因为时间和繁忙的原因，我只能给予楼主几点提示而已，但是却不能帮你写作。
希望楼主原谅，因为你知道若是写出来文笔不同，则很容易被看出，找人“捉笔”（替写）。所希望楼主能够根据我的提示些写一篇属于自己的文章~
或许2之后又出现了2个人，他们得到了智者的同样的待遇，但是他们并没有两人结伴去寻找海岸。他们找到了附近的村民，把自己的所获得的东西，以及从智者那里得到的东西。
从这，故事可以分成两个分支：
1，两个人，并没有垄断这个获得东西的方式，可以告诉大家后，愿意的村民们带着感激，去寻找智者，并且得到了相同的东西。之后与2人结伴而行，向海边进发，由于村民多，都自己带有很多的食物和工具，困难也就众志成城的克服了。最终找到了那片海岸，而且，以大家的双手，创造处了一片美丽的海边小镇（村庄），2人被人们推荐为小镇的正副镇长（村长）。若干年后，在海滨的一个美丽的城市，树立着两个雕像，原先的两个人，一人拿着鱼分给大家，一个人一手拿鱼竿，一手指着远处的海岸。
2，两个人，拿着东西到村民那里，告诉大家有一个地方可以钓鱼，而且美丽的海滩和无尽的海货。而且2人可以带领大家脱离苦海，去过上更好的生活。于是村民们组织探险队带上食物和道具，和2人一起前去寻找那片海域，最终找到了那片海域，然后又引领大家去寻找了.....之后结果可以参考前面的结局~
最后你可以再附加上，智者（神仙,若是神仙，得需要说明）站在天上或者和其他智者讨论，知道这个消息后，说出一般人的愚蠢，和只看到眼前利益的愚昧，然后在说说最后2个年轻人毕以前年轻人的好处，及他们优点的所在~
最后楼主注意：我说的很明白了，但是需要你要把我提示的写的更详细、具体些，然后充实内容，或者加以修改才行！！！！
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以后么建议楼主还是多从思维方式上入手，写作就得快乐，不可强求，头脑放开，不可拘泥与文章的形式，因为文章不可随大流，不可看多了写作指导书，不可多看规范文章~~~~~~~多了解了解大自然以及其他的知识，因为毕竟文章的好坏最后看的还是生活的积淀，不处于生活，是无法写处上等作品，充其量是文字游戏`!

为自己工作 对于我来说这好像是一个很自然的论证 没有必要论证什么
但是领导要求必须写读后感 写就写吧 作为日常工作的一部分 毕竟 公司的良苦用心要理解 作为企业文化建设的一部分
我们要配合
慢慢的 大家都会拥有一定的语言文字组织能力 说不定还能成为将来自己写回忆录的一部分 何乐而不为呢
所以 摆正心态 调整好自己的思路
轻轻松松的写一篇赏心悦目的读后感吧 真的很不错的一个主意呢记录思想 记录自己生活的每一部轨迹
真的很好的一个机会啊恩 加油吧
所谓为自己工作,是因为每个人生活在这个世界上,就需要先满足自己的基本生活所需,为自己工作 读后感.
天上不会掉馅饼,即便偶尔有一个两个不小心落在你的餐前饭后,千万不要惊喜万分!
你了解过它的来龙去脉吗?你知道它是转基因还是分转基因食品呢?你知道里边有没有放什么大麻、海洛因之类让人食之成瘾的东西呢?千万不要守株待兔吧,毕竟,这种概率少之又少,而且,在怀疑和犹豫之间,你可能会忘记了本来今天有一些重要不重要的工作要做,读后感《为自己工作 读后感》.迟到一分钟,考勤员不会为你考勤的；如果给你考勤了,你会因此而亏欠考勤员的,因为你们都会因此而于心不安.所以,还是不要心存侥幸吧,做好自己应该做的事情,很简单,也会问心无愧.安心的过好每一天,真的很好.
为自己工作,必须有团队协作精神.你是一个孤立的人,你必须在整个团队中协作之下,大家共同努力到达预期的目标.
