花季的道路，不一定总是铺满妍艳的鲜花；雨季的蹊径，也不一定只有泥泞的潮湿；娇艳的阳光，总会有洒向沼泽地的时间；轻盈的柔雨，也会弹出清纯的甘露，去滋润含苞的花蕾。——题记
　　总有那么一个人，在自己心中留下淡淡伤痕；总有那么一段情，教会我们成长；总有那么一个故事，让我们难以忘怀；总有那样的青春，让我们想起来，嘴角都是甜甜的微笑。可是，我们都会成长，我们在成长中失去，在失去中懂得，没有什么是永恒不变的。我们能把握的东西实在是太少。那么又何必要在乎呢？真正的成长，是懂得做好自己，让自己开心，让他人幸福
　　当咿咿学语的时候念到青春就让我想起葱，青春应该是葱儿一样嫩嫩绿绿的，缀着露珠迎接着朝阳雨露；或像原野的杂草疯狂的长满；或是像一场雨，滴滴答答的洒落在春天里。
　　我是水瓶座，据说水瓶座的爱自由。没错，我喜欢自由。喜欢一个人关在房间里莫名其妙的画；喜欢在街上晃悠；喜欢一边东张西望，一边塞上耳机听《酸酸甜甜就是我》唱到：“喜欢酸的甜这就是真的我，每一天对于我都非常新鲜，我调皮的味觉，有最独特的区别，哈——快长大快快长大，对这个世界sayhi！，我向往无拘无束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思绪能无边无际的“闯荡”，我期待我的身体能在广阔的空间里自由的翱翔。这才应该是我的青春。
　　可现在的孩子都很可怜，我们生长在一个竞争力强的社会，我们生活在一个科技发达的繁荣时代，我们要对付不断更新的知识，我们身上背负着未来国家栋梁的称号。
　　青春就是这样，转眼青春，逝去的一秒，零落的一个音符

青春之字典，无困难之字。青春之头，无障碍之语。惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。这句话我一直深深埋在心里。
　　青春是一把尺子。从年幼无知到现在，我们在不断地生长，看外表，我们在天天长高。也许你未曾发现，但如果用一把尺子来度量。你定会惊讶不己，它可以见证我们变化的历程。可是在思想上，我们的行动是不是和身高成正比呢？我们是否懂礼貌了？是否知道体谅父母？我相信会有人勇敢地回答：“有”但同时我也相信，会有人不敢回答。
　　青春是一把宝剑，有这样一段话：故天将降大任于是人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。就像一把宝剑，不经千锤百炼，怎能称得上‘宝剑’。不正应了“宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来”吗？青春其实就是磨炼自己的最好时期，我们能从中领悟到人生的意义。
　　青春是一副棋子。生命如棋，要走好每一步，否则便会因此而失败。棋子有黑有白，象征着一生的道路有名有暗，你可以被黑棋所包围，但只要有一颗白棋，就应该选择白棋。青春就是这样，充满了奇幻无穷的挑战，同时又给我们提供了多数获救的机会。走好每一步棋。
　　青春是一杯咖啡，有苦有甜。其实，我们每一个人都是调味师，要想让它变苦，我们少放些糖，要想让它变甜，则多加些糖。仔细品尝咖啡的苦，我们会有更多的经验教训去喝它，仔细品尝咖啡的甜，我们会有更大的信心和勇气去把它一饮而尽，这就是青春，苦甜相错，但却仍不失它的香醇。
　　青春似火，熊熊燃烧。青春似海，波涛汹涌。青春似歌，悠扬动听。青春似茶，清纯可口。青春似酒，香醇滑腻。青春似花，耀眼夺目。青春，一个充满挑战的、充满活力的时节。青春，一个不断收获，不断成长的季节。
　　青春的足迹，一步一个脚印，让我们共同打起青春的拍子，唱起青春的歌，跳起青春的舞，共同畅想青春之曲。

不平凡的岁月，赞歌。也在某个角落，有温暖的回忆。我感到一阵落寞。

夕阳透过红云撒下金色帘幕，我仰着头，感受它最后的温暖。

老藤椅，石板路，小巷间，弥漫着往日甜甜的欢乐香味，想起奶奶最爱的那盆瘦菊，怕早已被岁月的时光抚摸得凋凌了。

街旁的法国老梧桐被一阵秋风吹得瑟瑟发抖，时不时一大片番红的落叶。独自走在岑寂又幽凉的街道，在冷漠人群中寻找脸上微笑表情。我坐在冰冷的石凳上，任凭尖锐的凉意直袭神经，过往的脚步带起的不只是尘土，也有我的失意。

