怎么做才能让自己的作文很深奥呢

发布时间: 2022-09-17 21:01:56 来源: 励志妙语 栏目: 作文 点击: 85

怎么把作文写的很深奥,以至于不去细细品味就不能理解文章的含义.多看书,写某种物时经常有借代修辞,以至于不去细细品味就不能理解文章...

怎么做才能让自己的作文很深奥呢

怎么把作文写的很深奥,以至于不去细细品味就不能理解文章的含义.

多看书 写某种物时经常有借代修辞 以至于不去细细品味就不能理解文章的含义.

如何才能把作文写得有文采

首先,写作文时,应有明确的观点和清晰的思路。
不要以为有文采就是变换一下句式,多用几种修辞手法,而是要认识到语言和思想是密不可分的。没有脱离语言的思想,也没有不表达任何思想的语言。有了明确的观点和清晰的思路,语言表达才会顺畅;抓住了事物的特点,语言表达才会更生动。所以说写作时要使文章有文采,首先要有明确的观点和清晰的思路。
其次,锤炼语言,讲究语言的文学性。
孔子有言:言之无文 ,行而不远。他认为说话写文章不仅要有思想,还要有文采,没有文采,文章也不会留传下去。可见一篇好的文章不仅要有思想而且要富有文采。要使文章富有文采,对于驾驭语言技巧还不娴熟的中学生来说,锤炼语言,讲究语言的文学性,显得尤为重要。下面介绍几种使文章富有文采的方法:
方法一:锤炼语言,追求语言的生动形象
要使自己的作文体现词语生动形象的特点,在积累词语的过程中必须要有方向性和目的性,即作文中需要用什么样的词语,我们就应该积累什么样的词语。那么作文中需用什么样的词语呢?概括地说,就是新鲜、活泼、不老套、不死板、充满活力、富于表现力和感染力的词语,即生动的词语。写景状物,求其穷形尽相;写人叙事,求其惟妙惟肖;抒情言志,求其情理畅达。
①使用形象性词语。语言的生动性,往往是与形象性紧密相连、不可分割的,就如同形与影一样。换句话说,大凡生动的语言,往往就是形象化的语言,其主要特点是具有建筑美,即有立体感。它能调动读者的形象思维,引起读者丰富的想象与联想,能给人一种如临其境、如见其物、如闻其声的感觉。如僧敲月下门中的敲,春风又绿江南岸中的绿(形容词活用为动词)。由于两个词用得生动恰当、具有立体感,才使得作品成为千古流传的佳篇。在塑造人物形象方面,动作描写,是刻画人物性格的一种重要的手段。而描写人物的行为动作的关键,就是动词的使用。动词使用得巧妙得当,就能准确地反映出人物动作之间的细微差别,表现出人物性格特征,传达出作者的爱憎情感,使人物形象栩栩如生,给人一种浮雕感。所以,行文中使用的动词应该是准确的,具有生动的可感性,能反映人物的性格特征,寓含作者的爱憎感情。
②使用音乐性的词语。所谓音乐美,就是作者在写作时,利用汉字平仄的变化与音韵的和谐等声律特点,形成一种抑扬顿挫的音律美,使文章声情并茂,音义兼美。行文过程中,注意声调搭配、协调韵脚、巧用叠字、讲究节奏等。如:月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里,叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着轻纱的梦。以流水喻月光,用动感极强的动词泻加以点化,将月光写活了,写出了月辉照耀、如倾如泻的景象。描摹月光自下而上缓缓升起,又慢慢地泛开来,弥漫荷塘。洗笼化静景为动景,传神地描摹了月光匀润清缈的朦胧美。
方法二:选择句式,力求语言的丰富多彩
不同的思想内容,可以用不同的句式来表达,同一个意思,也可以用几种不同的句式来表达。语气情调也就随之变化,因此所表现出来的语言风格和表达效果也就不一样。例如:整句(如四字格等)使文句整齐,散句使文意流动。巧用口语,文章定显活泼之趣;巧用文言,文章自有古雅之风。所谓句式灵活,是指作者在写作时,根据语言环境的特点和表达的需要,在不改变意思的情况下,恰当地选用句式,灵活地变换句式,使句式呈多样性,这样行文才会活泼、自由,不生硬,不呆板。常见的句式有以下几组:肯定句与否定句,主动句与被动句,长句与短句,常式句与变式句,单句与复句,口语句与书面语句,整句与散句等。句子按语气分还有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。要使文章句式灵活,注意用不同的表达方式表述一个意思,了解各种句式的特点、表达效果和语言环境的特点,掌握变换句式和选择句式的一般方法。如:
方法三:运用修辞,提高语言的优美神韵
运用修辞手法来美化语言,是使文章有文采的一种重要手段。刘勰在《文心雕龙·情采》中指出:言以文远。大意是说,文章因有文采,才能流传千古。唐代的散文家李翱在《答王载言书》中也指出:义虽深,理虽正,词不工者不成文。意思是说一篇文章,即使立意深刻,道理得当,但如果语言不准确、不鲜明、不生动,那也不能成为一篇优秀的作品。这些,都说明了修辞对于写作的重要性。同一个意思,用不同的修辞手法,其表达效果是截然不同的。
掌握常见修辞的作用及效果
比喻:用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;用在议论文中,能使抽象的道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂。
比拟:能使读者对所表达的事物产生鲜明的印象,产生强烈的感情,引起共鸣。
借代:能起到突出形象,使之具体、生动的效果。
夸张:可以引起丰富的想象,更好地突出事物的特征,引起读者强烈的共鸣。
对偶:形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美;内容上凝练集中,概括力强。
排比:可增强语言的气势。用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻;用来抒情,可把感情抒发得淋漓尽致。
设问:总的作用是引起读者思考。用在标题上,能吸引读者,启发读者思考,更好地体现文章的中心;用在一段的开头或结尾处,除引起思考外,还有承上启下的过渡作用;用在议论文中,能使论证深入脉络清晰。

