作为同心实践队保卫组的成员，我竟然不务正业干起了特色共建公作——为特色共建“探访老人”活动打先锋。

　　同心实践队特色共建组为配合团中央精神，遵循学校要求，实践“探访老人”活动。由于需要家访，且家访对象较大，特色共建组员不够，我这个不沾边的“闲人”就从保卫组被硬生生的挖到了共建组，友情客串了一把共建组员。

　　共建组的要求是，随同家访学生回家，探明具体路线，跟学生家长通通气。

　　我的随同学生是一个四年级的小男孩，话不多，腼腼腆腆的，逗一下就害羞的笑一下，倒是挺可爱。

　　“你家在哪个村呀？”

　　“……”

　　" 很远的吗？”

　　“不远，我家…在大洋村。”

　　“你是走路上学还是爸妈载你呀”

　　“我每天都是走路的！”

　　……

　　路上师生两人我问你答，程序式的问答，让人煞是尴尬，虽然与我同行的只是一个小学四年级的小男孩。

　　果然是不远，他家就在村口。一栋三层的朴素小洋楼，挺适合这和谐的新农村。他领着我进了他家的庭院，一推开厅门，便看到他爷爷坐在沙发上看电视。

　　“大爷，我系那个岭南师范的大学生，我哋有个“探访老人”的实践活动，厅日我哋要来给你送礼呀”。

　　“……啊…，哦，送礼呀？！好呀好呀！”老爷爷一会才反应过来，笑呵呵的。

　　“大学生好呀，你们真系有心嗲咯，能关注我哋老人，好，好，好…”

　　……

　　我用粤西话和老人一阵寒喧，基本讲明之后我便有了离意，老人有了察觉，热情地将我送了出门。

　　“中国农民真朴素！”

　　虽说是一次平谈无奇的家访，但感慨不禁由然而起……