01

中国成就

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

从科技攻关最前沿到脱贫攻坚主战场，从创新创业第一线到国际交流大舞台，中国取得了一个又一个成就。“天问一号”“嫦娥五号”“奋斗者”号等突破性成果不断涌现；2021年初剩余的551万农村贫困人口全部脱贫，52个贫困县全部摘帽；2021年中国在全球主要经济体中唯一实现经济正增长；“一带一路”倡议得到160多个国家和国际组织的积极响应……身为中学生的你今天也许只是这些成就的见证者、享受者，但未来的你将是中国成就的创造者。

振华中学准备举办以“我和中国成就”为主题的演讲比赛，请结合材料内容写一篇演讲稿，阐述你的感受与思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

范文

您的成就，我们的幸福

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是“您的成就，我们的幸福”。

演讲之前，我想问同学们一个问题：你幸福吗？同学们可能感觉我这个问题太空泛了，没有什么价值。那我再追问一下：你身在在中国幸福吗？你现在站在取得一个又一个重大成就的中国大地上感觉到了幸福吗？

我今天站在这里可以由衷地跟大家说一声：我很幸福，我更自豪！

有您给我们创造了这么好的生活，我很幸福。我们是“00后”，生长在“互联网时代”，国家的经济持续增长，科技飞速发展。我们生来眼中所见耳中所听的就是我们的国家越来越强大，人民越来越富裕，实际上我们过得就是衣食富足的生活，从来都不知道“苦”的滋味。我们是幸运的“00后”，我们要懂得珍惜这美好的生活，因为这个我们伟大的祖国给我创造的，我们见证着她的成就，享受着她的成就，我们就要好好地幸福地生活着。

有了您的成就，我们底气十足。中美高层战略对话，我们中国硬气十足，“美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套。”“美国的这个老毛病要改一改了！”字字铿锵、掷地有声的表态发言震撼全世界。我们的底气在哪？就在中国制度、中国之治、中国式民主取得伟大历史性成就。同是辛丑年，和120年前的辛丑年相比，中国早已换了“人间”。有了强大的祖国做后盾，我们就无所畏惧，我们会为了人民争取幸福生活的权利。

您的成就，更是我奋斗的动力。我们虽然还只是高中学生，现在不能为您做些什么，但我们知道我们身上的使命，我们会好好学习知识，增长本领;我们更要学习传统文化，创新的传承我们传统文化，建立起文化自信;未来的社会是科技竞争激烈的时代，我们会象中国的航天科技团队那样，做年轻有为，乐于奉献的有志青年。请您相信，未来是属于我们的，我们有能力也有信心为您的发展添砖加瓦。

春暖花开，这是你我共享的国家，她是一棵大树，庇祐着我们，呵护着我们，她长得越茂盛，越高大我们就会越自豪。我们人人献上一点力，给她浇浇水，修剪修剪枯枝黄叶，她就会万古长青，这就是我们最大的幸福。

让我们一起加油向未来，让幸福像花儿一样绽放。我的演讲结束，谢谢大家！

02

非仰之辩

非仰之辩阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

三国时期文学家李康在《运命论》中说：“行高于人，众必非之。”意思是“德行高于众人，众人必定会对他加以诽谤”。然而，汉代儒家学者郑玄却认为人们对“有高德者则仰慕之，有明行者则而行之”，意为人们“看见品德高尚之人就会仰慕他，看见行为光明正大之人就会效仿他”。

某中学拟以“行高于人，众必非之”（正方）和“行高于人，众必仰之”（反方）为题举行一场辩论赛，请你选择其中一方的观点，据此写一篇辩论词，以一辩的身份进行开篇陈词。要求：选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

范文

各位评委、各位同学：

大家好!我是正方一辩。我方认为：行高于人，众必非之。

并非所有人都能抱着积极乐观的心态来看待这个世界，阳光也并不能洒满世间每一个角落。

如果人人都抱着“见贤思齐焉”的乐观态度，哪会有社会上的争名夺利、勾心斗角?当人们看到身边有人成绩显著、功成名就的时候，正常的心理会是什么?有羡慕，也有嫉妒，更有甚者会萌发出一种恨意，这些人往往会怨天尤人，慨叹自己时运不济，怨恨别人凭什么活得那么光鲜。正是这种阴暗心理导致了人与人之间的隔阂，甚至有人为了把德行高于自己的人抹黑、拉下马，不惜使用贬低、非议、诬陷等卑劣手段，彻底暴露了其人性中最丑陋的一面。

其次，人的惰性也是导致非议“行高”之人的重要原因。“天不造人上之人，亦不造人下之人。”在有些人看来，人是生而平等的，你“行高”了，岂不就显得我“行低”了?而要让你再次和我处于同等的地位，最省时省力的方法不是我向上爬，而是把你拖下来，而且拖得越低越好，因为到那时我反而有优越感了。人总是有惰性的，正是惰性让有些人选择了用“非之”的态度来对待“行高”之人，而“望人穷”“幸灾乐祸”正是这种惰性心理的集中体现，“丧文化”也正是在这个病态的温床上潜滋暗长出来的。

并不是所有人都能像孔子那样圣贤，总是抱着“三人行，必有我师焉”的谦逊态度。“刷存在感”这种行为可算是司空见惯，这些人往往通过非议他人的过人之处来提升自己的存在感，满足自己的虚荣心。现在一提到“键盘侠”，大部分人一定都会咬牙切齿，21世纪的一大特点就是即使足不出户，也会被远隔千里的人气得半死。“键盘侠”拉起键盘，认为自己比肩神明。就拿前一阵古天乐事件来说，大家都知道古校长致力于慈善事业多年，捐赠了多所学校，却有键盘侠说他“才”捐了几所学校，我只想问一句：“你配这么说吗?你捐了几所?”这些污名之言真是令人发指。

请不要去测试人性，因为人性是经不起考验的。为此，行高于人，自有“非之”一众人在，这是必然的。

我的陈词完毕，谢谢大家!

