寒假课程整合之后，一家人围绕着新课程标准和集团课程整合的文本，展开了深入的研究，投入指数、热情指数空前高涨。一份导学案、一个目标、一个情境、一个任务都反复的打磨十几遍。之前导学案会商六遍的规定，根本就不起作用了，少则七遍八遍，多则十一二遍。并且也不局限于六轮磨课了，上一两节课就会改一版，反复锤炼 ...
![罗克查娜读后感(有关英国作者笛福的资料和鲁滨孙的资料\])](http://img.lzmy123.com/images/1df59a5877c4442784a936e6a6c60dfc.jpg)
![罗克查娜读后感(有关英国作者笛福的资料和鲁滨孙的资料\])](http://img.lzmy123.com/images/32a7a043ddb12a765fce3bc282033ed3.jpg)
![罗克查娜读后感(有关英国作者笛福的资料和鲁滨孙的资料\])](http://img.lzmy123.com/images/8cfac21e4ca6dc7fdac27ce138ac91b5.jpg)
![罗克查娜读后感(有关英国作者笛福的资料和鲁滨孙的资料\])](http://img.lzmy123.com/images/6217b47510dcf6110c95845cd67d2bd3.jpg)
![罗克查娜读后感(有关英国作者笛福的资料和鲁滨孙的资料\])](http://img.lzmy123.com/images/9dd9361dd212eabb1c2fda22ebde44dd.jpg)