我的世界从来一片空白。

没有什么让我刻骨铭心的经历，我凝重的思考并不能唤起心弦的共鸣。

惆怅直线坠落至心灵脆弱的地方，就想航船被搁浅在荒凉的孤岛。

起身，回忆已不觉被思绪割伤伤口在蔓延，疼痛在扩散。孤独的我犹如一头困兽，眼中无生无欲的一片空白。

习惯走河边的小弄堂，在喧闹的人声中找回自我。尽头是一片繁茂的野花丛，潮湿黑暗的污泥使这些野生植物更加肆意生长，直至初秋仍能闻到那辛辣刺鼻的芳香。我不喜欢这个地方，浓郁的花粉气味使我非常敏感。刚想回头，猛然看见石缝里一朵黄菊，在夕阳中摇曳尽显婀娜身段，它在着恶艳的花丛中并不显眼，但它开出了自己的风格。温暖的黄色调衬托了落日庄严。

转身离开，脑海里不住去想那朵菊花，也许我有摘下它的欲望，但我没有去，我知道那朵花也许正是青春，正在向大自然回报自己的色彩。

回家看见奶奶正在侍弄她的花草，在高高的阳台上摆着一盆黄灿灿的波斯菊，一朵朵对我像微笑又像嘲笑。

我会想象那娇嫩的花瓣在寒冷的节气被寒风撕得粉碎，它们让我知道毁灭的力量，尽管我知道菊花是在秋天里最茂盛。

凌乱的角落是不被人关注的结果，内心的寂寞是理想的荒芜，年轻的心永不会老去。

我不会抚平皱折。我只会在黑夜里温暖我冰冷的手指。

风，一样刺骨地冷，吹动阳台上的波斯菊。也许我听到了花瓣落地的声音，但也许是我的心破碎的声音。无声的夜晚枕着疲惫入睡。

一次又一次翻身却止不住喘息的梦魇。

不知多久，晨光已照入房间我感到了温暖。

也许我错了，错了什么？我不知道。

我只知道，看到晨光中茂盛的菊花，我看到青春扑面而来……

：青春，你本能这样：青春，你本能这样

现在正是青春年少，却不曾发现它本来的模样 现在正是青春年少，却不曾发现它本来的模样 ——题记 ——题记

春天又来了，花开了；鸟叫了；叶绿了；小溪 春天又来了，花开了；鸟叫了；叶绿了；小溪 又欢快的流动起来了。而当生命的阳春三月到 又欢快的流动起来了。而当生命的阳春三月到 来时，我却没有发现他生机勃勃的面貌。 来时，我却没有发现他生机勃勃的面貌。

当我们追求个性时，一切枯燥无味的东西便蜂 当我们追求个性时，一切枯燥无味的东西便蜂 拥而上，甚至强行拘束了我们活泼的心。让我 拥而上，甚至强行拘束了我们活泼的心。让我 们机械的复制着昨天，这些青春，换了一副模 们机械的复制着昨天，这些青春，换了一副模 样，这只是枷锁，用青春做伪装的枷锁，这不 样，这只是枷锁，用青春做伪装的枷锁，这不 过是伪青春。 过是伪青春。

但我们希望独特时，一切统一的，必须执行的 但我们希望独特时，一切统一的，必须执行的 事物又来了，统一的知识，统一的考试，统一 事物又来了，统一的知识，统一的考试，统一 的衣食住行，这还是我吗？这里的人有什么区 的衣食住行，这还是我吗？这里的人有什么区 别吗？或许除了脸长得不一样，再没什么区别 别吗？或许除了脸长得不一样，再没什么区别

一切 了吧。我们不过被是批量生产事物而已。一切

了吧。我们不过被是批量生产事物而已。

都不是自己，这不过是伪青春。 都不是自己，这不过是伪青春。

当我们渴望自由时，我们却如同笼中之鸟，言 当我们渴望自由时，我们却如同笼中之鸟，言 行都被禁锢着。从来无法说出一些想说的话， 行都被禁锢着。从来无法说出一些想说的话， 只能在这虚伪的世界中无目的的游弋着。渐渐 只能在这虚伪的世界中无目的的游弋着。渐渐 的成了牢笼，于是也失去了意义，青春就此宣 的成了牢笼，于是也失去了意义，青春就此宣 布远去。 布远去。