03

建党百年

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2021年是中国共产党建党100周年，我市各中小学校将围绕庆祝建党百年这一主题，通过开展多种形式的教育实践活动，让广大师生感受到党领导全国人民取得伟大成就的来之不易，不断激发广大师生热爱祖国、热爱中国共产党、继承革命传统、弘扬民族精神的思想情感，坚定走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的理想与信念。

你作为学生代表因参与了部分活动的创意设计而应邀为校刊撰写一篇倡议书，请从下列活动中选择两项或三项，在倡议书中进行推荐介绍并号召师生们积极参与，在教育实践活动中迎接建党百年。

活动一：以“红色精神在我心”为主题的音乐、舞蹈、体操以及课本剧展演。

活动二：以“绿水青山扮家园”为主题的师生生态环保志愿者实践活动。

活动三：以“百年峥嵘铸辉煌”为主题的诵读、演讲、辩论等语言艺术比赛。

活动四：以“民族团结一家亲”为主题的各民族优秀传统文化项目展评活动。

活动五：以“清明长歌祭英烈”为主题的手抄报、黑板报评比和征文评比活动。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

范文

在教育实践活动中迎接建党百年的倡议书

亲爱的老师同学们：

今年是中国共产党成立100周年。从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。

展开百年波澜壮阔画卷，为人民利益不懈奋斗是鲜明底色；回望艰辛创业历程，栉风沐雨、披荆斩棘，初心历久弥坚。为迎接建党百年，我校开展了多种形式的教育实践活动。

从一个只有几十人的党发展为拥有9100多万党员的世界最大政党，一路走来，我们党遭遇过无数艰难险阻、狂风骤雨，但总能团结带领亿万人民生死与共、风雨同舟，从危难中奋起、于挫折中前进。

为了改变人民群众受压迫受欺凌的状况，中国共产党人前赴后继、浴血奋战；为了改变人民群众一贫如洗的状况，中国共产党人在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业；为了让人民群众的日子一天天好起来，中国共产党人开拓奋进、锐意创新。不谋私利谋公利，不计小我济苍生。中国共产党人之所以拥有夙夜在公、公而忘私的境界品格，敢于斗争、善于斗争的勇气智慧，战胜一切困难和风险的坚强意志，就是因为深深植根人民，一切为了人民。以心交心，自会心心相印。

以“红色精神在我心”为主题的音乐、舞蹈、体操以及课本剧展演，可以让我们走近井冈山的红米饭，触摸人民的手推车，见证小岗村的手印……让我们在活动中深刻体味到，“共产党并不曾使用什么魔术，他们只不过知道人民所渴望的改变，而他们拥护这些改变”。我们会发现，一直以来，很多人探寻中国共产党的成功之道，美国记者白修德和贾安娜在1946年得出的结论，今天依然能给人深刻启示。100年来，我们党为人民美好生活而奋斗的脚步从未停歇。

“以“百年峥嵘铸辉煌”为主题的诵读、演讲、辩论等语言艺术比赛从”的教育实践活动的目的，就是让参与者走进党的百年精神——“人民日益增长的物质文化需要”到“人民日益增长的美好生活需要”，伴随经济社会发展，我们党科学分析人民诉求，着眼于人的全面发展、社会全面进步，适时提出更好满足人民需要的奋斗目标。让我们再次沐浴在党以共同富裕为目标，努力让发展成果转化为人民群众的获得感、幸福感、安全感，转化为人民群众看得见、摸得着的实惠的奋斗精神中吧。

初心不会自然保质保鲜，马克思主义政党的先进性和纯洁性不会随着时间推移而自然保持。如何确保初心永不褪色、坚如磐石？跟紧党的步伐，在教育实践活动中沐浴党的精神，为初心保鲜，加油！胸怀千秋伟业，恰是百年风华。中国已进入新的发展，阶段开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，使命光荣、任务艰巨。

越是处在关键时期，越要把党这个领导核心锻造得更加坚强有力，越要以强烈的忧患意识警醒自己、鞭策自己，激发越是艰险越向前的斗争精神。永葆初心的百年大党，团结一心的14亿人民，必将在新征程上创造新的辉煌。老师们，同学们，让我们积极参与到丰富的教育实践活动中，为迎接党的百年华诞助力！

学生代表：××

２０２１年5月

04

冬奥盛会

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

临近冬奥会了，为了给世界奉献一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会，北京冬奥组委不断增强使命感、责任感，认真落实“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，坚持“绿色办奥、共享办奥、开放办奥、廉洁办奥”，为把北京冬奥会、冬残奥会办成一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会而不断努力。

你作为学校冬奥会宣传部志愿者一员，需要写一篇宣传稿件并刊发于冬奥会官方网站“青少年·中国力量”版块，向世界各国友人宣传“中国潜力”“中国能力”“中国实力”。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

佳作示例

冰雪长城，与你相约

新疆生产建设兵团第二中学 杨雅淇

北京，2022年的冬奥会主场将在这里举行，一起看中华文化，奥运精神将在冰雪中碰撞，交织出别样的激烈火花！

从2021年申奥到2021年正式筹奥，中国奥委会用精湛的实力水平，专业的团队组织，接续2008年奥运传统，吸收国际奥运精神，击败一个个对手，最终获胜。北京市的成功申办，我们看到的不只是北京人自己的努力，更是举国支持，同族相庆，而这背后离不开中国积蓄的过硬实力和深厚底气。