写出好作文的方法

作文,是语文综合水平的体现。但是,对于好多同学(其实包括原来的我)来说,总觉得作文很深奥,不好写。其实不然,我觉得,要写好作文,只要注意下面这几点,并持之以恒,经常练习写作,写出一手好作文也是不难的。

第一,就是词语积累。作文,要有佳词妙句才有文采,才能吸引人。一篇文章,假如没有佳词妙句,无论这件事情多么精彩,你写出来的文章也是平淡无味,怎么能够吸引人,让人去欣赏呢?你写的这篇文章也就等于白写。在平时的学习中,我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。我在看文章、阅读时也很注意这点。

第二个方面,就是注意留心观察。写作文,不是在屋子里憋出来的,而是要到实际生活中去观察、去体验。因为,生活是写作的源泉嘛!有些人,他是出去“观察”了,可是他只是走马观花,忽略了细节。所以写出来的作文只是条条纲纲,根本没有要点、细节。所以,在观察时要留心,要仔细,才能写出与众不同的好作文。记得外出时,爸爸经常会指这指那,问这问那,以引起我的注意与思考。

第三嘛,就是多看课外书。这是积累词语的重要渠道,也是写作文的关键所在。包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。只要有空,我就会到书店看看各种各样的课外书。当然,不是只看就能写出完美无缺的作文的,关键还要注意积累、牢记和运用。才能实现“人为我用”,这样在写作文时,才能做到随心所欲、挥笔自如。
1.多看作文选,多读课外辅导资料。
2.平视多腾出一些时间来写作。
3.多积累一些好词好句好段。
4.不要在写作文的时候去抄别人的作文,可以借鉴,绝不允许抄作文。
5.如果作文是写事的,要亲身经历过的,这样才能写出真情实感。
6.如果作文是写景的,那么就要平时多练了,因为写景最重要的是要把这个景点的意境写出来,要用优美的文字和语段。
7.如果作文是写关于感想一类的,那么就要多动脑了,因为主要写的是自己的感想,这也是要平时多读书才能积累下来的。
8.要想写出的文章与众不同,就必须多写,多练,多读,要以不同的观点写,不能很老套的照葫芦画瓢,要有自己独特的见解,一件事情可以写出不同的风格,不同的感想,关键在于是从哪个角度写的,使用什么手法写的,这些是关键,也就是要创新,这样文章才能新颖。选题方面也要注意创新。
9.平时什么类型的作文都要写,这样在考试的时候才会有经验。
10.无论怎样,都必须努力,无论做什么事,都要努力,这才是关键。

希望对你有帮助。
多想一些 选材要精 想法要全 写要认真 就这些了
多读书!

怎样才能写出一篇好作文?如何提高自己的写作能力?

