:“月 亮,你好吗?”这次月亮被他吵醒了。他们便开怀大笑,谈论着天上和地下有趣的故事。男孩高兴的在船上翻筋斗,月亮也开心地荡起了秋千。正在兴奋时挂着月亮 的线突然断了,月亮“扑通”一声掉进了海里。小男孩担心的问:“你会游泳吗?”他刚说完月亮便轻易地浮出了水面,还吐出了许多小鱼。男孩费了好大的劲捞出 了月亮,又为月亮擦干身上的水,带月亮回家,月亮像羽毛一样轻。他们好不容易挤进了男孩的家门。回到家男孩弹琴月亮唱歌,又快乐的跳舞 。小男 孩又拿出许多好吃的招待月亮......最后月亮舒舒服服地躺在男孩的床上睡着了。男孩睡不着又一个人划着小船,慢慢地靠近挂在海边的太阳,然后又把太阳 带回了家。
月亮醒来时发现太阳也睡在屋里,他们三个一起开开心心的吃早餐,不敢相信自己竟是这么幸运。
看了如此幸运的男孩,我真想把月亮,太阳和星星一起请到家里做客。一起讲故事、唱歌、跳拉丁舞......
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《墙上的云朵面包》读后感
这本书买回来,同事都说别的都很好,这本一般(同时买了很多书,全是绘本),没想到这本却是女儿和她的小朋友最喜欢的一本,每天晚上睡觉前让女儿选书的时候,她就说:“妈妈,我要听云朵面包”,就又买了一本送给她的好朋友,可能是大人不能站在孩子的角度思考吧,我个人觉得很值得购买。另请朋友们帮忙,我女儿五岁了,最近老对我说:“妈妈,我不让你死”,而且还很伤心地哭,然后不管我怎么给她讲都不行,又不能骗她说,妈妈永远不会死,请问:有没有这样的书,能解释清楚,孩子又能接受,谢啦……
可能潜意识里对韩国文化还是有些轻视,很少看韩剧,所以韩国文化谈不上了解,首先应该端正一下自己的态度,什麽事情都不该先入为主,不该抱有成见,看了这本书让自己反省反省,看来还算可教啊,呵呵!还是说书吧,故事挺有想像力,孩子很喜欢,吃了云朵做的面包就可以像云朵一样漂在空中了,逻辑蛮正常嘛,我们为什么没想到?!是不敢想?非也,传统文化总是要求书一定要什么教育意义,所有的书本便成了说教的载体,没有了书的精神意义。看了几百本国外精品绘本之后发现这个问题,我们的书为什么不如人家,就是功利色彩太重,学校里的孩子从小就被要求写文章一定要有意义,所有的想像力都被早早杀死,先不批评吧!我们的教育者包括父母为什么不拓宽思路,所谓的意义可以无限延伸,图画之美、文字之美、精神之美,这些美都可以无限延伸扩展,为什么不能欣赏美之美?!不是我们身边缺乏美是我们缺乏审美意识!那些外国经典绘本看似简单,但是既有绘画之美,又有精神之美,简单的字里行间传达的是超越国界的美好情感!许多绘本随便摘出一页就可以当做一副美丽画卷,给人以美的享受难道不是教育吗?也许很多情感轻如鸿毛,可他是情真意切,那又为何不可呢?人的情感原本就是许许多多的小情小感汇聚而成,就该让这些涓涓细流汩汩流淌,任其泛滥成汪洋,有何不可?从眼睛到心灵的滋养,比多少苍白的说教要震撼人心啊……
蚂蚁和西爪读后感30字
蚂蚁和西爪读后感30字我看了一本书名叫<<蚂蚁和西瓜>>,绘本里写的是一个夏天的下午,蚂蚁们发现了一块西瓜,于是,一只蚂蚁就飞快的跑回家,把这个好消息告诉了大家.大家就齐心合力搬西瓜,但怎么也搬不动,最后用铲子把西瓜铲成一块一块的,再把西瓜运回家,把家里装得满满的,不能再装了.蚂蚁们就把剩下的分吃了,最后把还把瓜皮当成滑梯玩了一天.
读了这本绘本,我被书上的这群小蚂蚁深深的打动了.我想:我们小朋友也应该向小蚂蚁们一样,团结友爱,遇到困难互相帮助,有好东西大家分享,做一个快乐的孩子.
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