中国人喜爱蓝色，面向冰雪敞开怀抱，奔向世界大胆呼告。蓝白相间的色调构成了北京冬奥会的会徽，潇洒飘逸的丝带与中华书法相融，运动员与冰雪相偕，道法自然，和谐共生。蓝色寓意着晶莹纯洁，洁净的雪花找不出一丝瑕疵，像冰雪运动剔透闪亮，又像运动员在与雪共舞、与风相搏。蓝色寓意包容开放、拼搏进取，科技感满满，今天的中国在“山舞银蛇，原驰蜡象”的北国，在冰与雪的天地中与世界相约在冰雪长城上。

中国人热爱红色，它是吉祥，它是喜庆，它是中国人传承至今的热情。一碗豆汁儿一段情，北京人的好客，中国人的魂就这样融入漫天的红色中。你看可爱的“雪容融”是中国人对友人最美好的招手礼，一盏大红灯笼用最热烈的颜色拥抱远方的你。我们用红色的热爱点亮梦想，用青春的激情燃烧冰雪，奥运火炬生生不息，皑皑白雪上的那一抹红，激励着运动员们更高、更快、更强。

中国人也爱绿色，绿色是人与自然的和谐，注重生态保护与奥运精神相契合。我们拥抱自然，尊重自然规律。2008年的鸟巢是我们与自然相处的结晶，坚持绿色发展理念，我们不断创新，使用科技手段倾诉中国的心声。用古典园林建设奥运村，想象与亭台楼阁交友；用“双奥”场馆“水立方”，见证历史性时刻；走上专用环保车站，感受来自中国的“一秒钟”速度；与门口大爷唠嗑，尝试中国式的垃圾分类。而这一切，都能和北京现代化总体规划发展的城市愿景高度契合。

冰天雪地有我阳光的笑容，冬奥会志愿者们用爱温暖每一片冰雪。纯洁的雪花，是志愿者们最美好的心愿，我们能感受到心连心的中国温度，更能体会到来自世界各国的友爱。

北京一座城，背后亿群人。2022年冬奥会，我们看到的不只是激烈的赛事，还有用心温暖的你，用情打动的你，来吧，感受来自东方古国的魅力与神秘，品味现代中国的力量！

夺分亮点提醒

1.热情灵动，紧扣身份。作为志愿者，首先应当有热爱之心，才有真切的呼唤之行。作者身份意识非常强烈，有以中国青年身份向世界各国发出热情的邀请，也有以志愿者身份向世界介绍北京、介绍中国文化，较好地完成任务。

2.思路清晰，中心突出。作者巧妙地从冬奥会吉祥物的颜色出发串联起全文，在三种色彩中挖掘出更深的中国色彩的传统含义，不时点缀的诗词意象，也展现出作者较为深厚的文学底蕴。

05

走进经典

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2021年将迎来中国共产党建党一百周年。一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。在这特殊的历史节点，为向党的一百岁生日献礼，树人中学拟举办以“重温红色经典，传承革命精神，肩负时代使命”为主题的读书、观影心得交流会。

下面是主办方推荐的部分红色经典小说、电影名目。红色经典小说：《青春之歌》《暴风骤雨》《创业史》《红岩》《红日》《红旗谱》《林海雪原》《小英雄雨来》《钢铁是怎样炼成的》。红色经典电影：《南征北战》《上甘岭》《铁道游击队》《红色娘子军》《小兵张嘎》《英雄儿女》《地道战》《开国大典》《焦裕禄》《建国大业》《建党伟业》《智取威虎山》。假如你应邀参加本场交流会，请以“与你一起走进____________________”为题（横线上填写你所阅读或观看的一部红色经典的名称），写一篇推荐词。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

例文

与你一起走进《建党伟业》

各位老师、同学们：

大家好！

2021年是中国共产党建党一百周年，我们树人中学将举办“重温红色经典，传承革命精神，肩负时代使命”为主题的读书会、观影心得交流会。为了准备这次交流会，我和我的同学们一起观看了《建党伟业》。观看后，我内心异常澎湃，被那个时代所震撼，被那个时代的青年的激情和热血所动容，被他们为了实现理想不惜抛头颅洒热血的精神所感动。

一百年前，一艘嘉兴市南湖上的红船从黎明中驶来，中国革命放射出第一缕绚丽的曙光。从此，中国革命有了正确的航向……这部影片成功的再现了那段风云变幻、令人可歌可泣、中华民族在苦难中抗争奋斗并逐渐进步的历史。

百年艰苦奋斗，共筑幸福之桥。一百年风雨兼程，说不尽的坎坷沧桑；一百年风云巨变，道不完的伟业辉煌！在无数先烈们用鲜血染红的党旗上，翻卷着的是推翻旧社会、打倒日本帝国主义的怒涛，流淌着的是为保卫祖国而澎湃的血浪。一百年，是党带领我们斩关夺隘，历尽风险夺取胜利；一百年，是党带领我们艰苦奋斗，建设家园，奔向小康。党始终带着不忘初心、敢为人先的精神不断挑战，锐意创新，建筑人民通往幸福的桥梁。

坚守革命初心，共建强国之路。

穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，忆往昔峥嵘岁月，百年史浸满了多少屈辱的泪水，数十年抗争又流尽了多少中华儿女的满腔热血。党始终不忘初心、砥砺前行，在重重历练中开辟了一条通往繁盛的强国之路。英雄壮志弥坚，领时代潮流涌向前。诚然，上有九天揽月之嫦娥，下有五洋捉鳖之蛟龙；“看破宇宙”之天眼，“量子特工”之墨子；“中华有为”之华为，“计算天王”之神威……国之发展，如猎豹奔跑般飞速前进，建设强盛中华指日可待。

肩负时代使命，共创复兴之路。

梁任公先生曾有言：“乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张。”诚然，先辈寄吾辈以厚望，吾辈定不负于此，持青春之爱,书报国人生。君可见，耄耋老人孙家栋，年过古稀的老人，仍肩负着满天繁星的愿望；君可见，探索深海极限的叶聪，在漆黑的魅影里，寻找着大海的奥秘。中国的前进离不开“前浪”的冲锋陷阵，更需要“后浪”的持续助力。广大青年要秉为国奉献的坚定信念，做一只船桨，让中国在时代发展的巨浪中犹能稳中有进。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。吾辈肩负民族复兴之重任，愿为展翅之鲲鹏，与时代使命同行，与时代重任齐飞。

观《建党伟业》，深感敬佩。正值青春朝气蓬勃的我们，应时刻为“革命”准备着。先辈将民族复兴、实现中国梦之使命寄于吾辈，我们愿化身为汹涌澎湃的后浪，不负前浪之厚望，让光明炬火，照亮人寰。心中有火，眼里有光，肩负使命,不负青春，不负厚望!

