第十二讲，简要分析满分作文《我心灵的甘露》

各位同学，各位家长你们好，

今天是我第一章的第十二讲，题目是：

简要分析满分作文《我心灵的甘露》

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《我心灵的甘露》是2021年天津市中考满分作文。

下面是2021年天津市中考作文原题：

2021年天津中考作文题目：

生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神秘的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，砰然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露滋润心田。

什么是滋养你心灵的甘露呢?

请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。

要求：(1)内容具体，有真实情感；

(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)；

(3)字数600字；

(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

下面是满分作文《我心灵的甘露》的全文。

现在我来念给大家

我心灵的甘露

外婆睡着了，她斜躺在藤椅里，悠长的鼾息声在一呼一吸间悄然响起，满头的银丝略显凌乱的纠缠在一起，老花镜半挂在鼻梁上，一些报纸在手里摇摇欲坠，另一些凌凌乱乱地铺了一地。我望着外婆的睡颜，莞尔一笑，不禁忆起幼年时，我也是这般不省心，总是看书，看着看着就睡着了。迷迷糊糊间，总能感到一双温暖的手给我盖上被子，然后一阵窸窸窣窣，光线变昏暗下来，然后是房门旁轻声轻语的民谣，咿咿呀呀的。总让年幼的我以为是童话里的仙女来了。

于是，有一天，我神秘兮兮的把外婆拉到角落里，低声告诉她这个秘密。外婆听了，笑而不语，只蹲下来摸摸我的头，弯弯如月牙的眼眸里满是笑意。那时，我只奇怪外婆为什么光傻笑不说话。

后来我问着妈妈是怎么一回事，妈妈笑着摸摸我，说她总在忙碌时，看到外婆在房门前站着，见我睡着了，帮我将一切收拾好。我才明白，是外婆在我最美好的年龄里，撑起一片天，让我在作文睡梦里也能幸福地牵起嘴角。

我走进外婆的房间，拾起散落的报纸，轻轻摘下外婆的老花镜，阳光从窗缝跻身而入，攀到外婆的发端，像水波一样在她满是褶子的脸旁上细细晕开。我拿起一旁的毛毯，屏住呼吸，小心翼翼地盖在外婆的身上，帮她掩好，只希望不会惊动她。

然后，我踮起脚尖，凝神控制手的力度，一点一点，缓缓拉上窗帘，敞开的光逐渐被帘边压成一条细线，渐细，渐细，最后消失殆尽，顿时，房间里一片昏暗。我蹑手蹑脚的掩门而去，并低低吟唱着那首似曾相识的民谣。在愈来愈小的画面里，我恍惚看见外婆幸福的牵起了嘴角。

外婆啊，如今的我不自觉地模仿你当年的动作，那样青涩，却又那样熟悉，宛如命中注定。你的爱，轻柔得像淡淡的海风，却深深地镌刻在我内心最柔软的地方，是我心灵的甘露，让我不由自主的去寻觅、去模仿。老挂钟“滴答滴答”得细数日子，我站在外婆门外，像是完成一个夙愿。

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这篇满分作文《我心灵的甘露》我就念完了。

下面，我们从定义和结构两个角度给予简要分析。

首先是定义分析

现在我们回顾一下记叙文作文的定义。

记叙文作文的定义是：

一篇记叙文就像一个名词，指的是我或者我们，在一个或者几个时空背景中，做了我或者我们的事情。这个事情我们称之为作文故事，是由“我”这个学生在规定的时间和空间范围内，用事件表达出来的故事。

作文《我心灵的甘露》写的是“我”这个外孙女，在自己的家里做了照顾姥姥睡觉的事情。这个事情我们称之为作文故事，是由“我”这个学生在考场规定的时间和空间范围内，用八个事件表达出来的故事。

由此可见，满分作文《我心灵的甘露》完全是记叙文作文定义的表达。

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其次是结构分析。

我们把《我心灵的甘露》这篇满分作文装进记叙文作文六部结构图谱里去

装在六部结构图谱里的《我心灵的甘露》是下面的样子：

标题：

《我心灵的甘露》

开端：

外婆睡着了，她斜躺在藤椅里，悠长的鼾息声在一呼一吸间悄然响起，满头的银丝略显凌乱的纠缠在一起，老花镜半挂在鼻梁上，一些报纸在手里摇摇欲坠，另一些凌凌乱乱地铺了一地。我望着外婆的睡颜，莞尔一笑，不禁忆起幼年时，我也是这般不省心，总是看书，看着看着就睡着了。迷迷糊糊间，总能感到一双温暖的手给我盖上被子，然后一阵窸窸窣窣，光线变昏暗下来，然后是房门旁轻声轻语的民谣，咿咿呀呀的。总让年幼的我以为是童话里的仙女来了。

发展：

于是，有一天，我神秘兮兮的把外婆拉到角落里，低声告诉她这个秘密。外婆听了，笑而不语，只蹲下来摸摸我的头，弯弯如月牙的眼眸里满是笑意。那时，我只奇怪外婆为什么光傻笑不说话。