一句青春，在初临世事的少年心里有着多么不 一句青春，在初临世事的少年心里有着多么不 寻常的意义，但在现实中，它却又不如理想般 寻常的意义，但在现实中，它却又不如理想般 美妙，甚至是一文不值，但是青春真的是这样 美妙，甚至是一文不值，但是青春真的是这样 吗？不，它并不是这样。青春本来是独特的、 吗？不，它并不是这样。青春本来是独特的、 自由的、个性张扬的，甚至可以是轰轰烈烈 自由的、个性张扬的，甚至可以是轰轰烈烈 的。 的。

曾经，我们幻想着青春无悔，但是现实中，我 曾经，我们幻想着青春无悔，但是现实中，我 们又有多少悔恨留在心中。一切都会离去，等 们又有多少悔恨留在心中。一切都会离去，等 到这些都不再时，留下的只有神伤和几声无言 到这些都不再时，留下的只有神伤和几声无言 的叹息。 的叹息。

阳光场地当然心心相印辞工我从小非常想见过哦付一个星期胖乎乎不停机古古怪怪盖好被被贵阳发短信一大早v雨和你比较他发的虚幻放烟花v吃醋一瓶看不见废话发现我′分了

带着对未来的憧憬和对欢乐童年的不舍，我们跨进了青春的门槛。走进 去，却是空空如也只有一片雪白。这时的你，是否已经开始退缩？是否 已经开始后悔？别慌，这不正是向我们的昭示：我们的青春由我们做主 。 青春，这个让所有人都赞叹的词语，是人生中最亮丽的一站路边的风 景如画；青春是人生中最美好的一站，一切都刚刚好。青春的我们是一 支潜力股，拥有无限的潜能。青春的我们拥有一张朝气蓬勃的脸庞和澎 湃的激情。 青春路上的我们总会迷失方向，这时，信念，是青春岁月里 的寄托，让我们对未来有了向往与希冀。是信念，让我们的青春充满希 望；是信念，让我们的青春充满力量；是信念，让我们有了前进的目标 。信念啊，我执着于你，青春也执着于你。是你，让青春如此瑰丽。 青 春的路上因为有了责任而不再平坦；青春的海洋，因为有了责任，开始 有了波澜。责任让我们不得不对自己的未来负责，不得不对周围的人负 责，不得不对青春负责。为了一份责任，多少人用青春去肩负，用信念 来支撑。当日本大肆侵略我国时，是八路军战士用青春肩负起了挽救民 族危难的责任；当洪水如野兽般肆掠时，是解放军战士用青春肩负起了 挽救如花般生命的责任。 我的青春我做主。青春日子，因为有了信念， 变得缤纷，因为有了责任，变得有意义。而这一切，又全都是取决于你 自己。让我们用信念与责任使汽车更加精彩，让我们用信念与责任使青 春比阳光灿烂。当你真的做到了，那一片雪白就变得五彩斑斓。 青春只 是人生的一站，却是最为关键的一站。让我们用青春，谱写动人的传奇 ；让我们用青春，创造惊人的奇迹，让我们用青春，书写精彩人生。 我 的青春我做主十四岁的花季.雨季埋葬着我的欢笑,我的眼泪,我的理想。我 的花季.雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。我有权利来主宰我的 青春。 ——题记 偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留 在脑海中不断翻腾，经久不散。同样的，我无意中翻出了小时候的画册 ，又有许多浮现在眼前。小时候每个人都是这般天真烂漫吧！幼稚当然 成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去，油然而生的是 一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔，无 言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊！每一幅 幼稚的图画，正是我们一颗颗纯洁，天真无邪的心啊！ 想到这里，不由 得有从那美好的童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真，往 日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散，取而代之的是父母诸 多的束缚以及我们言听计从的心理！21世纪的我们本应该拥有远大的理 想和抱负，应该拥有自己的爱好和兴趣，应该向着一个属于自己的方向 而努力奋斗！但现实却恰恰相反：我们没有思想，没有主见，没有反抗 ，只有听从。从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”，“他们无 论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主 的权利吗？ 人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此 我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。我的青春 ，应该由我来做主.