借此次读书会，我希望与大家共勉。谢谢大家！

06

人物评论

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

十二年的语文学习，我们在课本中认识了许多历史人物，如烛之武、荆轲、刘邦、项羽、张良、范增、蔺相如、廉颇、苏武等，也认识了不少文学人物，如曹操、周瑜、林冲、鲁智深、王熙凤、杜十娘、祥林嫂、孔乙己等，甚至还有不少外国人物，如奥楚蔑洛夫、保尔·柯察金、于勒、玛蒂尔德、别里科夫等，无论真实的还虚构的，都引发我们许多思考和感悟。

请你从上面列举的人物中，任意选取两个进行比较分析，写一篇副标题为“_____与_____之比较”的人物评论。横线上需填写的是你选取的人物名字。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

佳作展示

大智慧和小聪明

——张良与范增之比较人物评论

世人皆以为，张良和范增，均为腹有良谋，胸怀韬略的智者，但我独以为：范增所谓的智慧，只能是小聪明；而张良之智，堪为大智慧。

范增之智，其实是小聪明；而张良之智，堪称大智慧。

范增不能像诸葛亮一样，隆中一对，茅庐未出而三分天下，使项羽拳拳服膺其雄才伟略。而是仅凭小聪明，用虚妄的望气之说，激怒项羽，身为谋士，不重人谋重鬼神，难怪项王会轻信刘邦卑辞巧语而改变主意。他的小聪明，还体现在自作主张。鸿门宴上，在项王默然不应时，他私自授意项庄刺杀刘邦。这和矫诏有何区别？令出私门，乾纲独断，以亚父身份，视君王为傀儡，不仅不智，而且是愚而自用。

张良披肝沥胆，不离不弃，但生性多疑的刘邦，惊疑问道：“君安与项伯有故？”若换做是范增，定会拂袖而去，或是大呼“信而见疑”。但张良不愠不怒，而是耐心解释，打消其疑虑。张良之智，在于深谙君王心理，知晓伴君如伴虎的道理，因此朝乾夕惕，隐忍宽宏，最终赢得了君王的信任。

张良的智慧还在于随机应变，而放增拙于应变。

鸿门宴上，险象环生，张良“猝然临之而不惊”，他私召樊哙；在刘邦独自脱身后，只身虎穴，且能顾全大局，巧妙周旋，便宜行事，足见其大智大勇。而项庄舞剑，项伯翼蔽，范增竟如黔驴技穷，无计可施。其拙于应变，何谈大智？

因此，两人虽然都是各自阵营的智囊，但一个能为君王言听计从，视为股肱，成就大业；一个壮志难酬。这里面，固然有项羽和刘邦器度、谋略的高下之别，但和两位谋士的智慧、器度不无关系。我们虽然不是张良、范增一样叱咤风云的人物，但他们对于我们今天的为人、处世、谋事大有裨益。

古人说，“大巧若拙”。今人刘震云也说，“聪明人做老实事”。是的，真正有大智慧的人，从不逞小聪明。

大智慧的人，他们从不怨天尤人，而是像张良一样努力试着去改变、应变。从不心存侥幸，寄希望于毕其功于一役。他们从不因为一时失利，就像范增一样，怒气而怼，撂挑子，而是冷静思考。他们懂得审视自我，审视他人，因势利导。从来不会像范增一样，孤高自许，只能处于C位，只有自己“是高山而非溪流，是人杰而非草芥”，别人都是“竖子”、鼠辈，最终自己孤立自己，使自己与周围的世界绝缘，不屑于与他人同框，也与成功失之交臂。

臧否人物快意事，鉴古知今后世师。

“照我思索，能认识我；照我思索，能认识人”（沈从文）。但愿我们通过评价历史人物，洞明世事，练达人情，从中汲取智慧，成就自我！

07

媒介素养

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

互联网的普及将人类带入了信息时代，人们获取信息、传播信息变得快速、简易，但同时也给人们带来了前所未有的挑战，人们的思维在一定程度上呈现出碎片化、情绪化、浮躁化、娱乐化等倾向。

校团委举行以“信息时代青年人的媒介素养”为主题的研讨会。请结合上述材料写一篇发言稿，谈谈你的感受与思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

佳作展示

提升媒介素养，畅游信息时代

亲爱的同学们：

大家好！今天我发言的题目是“提升媒介素养，畅游信息时代”。

“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代”，曾有人套用狄更斯的话评价我们所处的信息时代。的确，互联网的飞速发展让我们享受到前所未有的便利，但也给人们带来了前所未有的挑战：海量信息真伪难辨, 人们分辨不出何为真何为“谣”，各种“反转”屡屡出现……

作为青年人，我们唯有提升我们的媒介素养，才能畅游信息时代，成就更好的自己。

我们社会整体媒体环境现状如何？现状就是各种谣言在朋友圈“三人成虎”地大肆传递；“键盘侠”躲在暗处兴风作浪，“喷”遍每个角落；人们动辄“互撕”，站队骂架时有发生……种种乱象，就是媒介素养低下的外在表现。信息时代，提升媒介素养是全社会的任务，媒介素养教育推行刻不容缓，这需要政府、企业、学校、家庭通力合作。作为青年人，我们也要努力自觉提升自己的媒介素养。

