雅斯贝尔斯认为，人在自我成长的上有几种需要尽其全部人性去冲破的阻力。绝对的阻力是每个人在本质上的不可改变性，其次是内在可塑性，第三是人的原初自我存在。对应的三种教育方法是训练、教育和纪律、存在之交流。雅斯贝尔斯认为训练是一种心灵隔离的活动；教育则是人与人精神契合，文化得以传递的活动；人与人的交往 ...
