亲亲的意思。

男人对一段感情最大的成就感是被需要，女人对一段感情最大的安全感是被爱。所以，一定要掌握这个诀窍，女人常对男人说我需要你，男人也常对女人说我爱你。

听过很多粉丝的情感倾诉，很多都是女人觉得男人不爱了，男人觉得女人太烦了。就像我的粉丝柳柳，她和男友在一起三年了，现在正处在分手的边缘。

柳柳觉得男友变了，不像从前那般爱着自己了，男友也觉得柳柳变了，不再像从前那般温柔可爱了。

他们想分手，可又舍不得，就这样一直纠缠着。

扩展资料：

多理解，多沟通，男人多去想想，女人为什么会有这样的要求，是不是你的关心不够，而女人也多去想想，自己这样粘着男友，他会不会不舒服。

然后呢，就都去改变一下，男人多给女人一些关心，每天抽出时间关心她，听她倾诉，女人也尽量多找点自己的事情做，不要把这个男人当成你的全部，给他那么大的压力。

如果你们做到了这点，我相信你们的感情会越来越好。

你几岁呢吗，鹏哥好吧唧吧唧吧唧吧唧

设计意图：《谁咬了我的大饼》是一本充满悬念的绘本。小猪做了一块好大的饼，等他醒来一看，咦，是谁咬了我的大饼呢?故事就在这个悬念中展开了。故事利用一次又一次的悬念来勾起了孩子们浓厚的兴趣。在活动中我采用猜测、想象、表演等手段让幼儿置身于故事情节中，让幼儿在猜猜、讲讲、演演的过程中感受故事的诙谐与幽默。
活动目标：1、理解故事内容，通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。
2、尝试用完整的语句表述：“是你咬了我的大饼吗？”“不是我，你看——”“嗯，果然不一样”。
3、在学学、说说、做做的过程中感受阅读的乐趣
活动重点：理解故事内容，学说故事中的对话，尝试用自己的语言描述观察、比较情况。
活动难点：比较牙印的不同，并作出判断。
活动准备1、 KT板制作大饼。
2、《谁咬了我的大饼》的多媒体课件。
3、自制饼干若干。
活动过程一：引出课题
二．理解故事
“小鸟小鸟是你咬了我的大饼吗？”小鸟说：“不是我，你看！小鸟在大饼上咬了一口，啊呜！”（取走大饼一小块）
和原来的那个牙印一样吗？是不是小鸟咬的呢？小猪说：嗯，果然不一样。（出示幻灯片3）
你们看是不是小兔？（不是）小猪说：果然不一样。（出示幻灯片5）
小结：小鸟的嘴巴要出来的一口是小小的三角形，小兔的是三瓣嘴， 狐狸咬了一个大三角，鳄鱼咬掉了一个大锯齿，河马咬掉了半个大饼，他们咬的牙印和这个半圆形的牙印都不一样，所以都不是它们咬的。那到底会是谁咬的的呢，真奇怪！（边总结边出示小动物）
2、（分别出示不同缺口的饼干）让小朋友猜猜是谁咬的，然后请个别幼儿送给相应的小动物。（送的时候说一句我送饼干给你吃）
4、集体检查送的是不是正确。（请个别幼儿检查）
四、完整地欣赏故事。
完整播放PPT，教师讲述故事。五、结束活动：韵律《饼干歌》