提升媒介素养，要具备理性思维，炼就一双慧眼。

在传统媒体权威日益消减、自媒体消息鱼龙混杂、现实与虚拟难解难分的当下，我们必须炼就一双“火眼金睛”，我们一定要有批判性精神。看到碎片化信息，不要热血上头，急于点赞、转发、跟风，更不能信谣传谣；对繁杂的信息一定要有基本理智的判断，凡事“三思而后行”，不能人云亦云、随波逐流；否则就要在信息洪流中迷失方向。提醒大家，尽可能从官方媒介、正规可信度高的网站获取信息，远离标题党、虚假新闻。

提升媒介素养，要有“守门”意识、正确的价值观导向。

同学们，青年人对网络依赖性强，提高甄别过滤信息能力，必须要有强烈的社会责任意识，要有正确的价值观导向。有人说数字时代放弃“守门”，我们将迎接的会是“垮掉的一代”，这绝不是危言耸听！没有信息“守门”，数字化时代，其实就是一个潘多拉魔盒。信息“守门”需要集全社会之力，我们青年人要有使命意识，要自觉竖起防线，主动远离远离非法网站，提高对负面信息的免疫能力，更不能触犯法律，成为不法分子的帮凶。

提升媒介素养，要有榜样引领，要树立远大理想。

我们会被互联网牵着鼻子走，被各种“投喂”信息包围，思维呈现碎片化、情绪化、浮躁化、娱乐化，很多时候是因为我们没有理想。拥有有远大理想且意志坚定的人，会屏除一切干扰，做事心无旁骛，最终抵达理想的彼岸。理想有多大力量？理想让大山女校“燃灯”校长张桂梅一身病痛仍潜心育人痴心不改，理想让太行山上的新愚公李保国扎根山区帮助农民脱贫致富坚持三十五年不动摇，理想让“杂交水稻之父”的袁隆平名满天下却仍然专注于田畴不懈怠。信息时代，理想可以帮助我们守住心管住手，能帮助我们突围商家的各种信息“投喂”，拒绝刷视频获得的廉价快感，能使我们沉下身心自觉进行深度阅读，成长为社会需要的人才。

媒介素养是数字时代创新型人才的基础，我们可以和数字时代健康地共生共长。只要我们年青人以批判性的精神看待媒介环境，在数字洪流中保持清醒的头脑；有远大理想、有强烈的社会责任意识，我们就可以做数字化时代的主人，畅游信息时代，成就美好未来。

我的发言完毕，谢谢大家！

08

书伴人生

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

关于读书，古有“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”的劝谏良言，今有”一个人的精神发育史就是他的阅读史”的读书呐喊，而西方也有“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话”的传世箴言。

校刊《奋斗》举办“毕业寄语”征稿活动。请结合上述材料，并联系自己读过的一本书写一篇文章，向高一高二的学弟学妹们，谈谈你的感受与思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

佳作展示

读本好书如同拥有千钟粟

（惠东中学 邓仕雄）

高一高二的学弟学妹们，作为学哥，我马上要离开我们的美丽校园了。临别之际，千言万语涌上心头，我不知从何说起，还是谈谈如何读好一本书吧。

谈到读书，可能有学弟或学妹微微哂笑：“这有什么好谈的，我们不是天天在读吗？”确实，在这个信息化的时代，我们不缺阅读材料，特别是在智能手机大行其道的今天，很多人完全成了手机控手机奴，成了低头一族，他们在看手机上的海量信息。这些信息，有很多是时效性很强的八卦新闻，有很多是低俗的搞笑视频，有很多是标题党性质的拼凑文字，当然也有自己喜欢的上乘文章。然而，这些信息其实是碎片化的，不成体系。读多了看多了，貌似什么都知道，其实深论起来，发现自己原来是半瓶醋，只知皮毛而已。

不是说碎片化阅读不好，但如果成年累月只专注碎片化阅读，那就有问题了。不少人心浮气躁，连碎片化阅读都做不到，看文章只看个题目和开头，手指轻轻一划直接看结尾。这样阅读，供娱乐和消遣可以，要搞研究和做学问就难了。所以说啊，在我们的日常生活中，尽量减少碎片化阅读，多认认真真地读纸质书吧，踏踏实实地看完每本自己喜欢的书吧。只要你认真看完一本书，你会发现受益良多。

我每天很少碎片化阅读，床头放着我喜欢的书，只要有空闲时间，我会拿着书津津有味地看起来，今天没看完明天接着看。宋代赵恒说：“富家不用买良田，书中自有千钟粟。”读本好书，如同拥有千钟粟，如同拥有黄金屋，如同拥有颜如玉。

认认真真地读一本书，能感受书中的语言到底美还是不美。路遥的长篇小说《平凡的世界》，共三厚本。其文字，初读觉得朴实，细读觉得华美，再读觉得雅丽，久读觉得老练。这种感受的变化其实就是认真阅读的结果，然后细细思考，你会不自觉的与莫言的小说进行比较，你会发现莫言的小说语言有点佶屈聱牙。进而你就知道，路遥是科班出身，他懂得遣词造句的流畅性；莫言由于时代关系小学都没怎么读完，他驾驭语言文句的能力是断层的。

认认真真读一本书，就能知人论世，就能认识世界感受生活。我们现在的生活，吃穿用应有尽有。读了《平》，你会发现，原来改革开放前的黄土高原是那么令人瞠目结舌的贫穷，贫穷得让人极度自卑连美丽的爱情都不敢接住，一贫如洗的孙少安对当时的白富美田润叶的一往情深不敢接招；孙少平高中毕业算是个文化人，因为贫穷只好上街摆摊卖苦力。那个年代，全中国都是这个穷样子，大多数人贫穷卑微得如同蝼蚁。读完《平》，会觉得好日子来得并不容易，要好好地活着创造更美的生活。

