【作文：挫折话题的几个优美开头】
（一）生活如山,挫折如径,循径登山方知山之高大；生活如海,挫折为帆,扬帆入海,方知海之壮阔；生活如歌,挫折如曲,和曲而歌,方知歌之动听；生活如云,挫折是风,风起云涌,方知云之洒脱.
（二）河蚌选择了创伤,最终孕育出夺目的珍珠；雄鹰选择了长空,最终化身为飞翔的精灵；瀑布选择了悬崖,最终跌宕出一首壮美的歌；种子选择了泥土,最终蓬勃出一片迷人的绿色.
（三）梅花战胜寒霜,笑迎白雪,暗香浮动；莲花冲出泥藻,天然雕饰,一尘不染；百合走出贫瘠,悄然开放,散发馨香.
【作文：历史的旁观的开头】
在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露；在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续.然而在蝶眼中,蜂不过是埋头苦干的笨蛋,在蜂眼中,蝶不过是游戏花间的浪子.
【作文：选择永恒的开头】
徘徊在生与死之间,踌躇于明与暗之间,有人选择生,也有人选择死；有人选择明,也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉却选择永恒.
流星的永恒源于用生命划亮的光华,飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热,人生的永恒呢?源于一次次心灵的选择.

1、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。（《信念》）
3、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。（《追求》）
5、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。（《毅力》）
6、如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（《信念》）
7、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。（《毅力》）
13、爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。（《爱》）
14、微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。（《生活》）
15.鹰击长空的精彩在于搏击生命的瞬间；雨后长虹的魅力在于展示炫丽的瞬间；流星飞逝的绚美在于燃烧芳华的瞬间；春花吐蕊的美丽在于绽放笑脸的瞬间......再渺小的东西也有它存在的意义，万事万物都会有惊心动魄的璀璨。

开头力求简洁明了入题快；力求新颖别致有创意；力求语言漂亮有美感；力求……
结尾或照应开头严谨结构；或卒章显志鲜明主题；或借景抒情含蓄隽永；或……
下面以5篇学生同题习作《点击人生辉煌》为例作简要分析：
例1：开头：这个夏天快要结束了，我捧着杯可乐坐在显示屏前，望着那三颗一闪一闪的星星满足地笑了。
主要内容：“我”在暑假中上了大学生挺多的文学网站———“听草阁”，并班门弄斧写了一篇小说《墓中人语》，却意外地得到斑竹“紫眸映雪”的肯定，获得最高奖励。
结尾：网络虽说是虚拟的，但得到的肯定却是真实的，望着那三颗一闪一闪的星星，觉得辉煌就在自己身边。我会不断地用自己的智慧和汗水创造人生的辉煌，无论是在虚拟的网络世界里，还是在真实的现实社会中。
例2：开头：平凡并不意味着生命暗淡无光，普通也并不代表你没有辉煌的经历。
主要内容：叙述“我”热情帮助一位家境特殊有点自闭的同学逐步走出生活阴影的故事。
结尾：升旗仪式上，她从校长手中接过奖状，没有羞涩，有的是一脸灿烂。那一刻她是辉煌的，台下的我同样也是辉煌的，因为我用我的真诚帮助她打开了尘封已久的心扉，帮助她重新感受到了生命的阳光。
此文的开头真如托尔斯泰所言：“一开始就走向目的”，寥寥数笔，即切入文题，并提示所写内容蕴涵的生活哲理。结尾写她辉煌我也同样辉煌，不仅卒章显志使主题鲜明，而且使主题有了更丰厚的内涵。
例3、开头：生命就像是一场球赛，最好的球队也有丢分的记录，最差的球队也有辉煌的一天。———题记
周末的午后，刚下过雨，天气还阴沉沉的，空气里夹杂着些许湿气。想到月考成绩下滑，我懒洋洋地整理着抽屉，为腾出空间存放“堆积如山”的试卷。忽然，我被五年级时获得的一张金灿灿的奖状吸引住了。
主要内容：偶见小学五年级获得的一张奖状———想起靠自己的汗水换来的昔日的辉煌，看如今初三考试的几次失利颇感失落，之后重拾信心，立志要在中考中点击出第二次人生辉煌。
结尾：我抚摩着这张奖状，过去的点点滴滴犹如昨夜发生一般记忆犹新，往日那个创造辉煌的我，如今……我要在中考这个人生岔路口点击出我的第二次人生辉煌。
天渐渐亮了，因为乌云已散去，午后第一束阳光射进房间，照在那张奖状上，整个房间都亮了起来。
此文以题记形式开头，语言简洁富有哲理，不仅扣题，而且能引发读者思考，有点新意。结尾由“过去式”激活“将来式”，构思巧。篇首篇尾写景，既首尾照应，又巧妙地衬托了心情，显得含蓄隽永耐人寻味。
写作时为了表达的需要，在正文前可以自拟凝练的句子或引用名言警句作为题记。一条好的题记，或者是主旨的提炼，或者是文章内容的重要阐释，或者是着意渲染，或者是设置悬念……它应该是文章的有机组成部分。用得好，可使一篇文章锦上添花，有些时候，它甚至可以使一篇作文骤然提高思想性和哲理性，从而提高文章的档次。但题记不可牵强附会，滥用无度，以致于落入俗套，或画蛇添足，落下笑柄。

1.这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里
2.
我总以为，草是天地间最机灵的植物。当春天的脚步还在遥远的天边犹豫的时候，草就敏锐地嗅出了春的气息，为荒凉的大地涂上第一笔非人工合成的绿。你注意观察过立春后小草的动静吗？初看之下，它仍是乱糟糟的枯黄的草丛，但蹲下细瞧，就会发现残雪下的根部已开始浸出淡淡的绿色，如少女脸颊浅浅的笑意，含蓄、文弱、娴静，恨不得捧在手上哈气呵护。不出几天，便点点处处化为青翠的晨星，继而融为一抹嫩绿的微云。在它身后，才有迎春花缀满枝条，才有樱花云蒸霞蔚，才有桃李招蜂引蝶……。可以说，春天是从小草根部的绿意开始的。
缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友，在与你相处的四个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。
——题记
4.有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人信号把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。
在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花。”由此进入文章的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长。
5.绿色推开了春天的门
雷雨推开了夏天的门
果实推开了秋天的门
瑞雪推开了冬天的门
书籍推开了知识的门
智慧推开了理想的门
理想推开了成功的门
听，到处都是开门的声音……
6.朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花绽开了，绿叶为它映
衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。