初二的作文应该达到什么水平？以上初二的作文应该达到什么水平多看些初中的作文选，不是叫你考试的时候照抄，而是让你学习人家的创意，知...
初二的作文应该达到什么水平？
以上多看些初中的作文选，不是叫你考试的时候照抄，而是让你学习人家的创意，知道还有这样那样的写作方式，一些好词好句也别放过。
然后就是象一楼说的，自己没事多写一些日记，作文什么的。如果说看作文选是基础，那么写作就是锻炼能力了，不至于让你在考场怯场。
希望能帮助到你
初二学生写作文要求多少字
我是一个性格较为外向、独立自主、勇敢、乐观，有较强创造力的人，但耐心不够，自制力也较差.我是一富有爱心的男生，最明显的表现就在与我对小动物的怜悯，有时甚至会为偶然见到的受伤的动物感到难过，想帮帮它们.我也是一个有责任心的人，对于自己必须完成的任务总是不遗余力的去完成.与同学的交往中表现得直率、诚恳，然而，有时却会因为心直口快而不小心伤了别人.我不是一个谦虚的人，我会最大程度地表现自己，到了水平就说是什么水平，毫不含糊，甚至会觉得那些过于谦虚的人很虚伪.我比较善于交际，尽管很少主动地认识一些人，但朋友却很多，这大概是因为我比较不斤斤计较，比较随和，以助人为乐.我是一个有理想的人，不断为自己的理想（当一名具有爱心的企业家）努力.每一段时间，我都会给自己策定一个计划，然后按计划行事，在不断地完成一个个小小的目标个过程中，让自己的意志变得越来越强.然而现在的我并不是一个坚忍不拔、有强的自制力的人，在受到大的挫折时，有时会变得很脆弱，甚至放任自流，颓废一段时间.但由于有果断、勇敢、独立自主这三个强力助推器，我总是能战胜困难，一天天进步，变强.我大多时间是一个乐观的人，在困难与挫折面前，常常表现得乐观、自信，对未来充满希望.我是一个善于独立思考，能独立解决问题的探索型的人，能根据自己的兴趣、能力和任务主动地观察思考，自己摸索出解决问题的方案.同时，我也善于寻找和借用现成的答案，因为我相信，要看得更高更远，就必须站在巨人们的肩上，学会活用现有资源是很重要的，那是我认识和解决新旧问题的一把利刃.。
2. 我需要一篇初二学生写的作文从17岁亮相世界乒坛就以“冷面”示人的张怡宁，今天终于让全世界看到了自己阳光灿烂的笑脸。
在雅典奥运会乒乓球女单决赛中4比0轻取朝鲜选手金香美之后，她把飞吻抛向观众，用拥抱表达对李隼教练的感激。 “我对李指的感激，无法用语言来形容。
在我成长的过程中，他充当过所有我需要的角色。他既是教练，又像父亲和朋友。”
张怡宁这样解释自己的忘情之举。 四年磨砺 所有错误都犯过 张怡宁从心眼里喜欢乒乓球，很多人觉得训练苦，她觉得是一种享受，所以能熬得住。
她小时候心就特别大，就是一定要拿世界冠军。但在她成长的过程中，技术上没走什么弯路，心态上却出了很多问题，思想波动比较大。
她想拿冠军，但没想过这需要一步一步做起，不能一步登天。所以最近四年里她经历了很多挫折，一次次冲击单打冠军失败。
2000年她非常有希望参加悉尼奥运会女单比赛。但在吉隆坡世乒赛女团决赛中输给徐竞的一场球，改变了她的前进轨迹。
那次团体赛，张怡宁前面一直发挥得不错。决赛对中国台北，前两盘王楠和李菊打得特别好，张怡宁激动得已经爆棚了，她想我必须要比她俩赢得更漂亮。
那时我也没这方面的经验，结果她一上去打冒了，我直想上去掐她，让她镇定。 受这场球的影响，她在随后的奥运会预选赛打得很差，错失了参加悉尼奥运会的机会，人一下子消沉下去了。
