很幸运当了小学教师,无论每日心情与收获怎样,始终与单纯无邪的心同行,只为今夕.很多唯美的句子我都那么喜欢,只是想着,如果有时间我一定要认真地去朗读、去阅读.
追梦者,人生未来无数憧憬,文学的编织.文学是一股暖暖的气息,抚慰着人们的心灵.
天空光溜溜的,什么也没有,就是一派纯粹的蓝.一切都很美.我也喜欢天,干净,一直很向往草原的天空,那种空旷的开阔与洒脱.抬起来,仰望着天空,头脑中一切的不愉快就都会丢在脑后,心情随风,淡然、恬适.
家就是庇护,就是温暖,就是灵魂的安置之地,就是生命延续的根本理由.当我长大之后,儿时的建屋欲望并没有消退--不仅没有消退,随着年龄的增长,对人生感悟的不断加深,而变本加厉.只不过材料变了,不再是泥巴、树枝和野草,也不再是积木而是文字.文字建构的屋子,是我的庇护所--精神上的庇护所.曹老师讲述的他的家,他的感受,有时候我是不禁泪流满面,爸爸妈妈在思念我,而年少的我却少了对他们的关心.或许是我年轻的原因,父母的身边,现在还有我都妹妹,还能减少一点对我的思念.等到妹妹上大学的时候,我家中仅仅只剩下他们两个人.想来很难过,父母辛苦一生为了自己的孩子,最后还孤苦无依,但是仅仅这样是不对的,如果有时间,每个月我会回家一次,每个星期不能忘记打电话.最近爸爸妈妈总是告诉我,他们听到电话响了,就立马想到了我.作为女儿的我,却很少想起他们,有不孝顺的嫌疑,我终究是要回到爸爸妈妈的身边,我一定不会让他们孤苦无依的.
苦难给了我幻想的翅膀.我用幻想去弥补我的缺憾和空白,用幻想去编织明天的花环,用幻想去安慰自己,壮大自己,发达自己,苦难给了我透彻的人生经验,并给我的性格注进了坚韧.生活上的贫困,有时候能给人带来不断进步的动力与源泉.我没有经历过苦难,家里也不富裕,只是苦的都是我的爸爸妈妈.曹老师生活的年代充满了苦难,在不断地阅读与听说中,我了解到.父辈的人,都是那么坚韧的生活下来,有些人不断地努力,他超越了自己的苦难,成就了自己,就像曹老师.而我父母,就是另一种人,一直也在不断地努力,但是因为其他原因,没有能继续深造,继续过着他们父辈的生活.但是他们是知足的,没有抱怨过什么,只是一心要把自己的儿女养育好,出人头地,就这样一个目标.
你,一块几乎干涸的土地,在甘霖中复苏并陶醉.后来,你终于平静下来,像一只帆船懒洋洋地停在风平浪静的水面上,没有了前行的心思,觉得一切都已

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以前我觉得无论是什么人，他（她）都会有一点私欲，可是，自从读了《水边的文字屋·柿子树》让我的想法改变了——
作者种了一棵柿子树，几年后，柿子树结了好几颗柿子，柿子熟透了，就像几盏小灯笼。作者的邻居邮见柿子熟了，就来摘，可是被作者打一顿。最后，作者因为这
棵树上的柿子，和邻居们闹僵了，作者很生气，就把这棵光秃秃的柿子树给砍了。后来，作者来到前川先生家，看到他家也种一棵柿子树，而且，每逢小朋友来摘柿
子时，前川先生还会帮他们摘。作者想把自己和前川先生比，不由自主地低下了头。”
前川先生实在是大方，把自己辛辛苦苦的柿子树上的柿子拿给别人吃，难道他就不想吃吗？如果他不吃，又干什么要种呢？我带着疑问，来到学校问老师，老师告诉
我：“前川先生之所以把柿子给别人，是因为当他看到别人在吃柿子时，他会很高兴民，这是一种发自内心的快乐……”，“快乐”这个词一下子把我的思绪带回我
七八岁的时候——
一天，爸爸送给我一棵苹果树，并把它种在花园里，以后，我就天天盼着它上能结出苹果。有一次，我放学回来，惊喜地看到柿子树上结出了几个苹果，我高兴极
了，从此以后，我又天天盼着它们能成熟。直到有一天，我突然发现柿子树上有三个苹果不翼而飞了。我十分生气，问婆婆：“是谁把苹果摘走的？”婆婆平静地
说：“是我给王芃的。”，“为什么？”，“因为快乐，当我看到她吃着苹果高兴的样子，我很快乐，自己的辛苦终于没有白费！”婆婆一句话，使我哑口无言。
读了《水边的文字屋·柿子树》我知道了：做人要大方，才会有好朋友，人缘才会好，给别人快乐也是给自己快乐。
今后，我觉得我应该要大方，不小气，多和别人交流，做一个既快乐的好学生。