近水知鱼性，近山识鸟音。认真读好一本书，会让你的语言认知和生活认知更加全面。真的，读好一本书，字字值千金啊。

09

中国故事

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

殷玉珍，普普通通的农家妇女，多年来未走出过小村庄，却成了世界名人。从20岁起，她用了34年时间，绿化了7万多亩沙地。王继才用32年如一日的执着坚守开山岛，让守岛报国的坚定信仰始终在心中闪光，让五星红旗在岛上高高飘扬。

疫情期间，医护人员“最美逆行”，山东日照环卫大爷捐赠12000元……科研人员争分夺秒地研发中国芯，只为尽快拥有自己的芯片……不断发展变化的中国每天都在上演精彩的故事。“讲好中国故事”是时代交给我们的一个课题。请综合以上材料，以“讲好身边的中国故事”为主题，写一篇文章。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

佳作展示

身边有故事，故事里有中国

不断发展变化的中国每天都在上演精彩的故事：殷玉珍沙地育林，让“不毛之地”变成“绿色王国”；王继才坚守开山岛，使中国精神光芒万丈……这些精彩的故事，无不闪耀着知难而进、无私奉献的时代精神。

我们身边也有中国故事，身边的故事里也有中国精神。

先关注一下我们身边凡人抗疫的故事。如果说疫情期间，医护人员“最美逆行”是神州大地最动人的风景，那么，抗疫后方，作为白衣战士的摆渡人又何尝不是最可爱的人？武汉有快递小哥汪勇，我的身边也有一位志愿小哥——郭晓冬。在抗疫最艰难的时刻，他站出来加入到“志愿一包一”活动中，不仅承担了定时宣传、入户排查、按时消毒等各项工作，还要保障居民日常生活需求，做好特殊时期的采购工作。而这一切都是义务工作，没有任何报酬。有时候遇到生病的空巢老人，他就当起“临时儿子”来照顾老人。有时候遇到不理解、不配合的居民，他就反复科普、反复解说，直到居民满意为止。他用自己的平凡奉献，书写着不凡的战疫故事。

身边有故事，故事里有中国。

春节回家，奶奶和我说到李翠利。李翠利，一位农村妇女，十几年如一日地“育人”，将知识的甘露灌入村里孩子贫瘠的精神之地。有感于村里低俗的歌舞表演，她开始自费在自家便利超市的一角创办零门槛阅读。但是她的“微光书苑”并没有得到大家的认可，她便以物质刺激村里孩子的阅读热情，“免费借阅送糖果、送牙刷”。得到一些小读者后，她又着手增加各类书籍，她骑着三轮车跑遍了整个县城寻求各单位的捐助。即使别人称她“神经娘们”“傻子”，甚至丈夫也劝她放弃，她却依然坚持点起这个星星之火。现在她的“微光书苑”已经募集图书几十万册，累计服务借阅几十万余人次。

她不是张玉滚，但她一样用微光托起村里的梦想之光。

不断发展变化的中国每天都在上演精彩的故事，只要你留心，我们身边每天都有中国故事在书写。今天，中国故事我们讲述、时代精神让我们学习；明天，精彩的故事由我们来书写，中国精神靠我们来传承！

10

阳刚少年

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

一百多年前，梁启超先生曾热情呼吁：“少年强则国强。”一百多年后，教育部提出：要注重对青少年“阳刚之气”的培养，推动青少年文化学习、体育锻炼和心理健康协调发展。为此，学校也开展了相关的宣传、学习，并希望同学们相互勉励，共同进步。

假如你班有这样三名同学：

小文，性格文静，喜爱打扮，做事常犹豫不决，被人私下称为“娘炮”；

小刚，擅长体育，体格健壮，常凭借“拳头”打抱不平，学习上爱偷懒；

小莉，刻苦勤奋，成绩优异，是大家公认的“学霸”，不关心班级事务。

请你从中选择一名同学，给他(她)写一封信，就“阳刚之气”这一问题展开交流，并提出合理建议。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

佳作展示

胜人者有力，自胜者阳刚

——致小刚的一封信

石家庄新东方 丁珏临

小刚：

展信如晤。

催雷追电，脚步疾奔幻风影；扛鼎擎山，铅球豪掷画长虹。在得知教育部提出的培养学生“阳刚之气”的倡议后，首先便想到了你在运动会上为班争光的矫健英姿。你，最应该成为我们班的阳刚典范。但转而又想，真正完美的阳刚应该不只有健壮的身体，还要有能战胜自己的精神。因此，请允许我谈一谈：胜人者有力，自胜者阳刚。

真正的阳刚除了在体魄上胜过他人，还要在性格上战胜自己。太史公曾如是评价最具阳刚精神的侠：“不爱其躯，赴士之厄困。”就这一点来看，爱打抱不平的你无疑是有阳刚侠气的。可与此同时，你时常不冷静地凭借“拳头”来解决问题的方式又是值得商榷的。君不见胯下之辱，不拔剑的韩信更显阳刚；君不见桥头坠履，弯下腰的张良更显阳刚；君不见鸿门闯帐，讲道理的樊哙更显阳刚。东坡曰：猝然临之而不惊，无故加之而不怒。小刚，战胜自己性格上的冲动，你会成为更谦和的阳刚典范。

真正的阳刚除了在体育中胜过对手，还要在学习中战胜自己。《诗》云：有匪君子，如切如磋，如琢如磨。意思是做人要像雕琢玉器一样不断打磨自己。我想，在这切磋琢磨的内涵中，除了有对肌肉、骨骼的雕刻之外，也一定包含着对文化、学识的修习。赛场上的你，阳刚如龙；教室中的你，却稍显颓懒萎靡。不妨如吕蒙一般内外兼修，能在战场冲锋陷阵，亦能在书斋涉猎往事，终留“士别三日，即更刮目相待”之令名。小刚，战胜自己学习中的懒惰，你会成为更渊博的阳刚典范。