为自己工作,必须怀有一颗感恩的心,感谢公司为我们提供了一个可以生存发展的平台；感谢同事,与大家一起,齐心协力才能发挥自己可能拥有的聪明潜质,然后心安理得地得到那份属于自己的工资,不必为每日出门找工作,做玻璃上的苍蝇状更来得省心.
特别喜欢蜜蜂和蚂蚁的协作精神,一个人,其实很渺小,但在你来我往的奔波忙碌中,在互相挥一挥手,点头微笑的瞬间,我们可以感受到彼此的真诚和热情,感觉到彼此存在的价值.所以,就在那会心的一笑间,你会被感动,被触动,感觉到跟大家在一起的工作真得很好.
于是,在你心中,一种由衷的满足感会在不知不觉中升腾……
还需要说什么呢,什么也不需要啊.只是做好自己手头的工作,争取做到日清日毕就好了.
如果,在路上,你遇到了一道美丽的风景,赏心悦目,怡情养性,就把它带到你的工作中吧,让工作生活变得更加有滋有味,那真的太棒了!

读《红岩》有感
大唐现代双语学校五年13班侯思然指导教师：王洁
“打倒帝国主义!新中国万岁!”在《红岩》这本书中，无数的抗日英雄用自己的生命谱写了一首可歌可泣的英雄壮歌。他们那惊天动地的喊声仿佛还在我耳边萦绕……
《红岩》这本书是杨益言和罗广斌写的，它讲了这样一个故事:一群特务抓了许多共产党员，并且联合美国特务局经常对共产党“囚犯”执行秘密屠杀。但共产党员们没有屈服，而是以楼七室的余新江、刘思扬等人为主干，和特务们展开了斗争。
这本书中，有两个事例曾让我泪如雨下，终生难忘。一个是江姐(江雪琴)的故事，江姐在赶路时不幸被捕，特务把她带了回去。当调查得知江姐是“地下党”的主要干部时，特务局长对她施以酷刑，在她指尖上钉竹签、用钢钉鞭抽打等方法逼她说出“地下党”情报。但江姐宁死不屈，坚决保守秘密。读到这儿时，我的泪水如断线的珍珠一般流了下来:要是换作普通人，恐怕早就撑不住了，而江姐却为了他人，为了国家，她居然挺身而出，这精神着实令人感动。
另一个是齐晓轩的故事。齐晓轩和其他同志们准备越狱。可是，万分不幸的是，特务们发现了他们的行动，许多同志都倒在了特务的枪下。齐晓轩虽然悲痛欲绝，但为了其他人的安全，只好继续逃离。见敌人离他越来越近，他心一横，站在岩石上，任由子弹穿透身体，为别人争取逃离的时间。这英勇无畏的英雄形象永远活在我心中。
我的
读后感
readingbook
我在书海中寻找着,
我相信书中的知识将给我插上
飞翔的翅膀，
我相信只要我能刻苦努力,
我就一定能走向成功。
BOOK
01
书是人类进步的阶梯
Readingsharing
【思维导图画作文——统编五下二单元读后感】侯思然的《话英雄人物，颂红岩精神——读<红岩>有感》（七）
读书要用心去体会
好好学习天天向上
学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
五年级作文第二单元《读后感》的思维导图创意作文指导
特殊时期，老师走下讲台，开启了线上网络教学模式。面对疫情，为丰富学生的学习生活，我用思维导图精心设计了语文课程，带领五年一班的学生们开展了丰富多彩的线上学习生活，与学生和家长共抗疫情。本次为大家带来的是我设计的五年级作文第二单元《读后感》的思维导图创意作文指导，欢迎大家点击关注。
我的教学目标：
1、用思维导图激发学生写读后感的兴趣。?认识、了解读后感这种文体。
2、通过思维导图的学习，明确读后感的基本要求，帮助学生初步了解写读后感的选材技巧和构思方法。
3.明确自己的感受点，在课堂练笔中，真实、具体地写出自己的感受。(主要是引领引议两部分)
【教学重难点】重点是让学生掌握写读后感的一般步骤和方法，难点是让学生写出自己的真实感受。
写好“读后感”要做到四点：
一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路，只有引导学生通过认真地“读”，才有写“感”的条件。
二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，必须指导学生从众多的观点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。
