1.好开头+好结尾+漂亮的字
2.
语句通顺
3.内容可以引用好词好句
4.用一句话写好中心，开头扣好题目，结尾点题，突出中心，以达到全文前后呼应，一体化的感觉
5.注重开头和结尾的语言积累，活学活用。结尾运用抒情的三种方式来抒情，给人产生不同的感受
6.传神地运用比喻、夸张、拟人等修辞手法.
语句通顺
且较有文采
3.有气势
4.文章主题和题目要有新意
5.内容健康积极向上

高考作文评分标准 基础等级50分 一等（50—41） 二等（40—31） 三等（30—21） 四等（20—0） 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意 不当 内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容 感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨 符合文体要求 大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求 发展等级 20分 深刻 丰富 有文采 有创新 1、透过现象深入本质 4、材料丰富 7、语言生动，句式灵活 10、见解新颖，材料新鲜、构思精巧 2、揭示问题产生问题 5、形象丰满 8、善于运用修辞手法 11、推理想象有独到之处 3、观点具有启发作用 6、意境深远 9、文句有意蕴 12、有个性特征 [说明] 1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。 2. 发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 3. 缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止；不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分。 4．文章在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求的，切入分为52。在此基础上，只要发现有亮点，就应该将分数上浮。 一、关于议论类文章 1．在切合题意的前提下，凡说理表达基本过关、观点基本突出、材料基本充实的议论类文章，可以按48—52分档次赋分。 2．凡在“三基本”的某一方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。 3．对于借助随笔、杂感甚至杂文样式表达思想阐发主张的议论类文章，要反复审读，谨慎赋分。凡那些能够做到思想深刻、议论风生、纵横捭阖的特别优秀的文章，要敢于打高分，直至满分：凡那些只会借助随笔或杂文写作形式，而思想苍白、议论平淡、缺乏层次的文章，不能误判高分，而只能按一般议论类的文章标准去如实赋分。 4．考虑到议论类文章的立意，多为解释“提示语”(材料)的文章，因此，凡能采取比较新颖的角度切入“材料”，解说“提示语”的内涵与精神，便可视为有亮点，提高两个档次向上给分。 5．由于多数议论类文章偏于简单举例且用例较多，因此，凡有如下情景即可视为有亮点，可以在62分向上判：选取比较新颖、生动、有个性的材料作论据，而不是尽人皆知的“通常事例”；所用事例材料能够有论证层次，并不平面展开，不机械重复，每一例都能显示一个小论点或层层递进的。 二、关于记叙类文章 1．在切合题意的前提下，凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章，可以按48—52分档次赋分。 2．凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。凡在某个方面达到优秀级别的，或者构思精巧，或者形象丰满，或者意境深远，或者很有个性，或者语言很见功力，可以按63分向上赋分，最优秀的可以达到70分。 3．凡在“三基本”水准向下的文章，也应该依据其表达、主题、情节某一个或几个方面属于较差的级别的，依次向下浮动。凡在某一个方面属于很差级别的，则应该在42分向下浮动。凡语言表达、记叙能力在低幼层次的文章，最高赋分也不能超过35分。 4．通篇记叙人事或编述故事，视为不着边际的跑题文章处理，赋分在24分以下，如果无法判定，可提交组长或专家组处理。 5．考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺少内涵，应将考察重点放在如下方面：有机智的构思，有生动的人物，有引人注目的“故事”，有比较浓郁的生活气息，有令人思考的“余味”。这样的优秀文章，可以从63分向上给分。 三、注意事项 1．整体上，采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说，在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。 2．注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过2／3；记叙类文章，记叙的文字必须超过2／3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。 3．凡写成其它文体的，只要不是诗歌，正常评分。违背命题要求，写成诗歌的，上限不得超过5分。 4．完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。每少50字扣1分，扣满3分为止。明显未完篇的文章，最高不超过35分。未完篇的文章，不再扣字数不足分。 5．每3个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止。 6．赋分中提及的档次，通常情况下为3分。 7．确认抄袭，经核查2／3以上文字与已发表作品雷同，最高不超过5分。 8．低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分以下。语言形象生动，富有韵味，很有文化底蕴的文章赋分应当上浮。具体说： 记叙类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注： 有相当精巧的构思；有鲜明的人物形象；有真实感人的生活故事；有鲜明的个性特点；有深远的意境；有相当的语言表达智慧。 议论类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注： 有较高的立意；能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据；论证有层次感、立体感；议论语言有逻辑性和文化底蕴。 如果你能达到高考的的标准，我相信你写的一定是一篇好文章！

作为一篇好的作文， 首先要条理清晰，不要散乱无章！ 立意要正确，语句要通顺！ 在这个基础上要语言优美，... 其实基本上就是这样！ 一篇好文章，其实就是要创新！ 但是如果没有那个基础， 反而会把文章写得四不像！ 在你有那个基础之前， 你最好规规矩矩的写好你现在能够掌握的文体， 必须写什么像什么！等你有一定基础之后， 你再适当创新！ 这样一定会有好文章的！

　　陈妙云一上台就指出，去年高考语文作文的成绩相当不理想，“惨不忍睹，50分以上的学生只有0.9%，离目标的10%相距甚远。”

　　陈妙云认为，“材料引……”作文与“话题作文”最大的区别是，话题作文的圆圈太大，什么都能套，“话题作文下的很多文章都是拿优秀作文来套，套来套去都是那几个材料，但也很容易拿高分，屡试不爽，也就是师生一起骗分”。“材料引……”作文则有材料明确的限制，较好地制约了模式、套作和抄袭。