我对她说，如果你还想打下去，只能你自己救自己了，这道坎你必须自己迈过去。那半年，因为王楠要参加奥运会，我把大部分精力都放在了王楠身上。
张怡宁：这之前我一直特别顺，没受过这么大的打击。大约有两三个月的时候，我一直缓不过，看别人拿冠军好像挺容易的，到我这儿怎么这么难。
后来教练给我做了很多工作，中间我思想也有反复，最后坚定下来，我这么喜欢乒乓球，不能随便放弃，现在从零开始，重新再来。年底访欧，我连拿了两站女单冠军，气又盛了，下决心一定要拿单打世界冠军。
2001年，张怡宁在技术上已经比较出众了，46届世乒赛打得很好，对九运会的女单冠军也胸有成竹。结果在全运会女单决赛中，她大比分2比0领先王楠的情况下又被翻盘，第五局只得了5分。
她当时是被自己气坏了，最后一个球故意打下网。因为消极比赛，她受到了严厉处罚，当时教练组做的决定是：1、全队做检查；2、禁赛三个月；3、在《乒乓世界》杂志上刊登书面检查。
这次九运会风波对她打击也很大。 张怡宁和王楠的风格不一样，王楠比较扎实，点到她就能做到。
张怡宁属于骨子里很强，但行动上又比较散漫的人，对她的管理必须是强制性的，所以我对她一直比较凶，她拿了世界冠军以后我该骂还是骂她。对优秀运动员，教练不能护着，如果教练员控制不住她，要想提高就很难。
2002年，张怡宁成绩不错，获得了世界杯、巡回赛总决赛和亚运会冠军女单冠军，第二年初公布世界排名的时候，她第一次排到了首位。到了2003年巴黎世乒赛，从技术到心理她都是最好的时候，女单决赛又是她和王楠争冠军，这次她落后3盘，又追回3盘，最后还是输了。
等到年底在香港世界杯输球之后，张怡宁对自己产生了怀疑，夺冠的信念已经开始动摇了。 张怡宁：我各种办法都试过了，全运会女单决赛，我非常有 *** ，失败了；巴黎世乒赛女单决赛，我非常沉稳，也失败了。
我不明白为什么，觉得有点不了解自己了，这种感觉挺可怕的。 在技术方面，张怡宁通过这么多年的磨练，已经达到了一个比较高的境界，即使她不进攻，别人想攻死她都不容易。
但是因为她太想拿冠军了，思想起伏很大，打好一点，感觉自己天下无敌；稍差一点，又觉得什么都不行了。她这个孩子心事重，这些痛苦不愿意跟父母说，怕他们担心，她就跟我哭诉，一点不着边际，说得我直懵。
一个人一旦对自己的信念产生了怀疑，工作就非常难做了。这时候我也改变了方式，十次谈话鼓励九次，有一次震撼她一下。
整个女队教练组，包括总教练蔡振华都做了大量工作，主要调整她的信念，让她在思想上战胜自己。 沉稳加 *** 雅典完美收官 从封闭训练到现在，是我教练生涯中最难最难的一段时间。
两次封闭训练，张怡宁除了训练质量保证得不错，所有的比赛包括单打双打都打得不好，非常不顺，两站热身赛第一轮都输掉了。所以来雅典之前，我感觉张怡宁有点迷茫，人有点空，底气不是很足。
奥运会的前两场球，张怡宁打得也不太好，还是有些紧。1/8决赛胜了柳絮飞以后，我非常严厉地找她谈了一次，我说你这么打下去，就是一个早死和晚死的问题。
第二天马琳单打输了给了老瓦，对她震动特别大，她认为马琳的技术水平已经达到了乒乓球的最高峰，都会输，如果自己保守，结果也一样。所以第二天跟鲍罗斯打，她完全换了一个人。
牛剑锋输给金香美、王楠输给李佳薇之后，女单下半区失守，对她倒没有什么负面影响。从她性格来说，她就是一个敢勇挑重担的人。
2000年世乒赛团体赛，半决赛打韩国的时候，王楠第一场输给金茂校，李菊扳回一盘后，她打承上启下的第三场。上场前她就说，我保证能赢李恩实。
所以队友输球一般对她影响不大，反而让她有一种可以展现自己的感觉。 王楠输了。