有很多孩子在上学的时候都为了写作文而苦恼,明明花费的都是同样的时间,别人写出来的作文都非常的有意思,而且非常的精彩。可是自己写出来的文章就像是流水账一样,没有人愿意翻看,这让很多学生都觉得非常的无语。想要写出好作文,首先自己的积累要达到一定的程度,如果说自身上没有太多的积累的话,那么相信在写作文的时候,也没有太多非常优秀的辞藻可以使用。

做好积累

写作文是需要日积月累的,没有人可以随随便便的就直接将自己的文本水平提高,所以说大家在日常生活当中一定要注重对于这些东西的积累。如果说积累达到了一定的程度之后就能够写出好作文了,所以在日常生活当中网友们应该尽可能地开拓自己的眼界,尽可能地让自己多阅读一些书籍,这样就可以在写作文的时候有着各种各样的想法了。

记下自己的奇思妙想

想要提升自己的写作能力首先要多看一些书籍,因为多看书籍以后才能够知道别人的文章都是怎么写出来的。因此大家在日常生活当中可以抽出一定的空闲时间达到充足的阅读量,多看一看优秀的书籍,下笔的时候就能够联想到相应的思维能力。所以说看书是非常重要的一个步骤,大家尽可能的在日常生活当中多读书。

除此之外,相信有很多同学在日常生活当中脑海里经常会出现各种各样的奇思妙想,在这个时候如果身边有壁纸的话,同学们可以将这些思绪给写下来,这样今后在写作文的时候就可以直接运用了。写作文是一个长期积累的过程,没有人能够一蹴而就的就达到文豪的水平,所以说大家在日常生活当中一定要尽可能的去积累,只有这样才能够获取更好的成绩。

大量阅读课外书可以提高写作能力的。

一定量的课外阅读是提高中小学学生语文水平的主要手段。学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。课外书一般情况下主要有课程参考书目类、科普读物类、名人传记类、历史读物类、经典名著类等读物,特别是经典名著类可以丰富文学知识,提高文学修养,也能为写作打下厚实的基础。如唐诗、宋词、元曲、中国古典文学四大名著等。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文,对提高理解能力很有帮助,比如《唐宋八大家文集》、《诺贝尔奖获得者文集》、《读者》、《人民文学》、《诗刊》杂志等对培养这些能力和素养都很有帮助。

另外,还要掌握一些阅读方法,主要是指精读与略读。精读即重点地选择一些与学习密切相关或自己最感兴趣的章节细细揣摩,边读边想,在文章紧要处圈点勾画,较深入地理解文章的语言文字和思想内容。略读即先看序言、提要、编辑大意和目录,以了解全文的性质、内容和规模,再阅读全文章节标题及段落首句和尾句,最后浏览全文,综述大意,获取自己所需的材料和信息。使用诸如“精英特速读记忆”训练是提高阅读量、速度和培养理解能力的有效途径。学生在课外阅读中,只有根据自己阅读的需要,把它们有机地结合起来,才能获得较多的知识信息,真正做到读有所得。

提高写作能力,首先要增加知识储备量,多多阅读好的文章,学会写作技巧,平时要学会背诵范文儿或者是随手记录好的段落。
根据自己的想法,根据自己理解的意思来写出一篇好作文。多看一些中文书,看一些新闻,看一些课外阅读,这样才可以让自己写出好的作文。
要学会打草稿,也要罗列要点,要多看一些作文书,也要了解写作的技巧。要找专业的人士请教问题,也要注意自己的装修思想。

怎么让自己的文章显得深奥?

要想让自己的文章显得更加深奥,你可以用一些平时不常用的词或者是优秀的句子,那么越是常见的越让人们写以为然,觉得太大众化了,越是你独到的见解,越是精辟的少见的显得深奥。
保特不缺文采多运用古经易文,诗词,成语,深奥即高妙也,有一种让人幽深隐秘感觉,晦涩难懂用字简朴,比如,水月镜花冥幻空,枉烧香纸施鬼穷。写于文字但一般人却无法理解……
1、多阅读书籍,提升思想
2、不停的练习写文章,修改文章直到满意为止。
3、深奥是可以的显得有文采,但是要让人通俗易懂,不要写一些文言文古文之类的。
4、坚持写文章,是金子会发光。
肚子里有干货自然水到渠成 比如郭德纲酷爱看书看历史书籍你看他发微博啥的说话就是和别人不一样 这就叫文化底蕴 没文化切莫装文化人 最好的的办法就是博览群书多研究学习等肚子里有货了你想憋都憋不住实力不允许了

写文章时候词句是很重要的,要华丽而且有用,可以多看些词典会对写作有帮助

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