五班的时候到了(*^▽^)/★*☆等他这篇课文讲案例coco可爱，第几间发生的一件小事

对于那些懒惰的人,是根本不需要双手的,他们生活的健康,幸福,甚至身上没有一点儿残缺.可是,他们何尝自己干活呢?大多数是在富贵人家,吃的白白胖胖,什么活也不用干,他们是多么幸福啊!看到那些吃不上饭,瘦得像皮包骨一样的孩子,他们的双手好像生下来就是勤奋的手,虽然是老天的不平,可是,那是让人们多么怜爱的双手啊,那些胖胖的人,他们的双手又干了些什么,不是走捷径,就是花钱买路子,我还记得一个很有钱的人家,生了一个很不争气的儿子,他们并没有责骂,或是一些不满,他们依然溺爱着孩子,最终让孩子走上不归路,要不就是花钱考大学,我想问一下你们花钱买个名誉,可是脑里的知识又换取了多少,你们对得起你们的家人吗?最后,我想说大家,请勤奋起来吧,靠你们的双手,赢取大家的信任吧!【也可以抄上他们都明白了的那些···】请采纳.自己分段吧

　15课《争吵》后记——心理描写练笔
　　
　　学完15课，我列举了描写心理活动的几种方法，恰逢电脑老师调课，遂灵机一动，情景作文，下为优选的几篇习作：
　　（三4班 刘家杰）
　　本来，彭老师和电脑老师商量好了，第三节是电脑课，可是到了第三节课，彭老师却拿着书走进了教室 。
　　这时候，教室里面就炸开了锅：“这节不是电脑课吗？”“咦?电脑老师怎么没来呢？”“电脑老师是不是生病了？”我想：“大人就是这样说话不算数，不以身作则。等会儿下课后我去问一下别人。”整节课我脑子都在想这个问题，导致眼保健操一点都没做。上课的铃声响了，大家气呼呼的说：“老师你说话不算数！”“唉，大家怎么不敢骂呢？”
　　可能大家都在想老师还是要尊敬的，毕竟老师给我们上课还是很辛苦的，所以我们即使有点怨言还是不能去骂老师的。在这里我还是想对老师说声：“您辛苦了！”
　　(三4班 帅嘉韵)
　　本来彭老师和信息老师商量好了,星期五第三节课上电脑课。上课铃响了,我们却看到彭老师拿着语文书走进教室。看到这一幕,不少同学都议论起来。
　　“这节不是信息课吗？”
　　“可恶，老师说话不算数......”
　　我心想:这节课本来是上信息课，为什么上语文课呢？
　　彭老师走上了讲台，有些同学就有点鄙视老师了。我心里暗暗地说：“彭老师真可恨，总是把信息课换成语文课。”
　　但是，我想起彭老师带病上课的情形，我就不恨彭老师了 。其实彭老师不是课更轻松。毕竟彭老师已经来到了讲台，上语文课，同学们只好乖乖地上语文课。