你应该去问老师吧！

溧水区2021—2021学年度第二学期第一次调研测试 九年级语文 注意事项：1．本试卷共6页，分值120分，考试时间120分钟。2．答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上。 一（27分）1. 用诗文原句填空。（10分） （1）蒹葭苍苍， ▲ 。 （《诗经》） （2）采菊东篱下， ▲ 。 （陶渊明《饮酒》） （3）会当凌绝顶， ▲ 。 （杜甫《望岳》） （4） ▲ ，死亦为鬼雄。 （李清照《夏日绝句》） （5） ▲ ，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》） （6）出淤泥而不染， ▲ 。 （周敦颐《爱莲说》） （7）在追求“中国梦”的今天，我们要像范仲淹《岳阳楼记》中所说的那样，“ ▲ ， ▲ ”，把国家、民族、人民的利益摆在首位，做到吃苦在前，享乐在后。 （8）认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑，王安石《登飞来峰》中的诗句“ ▲ ， ▲ ” 体现的正是这样的生活哲理。 给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） 沉淀（ ▲ ） 匀称（ ▲ ） 义愤填yīng（ ▲ ） 相得益zhāng（ ▲ ） 班级开展“我所了解的孔子”综合性学习活动，请你参与。3. 赵兴同学搜集到两幅关于孔子名言的书法作品，请根据要求完成后面的题目。(5分) （第一幅） （第二幅） （注：第二幅作品文字内容为：“大道之行也，天下为公”） （1）请将第一幅书法作品中的名言用正楷字或行楷字抄写在下面的米字格中。（3分） ， （2）下面是对第二幅书法作品的赏析，叙述正确的一项是（ ）（2分）A．第二幅作品是行书，笔画放纵流动，如行云流水，飘逸俊秀。B．第二幅作品是草书，笔画放纵流动，如行云流水，飘逸俊秀。C．第二幅作品是草书，笔画奔走游突，如烟云缭绕，龙蛇飞动。D．第二幅作品是行书，笔画奔走游突，如烟云缭绕，龙蛇飞动。4. 钱丽同学搜集到曲阜孔子文化节的会徽图标作品，并向大家 介绍，请你帮她补写完整。（2分） 作品底色为明黄色，彰显孔子的尊贵。状如地球的椭圆 下方是雄伟的大成殿，突出中国曲阜在孔子文化研究方面的 国际中心地位。椭圆图案的上方黑色部分是抽象的孔子形象， 可想象成孔子孔子手持书卷，行走在将其思想传播世界的路途 中。这个会徽图标寓意 ▲ 。5. 王磊同学在抄录有关后人称赞孔子的对联时，出现对仗错误的一项是（ ▲ ）（2分）A．顾孝先题孔子庙：“万世文章祖，历代帝王师。”B．赵朴初题孔子庙：“教被寰宇光曲阜；泽流海外润长崎。”C．李苦禅题孔子庙：“至圣无域泽天下；盛德有范垂人间。”D．纪昀题孔子庙：“与国咸休，安富尊荣公府第；并老同天，文章道德圣人家。”6. 方旭同学说：“现代社会日新月异，孔子的思想早已老去。”你同意方旭同学的观点吗？请结合生活实际，谈谈你的看法。（4分） ▲ 二（39分） （一）阅读下面古诗文，完成7-11题。（14分） 天净沙·春 元·白朴 春山暖日和风，阑杆楼阁帘栊① ，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红②。 【注释】①帘栊：带帘子的窗户。②飞红：花瓣飞舞，指落花。7. 结尾句“小桥流水飞红”历来被人称道，请说说这句话妙在何处。（4分） ▲ 穆公亡马 秦穆公①尝出而亡其骏马，自往求之，见人已杀其马，方共食其肉。穆公谓曰：“是吾骏马也。”诸人皆惧而起。穆公曰：“吾闻食骏马肉，不饮酒者杀人②。”即以次③饮之酒，杀马者皆惭而去。居三年，晋攻秦穆公，围之。往时食马肉者相皆曰：“可以出死④，报食马得酒之恩矣。”遂溃围。穆公卒得以解难胜晋获惠公⑤以归。此德出而福反也。 （选自《说苑·复恩》） 【注释】① 秦穆公：春秋五霸之一。 ②不饮酒者杀人：不喝酒会死人的。 ③次：次序。④出死：出力（为国君）拼死作战。 ⑤惠公：晋国国君。