　　陈妙云从阅卷角度指出，高分作文的四个标准是：在材料的内容与含义范围内作文；角度好；中心明确、层次清楚、语言通顺；内容充实，有思想，言之成理。“前两者是特别针对材料引作文题型的要求，后两者则是所有作文都应该有的标准。”

　　陈妙云：

　　找好角度下笔不难

　　不少考生在拿到作文题目时，边看材料边想角度边写题目，这在陈妙云看来是不可思议的，“写着写着你就发现自己写失败了”。她强调解读材料的重要性，没有解读好材料，就无法找到好的角度，好文章更是无从谈起。

　　陈妙云指出，“材料引……”题型的第一步是解读材料，至少有三个步骤：先是整体理解材料的主题，也就是这个材料的话题是什么；二是梳理材料的内容；三是领会材料的含意。解读材料之后，再具体选角度。

　　而在考生中对选角度也存在几个误区：误以为“好”的'角度只有一个，误以为“奇诡”角度为“好”，误以自我感觉易写为“好”。陈妙云指出了好角度的标准：在材料范围内的角度；单一的角度；清晰的角度；具有时代意义的角度。她特别呼吁，“阅卷老师的时间很短，最好用直接的单一的角度，阅卷老师一看就知道你在说什么，千万不要玩深邃”。

　　陈妙云说，找好角度后，文章中心突出，不仅容易写好，阅卷老师也容易评好，而中心不突出，则是当下考场作文的突出问题。她建议考生在动笔前反复构思，推敲好后再动笔。

　　此外，陈妙云建议考生把材料的内容写进作文中，阅卷老师可以直接看到考生如何用自己的语言来表达材料，“这是稳妥的，也是有益无害的做法”。

　　曾湖仙：

　　立意深刻四大秘籍

　　成功作文的关键不仅在于思想，也在如何更好地表达思想。执信中学特级语文教师曾湖仙说，从往年看来，不少考生在考场上趋于保守稳妥，不敢放开胆子写，思想深刻的作文不多见。他鼓励考生从多方面多角度解读材料，深入思考。“审题立意在不出材料范围的前提下，应该放开手脚，要解放思想”。

　　考场作文如何才能立意深刻呢？曾湖仙给出了四大秘籍。他建议同学们：

　　一、关注时事，学会积累。每天花10分钟浏览报刊杂志网络，积累一条实例，距离高考还剩几十天，也就还能积累几十个实例。

　　二、是选择角度要另辟蹊径，通过比较典型的有深度的事例论证观点。曾湖仙以去年全国高考题和广东高考作文题为例子，分析如何从一则材料中找到多个角度。

　　三、是对材料的分析要有穿透力，学会用联系的方法阅读分析材料，注意材料中的因果、转折、递进、并列的关系，可以全面地深入地解读材料，写出深刻的文章来。

　　四、对于没有明显倾向性的观点性材料，在不违反普遍价值的前提下，可以反其意立意。

　　何龙：

　　考场作文忌堆砌材料

　　不少考生认为作文中引用的典故越多越好，但作文一旦堆积了太多的典故，就变成了“作文搭台，别人唱戏”，“全都是古人在说话”。他指出，作文不是考知识，而是考见识。如果没有自己的思想，只是罗列例子，虽然看上去好似知识很渊博，但在高考作文中也较难取得满意的成绩。

　　今年广州市一模作文题为材料作文，何龙作为“编外考生”也写了一篇文章，题为《中国人的“第一”误区》。何龙从这篇文章谈起，他说，拿到任何一个作文题目，都要想到背后蕴含怎样的思想，背后有怎样的社会根源。为什么中国父母都希望孩子拿第一？背后就是我们社会的价值观，什么事情都是排在最前的才好。

　　现场有学生给何龙的作文打出58分的高分，而曾湖仙老师则比较保守，笑言“这篇作文可以给54分，也就是100分的90分”。曾湖仙说，何龙的作文从材料做了稍稍的引申，把材料中的“打败他”引申为“争第一”。引证丰富，比喻形象，但文章倒数第二段已经把话说满了，他认为最后一段可以删除，并用幽默的语言指出文章中的两处瑕疵，引得现场同学爆发出笑声与掌声。

1.好开头+好结尾+漂亮的字
2.
语句通顺
3.内容可以引用好词好句
4.用一句话写好中心，开头扣好题目，结尾点题，突出中心，以达到全文前后呼应，一体化的感觉
5.注重开头和结尾的语言积累，活学活用。结尾运用抒情的三种方式来抒情，给人产生不同的感受
6.传神地运用比喻、夸张、拟人等修辞手法.
语句通顺
且较有文采
3.有气势
4.文章主题和题目要有新意
5.内容健康积极向上

很高兴为你解答、思想内容应深刻，简章结构应完整，切入角度应新颖，表达行式应多变，语言表达应有味，卷面书写应工整。谢谢采纳

一个好题目，让人有想看作文内容的欲望；一个好的内容，最好有积极的寓意；一篇清秀的字迹，使人在看的同时，有个不错的心情；最后是一个好作者，一个懂得如何思考的人。

能让读者很容易领略你的意境，思路清晰，围绕主题，语言要有点美感就行了

作为一篇好的作文，
首先要条理清晰，不要散乱无章！
立意要正确，语句要通顺！
在这个基础上要语言优美，...
其实基本上就是这样！
一篇好文章，其实就是要创新！
但是如果没有那个基础，
反而会把文章写得四不像！
在你有那个基础之前，
你最好规规矩矩的写好你现在能够掌握的文体，
必须写什么像什么！等你有一定基础之后，
你再适当创新！
这样一定会有好文章的！