纠葛：

后来我问着妈妈是怎么一回事，妈妈笑着摸摸我，说她总在忙碌时，看到外婆在房门前站着，见我睡着了，帮我将一切收拾好。我才明白，是外婆在我最美好的年龄里，撑起一片天，让我在作文睡梦里也能幸福地牵起嘴角。

推进：

我走进外婆的房间，拾起散落的报纸，轻轻摘下外婆的老花镜，阳光从窗缝跻身而入，攀到外婆的发端，像水波一样在她满是褶子的脸旁上细细晕开。我拿起一旁的毛毯，屏住呼吸，小心翼翼地盖在外婆的身上，帮她掩好，只希望不会惊动她。

高潮：

然后，我踮起脚尖，凝神控制手的力度，一点一点，缓缓拉上窗帘，敞开的光逐渐被帘边压成一条细线，渐细，渐细，最后消失殆尽，顿时，房间里一片昏暗。我蹑手蹑脚的掩门而去，并低低吟唱着那首似曾相识的民谣。在愈来愈小的画面里，我恍惚看见外婆幸福的牵起了嘴角。

结局：

外婆啊，如今的我不自觉地模仿你当年的动作，那样青涩，却又那样熟悉，宛如命中注定。你的爱，轻柔得像淡淡的海风，却深深地镌刻在我内心最柔软的地方，是我心灵的甘露，让我不由自主的去寻觅、去模仿。老挂钟“滴答滴答”得细数日子，我站在外婆门外，像是完成一个夙愿。

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下面是天津考生在考场上把这篇满分作文装进六部结构图谱里去的全过程。

天津考生对自己的内心说：“我们面对考题我问你，你自己的想法是什么？”

考生自己的内心回答说：“回报姥姥的爱。”

天津考生说：“请你把回报姥姥的爱这句话写在六部结构图谱的结局位置上。”

于是，天津考生的六部结构图谱就变成了下面的样子：

标题：《我心灵的甘露》

结局：回报姥姥的爱

天津考生对自己的内心说：“面对结构图谱的结局我问你，你是怎么想起要回报姥姥的爱的，也就是说你结局的前提是什么？”

考生自己的内心回答说：“我结局的前提是我看到姥姥像当年的我一样睡着了。”

天津考生说：“请你把这个结局的前提写在六部结构图谱的开端位置上。”

于是，天津考生的六部结构图谱就变成了下面的样子：

标题：《我心灵的甘露》

开端：看姥姥睡着了

结局：回报姥姥的爱

天津考生对自己的内心说：“我们从开端再回到结局，面对作文结构图谱的结局我问你，你是怎么回报的？也就是说，你作文结局的主要原因是什么？”

考生自己的内心回答说：“主要原因是我为姥姥拉好窗帘。”

我对考生回答很满意，我说：“请你把这个主要原因写在作文结构图谱的高潮位置上。”

于是，我们的作文结构图谱就变成了下面的样子：

标题：《我心灵的甘露》

开端：看姥姥睡着了

高潮：为姥姥拉好窗帘

结局：回报姥姥的爱

天津考生对自己的内心说：“面对作文结构图谱的高潮我问你，你给姥姥拉好窗帘前提是什么？也就是说，你高潮的前提是什么？”

考生自己的内心回答说：“我给姥姥拉好窗帘的前提是姥姥为我拉好窗帘还不告诉我。”

天津考生说：“请你把高潮的前提写在作文结构图谱的发展位置上。”

于是，天津考生的作文结构图谱就变成了下面的样子：

标题：《我心灵的甘露》

开端：看姥姥睡着了

发展：姥姥为我拉窗帘

高潮：为姥姥拉好窗帘

结局：回报姥姥的爱

天津考生说：“我们从发展再回到高潮，面对作文的高潮我问你，你为什么给姥姥拉好窗帘时生怕惊动姥姥，也就是说，你高潮的主要原因是什么？”

考生自己的内心回答说：“因为我为姥姥收拾好了一切姥姥也没醒。”

天津考生说：“请你把这个高潮的原因写在作文结构图谱的推进位置上。”

于是，我们的作文结构图谱就变成了下面的样子：

标题：《我心灵的甘露》

开端：看姥姥睡着了

发展：姥姥为我拉窗帘

推进：为姥姥把一切收拾好

高潮：为姥姥拉好窗帘

结局：回报姥姥的爱（考生的想法）

天津考生对自己的内心说：“面对作文的推进我问你，你为姥姥把一切收拾好的前提是什么，也就是说，你推进的前提是什么？”

考生自己的内心回答说：“当年姥姥也为我把一切收拾好”

天津考生说：“请你把推进的前提写在作文结构图谱的纠葛位置上。”

于是，我们的作文结构图谱就变成了下面的样子：

标题：《我心灵的甘露》

开端：看姥姥睡着了

发展：当年姥姥为我拉窗帘

纠葛：当年姥姥也为我把一切收拾好

推进：我为姥姥把一切收拾好

高潮：我为姥姥拉好窗帘

结局：回报姥姥的爱

这就是这位优秀的天津考生把这篇满分作文装进六部结构图谱去的全过程，也就是构思这篇满分作文写作提纲的全过程。

感谢你的收看，我们下一讲再见。

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