8. 请用“／”给文中画线句断句。（共2处）（2分） 穆 公 卒 得 以 解 难 胜 晋 获 惠 公 以 归9. 解释下列句中加点的词。（3分） 亡其骏马（ ▲ ） 居三年（ ▲ ） 遂溃围（ ▲ ） 10. 用现代汉语翻译下面句子。（2分） 即以次饮之酒，杀马者皆惭而去。 ▲ 11. 选文最后一句话“此德出而福反也”是否显得多余?请结合文章内容简要分析。（3分） ▲ （二）阅读下面选文，完成12—14题。（11分） 中国月球车 刘宇 2021年12月2日凌晨，中国在西昌卫星发射中心成功将探测器“嫦娥”三号送入轨道。由着陆器和“玉兔”号月球车组成的“嫦娥”三号于 12 月中旬在月球软着陆。这是中国第一次将自己设计的月球车送上月球。“玉兔”号月球车究竟如何感知路况?它怎样克服温差?它将完成哪些科学任务？ 为了避免在月球上“摔跤”或“崴脚”，月球车有6个特制的轮子，而且移动很慢——每小时最多走 200米。这个轮子学名叫作筛网轮，能够尽可能减轻重量。另外，这个车轮在设计上必须要有很大的接触面积，摩擦系数也要很大，这样它在月面才不会陷进去，也不容易打滑。除了表面用筛网，轮子每隔一段就会有一个锯齿形的结构，叫作棘爪，就像是兔爪上的指甲。月球上本没有路，这些尖利的小爪子能够帮助月球车稳稳地抓住月面，跨过沟沟坎坎。遇到月面不平的情况时，月球车会通过摇臂调整重心。如果遇到较大的坡，它就会绕过去。月球车有4只“眼睛”，分别是全景相机和导航相机。它通过相机“观察”周围环境，对月面障碍进行感知和识别，然后对巡视的路径进行规划。 由于月球上的一天约相当于地球上的28天，其中约14天会被太阳连续暴晒，月球车面临散热难题；接下来的约14天又是连续月夜，在零下100多摄氏度的环境里，大部分电子设备无法工作，只能“冬眠”，还需要专门设备保持月球车的内部温度，防止设备被冻坏。要让探测器同时适应这两种极端温度，难度非常大。而且一旦夜昼交替，探测器还要从“冬眠”状态中被“唤醒”，如何保证系统正常启动也是道难题。“玉兔”号月球车身披“黄金甲”，目的不是为了好看，而是为了反射月球白昼的强光，降低昼夜温差，同时阻挡宇宙中各种高能粒子的辐射，从而支持和保护月球车上的红外成像光谱仪、激光点阵器等10多套科学探测仪器。漫漫长夜之后，“玉兔”号月球车怎么才能立刻点火工作呢？它需要一床御寒的“被子”和一个叫它起床工作的“闹钟”。承担这两项功能的是它的供电系统——太阳翼。专家介绍，晚上，“玉兔”号的桅杆会收起来，太阳翼也会扣上，这个过程相当于把月球车散热的途径隔绝掉了。然后，当太阳升起，巡视器就被唤醒了，进入到第二天白天的正常工作。 “嫦娥”三号在月球软着陆后，“玉兔”号月球车将驶离着陆器，在月面进行3个月的科学勘测，着陆器则在着陆地点进行原地探测。“玉兔”号底部安装了一台测月雷达，可发射雷达波，探测二三十米厚的月球土壤结构，还可以对月球下面100米深的地方进行探测。在月面巡视勘察过程中，“玉兔”号月球车可以利用相机对周围环境进行感知，并将数据传回地面。地面控制中心利用环境数据和月球车状态信息进行建模、分析和规划，并对规划进行运动仿真和验证，并把通过验证的控制指令再上传给月球车。月球车将执行控制指令，并自主完成近距离障碍识别和局部路径规划，利用携带的仪器进行科学探测。根据科学探测的需要，以上过程循环往复。依靠先进的设备，“玉兔”号月球车能够对巡视区月表进行三维光学成像，对月表进行红外光谱分析，开展月壤厚度和结构的科学探测，对月表物质主要元素进行现场分析。 （选自《百科知识》2021年第1期）12. 文章是从哪几个方面来介绍说明中国月球车的?(3分) ▲ 13. 揣摩下列句子，回答括号中的问题。(5分)（1）为了避免在月球上“摔跤”或“崴脚”，月球车有6个特制的轮子，而且移动很慢——每小时最多走 200米。（“最多”一词能否删去？为什么？）(3分) ▲ （2）除了表面用筛网，轮子每隔一段就会有一个锯齿形的结构，叫作棘爪，就像是兔爪上的指甲。（这句话用了什么说明方法？有何表达效果？）(2分) ▲ 14. 