当然有用，作文从来不抛弃任何人，只是有的人抛弃了作文，所以他们面对作文总是没有信心的。
建议你着重看高考的论文，分个人理想、为人处世、成长足迹、读书求知、情感生活等板块进行阅读和仿写，尤其要注重仿写，这对于应试是很有的，很多学生都试过的，你也可以试一试，最后祝你也取得一个满意的大学。

额，没多大用，多看书就行了。
作文，是在不行就去背吧，没别的办法。那玩意是积攒的

我认为用处不大，只要你背背几个范例，背一些好的开头，用一些排比的，只要不走题，至少拿到百分之70的分数

那要看你是用什么方法去补的，我建议你多看下高分作文

其实不用

作文主要是积累知识，平时生活中多观察，多阅读。积累自己的文学知识。可以背诵和摘抄

把好的句子和诗词用在自己的文章中，没有必要去补课。

学生的写作文能力不是很好的情况下,是很有必要上作文辅导班的。通常学生经过一段时间的辅导补习之后,学生写作文的能力就会有一定的进步

要提高自己的高考议论文的写作方式的话，或者写作水平，你并不一定要去补课机构，你可以的话就是多读一些关于这方面的文章就可以了

去补课吧,家长根本不知道该怎么辅导。实际上,很多家长自己可能也不会写作文。

重新抄写一次作文是很有必要的一件事情，第1个可以把字写得好一点，练练字，第2个呢，在抄写的过程中会发现有很多不妥的地方重新进行一下修订，我们每一次的作文如果说是重新再抄一遍，你会发现其实抄到后边和原来的作文完全不一样，比以前要好的多了。

让你再抄一遍 ，这说明作文写的不错，就是字迹有点不美观 ，应该是比较了草，再抄一遍，也是让你增加印象 ，练练字，也有可能让你写的好一点让别人观摩，学习。

老师让学生写好的作文。
还要再抄写一遍。
应该就是注意一下书写。
或者印象比较深。

高三学生作文没有头绪。
已经到高三了学习作文很久了，对于不同题材的作文要掌握基本要素，并且多看一些优秀的文章，从中学习写作的技巧和方法，另外还要多练习写作文，这样才能够更好地写出优秀的作文。

平时要多读文章，不只是教材课文，其他的文章也要尽量多读。立意、素材、文章结构都要熟悉。

叙事作文其实很简单，你先要想好你要写的内容大概写什么事？比方感恩，别人给予你帮助，那你就要感恩，就把别人帮你的过程写出来，写出事情的起因，经过跟结果。
难就难你的选择事物上，你想写哪一件事情。我们身边发生的事情有很多，有的事情发生只是短短的 几分钟，但是 要用大量的文字来叙述就有点困难，所以要先写一个大纲。简单把你心里想写的内容写出来，再进行复写，就是你认为哪里需要加一些内容，哪里要添加什么形容词，如果是带上人物的，最好是把人物的特征，性格，对话什么都加上，最后再进行审核，看有没有错别字。
写完后，认为不是很好，可以让别人来看一下，听取别人的意见，这样可以把自己的作文写得更好。
对自己不是很擅长的作文题材，就把它写在日记本上，养成写文章的习惯。

要有丰富的词语，除了想象作文，其余的最好讲实际，作文空洞无物的一些同学认为要把作文写具体就是字写得越多越好。常见一些同学时间、地点、

叙事作文重点是细节描写，“让事实说话”，仔细观察分析，将动作，外貌，甚至出汗，嘴角，小动作等的深入发觉描写。
“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地更大。

我的老师跟同学们说：如果实在想不出来，就自己编
一个符合题目的事情，把主人公换成你自己，只要不空就行。