小刚，如果你也认同我的观点，那么揆诸现实，我们又可以如何具体提升自己全方位的阳刚之气呢？我的建议是：首先，在性格上，可以在每次想用拳头之前先要求自己冷静半分钟，然后再尽量平和地与人交流；其次，在学习中，应该确立一个目标，然后不畏艰难，踏实付出；最后，在身体上，要继续保持锻炼，不因其他领域的提升而忽略健康。

行笔至此，不由想到了极具阳刚之气的毛主席的江畔高歌：“文明其精神，野蛮其体魄！”小刚，你在“野蛮其体魄”上已阳刚有余，如能通过战胜自己性格上的冲动和学习中的懒惰而在“文明其精神”上有所精进，相信你身上的阳刚之气会因谦和、渊博而更加丰满全面，你也最终成为我们班人人钦佩的阳刚楷模。

锤筋锻骨，能胜人者谓有力；克己勤学，可自胜者真阳刚。

你的同学阳顶天

X年X月X日

11

中国式浪漫

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

我国有很多大国重器的名字，都充满着独特的“中国式浪漫”。首颗绕月人造卫星，被命名为“嫦娥”，寄托了中华民族世代对月球的无限憧憬，一个民族的千年梦想化为了现实；我国第一艘深海载人潜水器被命名为“蛟龙”，寓意让“中国龙”游向深海探秘海底世界；暗物质探测卫星被命名为“悟空”，期望它能不畏艰难，在茫茫太空中以“火眼金睛”探测出暗物质粒子；国之重器核导弹取名“东风”，源自《红楼梦》中的“不是东风压倒西风，就是西风压倒东风”，展示了中国国防科技不可战胜的信心和力量……

那些古代的幻想，在前辈的努力下正一点点变成现实。日新月异的科技发展使悠远的古老传说塑形于“当代神话”，让独特的“中国式浪漫”薪火相传。

以上材料，引发了你怎样的联想和感悟？请结合自己的体会，写一篇文章。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；自拟标题；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

佳作展示

以科技之炬，传“中国式浪漫”

殷都玄鸟

日新月异的科技发展，使古老传说塑形于当代神话，让独特的“中国式浪漫”薪火相传。古有嫦娥奔月，今有嫦娥号卫星登陆月球，“嫦娥”和“玉兔”的着陆地点，也被命名为“广寒宫 ”；古有中国神龙，飞龙在天，今有潜海蛟龙号探测器探秘海底世界；古有悟空火眼金睛，今有悟空探测卫星……

那些古代的幻想，在前辈的努力下正一点点变成现实。

李白《蜀道难》中有个“五丁开山”的传说，“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”；今日西藏天路纵横，雪域高原迎坦途，高速发展迅猛，铁路也紧随其后；《西游记》里有千里眼、顺风耳，今日55颗北斗卫星组网、5G手机全球通；庄子的《南华经》中列子御风而行，旬有五日而后反，今日中国高铁贯穿南北西东……

前辈以科技之炬，传“中国式浪漫”。

很多大国重器的名字，都充满着独特的“中国式浪漫”，彰显着中国的魅力。国之重器核导弹取名“东风”，源自《红楼梦》中的“不是东风压倒西风，就是西风压倒东风”，展示了中国国防科技不可战胜的信心和力量……2021年，我国量子计算原型机“九章”问世，求解数学算法高斯玻色取样只需200秒，而目前世界最快的超级计算机要用6亿年。200秒只是短短一瞬，6亿年早已是沧海桑田。这一突破使我国成为全球第二个实现“量子优越性”的国家。

我辈亦当接力科技之炬，传“中国式浪漫”。

两千年前，屈原对日月星辰发出了追问，写出长诗《天问》；两千年后，中国首次火星探测“天问一号”带着中华民族从古至今对真理的探索，开启了漫漫征途。站在前辈的肩膀上，我们应该有高度的国家自信和文化自信，应该有更宏阔的科学视野和文化眼光，更应该有攻坚克难的中国精神。

探索永无止境，我辈任重道远。新时代的科技长征路，要科技与文化并重。中国，五千年文明博大精深，中国，大国崛起科技领先。我们要以科技为炬，传“中国式浪漫”。

仰望星空，探索未知，我们的征途是星辰大海。有你，有我，中国永远浪漫。

12

探索超越

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“嫦娥奔月”、屈原“天问”，寄托了先民们的梦想与思考。观天象，制历法，研制浑天仪，身绑“火箭”飞向天空，古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。新中国成立以来，“飞天揽月”的探索从未间断；上世纪50年代，现代航天业艰难起步；70年代，第一颗人造地球卫星“东方红一号”飞上太空；今天，“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球，带回珍贵的月壤，“天问一号”飞过广袤的太空，即将着陆神秘的火星……一代又一代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。

以“探索从未停步，超越永无止境”为主题，从下列任务中任选一个完成写作。

①“东方红一号”卫星发射成功后，以当时中学生的身份给学校广播站写一篇广播稿。

②在央视台“开学第一课”节目中向全国中学生演讲，以学生代表身份写一份演讲稿。

③“天问一号”成功着陆火星后，以学校团委名义给“天问一号”团队写一封慰问信。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作。不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

佳作展示

探索未知，挑战自我

吉林省抚松一中三年十三班 牟芷仪

全国的中学生们：

大家好！

很高兴在“开学第一课”节目向大家演讲，今天我演讲的主题是“探索从未停止，超越永无止境”。

从“嫦娥奔月”的故事，到“玉兔”二号月球车巡视探测月球，从古人的异想天开到今天的梦想成真，我们走过了太久远的历程。但仅仅是时间的积累，并不足以让我们张开双臂拥抱苍穹，我们深知，没有航天人的不断探索，没有整个民族不断超越的精神，我们只能靠笃信传说演绎夸父逐日的浪漫。（选取材料中具有代表性的内容，简洁明了，开门见山，直奔主题，引用夸父传说，表现航天事业为我们带来的飞跃。）