从事科学研究工作，是令人神往的；而科学研究之征途，又是极其艰辛的。从选文和下列材料中，你领悟到了哪些科学精神？(3分)　　 【材料一】1979年春，中国科学院武汉水生生物研究所的科学家，用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。……在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。 【材料二】荣获2021年度国家最高科学技术奖的中国“氢弹之父”于敏院士在研制氢弹的过程中，曾多次与死神擦肩而过。1969年首次地下核试验和大型空爆热试验时，由于操劳过度和心力交瘁，于敏在工作现场几至休克。1971年10月的一天深夜又突然休克，经抢救方转危为安，出院后，于敏顾不上身体未完全康复，又奔赴西北某实验基地。 ▲ （三）阅读下面文章，完成15—18题。（14分） 麦浪滚滚 丁立梅 五月布谷鸟叫，布谷布谷——像短笛吹奏，清脆的一两声，绕着城市上空，一路向着城外飘去了。这“笛声”牵人，人的脑子里立即显现出一幅欢乐丰收图来：一望无际的农田里，麦浪滚滚，像滚着一堆又一堆的碎金子。阳光锡箔儿似的，在麦浪上跳。 乡下的孩子，从小就亲近这样的图画。每闻布谷鸟叫，田里的麦子们，仿佛就在一夜之间，全都被镶上了金，乡下村姑成皇贵妃了，华丽而且雍容。农人们忙得脚不沾地，麦子就要收割了，棉花就要播种了。收割的前夕，孩子们便有了一个大任务，在麦田边看护麦子，追逐来偷食的雀。这任务孩子们很乐意，持了根长长的竹竿，很神气地在麦田边奔跑。风吹，麦浪翻滚，一波又一波，像黄绸缎铺开来，淹没了小小的人，觉得自己也成为一株金色的麦穗了。那景象，镌刻在记忆里，再难忘去。 我们去寻找从前的麦浪。一行人，跟着布谷鸟，一路向着城外寻去。走过一个村庄，再一个，却极难见到成片的麦浪了，有的只是零星的。村庄旁不长麦子了，麦子太忙人，村庄的人，却越来越少。村庄只好长了别的植物，或干脆只长着草。 好不容易逮着了一个村子了，眼睛里跳出一整片的麦地来，大家几乎要欢呼了，立即冲下车去。 小河横亘。有人家在河边居住，三间老平房，屋门落锁。一只狗蹲在家门口，很尽职地守着家。看到我们这群陌生人，狗兴奋地大呼小叫起来，寂静的村庄，一下子有了喧闹的感觉。 我们站在小河的石桥上，打眼四下望。桥下水浅，已看不出水的颜色，全被浮萍遮住。河边有几棵树，歪着长，很有些年纪的样子，倒是蓬勃出一汪生命的绿。树下杂草丛生。杂草丛中，一簇的胡萝卜花，开得恣意，上面蜂蝶忙碌。这是记忆里的村庄，熟悉，又陌生着。 有妇人经过，好奇问，做什么呢？我们答，来看麦子的呢。 哦，今年的麦子不好，她说。脸上的表情，也无风雨也无晴。 我们心里倒是一怔，赶忙跑下桥去看麦子。几块麦地里，麦子倒伏许多，像遭了劫。突然联想到前几日刮的那场大风，横扫天地的架势，麦子们如何能承载。 一老农跟过来，看我们倚着麦地作背景拍照。他慷慨地拔一把麦穗，让我们拿在手上，作拍照的道具用。他说，今年的麦粒也不饱呢。我们低头看，的确是，麦穗轻轻。有点忧心，村庄若是都不长麦子了，城里的面包从哪里来？ 太阳打在一片麦子上，闪烁着金色的光芒。一阵风来，麦浪推着麦浪，向着不远处的田边去了。不远处，村人们的房子，像积木搭成的城堡，安静在五月的天空下。天上飘动着一朵朵白，一朵朵蓝，像从前。身旁的老农，弯腰把那把麦穗捡了，拿回去喂鸡。 我们回过头，经过小桥。河边人家的那只狗，不再吠了。它蹲在家门口，眼光越过河边的杂草丛，安静且温柔地望着我们一步一步走近。狗也是寂寞的，大概已把我们当作熟人了，眼睛里有了挽留的意思。 （选自《青春岁月·校园版》2021年第1期）15. 根据提示，在横线上分别填写一个字，理清文章思路。（3分） ▲ 麦浪 ▲ 麦浪 ▲ 麦浪16. 品味下面两句中“跳”字的妙处。(4分)（1）阳光锡箔儿似的，在麦浪上跳。 （2）眼睛里跳出一整片的麦地来，大家几乎要欢呼了，立即冲下车去。 ▲ 17. 文章结尾和下列材料都运用拟人手法，带有魔幻色彩，这样写有何用意？