快中考了,英语不会怎么办呀剩下40几天,我想说现在反应过来是不是晚了~别想能提高多少分数了,想什么方法也是没用的,。。。最实际...
快中考了,英语不会怎么办呀
剩下40几天,我想说现在反应过来是不是晚了~别想能提高多少分数了,想什么方法也是没用的 。。。最实际的,像我英语根本不读的, 但只要课文有点映象,把考纲后的单词稍微背以下,然后问一些好同学要几篇考试几率蛮高的作文【一般老师都会讲】,差不多80左右可以。
眼下还是跟老师正常学比较明智。毕竟所剩时间不多了,也不可能抽时间专门补习,况且英语也是慢功夫。
不要小瞧中考前的复习,也许你不能彻底理解每道题的精髓,但是,大量的习题也能弥补你知识上的一些不足,阅读题也能提高你的词汇量和得分技巧。临阵磨枪、不快也光,就是这个道理。
很多基础差的学生,在最后阶段不放弃,坚持跟老师复习,最后都取得了自己意想不到的成绩。只要能突破自己,就算赢了。
中考过后,不要忙于学习高中课程,先玩儿几天,然后收心专门补习初中英语,一个假期就脱胎换骨了。
如果有需要,可以在百度上hi我,我愿意帮助你。
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时间已不是很多了,多背背单词、短语、历年中考作文,基础知识应该没问题。每天坚持做两篇阅读理解,培养自己的语感!
背一些题吧,考的时候可能碰到相似的,我英语不好也是用这个方法应急!
看看历届中考试卷,做做题目
每天坚持背诵20个单词,5个句型。做2篇阅读理解和2篇完形填空题,写一篇书面表达。
快要中考了,英语作文感觉写的一般,请问有好方法推荐吗?
快要中考了,英语作文感觉写的一般,请问有好方法推荐吗?具体单词优先用
对比下面句子:
【例句1】I go to school everyday.
【例句2】I ride to school everyday.
很多同学都能感觉到例句2要比例句1好。
究其原因,是例句2中的 ride 比例句1中的 go 更加具体:go只表达了“去”的意思,而ride不但表达出“去”的意思,还能表达出具体的交通方式。也就是说,例句2表达的信息量比例句1更加丰富。
再如:
【例句3】Mr Wang is a good teacher.
【例句4】Mr Wang is a kind, patient and knowledgeable teacher.
例句3只表达出Mr Wang是一个“好”老师,而到底“好”在哪些方面,却没有具体说清楚;例句4则清楚地告诉读者,Mr Wang好在三个方面:和蔼(kind)、耐心(patient)以及知识丰富(knowledgeable)。
因此,我们必须学会换用更为具体的单词表达我们的思想,如:
(8) v. 学习
黯然低分词:learn
闪光高分词:research研究; pick up偶然学到,顺便学到,轻松学到; master掌握
▼▼▼
当然,除了替换某些表意抽象的单词,我们还可以通过增加细节成分,使表达更为具体,如,例句2可以加上同伴、心情等信息,进一步改写成:
【例句5】I,together with Tom and Jerry, rode to the Zhongshan park yesterday,feeling rather excited.
同样的,例句4也可以加上一个定语从句,写出Mr Wang到底擅长哪些事情,如:
【例句6】Mr Wang is a kind, patient and knowledgeable teacher who knows how to enlighten us students.
可以看到,例句5和例句6两个句子采用“具体化”的手段,将原本毫无生气的句子顿时变得生动形象了。
综上所述,想让你的表达“具体化”,一共有两种常用方法:
其一,是换掉某些表意不明确的单词,换上表意更加明确具体的单词;
其二,是在句中适当增加细节成分。
事实上,“具体化”在语文写作中也有同样的体现。比如,要表达“惜别”的感情,光说“再见”是不够的,应该像诗人那样,用具体化的细节带动感情,写出梦幻般的文字:“让我与你握别/ 再轻轻抽出我的手/ 知道思念从此生根/ 浮云白日/ 山川庄严温柔......”更多知识点建议报班学习,北京新东方中学全科教育的中考英语课程就很不错。
对比下面句子:
【例句1】I go to school everyday.
【例句2】I ride to school everyday.
很多同学都能感觉到例句2要比例句1好。
究其原因,是例句2中的 ride 比例句1中的 go 更加具体:go只表达了“去”的意思,而ride不但表达出“去”的意思,还能表达出具体的交通方式。也就是说,例句2表达的信息量比例句1更加丰富。
再如:
【例句3】Mr Wang is a good teacher.
【例句4】Mr Wang is a kind, patient and knowledgeable teacher.