正是因为航天人不断探索，我们的生活更加的方便，我们的向往更加的辽远，我们的梦想更加的瑰丽。航天探索使我们拥有了卫星通信技术，让我们全球互联，转瞬间我们又向万物互联进发；正是不断地探索让55颗北斗组成天网，实现全球定位；正是不断地探索让我们拥有了利用空间技术研发的新药物，未来我们可以把更广大的福祉赠送给世界的人民。（举例论述航天人的努力和探索给我们生活带来的深刻变化，给世界带来的福祉，突出航天技术的对各个领域的影响。）

面对困难，我们不断挑战，面对未知，我们不断探索。在漆黑的夜空中，“东方红一号”的成功发射让我们打开了探索太空的大门；面对未知的月球背面，我们不断探索终于让嫦娥四号在月球背面着陆；面对遥远的火星，我们不畏路途险阻，终于看到橘红的大气层，蓝色的夕阳。（用精准的科学知识，论证航天事业取得的成果给我们带来的全新认知，让我们拥有不一样的视野，论证有力，引出下文。）

在航天视野发展过程中，嫦娥二号曾因技术问题差点无法顺利升空占领轨道。在关键时刻，北斗卫星导航系统工程副总设计师、北斗三号卫星首席总设计师谢军带领北斗集团全部员工没日没夜地工作，谢军曾累到一天多次晕倒在现场，就是这样不停地工作，突破了人体的极限，终于在截止时间前二个小时完成任务。我国第一个登上月球的宇航员杨利伟小时候性格内向，胆小懦弱，他不断地突破自己性格的缺陷，终于由一个怕爬十五米竹梯的小男孩变成了我国进驻太空第一人。（例证极具代表性，使全文的论述由面到点，从个体角度突出不断挑战自我带来的性格上的突破，科技上的突破，歌颂了航天精神，为最终实现和演讲对象的沟通做好铺垫。）

同学们，我们的生活和奔赴太空并行在不同的轨道，我们同样需要学习航天精神，同样需要去探索未知，去挑战自我。只有挑战我们的极限，才能在学习、生活中取得更好的成绩，才能看到不同领域的精彩，才能够体悟到我们的先民对宇宙怀有的最朴素最真挚的热爱。

“长安何处在，只在马蹄下”。

让我们每个人都有学习航天精神，能够像航天人那样不停探索，不停超越。火星将不再遥远，宇宙将不再遥远。（引用恰当，给人信心和鼓励。紧扣命题要求，明确行文任务指向，将航天精神的意义落实到学习和生活中，给人以向往，有的放矢，篇末点题。）

我的演讲完毕，谢谢大家！

13

时代青年

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮……100年前，有一群青年，他们乘着小小的“红船”，劈波斩浪，抒发人生壮怀……

100年后，有一群青年，他们驾驶时代的“巨轮”，凯歌前行，挥洒青春豪情……

如果时光可以倒流，如果时空可以穿梭，他们之间会说些什么呢？

请你在两种身份中任选一种，给对方写一封邀请函，请他们到自己身边来做客，彼此了解，彼此激励，共谱青年与祖国、青春与时代之华章。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

佳作展示

挥酒青春豪情,共谱祖国华章

敬爱的前辈:

你好!

节物风光不相待，沧海桑田须臾改。时光待吾不薄，给予你我相见之机，不知你是否愿同我携手游历百年后祖国的大好山河，共同见证百年间祖国的焕然蜕变。

古人有言:“合抱之木，始于毫末，九层之台，起于累土、千里之行，始于足下。”请许允我向你致以诚挚的谢意！为你为祖国的奉献奋斗，为你不畏艰险、披棘斩荆，为你不负人民重托、民族希望。如若没有百年前你永着小小红船，劈波斩浪，便不会有百年后我驾驶巨轮，凯歌前行。是你划破了黑暗，点燃炬火，于漫漫征途中为我引航。

百年之后,高楼大厦拔地而起，鳞次栉比。祖国前进的步伐稳健迅速，完美实现城市与乡村的协同发展。城尺市生活高效有序，乡村生活详和美辆。人民居住环境得到前所未有的改善，交通出行同样得到升级，快速便捷。

百年之后，人民安居乐业，生活来幸福美满。贫困己不再是困扰百姓的问题。我们的国家已实现全国人口全部脱贫。衣食住行样样丰富多彩，我们已从柴米油盐酱醋茶的“穷苦人家，摇身变为琴棋书画歌舞花的“小康人家”。

百年之后，生态环境自然良好绿色观念深入人心。无论是城市绿化、乡村田园，还是各大自然生态保护区，处处体现着“绿水青山就是金山银山”的先进理念。

我们敬畏自然、尊重自然。诗人说，成功的桂冠都是由荆棘编制而成的。一代有一代的使命，一代有一代的担当。坎坷与艰辛不可避免，但岁月流转不息，精神传承不断，我们同为为祖国奋斗之青年，应做好各自分内之事，你若战胜磨难，我便继续抵砺前行，你若被拌住脚，就由我来为你杀出围城!我们肩负着不同的时代使命,却于时间洪流相岸彼此相望,聆听着共同的召唤一为乙、为国、为民族而奋斗!百年征程从未停歇，百年初心历久弥坚!你我均为国之株梁、民族希望，必不负重望，共创辉煌!

大丈夫做事，有所畏而来，有所惧而行，有所法而定让我们一起乘风破浪，挥洒青春豪情，书写祖国华章!

邀请人: 100年后的青年

2021年3月1日