本人高考英语143分，作文扣7分，前面满分。高考完在估分网上验证完答案，发现自己作文以外全对，我就知道自己分数肯定140以上，虽然作文扣了有点多，没拿到省单科第一让我有点失望，但是分数依然是县第一。

其实高中英语没有什么逻辑思维难度。把高中英语课文全部翻译成中文，当作语文来做，差不多也就是小学语文五年级的逻辑思维难度。想要拿到140以上的分数，就必须要做到卷子上面，每一句话都看得懂，知道它在说什么，懂得它的确切的意思。

类似于像考120~135那样的中上水平的学生，做题动不动就谈“语感”，或者“用排除法”的情况，在140分以上水平的学生的身上是不可以发生的。

当你的分数达到稳定140分以上水平的时候，你做题的感觉就是特别踏实，做完整份卷子，你就已经基本知道自己能拿多少分了。你不会有那种模棱两可的感觉，也不会因为做题的时候用了排除法而不确定自己的最终分数。

高一第1次月考，我只拿了40多分

我的中考英语底子是不错的，也考了140多分。但是中考结束以后，我把那整整2个月的时间都拿去玩掉了。学校有通知，我们必须要在上高一之前把高中的单词都背完。我当时没有当作一回事。

高一第一次月考，年段直接拿的是高考模拟卷子给我们考。结果我啥都看不懂，最后考试成绩出来只有40分。那一次我认识到初高中英语的差距所在。所以，我马上就开始背单词了。

一个月背完高中所有单词,我是非常要强的人，从小到大我的各科分数都必须是年段第一。所以，在英语上面丢的脸，我肯定是要找回来的。我相信我背完单词分数一定会很好，所以我就决定一定要把单词背好。

但是，问题来了。当时我们省传说要考大综合，也就是文理6科加上主科的语数英，一共要考9科，所以高一的时候学习特别的紧张，九科科目时间根本安排不过来。

虽然，我理科成绩特别好，做题快，但是再加上另外三科文科，我每天做完作业差不多也得到晚上11点多了。当时特别后悔，没有利用好初三毕业后的那个暑假背单词。

你在开始的时候没有跑出去，就好像在长跑的比赛中被别人套了圈一样，想要再追回来要付出特别大的努力。

当时电视广告里面每天都在播放某个搜索引擎的宣传，有什么不懂的你就那啥一下。于是我是跑了一趟网吧，花了两块钱开了一台机，用一个小时的时间找到了一个在某度贴吧里面的记忆方法。我拿了纸和笔，把那个方法抄了下来。当时我周围的人都在噼里叭啦的打游戏，就我一个人在学习。用这个记忆方法，我用一个月的时间就把高中的3500词全部背完了。

您好，您的这个问题本身就存在一点问题。高考英语要是考到140分以上，算是超高水平的层次了，通常而言，除了需要全面掌握英语的高考要求的词汇外，听力能力也要相当熟练，对阅读理解能力要求也很高，作文写作表达也要很棒。

以上几个方面都做到了，高考英语的成绩才会达到理想中的140分以上。所以啊，只是单纯的追求对单词的掌握是远远不够的，以上的几个方面都需要平时多加训练，耗时耗力，需要付出很多心血，不能一味地追求熟记单词，这是以偏概全的做法。

其次，说一下如何记单词的方法，给自己定一个小目标，每天记20个单词，最好是把词汇打乱记忆，不要同一个字母从开头通到尾，至于词汇来源，可以从词汇书上找，也可以从以前做过的卷子里搜集。最好是从做过的题中找，因为这部分词汇是常见词汇，从而是记忆单词的效率更高

如果只是记单词备考，无论如何都考不到英语140分。

但是如果是在认真学习其他英语内容的基础上想要通过记单词提分是可行的。因为单词是基础中的基础，也是许多题型考察的内容。

首先，你应该将课本所要求的所有单词记住。因为这些单词是重中之重，只有将这些单词记住，你才有向140分进军的资本。即便你不能熟记所有单词，但是对于其中的重要词汇，需要记得牢固。

其次，对于往年的高考考过的单词也要熟记于心。因为往年的高频词汇其实在你的高考中同样适用，即便它们不再扮演被选择填空的角色，但是在文章中也是你理解文章内容的关键。

再者就是作文中涉及到的高级词汇。比如说good就是比较低级的词汇，你可以用superb或者excellent代替。多背这些单词，有助于你的英语作文提分。否则只是用低级词汇，很难让阅卷老师眼前一亮，给你高分。

学习英语重在单词与练习。单词能够让你在做阅读或者写作文时更容易看懂文章，且有充足的词汇来进行写作。练习则能让你保持手感，并且在练习中发现方法和技巧，以便考试更快更准。

第一，听力。听力是整张试卷的开头，听力的好坏极大地影响着后面考试的心态。听力的练习在平常老师都会进行相关要求，你只需要按部就班即可，若还觉得吃力，则可自己找资料进行练习。听听力时最忌讳走神，一旦走神整篇听力都可能会毁掉。所以在进行听力练习前需平静心态与浏览材料，以做好准备。听力困难的同学还可以事先浏览听力材料，等到有一定的感觉时在进行自我调整。

第二，阅读。做阅读理解时最好先将题目浏览一遍，把握大概，然后在文章中寻找题目范围，标记出来。阅读理解一般情况下不会在一段材料上重复出题，进行标记能让你在做下一题时缩小范围，加快速度。再者，总结方法很重要，它不仅能加快做题速度，还能提高信心。比如说：寻找文章标题时大多数情况下在第一段会体现，进行选择时要紧扣第一段的相关内容。这样在下次做题时，遇到标题类题目你可以直奔第一段，以节约时间。最后，有毅力的同学可以在做完阅读理解时，将生词通通找出来，进行背诵，这样坚持十几篇的背诵后，阅读理解的正确率可以大大提高。

第三，语法填空。这个真的要靠平时的积累，一般的考点老师上课一定会讲，只要认真听讲外加自我练习便可。还要寻找出题规律，比如：看到名词改为复数，空格前有熟悉的单词要想到固定搭配。

第四，写作。写作极其重要的是字体，这是印象分，如果你的字迹潦草，再好的文章也只能在老师烦躁的心情中变成低分。然后就是高级词汇的积累，无论是短语还是单词，高级词汇总能吸引眼球，若通篇都是低级词汇，则会给老师不好的印象。模板的背诵也很重要，这能让你在短时间内组织好相关语言，便于下一步的写作。

综上为笔者的经验，希望给广大考生一个借鉴。

文/南方锈才（ID：ilovexiucai），努力生活，小心追梦。专注整合营销传播、组织健康与个人成长。