梅雨季节的诗意（组诗）
一组有哲理内涵的诗歌根植于诗行，就成了诗人灵魂的独白。第一首，诗人在苗寨的石板路上行走，却在虚幻的梦境里与外星人相遇，那是忠诚与虚伪在演绎。而狗的狂吠又让诗人回到了真实，在真与幻中，有多少心灵的空间在 ...
人性之河（组诗）
能感受这些年青的诗句。诗人或许是刚参加工作，在生活的奔波和日常的消耗里，感受一种苦痛。个见。不错的诗歌，祝福！编辑：非斐。 ...
想起要给你写首诗（组诗）
第一首，想起要给你写首诗，诗人事先作好了思想准备，因为一段情感的离去，让人怀念与流泪；第二首，随着时代的发展迅速，一些少年痴迷于网络，如果这种精神用在学习上，个个都是修成正果的好苗子；第三首，洒很孤独 ...
对饮（组诗）
组诗三首，构思奇特，写来却极见老到，融情、景、感、知、为一体，以写实的笔法回归本真的生活。语感坚卓 ，内涵深厚 ，读来有特别的意蕴。尽管用了很多形而上的概念词汇，但经由特殊语境的组合，反而别生意趣。力 ...
谁的影子在飞（组诗）
诗歌语言含蓄深厚，有如弦外之音，从不同层面来看，诗高度概括意境，形象生动的反映生活，将所要表达的感情事理具象化，形成鲜明生动的画面。诗人与诗为伴，惬意自然；常怀感恩，幸福祥和；乐观向上，阳光永驻。这种 ...
阅读（组诗）
组诗采取影像叙述，所以有时候诗的语言不必浓缩，明白晓畅，读来真有“行板如歌”的感觉。影像一个接一个映上眼帘，感动缓慢地从心头升起。力荐阅读，期待新的精彩！ ...
听雨打芭蕉（组诗）
人生最苦是情殇！听雨打芭蕉，无限情思掀心潮。第一节感叹缘分淡薄，犹如两个相切圆，终是梦断秦淮；第二节凸显情殇之烈之痛；第三节表现哀莫大过心死；第四节表现一个女孩青春飞扬，单纯可爱，但眼睑滑落的泪暴露她 ...
将满未满，恰到好处（组诗）
将满未满，恰到好处，禅的味道。这样的体味，并非消极，也不是过分积极，在某种度和分寸上拿捏刚好。第一部分，是将紧张压抑的生活变得放松起来，不是放纵，更多的对“活法”上进行了剖析。第二部分是采用假设，剖析 ...
秋千（组诗）
秋千，诗人因景生情，小孩扬在秋千，自己眺望生活的葱郁，以阳光的心态发现春天的美；后来，美好的时间会溜走，但与生俱来的坚持，可以从容到花开漫天；春风助我走天涯，感悟人生，只要在路上，就能感受到拼搏后成功 ...
六月，几个短片（组诗）
整组诗写诗运用各种手法将六月几个短片意境呈现，以圆润的起笔引人步入，走不到尽头难以自拔，为其魅力折服！六月，几个短片在诗人笔下活灵活现，美不可言。《简字》行行闪光句句玉串；《似曾相识》情景交融妙不可言 ...
又见盘山（组诗）
全诗语言轻松活泼，又不失禅意。欢快的小溪，倔强的山石，神奇的松树，连绵的群山，在诗人的笔下，所有视野所到之处都充满了生机和活力。我们看到诗人取盘山突出代表，无需过多笔墨，就将盘山美丽的风景和独特的味道 ...
提着叶子的心（组诗）
整组诗歌托物言志，诗人借用物象的拓展，铺展自己的情感，诗人把自己的情怀融入诗歌的语言文字之中，诗人运用轻灵的手笔书写，幻化那种美景与诗歌的完美，诗歌意境优美，诗意缱绻，具有朦胧诗的美感。提着叶子的心羞 ...
疯狂的毕业季（组诗）
语言流畅，感情饱满，毕业的喜悦以及不舍之情跃然纸上。推荐阅读，期待新的精彩！ ...
涅槃（组诗）
涅槃后的生命，是一次质的飞跃，灵或肉，都有新的启发，新的开始！——休颜 ...
温柔梦（组诗）
第一首诗人自嘲自己是个闲人，对兄弟姐妹的打赏铭记在心，也感悟如今世态炎凉，让人心冷；第二首诗人知道温柔好，所以要找个叫温柔的老婆；第三首，欠帐不还，令人无奈，而诗人却有奇招讨债，佩服；第四首，反反复复 ...
童年与宝贝（组诗）
组诗《童年与宝贝》截取了作者的回忆、孩子成长以及与孩子毕业后旅游的几个画面，用情感的诗句组成了一个具有成长经历延续性的组诗。《六月，回到童年》像一首田园诗，牧童、荷花、煤油灯，逝去的童年在回忆中是那样 ...
夜色（组诗）
爱是一种真挚的情感，是精神上的相互慰藉，相互依恋，是驾驭在灵魂之上的，绝不是肉体上的欲望与贪恋。夜色中，一见如故，卿卿你我，肉体上的缠绵，那是一种低俗龌蹉的情欲，不是真爱。到头来，只会随风逝去，烟消云 ...
虹的眼泪被云掩盖（组诗）
组诗共四首，诗歌虽然内涵深奥，但我从诗行里读懂了以物像展示在我面前的灵魂深处的语言。第一首，“蜡”字给予我们的印象应该是闪烁着火焰，流尽最后一滴泪，牺牲自我。而在诗行里，似乎感知到内心很大的空间，有升 ...
听雨（组诗）
组诗具有知性的硬度，但又不失理趣与意象的弹性。显得肌理分明，有一种骨感的美，复古而又现代。推荐阅读，期待新的精彩！ ...
