武汉艺考生文化课-作文不会写把掌控好4个方面

自隋唐开科举以来，要求考生作文即是考核的基本类型。新中国建立后，经过一些曲折的探索之后，终于在1977年恢复高考，继之全面改革开放，无论各级学校语文教育的大小考试，抑或是社会招生考试，无不考查个人的写作能力。

那对于高考作文，我们应该如何快速、精准的把握好呢？

【1】作文要言辞精炼，内涵丰富

我国古代著名的文学理论家刘勰在其创作的专著《文心雕龙》中就对写作有过很多精彩的理论探讨。他提出的“辞约而旨丰，事近而喻远”，“隐之为体义主文外”，“文外之重旨”，“使玩之者无穷，味之者，不厌”等说法，对于后世文人的创作有很大指导和借鉴意义。

刘勰说：文章的形式不是一般的言，而是和“象”与“文”相结合的有“采”之言。两者的关系是：“情者，文之经；辞者,理之纬。经正而后纬成，理定而后辞畅。”它们相辅相成，形成质文统一的完美的艺术。这种对写作过程及其义理的描述，是极其符合高考语文议论文写作的本质的。

【2】作文要言之有物，不可空洞

作文，最忌讳言之无物，但这却是很多学生的通病。常常可以看到有些学生虽然长篇大论但其中思想却让人不明觉厉；有些学生满脑子思想却无法成于文本。好的写作应该是“胸臆，而志气统其关键”，与物、象、言相结合，伴随着主体情感的体验和自由抒发。

总的来说就要写景见景，写人见人，写物有物，写事有事，绝不可空洞乏陈，为写而写。

【3】作文要主题鲜明，逻辑连贯

高考作文一般都以议论文为主，或读图识意，或从材料中感悟。论哪种类型，议论文都必须基于一个确定主题。不能主题杂乱繁多，也不能主题含糊，识别不清。好的论点应当有得力地论据支持，论据又多从历史故事、文学作品甚至新闻事件中来。论据得宜，还需从不同角度阐释，角度广，而主题明。

好的议论文应该是主题鲜明，论据充分又不生硬，角度新颖而富于启发性，并且逻辑连贯，语句通顺，言辞平实。正所谓：宏大的道理皆出自淳朴的语言。

【4】作文要勤于阅读，善于揣摩

熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。如果本身对议论文，或者作文本身拿捏不到位，可以先多读名家作品，仔细揣摩其中要旨，学习其文章的结构铺陈和遣词造句。多阅读，多思考，勤于练手，相信写出在考场中引人青睐的文章并非难事。

学无止境，学不可以已。“夫神思方远。万涂竟萌，规矩虚位，刻镂无形；登山则情满于山，观海则意溢于海,我才之多少，将与风云而并驱矣。”这便是语文写作之道。