拜读了段煦老师的作品，方才知晓采药竟是如此生动有趣之事，反倒有些如痴如醉，恍若浸入了陈年女儿红的醉人酒香，无法自拔亦是不愿自拔了。
　　
　　野有蔓草，零露漙兮
　　
　　古人诚不欺我。碣石山人也算是说对了，在山间，确实有药可采，不过，却不是什么自己所肖想的九死一生的悬崖峭壁了。不过普通野间，抑或山石碎屑，细嗅之下，有清雅药香随风而来，引人心向往之。
　　
　　追着彩蝶，于风吟鸟啭的山涧里捧一块清肺的马兜铃；循着鲁迅先生笔下百草园至三味书屋的碎石路，采一把酸甜宜人的覆盆子；悄闯入冰封妙境长白山，去赏一回一夏天也不枯萎的夏枯草……似是一次、又一次浪漫的旅程，于美到不可胜收之处，邂逅了那一把嫩绿、一抹青黄、一抔亮红，便是惊鸿照影，悄入梦来的相识、相思。
　　
　　便是在这般曼妙文字里，我知晓了马兜铃清肺化痰、止咳平喘的妙用；明了了挖地三尺也难找的穿山龙自有其舒经活络、祛风止痛的价值；即便是淘气的“催泪弹”马勃，也是消肿、止血的良品；布满硬刺却又芳香怡人的刺五加——恍若带刺的玫瑰，更是天然保健药物。
　　
　　一味味药，恰如零露漙兮之蔓草，宛如清扬。
　　
　　走傍寒梅访消息
　　
　　“闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。”昔有李太白出门循着寒梅寻访春天的消息，而今，我随着作者的妙笔，走到房前屋后，寻那药草清浅的痕迹。
　　
　　和着煦风，漫步于北国河岸处。不过轻轻浅浅几步，便有“好客之人”悄然挽住裤腿，似是羞涩，又有不舍，盼尔流连。这便是鬼针草了罢，便只好停下脚步，轻摘下这“绣花针”，待它落入泥土的怀抱，去开枝散叶，方信步离去。
　　
　　踏入老舍先生笔下的《四世同堂》，尚来不及品一品四合院独树一炽的浓郁文化气息，便去顺一瓶茵陈酒，尝尝这让钱大诗人诗兴大发的好酒，到底是个什么滋味。诶，先不急着走，再坐一坐，待那长寿饺子来了，尝尝与众不同的长寿馅儿——马齿苋，果然是齿颊留香，当忍不住食指大动了。
　　
　　一次简短的房前屋后之旅，看似无意，却是让我看懂了鬼针草粘人的性子后，是治疗毒虫咬伤的作用；清热祛湿、舒筋活络外，淡绿清亮的茵陈还可开胃醒脾；梭子般的苍耳子，除了是孩提时的恶作剧玩具外，还能通鼻开窍，内里的苍耳虫甚有解毒消肿之神效……
　　
　　满园春色关不住
　　
　　五柳先生陶潜归隐自然“种豆南山下”，奈何技艺生疏，只落得“草盛豆苗稀”的无奈，段煦老师笔下的花果蔬菜园却又是另一番热闹风景了。
　　
　　一把若美人亭亭玉立的紫苏，祛了感冒风寒不说，又能行气宽中、解郁止呕，真是“有美人兮，见之不忘”了。馥郁浓香若有似无，闭目深吸一口气，灵台瞬时清明，脑海隐约浮现那尽情绽放犹如秋菊的金黄身影。对了，就是它——佛手。这闻香而识的美人，一只“素手”轻抚胃脾，待和胃止痛了，方迆迆然退下，徒留一室清香，耐人寻味……似是累了，歇坐于泥土间，微仰起头，便见着了紫红色的卵圆小果，摘一粒入口，微酸而甜，且具滋阴补血、生津润燥、润肠排毒之效，果真是不容错过的小果品了。
　　
　　四野而望，吸脓的茴香于寒冷中治疗冻伤，嫩黄的玉米全身是宝，坚实的槟榔驱虫抗菌……恰是关不住的“满园春色”。
　　
　　添得黄鹂四五声
　　
　　佛语云“三千大千世界”，偌大的天地，邂逅的又怎会仅仅是植物？“添得黄鹂四五声”，加入这形态各异的动物，方平添了几分生气。无论是活泼天真的鹿，又或是圆肚长舌的蛤蟆，皆是蕴含着药用价值的宝物。且让我随着段煦老师的笔走龙蛇，娓娓道来……
　　
　　光亮肥圆的邻居土鳖自在地爬行，鼓着腮帮的蛤蟆奏着动人的乐曲，闲来无事养一头鹿，再摸些田螺，如此轻松欢畅，已是无限自在、令人神往了。
　　
　　自然，令人心向往之之物，断不会仅限于此了。低声不语的友邻在需要时挺身而出，破瘀血、续筋骨；精通音律的乐师消肿化瘀、祛除邪气颇有一手；鹿的鹿角盘生用则散热行血、消肿辟邪，熟用益肾被虚、强精活血；便是小小不起眼的田螺，亦是清热利水、除湿解毒良品。果真是卧虎藏龙，不容小觑了。
　　
　　“酒不醉人人自醉”，便只是这一番小露身手，我便沉醉在这良用颇多的动物世界里久久不能自已了。
　　
　　大千世界，万千生灵。且随着段煦老师的“马良神笔”，一路而来，越过山间、走到房前屋后、歇在花果蔬菜园、与动物为友为伴。早已不是去采药，而是于万千世界中，与那一味味药，一一相遇、交流。

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪 等写下来，写成的文章就叫“读后感”。 读后感的基本思路如下： (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书 或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作 好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的 具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。 (2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。 这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。 “观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初 学写作的同学，最好采用开门见山的方法

读后感就是读完一本书后要抒发或表达的感情，当你要写一本书或一篇文章的读后感时，要把文章的意思先弄明白，可以在写读后感时将文章的精髓提取出来，比如一个人物，比如一件事情，再说一说你通过前面所写的这些东西有哪些感受，有哪些启示，这就是读后感。
4年级的作文的字数一般在400-500字左右，所以不会太难，记住！如果要写一篇文章的读后感，一定要抓住它主要要告诉我们的东西，要表达自己的真情实意。