今天美术课让学生们用五颜六色的颜料和新鲜叶子作画,学生们很热情,上了一节色彩缤纷的美术课。他们按照我所说的步骤在纸上作画,分组进行团队合作,完成后很漂亮,我也感到很欣慰。在快下课的时间里,让学生用画画剩下的颜料涂到手掌按到大白纸上,都很积极参加,按
今天美术课让学生们用五颜六色的颜料和新鲜叶子作画,学生们很热情,上了一节色彩缤纷的美术课。他们按照我所说的步骤在纸上作画,分组进行团队合作,完成后很漂亮,我也感到很欣慰。在快下课的时间里,让学生用画画剩下的颜料涂到手掌按到大白纸上,都很积极参加,按出来的图案也很美观,手掌印图案可以用到文艺汇演的舞台布置上,文艺汇演的工作也更进了一步。
但是课堂上出现了我意想不到的事情,学生在按完手掌图案去清洁手掌的途中,把手掌印按在墙上了,完全出乎我意料。发现这个现象之后,等学生回到教室,我做出了批评并要求弄脏墙壁的学生清洁干净墙壁。
课堂快结束时,我告诉学生们几个道理:第一,团队作画考验团结与配合,这有利于培养学生们的团队合作意识;第二,每组只能分配一个人与其他组交换颜料,考验了团队内部的分工,并且这提高了他们的交际能力,对未来的人际关系发展非常有用;第三是对突发事件的感悟,告诉他们要敢做敢为,不要害怕错误,关键是要勇于承担,做一个有担当的人。
今天的课堂,收获了很多。团队合作的成果往往会精彩得出乎意料;懂得团队内部的分工合作大大提高效率,并且有秩序;发生了意料之外的事情,悟到了必须设身处地地多次假设,提前做好准备;很考验应急能力,非常感谢这堂课,相信学生也有所感悟!
撰文/宣丹丹
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