怎样理解捧着一颗心来,不带半根草去“捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知的这句教育名言表达的是一种无私奉献的高尚精神。捷克的大教育家夸美纽斯说过...
怎样理解捧着一颗心来,不带半根草去
“捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知的这句教育名言表达的是一种无私奉献的高尚精神。
捷克的大教育家夸美纽斯说过:“教师是太阳底下最光辉的职业。”教师,是文明的传承者,就需要具有崇高的人生追求,高尚的师德情操以及无私的奉献精神。
古有圣贤“传道、授业、解惑”;今有“最美教师”张丽莉,在危急关头,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,以自己柔弱的身躯撑起一片生命的蓝天,用行动谱写了一曲感动天地的大爱赞歌。
另有无私奉献的最美深山教师——任建慧。她几十年如一日,默默耕耘在贫瘠荒凉的山村,任岁月在她脸上刻下无数的沧桑,她也无怨无悔。
她们无私奉献,爱生如子的高尚情怀,展现了人民教师纯洁无私的大美形象。教育是良心的事业,教师职业的特殊性注定了,教师必须淡泊名利,坚守高尚情操,甘为人梯。奉献是师德的灵魂,在这个相对烦躁和功利的社会中,教师应该学习陶行知先生的这种境界和追求,保持心境的纯正与安宁。
雨果曾说过,“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的”。这是对教师奉献精神的最好注解,也是对陶老先生之言的最好解读。
捷克的大教育家夸美纽斯说过:“教师是太阳底下最光辉的职业。”教师,是文明的传承者,就需要具有崇高的人生追求,高尚的师德情操以及无私的奉献精神。
古有圣贤“传道、授业、解惑”;今有“最美教师”张丽莉,在危急关头,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,以自己柔弱的身躯撑起一片生命的蓝天,用行动谱写了一曲感动天地的大爱赞歌。
另有无私奉献的最美深山教师——任建慧。她几十年如一日,默默耕耘在贫瘠荒凉的山村,任岁月在她脸上刻下无数的沧桑,她也无怨无悔。
她们无私奉献,爱生如子的高尚情怀,展现了人民教师纯洁无私的大美形象。教育是良心的事业,教师职业的特殊性注定了,教师必须淡泊名利,坚守高尚情操,甘为人梯。奉献是师德的灵魂,在这个相对烦躁和功利的社会中,教师应该学习陶行知先生的这种境界和追求,保持心境的纯正与安宁。
雨果曾说过,“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的”。这是对教师奉献精神的最好注解,也是对陶老先生之言的最好解读。
大爱无言 一句话一辈子读后感
相信缘,但不要太相信天长地久,长相厮守。。只要两人可能相爱。。一天给我就够咯、。
本文标题: 陶行知捧着一颗心来不带半根草去读后感(大爱无言 一句话一辈子读后感)
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