爱吃小白菜，爱吃土豆，妈妈爱吃大白菜？

选自《语文报》初二版2021年第9期)
1．请用简洁的语言概括文章叙述了什么事。
答案：文中叙述了两件事：详写了朋友如何知道母亲爱吃酱鸡翅，日后出去吃饭常多点一个带回家。略写了“我”去看生病的妈妈却不知道她爱吃什么菜。
2．体会第②段中“哪个莱我多挟了两口，她便喜得眉眼含笑；哪个菜我吃得少，她又愁得眉头深锁”加点（线）词语在表达上的好处。
答案：这两个词语是对母亲的神态描写，从神态上描绘了母亲十分关注儿子爱吃什么菜，生动地描写了母亲对儿子深深的爱。
3．体会第③段中划波浪线的句子在表达上的作用。
答案：用排比手法，详细地写出了母亲对儿子爱吃什么菜了解得非常清楚，增强了儿子自责的语气，表达了作者朋友对自己母亲深深的爱。
4．“妈妈爱吃什么菜”这句话在全文中出现了好几次，请举例分析它的作用。
答案：题目中的“妈妈爱吃什么菜”有概括全文的作用，用问句的形式，能激发起读者阅读的兴趣。第①段中的“妈妈爱吃什么菜”起引起下文的作用。第⑨段中“妈妈爱吃什么菜”起呼应开头，扣住题目的作用。“妈妈爱吃什么菜”也是全文的叙事线索。
5．说说第⑥段中“在爱的天平上，我们和父母之间，总是倾斜的，他们的砝码永远比我们重”的含义。
答案：用比喻修辞手法，形象地表达了父母对我们的爱远远超出了我们对他们的爱，也间接地抒发了朋友对父母的孝心和关爱之情。