(3分)【材料】老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱小而坚韧的民族，决定远征，一如当初它们远征而来。每一个黑斗士离巢后，先在树干上绕行一周，表示了依依不舍。这是那个乡下来的清道妇说的。这就是落幕了，它们来参加树的葬礼。 （节选自王鼎钧《那树》） ▲ 18. 请针对选文的内容或表达，设计一个问题（不得与第15-18题重复），并说说你对这个问题的理解。（4分） 问题： ▲ 理解： ▲ 三 （4分）19. 阅读下面作文片段，按照要求进行修改。（4分） ①我们来到春意盎然的牡丹园，欣赏着美丽的自然风光，使人无不感到兴奋。②我看到花儿有的刚绽开两三片花瓣，好似一个个害羞的小姑娘，有的花瓣全绽开了，露出着灿烂的笑脸。③小草弟弟从美梦中醒来了，它们身披着嫩绿的衣裳，舒展着柔嫩的身姿。④竹笋妹妹从地底下冒出来，它们迫不及待地探出尖尖的脑袋，也来凑个热闹。⑤一对新郎新娘正在园内忙着拍婚纱照。⑥微风吹来，鲜艳的花儿竞相怒放;嫩绿的小草尽情萌发;柳树纵情舒展开了翠绿的枝条……（1）第①句有语病，请写出修改意见。（1分） ▲ （2）第②句有一处标点符号使用错误，请修改。（1分） ▲ （3）材料中第 ▲ 句与本段材料的中心无关，应该删去。（1分） （4）将第⑥句中的“柳树纵情舒展开了翠绿的枝条”改为 ▲ ，使得句意表达更连贯顺畅。（1分） 四（50分）20. 请以“青春就是这样不寻常”为题写一篇作文。 要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字； （2）不得出现真实的校名、人名。溧水县2021—2021学年度第二学期第一次调研测试 九年级语文参考答案及评分标准 一、（27分）1.（10分）（1）白露为霜 （2）悠然见南山 (3) 一览众山小 （4）生当作人杰 （5）落红不是无情物 （6）濯清涟而不妖 （7）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （8）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（每横线1分，添字、漏字、错字均不得分）2.（4分） diàn chèn 膺 彰 3.（5分）（1）（3分）工整（1分）；规范（1分）；美观（1分）。 （2）（2分）C 4.（2分）曲阜孔子文化节以宣传孔子文化为主题，担当起将孔子文化传向世界的历史使命。（曲阜孔子文化节以传承和向世界传播孔子文化为主旨。/孔子不仅属于曲阜、属于中国，也属于属于世界。）（意同即可）5.（2分）D 6.（4分）示例：孔子的思想在今天仍有着积极的意义。比如孔子“己所不欲，勿施于人”的名言告诉我们人应该宽恕待人，这是尊重他人、平等待人的体现，也是构建和谐社会的前提。孔子思想中的精髓永远是我们民族宝贵的精神财富。（写出观点得1分，写出一点孔子思想得1分，结合生活实际2分。）（若赞同方旭的观点并能自圆其说最多得2分） 二、（38分） （一）7.（4分）运用动静结合（借景抒情，白描手法）的手法（1分），将三个具体意象并列呈现，通过小桥下春水潺潺，天空中飞红万点的画面，表现了盎然的春机（1分），给人美好、舒展、恬淡的感觉（1分），抒发了作者在明媚春光里的陶醉、惬意之情（1分）。8.（2分）穆公卒得以解难／胜晋／获惠公以归（划对一处得1分）9.（3分）（1）丢失（2）经过，过了 （3）于是，就10.（2分）（秦穆公）于是依次给他们酒喝，杀马的人（喝了酒之后）都惭愧的离开了。11.（3分）不多余。文章最后用“德出而富反”，总结全文，对秦穆公以德服人、因德得福作出评论（1分）；“德出”概括了上文骏马被人宰杀后，秦穆公不但不治罪，反而怕众人食马肉致死，亲手给他们斟酒喝；（1分）；“富反”点明后来秦穆公遭晋国围攻，得到食马人的救援，解除危难，并战胜了晋国。（1分） 【译文】秦穆公曾外出王宫，丢失了自己的骏马，就亲自出去找寻，结果看见有人已经杀掉了自己的马，正在一起吃着马肉。穆公对他们说：“这是我的马呀。”这些人都惊恐的站了起来。秦穆公说：“我听说吃骏马的肉，不喝酒是要死人的。”