3. 帮初二的学生写作文我学语文的得与失 我欣赏成败不惊，闲看庭前花开花落：得失无意，漫卷天外云卷云舒的那一份超然洒脱。
然而，学语文的得失却始终萦绕于怀，挥之不去。乘着月光，我开始追忆过去的种种…… 我想，学语文最大的收获——并不是辉煌的成绩，别人的欣赏。
既没有学到李白潇洒浪漫的才华，也没有学到苏轼豪爽奔放的风格。 我只是在语文中快乐成长，文学熏陶下成长，心灵更成熟，不断前进，哪怕只是一小步。
孩提时，我放荡无忌，不知天高地厚，只知开心就好，爱哭爱闹。直到一次无意中，被哥哥书堆中一本本小人书七彩的封面所吸引。
立时，我想恶狼见到猎物一般，疯狂扑上去。拿起一本，眼中无限惊奇，艰难的以拼音来学习其中精彩有趣的语文故事。
陶醉其中，乐在其间。心花怒放，妙不可言。
语文的引导下，内心精神极大满足，甜滋滋的。 我在学习语文中不断成长。
如果说我是一棵小树，而语文就是阳光雨露。在阳光雨露的滋润下，小树不断懂事成长，挂上了几个硕果——求知心、快乐、阳光、还有对语文的热爱。
蓦然回首，才发现自己在获得的同时，也失去了很多弥足珍贵的东西。 随着岁月无情的流逝，不断地深入语文殿堂，越来越觉得语文不仅如大海深不可测，无边无际：更认为语文似广漠无垠的宇宙一般，大得超乎我的想象。
学习语文的过程中，没有平坦的大道。现如今，失败与挫折竟成了我的情人伴侣，形影不离。
我变得茫然。我似一叶扁舟在茫茫大海上，不知该往何处。
苍茫海洋的灯塔在哪里呢？我渐渐变得不沉着，渐渐失去了哪个沉着冷静的自我，哪个一身傲气、自以为是却又充满自信的我飘到何处了？ 虽然我明白屈原被流放，如此不幸方著成惊天巨著《离骚》一书：李白仕途不得志，才闲云野鹤、逍遥自在终成一代诗仙。可见，学习语文的路上坎坷波折。
但是我的自信心还是石沉大海，因为他们能成功还比我多了天赋。而我学语文感到知识之宽广，自己之无能，内心异常茅盾，不在那么肯定自我。
求知欲望越强，越无奈！ 我失去了曾经年少无知，天真无邪，爱异想天开的我，也许是现实世界与童话世界格格不入吧！尽管如此，我的航行旅程，学海生涯也并不会因此终结。是我执着的信念，对语文的热爱作为风帆使我不断前进！ 我是小树，阳光雨露使我获得成长原动力；风浪让我不得不暂时丢掉一些行李。
而我相信，风雨过后，阳光将一路相随我的寻梦旅程！ 寒假小结 第一个寒假学期结束了，我又跟老师同学们见面了。今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣样样都有，现在我就做个总结。
在生活上，我经过千辛万苦的努力，终于克服了一些缺点，比如，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，睡懒觉等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。
像做家务起来做早饭，都要早起来，不然一天就只吃两顿，虽然这样我还是摆脱不了被窝的吸引，但还是凭着毅力克服了。还有一个问题，要常出去找同学玩，这可麻烦了，我去同学家的路又不熟，再加上城市这么大，拐了十几个弯，还是找不到，幸好有电话卡，要不准迷路，现在去的次数多了，再也不会迷路了。
在学习上我把《十万个为什么》、《百科全书》重看了一遍，巩固记忆，还看了《上下五千年》，温习了以前的功课，得到了很多的知识。 虽然我改了很多缺点，但仍有一些不足，但我相信，只要我努力，这些缺点一定能被我克服。