例句3只表达出Mr Wang是一个“好”老师,而到底“好”在哪些方面,却没有具体说清楚;例句4则清楚地告诉读者,Mr Wang好在三个方面:和蔼(kind)、耐心(patient)以及知识丰富(knowledgeable)。
因此,我们必须学会换用更为具体的单词表达我们的思想,如:
(8) v. 学习
黯然低分词:learn
闪光高分词:research研究; pick up偶然学到,顺便学到,轻松学到; master掌握
▼▼▼
当然,除了替换某些表意抽象的单词,我们还可以通过增加细节成分,使表达更为具体,如,例句2可以加上同伴、心情等信息,进一步改写成:
【例句5】I,together with Tom and Jerry, rode to the Zhongshan park yesterday,feeling rather excited.
同样的,例句4也可以加上一个定语从句,写出Mr Wang到底擅长哪些事情,如:
【例句6】Mr Wang is a kind, patient and knowledgeable teacher who knows how to enlighten us students.
可以看到,例句5和例句6两个句子采用“具体化”的手段,将原本毫无生气的句子顿时变得生动形象了。
综上所述,想让你的表达“具体化”,一共有两种常用方法:
其一,是换掉某些表意不明确的单词,换上表意更加明确具体的单词;
其二,是在句中适当增加细节成分。
事实上,“具体化”在语文写作中也有同样的体现。比如,要表达“惜别”的感情,光说“再见”是不够的,应该像诗人那样,用具体化的细节带动感情,写出梦幻般的文字:“让我与你握别/ 再轻轻抽出我的手/ 知道思念从此生根/ 浮云白日/ 山川庄严温柔......”更多知识点建议报班学习,北京新东方中学全科教育的中考英语课程就很不错。
一是背诵范文,二是多练习写作,找人修改再写,直到没有什么错误。三是仿写优美句子,直到自己掌握该句型。
其实只要基础还可以,提分可能性很大。特别注意两点:
1.句式美观一点,包括段落的标识词和转折词。
2.句子逻辑关系密切一点。(关系密切,条理也出来了)
1.句式美观一点,包括段落的标识词和转折词。
2.句子逻辑关系密切一点。(关系密切,条理也出来了)
快中考了,英语好多都不会怎么办啊?有什么技巧吗
学习没有捷径,也不会速成,所谓的技巧是在掌握了基础知识之后的升华,中考临近了你想一夜巨变是不可能的,只能在你现有的成绩上能提高几分,如果能提高10分那就算是巨大的成功。提分点一,背单词。提分点二:复习语法。提分点三,每天坚持听英语30分钟。提分点四:每天坚持读英语30分钟。提分点五:加强练习。每周进行一次自我测试,做中考模拟题。
教你一个口诀:三长一短选短,三短一长选长,俩长俩短选b,参差不齐选c,可能你听过,但真的很准
英语是要靠长期积累的学科。。。不知道你的翻译能力咋样!先背几给作文,把作文的形式记住让后把自己知道的短语,句型,单词,组合成通顺的句子。别的就只能看你的翻译能力,但首先要多背高频单词和高频短语。。。只能帮助你这些了……
背一些常见频繁考的词组和单词 。祝楼主中考顺利
把单词拿来背 如果基础好的话多做一些短文填词和阅读理解
马上中考了,我背了很多短语和单词,还是不会写作文,怎么办
不知道to .with等那么怎么用?觉得英语和中文语句是反的,每次作文15分,得3-5分,马上中考了,怎么办,写英语作文,一是考查你记得单词量;二是语法。
既然短语和单词都有背,那就上网找一些优秀的中考英语作文背背。英语的语法可以靠多读英语文章来巩固的。
既然短语和单词都有背,那就上网找一些优秀的中考英语作文背背。英语的语法可以靠多读英语文章来巩固的。
哈哈 原来是同道中人呀~现在补也来不及咯,随它吧
英语作文一般是有固定格式的吧。先写什么再写什么都有一定的顺序。这个应该比较好写。至于to with之类的,纯属语感问题啊。这个可以看语法书啊,多看书多背,语法也很重要的。
不要光背短语和单词啊,要背句子
要背固定句式,套用就行了
加油啊
要背固定句式,套用就行了
加油啊
英语作文写不好怎么办 我现在是初三的学生,马上要中考了。英语作文经常满分二十分扣一半的分数。我
英语作文写不好怎么办nnn我现在是初三的学生,马上要中考了。英语作文经常满分二十分扣一半的分数。我该如何提高?练英语字帖
持续练几个星】
期
会有所提高的
持续练几个星】
期
会有所提高的
多看习作
本文标题: 马上快中考了,英语作文不会写怎么办
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