三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系，做到二不二要。
四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。
读后感思维导图点拨：
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为：
“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或观点，在此基础上展开议论，然后由此及彼联系实际加以阐述，最后总结全文，提出看法。
万
BOOK
02
书是人类进步的阶梯
Readingsharing
《话英雄人物，颂红岩精神——读<红岩>有感》
大唐现代双语学校五年13班侯思然
指导教师：王洁
“打倒帝国主义!新中国万岁!”在《红岩》这本书中，无数的抗日英雄用自己的生命谱写了一首可歌可泣的英雄壮歌。他们那惊天动地的喊声仿佛还在我耳边萦绕……
《红岩》这本书是杨益言和罗广斌写的，它讲了这样一个故事:一群特务抓了许多共产党员，并且联合美国特务局经常对共产党“囚犯”执行秘密屠杀。但共产党员们没有屈服，而是以楼七室的余新江、刘思扬等人为主干，和特务们展开了斗争。
这本书中，有两个事例曾让我泪如雨下，终生难忘。一个是江姐(江雪琴)的故事，江姐在赶路时不幸被捕，特务把她带了回去。当调查得知江姐是“地下党”的主要干部时，特务局长对她施以酷刑，在她指尖上钉竹签、用钢钉鞭抽打等方法逼她说出“地下党”情报。但江姐宁死不屈，坚决保守秘密。读到这儿时，我的泪水如断线的珍珠一般流了下来:要是换作普通人，恐怕早就撑不住了，而江姐却为了他人，为了国家，她居然挺身而出，这精神着实令人感动。
另一个是齐晓轩的故事。齐晓轩和其他同志们准备越狱。可是，万分不幸的是，特务们发现了他们的行动，许多同志都倒在了特务的枪下。齐晓轩虽然悲痛欲绝，但为了其他人的安全，只好继续逃离。见敌人离他越来越近，他心一横，站在岩石上，任由子弹穿透身体，为别人争取逃离的时间。这英勇无畏的英雄形象永远活在我心中。
读完这本书后，我感慨万千。我被烈土们为了革命事业、不怕困难、宁死不屈、舍己为人、甘于奉献的英雄气概深深震撼。联想到自己，我十分惭愧。有一次，路边有一位老人没有伞，冻得瑟瑟发抖，豆大的雨点打在他身上，噼啦作响。我明明有一把多余的伞，却因不想白白丢掉这把伞而快步离开。仔细想想，当时的我和烈士们差距也太大了，他们愿意舍弃自己的生命为别人服务;而我连多余的伞都不愿意施舍来帮助别人。
作为少先队员，我们应该磨砺自己的意志，陶治自己的情操，把保卫祖国、振兴中华作为自己最光荣的职责与使命。我们应该努力学习,让自己成为祖国的栋梁之材。祖国需要我们
之时,全力以赴，,奉献自己的一切……
读书要用心去体会
问渠那得清如许，为有源头活水来。
书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。
万
BOOK
03
书是人类进步的阶梯
Readingsharing
读书要用心去体会
假如给我3天光明，海伦选择
第一天
，看自己的朋友、看自己的伙伴、看自己的房间、看自己最亲爱的莎莉文老师，通过眼睛看光明世界；
第二天
，可以看到日出、可以去到博物馆了解整个人类的进步奇观，看这个自然界的沧桑变化，通过艺术的方式搜寻人类的灵魂；
第三天
，要去看这个日常的世界，让心里边充满着各色人物的形象，还要去剧院领略人类灵魂的声音，将之好好地存储于记忆之中，即使再次陷入黑暗之中，也能有美好的回忆。
如果我们自己只有3天的时间，又会怎样度过呢？
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【思维导图画作文——统编五下二单元读后感】石悠然的《在荆棘中站起——读<假如给我三天光明>有感》（六）
万