在个寒假里，我读了《依索寓言》故事上、下两册，爸爸和妈妈还给我讲了许多其他感人的故事，使我懂得了许多做人的道理。 这些对于我来说会终生受益的。
我利用一假期，把下一学期的所有语文课文都读了5遍，为的是给下一学期打好基础。同时把上一学期的数学题全部做完了， 这算是我补课吧。
在这一假期里妈妈答应我隔一天就去一趟妈妈的单位呆一天。但前提备件是必须在单位里 坚持学习和并每天算 一套数学题。
这一假期我还经常去室外锻炼身体，爸爸为此还专门为我买了一个滑板，我和爸爸经常在饭后去公元玩。我觉得现在身体比以前更结实了。
在假期里我经常帮爸爸妈妈做家务，尽管做的不算太好，凡是开头难吗，相信以后我会做的越来越好的。 我还到哥哥家住了几天，和我一起玩一起学习，我非常高兴，我们在家的时候学累了就玩一会儿或者看一会儿电视，我们哥俩在一起玩的真开心。
这期间我从未间断练过字，我相信努力一定会出好成绩的。 在这个寒假里补课时间很多可我知道寒假补习还是注重学习重点的选择。
好的课外辅导班应该以提高学生学习能力，传授科学的学习方法，改变学生不良的学习思维习惯为出发点，学生参加辅导后应及时消化课上知识，不要就题论题，要灵活运用老师所讲知识举一反三，触类旁通，尤其是对学习成绩并不是特别优秀的学生，课外辅导课后应遵循“复习为主，少做精练”的原则。古语说得好，温故而知新，学生绝不能忽视旧课复习，一味地关注下半学期新课的学习，应充分利用寒假将上半学期旧课知识的疑点、难点、重点进行有效地查漏补缺，才能在开学后的新知识学习中取得理想的结果。
新学期计划 时间匆匆，转瞬既逝，一学期就这么过去。
初二的孩子写这样“深刻”的作文，值得高兴么
春天终于到了,这是让人高兴的季节.每到这个时候,我都会想起那件事.
那天,我们大伙都聚在一起,商量去干什么,可情况很不理想,大家都没想到什么好点子.突然,我们的小淘气跳了起来,说：“我们去野炊,怎么样?”大家都纷纷议论起来,我们蹭的机智鬼便说话了：“这个提议我同意,请赞成的同学举手.”大家都把手给举了起来.商议好地点,时间后便都回家拿工具了.
过了一会儿,大家都聚齐了,便前往去洪堤的路,终于,目的地到了,我们大家兴奋地把车停在一边,背着叮当作响的锅盘,笑着跑向可供野炊的地方.草丛里的
蚂蚱被我们吓得乱跳,那些男孩子们便去捡干柴去了,我们则去负责“埋锅作饭”的事了,剩下的人便去切菜或者准备“餐桌”.
所谓“餐桌”不过就
是铺在地上的大塑料布罢了,一会儿,上面已经摆了很多同学的碗筷,突然看见一个地方有许多人围着,我们便去看,原来是有一个人在大展他的厨艺,那个人正在
做一碗炒洋芋丝.只见那个人很快的取出四个光圆的洋芋,用水洗得干干净净,飞快地拿起一把刀,又飞快地把洋芋切成丝.然后,往锅里倒上三勺油,等到锅热油
冒出了青烟,就赶紧把切好的几片葱放进锅里,翻炒了几下,紧接着就把切好的洋芋丝放进去,再把花椒、胡,生姜,食盐等调料放进去,翻炒几下洋芋丝就熟了,
那个人把洋芋丝盛到盘中,那香味,把全场的人都给迷倒
刚到这里,便想起了我们的事.差不多过了半个小时,我们也完工了,大家都把菜端在桌子
上,我们看了我们的成果,心里很高兴,等了一会儿,大家都回来了,看着桌上的菜,是那么的诱人
,冒着热气,还飘着香味儿,我们给大家一一都倒了饮料,然后举着饮料说：“来,干杯,为我们这一次美好的野炊庆祝.”
每当想起这一刻,我都很高兴,快乐.它在我脑海里埋下深刻的种子,使它永远都不会枯萎,一直都遗留在我脑海里.
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