于是依次给他们酒喝，杀马的人（喝了酒之后）都惭愧的离开了。过了三年，晋国攻打秦穆公，晋兵把秦穆公围困住了。以前那些杀马吃肉的人互相都说：“咱们可以用出力为君王拼死作战的方式，来报答穆公给我们马肉吃好酒喝的恩德了。”于是冲散了晋军的包围。穆公终于幸免于难，并打败晋国，抓了晋惠公回来。像秦穆公这样的道德行为做出来，就必然会有好事到来的。 （二）12.（3分）月球车如何感知路况、怎样克服温差、完成哪些科学任务三个方面。（或第一段末句）13.（5分）（1）不能删去。“最多”表程度限定，指最大限度（1分），说明月球车移动速度很慢，用语严谨科学（1分），如果删去，表意过于绝对化，与事实不符，易让人误解为月球车每小时走200米是常态。（1分） （2）运用打比方的说明方法（1分），用人们熟悉的事物来比喻，生动形象地说明了轮子上锯齿形的结构特点，易于人们理解（1分）。14．（3分）勇于探索、求真创新、严谨求实、锲而不舍、无私奉献等科学精神（写3点即可）。 （三）15．（3分）忆；寻；看。（每点1分）16．（4分）第一句话中“跳”写出了阳光照在一望无际的麦浪上、随着起伏麦浪闪闪烁烁的景象（1分），突出当时欣赏丰收图时的喜悦心情（1分）；第二句话中“跳”字是“突然出现”的意思，传神地写出作者一行人见到整片麦地时的惊喜之情（1分），也侧面写出了麦田正逐渐淡出人们的视野的遗憾之情（1分）。17．（3分）这两段文字通过拟人化描写，传达出作者对现代经济和城市文明发展利弊的深层思考（1分），含蓄委婉（1分）地表达了对美好事物消逝的惋惜、失落、无奈之情（1分）。18.（4分）示例：问题：第二段回忆儿时守护麦田的情景有什么作用？（2分） 理解：表达了作者对曾经麦浪滚滚的丰收场景的怀念和追寻，为下文写寻找麦田作铺垫（1分），同时与后文看到的麦浪形成对比，突出了作者要表达的情意（1分） 三、（4分）19.（1）（1分）将“使人无不感到兴奋”中的“使人”删去（或“使人”前加“这些景色”）。 （2）（1分）把“好似一个个害羞的小姑娘”之后逗号（，）改成分号（；）。 （3）（1分）⑤（4）（1分）改为：翠绿的柳条纵情舒展（1分）。 四、（50分）20. 评判方法：先看扣题，再看功底。具体操作是，对于一篇600字以上成篇的作文，看完后： 一、先判断作文内容是否在题意上，即是否“切题”。1.完全切题，35分切入；2.基本切题（能围绕题目去写，但有游离），27分切入；3.不切题（不管题目要求，自说自话）：20分切入；4.抄袭：①作文的内容、结构、语言文字绝大部分与他人之作雷同。且阅卷教师拿原文来比对证实后，判为“抄袭”。一般5分，最高10分。②抄录本次期末试卷上阅读文章的，判为“抄袭”，最高5分。③学生作文借鉴他人文章的部分材料、结构形式、写法等，但文章大部分内容是自己写的，则不认定为“抄袭”。模仿痕迹过重，则降档给分。 二、再看作文中所反映出来的实际水平。 看思想感悟（是否有见识、感悟是否独特），看材料（内容是否充实），看思路（条理、顺序是否清楚），看形式写法（安排是否巧妙），看遣词造句（是否文通字顺，表情达意准确自然），看修辞（语言表达是否形象生动）。1.如果某一项较好，分数提高半档；两项以上，分数可提高一档，甚至更高；2.如果某一项特色鲜明，令人印象深刻，分数也可提高一档，甚至更高；3.如果有几项较好，又有某一项特色鲜明，那就可以打满分。4.如果某一项或两项较差，分数降半档甚至一档；5.就基本的表达看，凡书写潦草、错别字病句很多，内容空洞、无话找话，逻辑思路混乱、前言不搭后语、东一句西一句不知所云者，直接判为五类卷。 说明：1．这里所说的“档”，即为两类文之间的差值，一档为5分。2．此法简单概括为这样几个方面：切题成篇；文通字顺；表情达意；文体规范。3. 作文评分常规要求： （1）错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣3分。 （2）标点符号错误较严重者扣2分。 （3）字数每少50字扣1分，最多扣3分。 （4）总分不得超过50分。

溧水一模。。。